松润赞
100字
五年级
叙事
松润赞
松润山庄美如画,山庄龟池碧如玉。
山庄小吃真诱人,野味烧烤任你尝。
这也是赞美松润山庄的,这也是即兴创作的,与上篇 观松润瀑布有点不一样,还是那句话写得不好多多包含!拜托了!
星星的约会
400字
六年级
记叙文
今日,写作业写到深夜,我打开窗户,仰望星空,还发现了一场星星的约会。
静静的,月光照在大地上,仿佛一层纱,又貌似一层浓雾。月光是那么纯,那么真。
星星们显得格外的漂亮,可能是盛装打扮过吧!他们三三两两的往同一个地方赶去,我仔细一看,哦!是银河!
月亮成了两个,一个在水中,一个在天上。在天上的月亮,依然那么慈祥,端庄,只是略显有些阴影。在水中的那个月亮,随着水的波动而微微颤动,一条鱼游过,月亮好像消失了,不过马上又显现出来了,比原来的月亮要亮。
不知过了多久,星星们到齐了,这时,天上的街灯亮了,那美妙的音乐响起,星星们的派对开始了。看!他们正在跳华尔兹呢!那水晶的吊灯,那透明的墙壁,那金色的地板,是多么美丽,多么的金碧辉煌,多么的使人憧憬、向往……
月亮,似皎洁的白玉,如莹亮的玉盘……
许久,这场星星的派对结束了,星星们都回家了,盖上被子,安安静静的入睡了……
这些星星并不是小公主、小王子,可他们也有不平凡的理想,也依然很快乐,这些星星就是灾区的孩子们,希望他们可以永远快乐,坚强……
也许,全世界只有我一个人看到了这场星星的约会……
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叙事
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松松生命的赞歌。——题记儿时的记忆已模糊,但,并未忘记。五棵松在这个四面环山的“小”城默默无闻,它坐落在观山悦附近的山峰上。其实就是几棵百年老树,是爸爸小时候常去的地方。但它们遭过天灾人祸——雷电击伤,偷盗者拔走。因此只剩下苍鹰似矗立在山崖上的三棵老松。我陪同家人去了那里。一路坑坑洼洼,风尘仆仆,热气逼人。迈过密草丛,越过小山包,上了土路,来到五棵松所在之山。树叶嫩绿,细碎的影在地上跳动。清脆的鸟鸣是一份加油剂。再往前走,看见大片大片的松树,紧密地挨在一起,我仰望着它,似乎变成了一只小蚂蚁。钻进林子里,凉气袭人。这时我们已能看到五棵松了。它傲立在山崖上,给人一种苍凉的美感。这更加激起了我的□。抓紧背包,向终点攀登。已越来越近。我心中有一种急不可待的欣喜。这五棵松长在没有泥土,没有养分的石缝中。越发看出了它生命力的强大。乱石丛中,树干斑驳。点点映入。那枯木,长在断崖,似垂暮的老人,仍生命不息。前面就是那几棵松树了,抬眼望去,那样苍劲!那样挺拔!衬着青天白纱,傲然屹立。虽然它们曾受过无尽的苦难,虽然它们曾为逝去的同伴而哭泣,虽然它们只是几棵普通的松树,没有舒适的生存环境,但它们仍然坚韧不拔,顽强地生长在这峭壁!我看着它,眼里蒙了几层雾,多了几分忧伤。临走,我的脚步迟缓。回眸凝望挺拔的松树,真正感受到了生命的伟大。550字 五年级 状物
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松“萝卜青菜,各有所爱。”各人有各自的喜好。有的喜爱玉叶(又名宝石花),有的`爱慕君子兰,又有的崇尚梅花。而我却独爱那在深山老林中隐居的松。“松、竹、梅,岁寒三友。”读者诸君定不知我为独选松来当主题。因为虽“梅花香自苦寒来。”但也不能散发持久的清香;竹虽“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”可也不能清气久留。松却像一位百岁老人,在山风中谈笑风生,戏说红尘,好不快活,远比世人轻松愉悦!松在自然界也拥有较高的地位。经过松就有好几个食物链,鸟吃虫,虫吃松针,松针又被当作筑鸟巢的材料,鸟又养育后代。这是其中一环。陈毅写得好:“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”这首《青松》在我与其第一次见面时就已在我心中留下了难忘的印象。青松是多么高洁,多么美丽。它虽不是优雅的化身,也不是文明的替名词,可它让我们明白了在凶险的社会中,并不是只有奸、贱二字才能称霸!两袖清风照样可在世界立足脚跟!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。450字 五年级
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松松“四季常青”,竹“宁折不屈”,梅“傲雪挺立”,被世人合称为“岁寒三友”,一方面取其玉洁冰清、傲立霜雪的高尚品格,一方面也将其视作常青不老、旺盛生命力的象征。是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材,也逐渐演变成为雅俗共赏的吉祥图案,流传至今。松树以刚毅常青荣居“岁寒三友”之首。松树冬夏常青,四季不凋。当严冬降临北国,百花凋谢,万木萧索之时,而松树却苍翠如故,迎风雪、傲冰霜,巍然挺立,不枯不憔。松的风度既庄重又高雅,虽高耸入云,而无傲慢轻世之态,松不善婆娑起舞,但并不寡言沉默,狂飙过处,松涛如吼,犹如万马奔腾,惊心动魂,蕴藏着无穷力量。松树长寿,少者百岁,长者逾千,被人们誉为“百木之长”,素有“劲松”、“千年松”、“不老松”之美称。我们语文书上就有一篇描写雪松的课文,“不一会儿,雪松上就落了厚厚的一层雪。不过当雪积到一定程度,雪松那富有弹性的枝丫就会向下弯曲,直到雪从枝上滑落。这样反复地积,反复地积,反复地弯,反复地落,雪松完好无损。可其它的树,却因没有这个本领,树枝被压断了。”。战国时期的韩信,要是不受幼时的裆下之辱,他就不会有那万夫不当之勇,也不可能成为伟大的军事家、战略家、统帅和军事理论家。如果所有人都有雪松的这种能屈能伸的精神,那还有什么样的事请会做不成的!500字 五年级
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松“萝卜青菜,各有所爱。”各人有各自的喜好。有的喜爱玉叶(又名宝石花),有的爱慕君子兰,又有的崇尚梅花。而我却独爱那在深山老林中隐居的松。“松、竹、梅,岁寒三友。”读者诸君定不知我为独选松来当主题。因为虽“梅花香自苦寒来。”但也不能散发持久的清香;竹虽“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”可也不能清气久留。松却像一位百岁老人,在山风中谈笑风生,戏说红尘,好不快活,远比世人轻松愉悦!松在自然界也拥有较高的地位。经过松就有好几个食物链,鸟吃虫,虫吃松针,松针又被当作筑鸟巢的材料,鸟又养育后代。这是其中一环。陈毅写得好:“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”这首《青松》在我与其第一次见面时就已在我心中留下了难忘的印象。青松是多么高洁,多么美丽。它虽不是优雅的化身,也不是文明的替名词,可它让我们明白了在凶险的社会中,并不是只有奸、贱二字才能称霸!两袖清风照样可在世界立足脚跟!南苑小学五年级:陈卜熙400字 五年级 诗歌
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松又到了寒冬,所有的植物都相继枯萎,但风雪中仍然挺立着一个绿色的身影,它就是松!不一会儿风雪大了起来,我感觉自己快被风刮走了,便顶着风躲到了松树下,站在松树下风雪刮不到我,我的身体渐渐暖和起来,这时我感觉就像是爸爸那宽大的手臂,呵护着我,保护着我,在我遇到困难的时候给予帮助。松树在风雪中傲然挺立,风不断地吹它,把它那绿油油的头发吹得“哗哗”作响,它还是忍着寒风的刺骨,站立不动。风不断地击打它,它的手臂都快压塌,但它却忍着疼痛与风雪搏斗。静静凝望着它,突然想起了几个人,我们身边的警察叔叔每天都坚守着自己的岗位,即使刮风下雨,他们也绝不离开,他们站立在岗位上的身影不就像挺立在风雪中的松树吗?同样有着不屈不挠,坚忍不拔的意志的还有耗尽毕生心血来写成巨著《国榷》的司马迁。司马迁因辩护一位将军而入狱受了酷刑,但他知道人有的重于泰山,有的却轻于鸿毛,所以他在这种极为艰苦的环境下坚持著作,最终写成了《国榷》这部辉煌巨著,也因此名垂青史,并完成了父亲的心愿。我们身边其实有很多人,也有坚韧不拔的品质,有的是为自己的工作而奋斗,有的是为自己的梦想而奋斗,有的是为自己的家庭而奋斗。松树这种不屈不挠,坚韧不拔的精神,值得我们所有人学习,所以我也要像松树一样,不向困难低头,遇到挫折不轻言放弃,只有努力才会成功。550字 五年级
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松每每看见那些巍然挺立的松,我都会万分感概,心中不禁升起敬佩之情……今天,阳光明媚,风和日丽,我们一家人开始了登黄山之旅,看着雄伟若大的山巅。我不禁淹了一口唾沫,哇!好高啊!我不禁想退缩了,不行呀!爬爬似吧!于是我便与爸爸妈妈一起踏着那弯弯曲曲,陡峭的山路,一步一步地走着,时而望望那似乎高不可攀的山峰,仍仍一步步地向上冲……不知过了多久呀!我开始气喘吁吁了,脚也像灌了铅似的,豆大的汗珠不断从额上滚下来,汗雨下,“好辛苦呀!”我对爸爸妈妈说道,“休息一会儿吧,我不想走了!”我们便坐在石板上,迎面吹来一阵暖和的春风,“沙沙”的声音,转过头来,哇!一棵高耸入云的松呈现在眼前,它的树干是这样粗,如一根挺立的大柱,它的枝是那么密,似一张紧密的网,它的叶是这么浓,像一层翠绿的薄纱。在这片贫脊的土地上,它树立了一个飞凡的英姿,毫不疲倦,周围寸草不生,它却奇迹般得诞生、降临。风依然在吹着,它依然在摇动自己巍峨的身驱,它的叶子纤细地星星点点地点缀在每一条枝条上,远远看来,犹如披上了崭新的外衣,清新极了!再看它的树根……啊!原来松的根在了块坚硬的岩石上,牢牢地扎着,它没有肥沃的土地,没有足够的营养,没有甘甜的露水,但它靠着自己顽强的志力,长得如此苍翠,如此茂密,它是经历了多少困难呀!松的生涯就像我登上黄山的路一样,蜿蜒曲折,看着前方望不到底的路,曾一次次失望过,但它不气馁,最终登上了山顶!而我,也要做到!于是,有一个力量传遍的全身,我顿时充满力量,拉着爸爸妈妈拼命向上走,累下,歇一下,流汗了,擦一下,……突然,一片片云在我身边浮过,难道这是云海吗?——我终于攀上山顶了,看着身边一朵朵向我微微笑的白云,我便不由自主地看着那棵松………700字 六年级 叙事
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