握手吧,我们是朋友
竹林的灯火,总有一天也会和城市的灯火相聚。
我们也总和身边的人相聚着,交往着。其中也夹杂着一些令人欢乐的刺骨的新鲜的故事。
一个偶然的机会,在共同的性格共同的爱好共同的志向的牵引下,我与他相识了。我们在一起谈人生谈追求谈理想,共同学习,共同进步,一起在知识的迷宫里遨游,在知识的海洋中探索,随着时间的推移,我们结下了深厚的友谊。
但生活又是那么的不平静,不知是谁把我们之间的友谊当成是“早恋”,并以黑板报的形式公诸于众。我羞的满面通红,而他气得暴跳如雷。自此之后,我们之间就像有了一道无形的屏障,再也看不到我们一起钻研学习,一起促膝谈心。再也看不到我们在一起的身影。听不到我们的笑声。见了面甚至连招呼也不敢打。尽管这样还是流言四起。各种不堪入耳的话仍在班上传播。更有个把“好心人”劝我痛改前非,回头是岸。
一片阴影笼罩着我的心,我屈服了。在这狂风暴雨般的流言蜚语前屈服了。连走路都躲着他。整天一个人灰溜溜的藏在座位上,一切都变得那么枯燥、单调、乏味。我彷徨、我思索、我愤怒。我们错在何处?难道纯洁的异性朋友交往就是罪过?不!不!!这是对生活的欺骗。,那是对生活的亵渎.
窗外正刮着狂风,下着暴雨,天地间一切都变得朦朦胧胧,路边的小树被折磨得奄奄一息,偶尔才发出一两声痛苦的呻吟。但它们仍然那么直,那么绿!
突然,他从不远处走来,我显得有些慌乱,苍白的脸色略显得有些失神,其他人也惊异的看着我。显然,他们是说他来得太奇怪,太突然了――就象一场没有预兆的暴雨一样。看着他迈着坚定的步伐,迎着他人冷峻的目光。一时给了我很大的勇气,我大大的舒了口气,用无畏的坦荡的目光去迎接那些冷眼。我勇敢的走了出去,用我们的行动,用我们的眼神挑战那些冷嘲热讽。近了,更近了。我屏住呼吸,发出萦绕在我心头多日的话语“我们没错”!我把伞塞在他的手里,就一头扎进无边的雨幕,他赶了上来,手里还提着那把还未撑开的伞。他静静的看着我,猛然间,一种说不出的感觉占据了我的全身,他伸出手说道“握手吧,我们是朋友!”我笑了,同时也伸出了我的手。
同学之间圣洁的友爱之情就在无语的瞬间充溢了我的身心,心中的冰点也荡然无存了,友谊的桥梁重新架起,并且更加坚固,更加绚丽。哗哗的雨声似乎还在洗涤我们的心灵,为我们的握手高唱欢歌。
握着你的手,一路走
是你,握着我的手让我走向人生;而我,会牵着你的手陪你走完人生。
——题记
小手很小的时候,大手带她出门,总是伸出一根食指让小手紧紧牵住。那时的小手多小啊,脑袋刚刚齐到大手的大腿,走路总是深一脚浅一脚歪歪咧咧。小小的胖手拽着大手的食指,不要命地抓着,那真是甩也甩不掉,切也切不掉。也不知那只小手哪来那么大的劲道,大手的食指被她勾拉得像是要脱臼,甩动不灵也妨碍走路。若是大手冷不防的抽出自己的手,她便“嗷”得一声扑上来,仍然是不屈不挠的抓住,而且比刚才更用劲,仿佛生怕大手稍不留意就会从她的身旁逃之夭夭。
小手稍大的时候,大手领她过马路,眼前一辆汽车疾驶而来,大手不由得加重了手上的力道。小手皱了皱眉,试图甩开大手的手,可还是没能挣开,一直到了马路对面,大手才放开了小手。小手开始讨厌握着大手,她觉得牵手是件麻烦事,更重要的是,这样是会被同学笑话的。因为讨厌牵手,所以讨厌大手。小手讨厌大手絮絮叨叨的唠叨,讨厌没完没了的要求,讨厌一切的一……大手觉得小手不再像小时候一样乖巧懂事,小手觉得大手不再像年轻时一样宽容理解。
又过了几年,小手长高了不少。她慢慢地发现自己眼中的愚昧无知其实是一种大智若愚,自己眼中的墨守成规其实是浓缩的精华。在她疲乏无力的时候,有一双手给予她继续前进的力量。在她彷徨无助的时候,有一双手引领她走出人生的漩涡。在她痛苦难过的时候,有一双手为她擦去眼角的泪水。在她病痛呻吟的时候,有一双手为她端来药水。在她悖逆反叛的时候,也是这双手击打着她,帮助她从歧途中回转过来。这双手的主人就是大手。小手开始为自己以前的任性、不懂事而懊悔不已,她突然觉得大手是这个世界上懂得最多的人,她应该谦虚地多学学。
小手已经长成了大手,就像年轻时的大手,她紧紧地牵着她的手。夕阳下,拉开了两道长长的影子,这两道影子几乎一模一样,一样的身高,一样的长发,一样的碎花裙。小手心里下决心:这回,我再也不会松开你的手了,我要握着你的手,一路走,我亲爱的妈妈。
宁围镇中二年级:宁小瑜
相关推荐
-
握手“来,握个手,继续努力!”爸爸伸出他那宽厚结实、被岁月染下沧桑印迹的大手,把我的小手紧紧握在其中。我从他憨厚的脸上,看到了鼓励、期盼和深深的爱意,觉得手心的温暖,直直传入了我的心底。我的爸爸喜欢握手,认为没有什么是握手解决不了的。“爸爸,我考试没有考好……”我低着头,小心翼翼地说,生怕一个不小心就被骂得狗血淋头。“呵呵呵……”爸爸却开心地笑了,“没关系,下次努力,我相信你一定能达到爸爸的期望。”真的?我忐忑不安地抬起头,听到爸爸厚厚的嘴唇发出鼓励的笑声与话语。那粗犷的笑声轻轻的,像轻和的晚风飘荡在空气中,终于飘进了我的心里。我犹如被注入了一股强心剂,说:“我一定会努力的!”爸爸听了我的话,伸出他的大手——一双粗糙又温暖的手,说道:“我们一起加油!”我把手轻轻地放进了爸爸的大手中,就被他的手紧紧地握着,然后放开。那牢牢握住的手,给我带来无限的力量,消融了我心中的不安。可唯一握手不能解决的事,就是弟弟的教育问题。看,弟弟又无理取闹了。外婆正轻声细语地哄着他,他却依旧在那哭闹。爸爸循声而来,脸上不再有笑容,胖脸上的肌肉因恨铁不成钢而愤怒、无奈地抖动着,看起来好笑极了,可他眼中喷射出来的火焰,令人望而生畏。爸爸的“动口不动手”,震慑住了弟弟,弟弟被训得乖乖点头认错,对爸爸说道:“爸爸,我错了,我们握个手吧。”爸爸还是余怒未消,拂袖而去。这下,可不是握个手就能“言和”了的。爸爸鼓励人时握手,高兴时握手,当他生气时,主动和他握个手,他也会开怀大笑。然而,对于弟弟的教育问题,那就另当别论了。不过,“握手言和”却是爸爸信奉的宗旨。这就是我喜欢握手的爸爸。650字 初二 记叙文
-
握手二十年前,她8岁,母亲36岁。6岁,是最顽皮的年龄;36岁,是家庭负担最重的年龄。那条路,窄且泥泞,但却是小城最繁华的地方,傍晚这里人声鼎沸。每天夕阳西下,她和母亲总会出现在那个地方。那天,秋风刺骨,使她瑟瑟发抖。母亲一如既往地握着她的手,死死的,就像怕她逃走似的。的确,这里人山人海,接踵而至,一不小心,就会与家人分散。她注意到了,母亲的手以失去了往日的光泽,取而代之的是一种苍老般的黑。母亲把她的手握疼了,她几次想告诉母亲,但看到母亲两鬓新增的皱纹,被风吹散的头发,她欲言又止。母亲知道,最为母亲,她应该保护自己的女儿,这是她的责任。她也知道,她应该让母亲完成好做母亲的责任,就是不乱走,跟着母亲。风不停的吹着,但她不怕。二十年后,她28岁,母亲56岁。28岁,是成家立业的年龄;56岁,则是中年与老年的转折。那条路,灯火辉煌,车水马龙,仍是小城里最繁华的地方,人也日益增多了。她和母亲依然每晚都来。那个傍晚,凛冽的寒风不停的吹着。她紧紧地握着母亲的手,好像这是她中他的责任与使命似的。母亲多次想让她松开自己那粗糙、筋脉突兀的手,可看她坚定的面孔,和她披在自己身上的外套,话到嘴边又咽回去了。母亲知道,女儿长大了,到了负起对父母的责任的时候了。她也知道,母亲老了,自己必须对她负责。风不停的吹着,可她们的心热着。500字 初二 议论文
-
握手看见你笑疑似是花开看见你哭误以为天使的眼泪望你一眼让我忘了一切只想静静的在你身旁倾听你的音乐被你握过的手指尖残留你的温度从你的手心到我的手一股股暖流涌过来我真的感动了慢慢离开你的身旁不知身后的你是否又抬头看了一眼我的背影我不回头的向前走不是放弃而是我知道我们一定还会再相遇只因我不会忘记你我不在乎你怎么想但我只想默默陪着你这样就已足够150字 初二 诗歌
-
握手握手,可以传递关爱,滋润心田;握手,可以消除彼此之间的隔阂,化解生分;握手,还可以增进友谊,温暖彼此的心灵。我们常与他人握手,与学习握手,与历史握手……在众多握手之中,我们都应与书籍握手。如果一个人在一生中不与书籍握手的话,恐怕,这个人将会堕落不堪。如果,人类都不与书籍握手,那我们人类的历史将会停滞不前。书籍是人类进步的阶梯。在一个人的生活中,书是必不可少的。书可以使人开阔眼界,了解社会,了解历史。还可以让人知道一些物体的存在以及它的奥秘。“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包。”前苏联作家高尔基曾经这样说过。可见,名人都很重视与书籍握手,何况是我们这些正在探索知识海洋的鱼儿呢?这些年,我曾多次与书籍握手,在握手的那一瞬间,我总是能感到那双大手的历经沧桑,它的大脑里装满了成千上万的知识,肚子里装足了墨水,没有什么是它不知道的。就在这许许多多的一瞬间之后,我便开始依恋它,我渴望与它握手,哪怕没机会,我也去寻找机会。从那以后,我便经常与他握手。与史书握手,我了解了中华五千年浩瀚的历史长河,见证了无数个精彩的历史瞬间。仿佛亲身经历了贞观之治、鸦片战争和辛亥革命……与名人握手,我看到古今中外名人的英勇事迹,感受到他们博大的精神,就像阳光温暖着我的心田一般。与孔子握手,我感受到他既平易近人,有庄重严谨;既循循善诱,又高瞻远瞩。这种精神,很值得我深思。与诸葛亮握手,我学习到了他集忠、孝、义、谋于一身。与比尔?盖茨握手,我被他那种坚持不懈以及勇于创新的精神所打动……。与名人传记握手,总能让我学到很多,很多。与名着握手,我感受到中国古典文化的博大精深。读《水浒传》,我仿佛看到了水泊梁山的烟波浩渺。读《三国演义》,我仿佛看到了火烧赤壁的气势磅礴。读《西游记》我仿佛看到了师徒四人团结一致经历的艰难险阻。读《红楼梦》,我仿佛看到了四大家族的兴衰,感受到中国古典小说的高峰时期。与他人握手,可以传递关爱,消除隔阂。而我与书籍握手,却使我受益匪浅,终生难忘。700字 初二 散文
-
握手“握个手吧。”他说。我犹豫了一下,伸出了手。他的手一个就握住了我的手,不知为何,似乎特别得温暖。“以后我们就是朋友了。”他笑着对我说。“哦”。我还有点回不过神。上个星期,老师调了一次座位,我和他被分配在了同一桌。刚成为同桌不久,我们就发生了一件矛盾。起因是我认定他在我的橡皮上戳了几个小洞,而且以牙还牙的在他的橡皮上也留下了几个小洞。那次矛盾之后,我们还就不说话。过了几天,我的一个好朋友笑嘻嘻地告诉我,那块橡皮上的小洞是另一位朋友的玩笑。原来是我错怪了他,可我还戳了他的橡皮。我感觉我的良心受到了谴责。但是向他道歉却又感觉不好意思。怎么办?我很纠结。僵局终于在一节自习课上打破。我碰到了一个难题,抬起头来,张口正想问,却又记起我冤妄他,便又不好意思。正巧,他也抬起了头,两个人刚好就这样四目相对,但谁也没说话。“好吧,我想问你一个问题。”他打破了尴尬。“嗯?”我有点不知所措,同时心里又在想着:现在是个好时机,道个歉吧。“对了。橡皮的那件事啊,对不起啊。”我说道,“后来我才知道,原来真不是你干的,对不起啊。”他也呆了一下,也许是没想到我会在这时道歉。但随即他就笑了笑,摆摆手,说:“没事,没事,一块橡皮而已,没什么大不了的。”他显得很豁达。“道歉什么的,等会儿再说,先告诉我这道题怎么做吧。”“好吧”。我有点脸红,心中为自己当时的报复行为感到不好意思。下课了,他突然对我说:“握个手吧。”“什么。”我没有反应过来。“握个手吧。以后,我们就是朋友了。”“哦。”我伸出手,握住了他的手。他的手比往常的热,特别温暖。而那股暖顺着手,也一点一点的流入了我的心里,温暖着我的心。我明白,这是友情的温度。一直以为,握手只是一种礼仪。但其实,握手也是有力量的,它可以让两人化干戈为玉帛,可以传递一个人对另一个人的关怀,还可以联通两人的心灵。所以握手不只是一种礼仪,握手象征着着久别重逢的欣喜,象征着着离别之际的不舍,象征着着误会消除、恩怨化解的释然。而这次,它代表着一份友谊的诞生,握手,见证友谊的诞生,也是两个人情谊永恒的见证。800字 初二 记叙文
-
握手我喜欢各个季节的雨,不论大小,每一滴雨都能凝聚我的目光,每一滴雨都能触摸我的心灵,每一滴雨都能使我快乐......淅沥沥的小雨,漫无精心的下着,手捧一本优雅诗集,靠在窗旁,倾听雨的诉说,欣赏诗的文雅。一滴,两滴,三滴,雨,你滴在了我的心上,激起了一圈又一圈的涟漪......诗的韵味,雨的缠绵,也许,雨,你本来就是那多情的文字。多情的雨,我欲与你握手。看,那黑色的乌云,重重的压了过来,顿时,电闪雷鸣,那温柔的你转身变得凶猛狂烈,街上的行人顿时慌乱起来,到处找地方来躲避你的狂烈。花园的那一边,是孩子们刚栽的一行小树,多么温柔易折的小树啊,你毫不留情的打在它们刚生出来的嫩叶上,小树苗在你的摧残下,低下了头......面对你所做的这些,我不想说什么,因为我知道,是你为人们赶走了炎热的气息,是你为小树浇灌“生命”,是你教小树苗们,“经得住风雨,才能见着彩虹”。多思的雨,我欲与你握手。多少次,我曾想转身变成你,随你而飘,随你而摇,随你越过高山,随你流经大海,随你漂浮在天......雨啊,我欲与你握手,我想和你一起冲刷人们的心灵,与你一起感悟人生的真谛,与你一起感悟文学的沉淀,与你一起感受宁静安然。雨,欲与你握手。450字 五年级 写景
-
握手在公共场合,握手代表着尊敬与礼貌;在朋友遇到困难时,握手代表着鼓励和支持;在愤怒之后,握手代表着和解与宽容。初二的时候,我因为一个很小的事情,与我最好的朋友小明,此刻想起来万分后悔。一节下课,我正从位子上站了起来,小明正端着他那开水壶,倒着冒着白起的热水。正好,我一碰到那水杯,那杯中的水跳跃式的溅到了我头上,那水但是60多度的开学啊,那一阵阵炽痛,如针灸般的扎着我的头皮,我连忙用手去摸一下被烫伤的地方,我转过身,大声愤怒地说道:“你有病啊!没事在过道喝什么水!水这么烫,喝得下去?专门来泼我的吧?”我越说越生气,脑上还隐隐作痛,把能说出的话全部说出去了,看到他手上的水杯,一时脑热,把他手上的水壶,往上一排,杯中的水,也同样落到了他的头上。他便把水壶扔在一旁,一个拳头便抡了过来,我也不甘示弱也扑过去。同学见到了连忙过来把我们俩按住,擦拭掉我们头上的水,让我们冷静下来。上课铃声响了,我们回到了座位上,一会儿我冷静下来,回忆起当时初一的时候……那是第一次接触1000米的跑步,基本上我跑到第3圈就开始没日期了,便坐在树下休息,小明见我经常没跑完全程,就慢跑过来说:“1000米但是中考必考项目,如果就这样放下,那你中考不就放下了,那就上不了一类校啦。来,抓住我的手起来,一齐跑完全程。”说着他便伸出了手。我便一把抓住,慢慢地跑完全程。他不仅仅在我体育上帮忙我,在我学习上也经常帮忙我解决问题,我和小明成了亲密无间地好兄弟。600字 初三 叙事
-
握手那是一场握手,却又是一场颇为不凡的握手……一曲琵琶声从远处轻缓飘来,伴着梨花又徐徐落下,但琴声却同香味萦绕阑干,久久无法退去。他坐在师傅的身旁,聆听着他心中所认为天下最美妙的声音,闭上眼睛,口中轻哼。他是琵琶传承人,身上背负着他所无法估量的使命,承载着万千热爱琵琶者的希望。而他也深爱着琵琶,想通过自己的手来将这份美好传递给遥远未来。“你可曾知道'东船西舫悄无言,唯见江心秋月白'?”师傅问道,“这最好的境界便是如此了。”师傅握着他的手,对他讲述道。他点头,苦心练习。三十年过去了,当年的他早已成为京城赫赫有名的琴师,而师傅却因年迈无法拿起它视为生命的琵琶。师傅将他叫到床边,对他说:“这份文化,想通过你来一点点传承下去,直到几百年后,乃至几千年后。”师傅枯瘦的手有力地握住了他纤细的手。眼中闪烁着从未见过的光芒。他点头。这一握,便是与未来的握手,与文化传承的握手。乃至今日,这琵琶的技艺仍闪烁着耀耀光辉。这是一场相隔千年的握手。400字 四年级 记叙文
-
握手我想握住她的手,因为在寒冷的冬天会给我带来温暖;我想握住她的手,因为在困难中会帮助我走出困境;我想握住她的手,因为我不想因为我使她的手又添新伤。在这个关上窗户,拉死窗帘就是黑暗的陌生的地方。在这个灯红酒绿的地方,我与母亲像独立的一样,每天重复着一样的事情。记得那时母亲总起得比我早,因为家里不富裕所以睁开眼睛就是干活,干得是加工零件,一个五分钱。那时天冷母亲又不熟练所以手又开裂又被刀子划破。全是伤而母亲却只是用纸擦干血又再继续。而我起得比母亲晚,但伴随着那边母亲闹钟的响起,我也会醒。每次醒来后总是看着母亲打着台灯干活,嘴里还嘀咕着:“等干完这些换来钱又可以给孩子买一双鞋了。”听到这我也会带着眼泪,打开另一盏台灯努力学习。听到读书声,背课文声,母亲的脸上会露出笑容快乐的干着手里的活。但也会时不时的让我休息一会儿或给我拿来一些早饭。因为家里比较穷所以早饭很很少,而有时母亲会拿着挣来的钱给我买来一些不是平常的早饭。吃这些饭想起小的时候走路总是摔倒,在地上大哭,这时母亲总会伸出手把我拉起来。那时母亲的手和现在的手已经发生了苍海沧田的变化。在一次我偷偷观看母亲干活时,看到母亲的手已经皲裂,因为痛母亲用胶布贴在上面继续干活。雪白的胶布渐渐的已经被零件染黑,甚至有的也已经失去了它所应该做到的事。可就是这样母亲也不愿多花钱去买药,却还笑着说:“等干完这些换钱给你买好吃的,别人有的东西咱们也要有。”我想好好学习然后像你小时候你握住我的手一样,我也握住你的手把你从这里拉出去,牢牢地握住。不让你的手受伤,不让这些伤痛折磨你。650字 初三 记叙文
-
握手真想不到,在再一次分裂,成为死对头的情况下,又一次握手言和,重新成为好友了。这一次是他在物理课上明目张胆地在我杯子里放垃圾。因为短暂的分裂,我把“垃圾”还给了他。但是他不爽了,把我从位置里拽到地上,,拿我的杯子掐着我……直到物理老师过来时才罢休。不过当天下午,我们又和好了,没有原因。这让我记起来上一次的言和......一直以来,他都是一个学渣级人物,与老师关系不好,经常活跃在班上的坏同学之间。他很嫉妒学霸,尤其是理科的,文科很少见。就是这样,我成为了他的第一号攻击目标。有时他故意碰到我,说是我撞他,然后就一把撞过来。或者在我背后乱涂乱画,直到老师说“在衣服上乱涂乱画者赔一整套校服”后他才罢休。他也经常跟我打架,每次总是他先打我,我没守住的话,一切还好。但我守住后,矛盾就升级了。“又是他呀”班主任以前经常这样说。后来,矛盾不断升级。最可恨不过,有一次他趁我上厕所,弄了块口香糖贴在我椅子上。等我一屁股“吧唧”坐下来,周围的人都笑得稀里哗啦的。就是他大声说了句“谁也别告诉他!”让我意识到发生了什么。但是,为时已晚,那块口香糖死死地黏在我的裤子上——整节课我的屁股一阵阵冰凉,一阵阵袭击我的神经系统,上课都无法认真听讲。这件事班主任不可能不知道。下午班会课她怒斥道“没想到我们班有些同学竟然这么不道德,在班上吃口香糖不够,还粘到别人椅子上。我希望谁做的谁过来主动认错,不然,调监控。”此后半天我没有完整的椅子坐。幸亏椅子板可以拆,不然我就要蹲着上课了。这让我费了20分钟去洗椅子。不过此后的言和却很刚好,也许是那天晚上家长会,他为了避免挨骂之类的。他突然拍了下我的背,“那个,我们和好吧”。当时我还算是确认了一下,没有产生幻听之类的,看着他富有诚意地把手伸过来,不假思索地答应了请求,爽快地伸手过去……后来那几天几乎所有老师都对我们两个“士别三日,当刮目相待”。当他们问原因时,我回答道“只是作对腻了而已”。事实证明我的决策是正确的。此后铁哥们似的我们,经常活跃在各种班级群体中。这就是我算得上是最奇葩的友谊历史了,没有任何一段友谊比这来得富有戏剧性了。800字 高一 记叙文
-
我们做朋友吧“同学们,我们有一个新朋友,她叫——黄艾琳!”上课铃一响,老师便把新同学介绍给我们。只见在门口站着一个女孩,老师把她叫过来。我定睛观察了她,只见她仍然呆呆地站在门口,浑身脏兮兮的,头发有点乱,同学们大吃一惊。静了一会儿,女孩终于抬起头,一步步迈进教室,“大家,好,我叫,黄,艾琳。”女孩似乎有点胆小,她那小小的眼睛环顾了四周,又马上低下了头。老师把她调到了我身边的座位上。只见她一拐一拐地走过来,同学们目不睛地看着她的动作,这让女孩增加了更大的压力,她把头埋得更低了。当同学们知道她是一个有点瘸脚的小女孩时,嘲笑声逐渐放大。女孩的脸红得像熟透的苹果,她坐到了我身边,一股臭臭的味道顿时从我鼻子里涌来。“嘿嘿嘿嘿,好像卖火柴的小女孩。”“杨祺怎么这么可怜?竟然坐在她身边。”嘲笑声像尖刺一样狠狠地刺入她的心,她把头埋得更低了。只见在她瘦弱的脸上,隐隐约约地站着几颗珍珠,是泪水。下课的时候,嘲笑声也逐渐增加。我望着她,晶莹的泪水挤了出来,顿时,我想起了——以前的我……“啪”,黄艾琳跌倒在地,原来有人在她背后使劲一推。我想过去把她扶起来,不料被人群挤了出去。我只能呆呆地站在人群外看着这一切。她好可怜啊!似乎在重演着我的悲剧,这里也只有我一个人懂得——她的心,已破碎……她哭了,她哭得更悲伤、更凄凉了,泪水浸透了她的脸蛋、破烂的衣服,同学们不但不心疼她,反而更起劲了。她挤出了人群,跑了出去,跑到教室外面。我连忙跟着她跑了出去,教室里发出的——竟是笑声。“艾琳,艾琳?”我喊着她的名字,过头一看,她正坐在那儿,小声又带着痛苦的悲泣。我跑了过去想安慰她,她很生气地推开了我,愤怒地站起来,朝我喊道:“你们这群无情的人,你来干什么?你懂得我什么?滚!!”我清清楚楚的记得,她是这样喊的,喊完后留下的,是她瘦弱的身影和悲伤的泪水。我呆呆地站在那儿,其实可以说,我是最了解她的人,她却一点儿也不知道。我低着头,哭了。不知道是对她的同情,还是记忆碎片的出现?水,滴答滴答;风,呼——呼——我咽了一口口水:“艾琳。”我又慢慢地抬起头,微微地伸出手,“和我一起忘掉生活中的绊脚石和危难的狂风大雨,回忆那次阳光的洒落。我们,做朋友吧!”我出乎意料的说出那句神圣的话语!她有点惊讶地看着我。“你?你有什么可以忘的啊?我好羡慕你……”艾琳小声地说,是显得那么悲伤、忧愁。我没有告诉她,反复地对她说:“没什么。”,她点了点头,似乎明白我在骗她,她也答应和我做朋友了。“哗啦——”大雨下了,却不知道有多少人清楚,在雨中,有个经历千变万化的女孩,名叫——黄艾琳……900字 四年级 记叙文
-
握手握手并不只是一个动作,而是包含了许许多多在人世间美好的情感。我曾听过一个故事:一位病人在医生的全力医治下,还是离开了人世,家属并没有气愤而是与医生握起了手,代表着对医生的感谢,这是一种无法用言语来诠释的情感。握手,无论是在任何地方,都是有着浓厚的情感。在职场中,握手代表着从心里认同对方的成功;在灾区中,握手代表着浓浓的感谢;在学习中,握手代表着友情的见证。握手其实无处不在,而握手的含义,我们很少用发现的眼睛去观察。那年秋天,我正读四年级。因为爸爸妈妈有事外出,所以那一整天只有我一个人在家。天渐渐黑了下来,外面冷风呼呼地吹,风声中混杂着树叶吹动的声音。我正在家里紧挨着电烤炉,津津有味地看着电视,时不时冒出一句:“这鬼天气,才几月份啊。”突然,家门外响起了敲门声,把我从电视里拽了回来,依依不舍地来到门边问道:“是谁?”“收废品的”门外响起了一个沙哑的声音。我犹豫地打开了一道门缝,透过门缝,一位枯黄面瘦的年过七旬的老人出现在我的眼前。我从头到脚打量了他一番:一双突出的双眼,一张干裂的嘴唇,一件薄薄的衬衫,一双被榨干的双手,一双破烂不堪的布鞋和瘦弱的身躯。他正在门外瑟瑟发抖。他乞求地对我说:“小朋友,你家有没有废品卖啊?求求你了。我已经三天没吃过东西了。”我一听,决心要帮助他,扭头就往家里跑,已经把家里翻了个底朝天:床下,鞋柜,杂货柜……可就是找不到废品,我也没有钱来帮助这个可怜的人。只能尴尬地握住他的手,带着歉意地说道:“对不起,老爷爷。我并没有废品,也没有钱来帮助你。”老人睁着慈祥的闪着泪花的双眼,紧紧地握着我的手说道:“没关系,小朋友。你是这几天来唯一一个给予了我尊重的人。”说完,老人就离去了。望着他的背影,我心里很不是滋味。直到今日,我再也没有遇见过那名老人。那名老人率先教会了我尊重的价值。握手,是无所不能的。在伤心时,握手就是安慰;在高兴时,握手就是同乐;在迷茫时,握手就是指向光明的路牌;在贫穷时,握手就是同情;在富有时,握手就是分享。让我明白握手所包含的情感是如同花儿般五颜六色,但有一点,这些情感都是美好的充满正能量的。握手,包含着许许多多美好的情感,这些情感点缀着我们社会的点点滴滴,让我们的社会变得五彩斑斓。初二:孙术杰900字
-
握手握手是一种很平常的礼节,有迎宾时热情的握手; 有见面时寒暄的握手;有和好时友谊的握手……然而,我却经历过一次终生难忘的握手。 记得那是一天下午,济南市经十路上,人声鼎沸,鲜花如潮,两条长长的人龙望不到尽头,人们等待着在云南边防前线战斗过的叔叔、阿姨们凯旋归来。 耀眼的太阳高;;苟地忿拄在天空,烤得大地火辣辣的热,连一丝风都没有。人象置身于一个大蒸笼里,热得透不过气来。 我夹杂在人群中,焦急地盼望着,耐心地等待着,等待着。忽然,不知谁喊了一声:“来了,来了1”我连忙抬起头,伸长脖子,向西望去,果然有几辆卡车徐徐开来。啊!来了,解放军叔叔来了!英雄们来了!我们的亲人来了三 姿时,两旁的人龙一窝蜂似地向街心涌去。大家有的送鲜花,有的送礼物,更多的人却是争着抢着跟战卜们握手,说一声“谢谢!”道一声“辛苦!”我多么羡慕他们啊!我也多么想跟英雄们握一下手啊! 哪怕只一下也行。 于是,我朝人群中钻去。拥挤的人群一会儿把我拥到这儿,一会儿又把我拥到那儿。白袜子变成了黑袜子,粉裙子变成了花裙子,连带着蝴蝶结的发卡也挤掉了。可我全然不顾,仍然拼命地挤啊挤。好不容易挤到了前面,正在这时,只见一辆车头上挂着“一等功臣”横匾的大卡车开来了。我高兴极了,踞起脚,挺直身子,高举着双手,可怎么也握不着英雄的手,我急得快哭了。这时,旁边一位好心的叔叔把我抱了起来,举得高高的,我连忙扑了过去。 啊1握着了,握着了,我终于握着了英雄的手!一双大手和一双小手紧紧地、紧紧地握在了一起!那是一双什么样的手啊!粗糙的手掌上有一层层厚厚的老茧,黑黑的手背上有一道道深深的疤痕。我想,那老茧一定是握枪磨的吧?那疤痕一定是罪恶的敌人用锋利的尖刀划的吧?那是一张什么样的脸啊!油紫的脸上挂着只有南疆将士才特有的骄傲、自豪的笑容。看着看着,泪水流到了我的面颊上,早已想好的话竟全忘了。叔叔向前探着身子,从钢盔底下流出来的汗水滴到了我脸上,和着我的泪水一齐滚了下来,它包含着多少真挚的感情啊!我暗暗下定决心:长大了,我一定用3全双充满力量的手去创造美好的未来……我沉浸在止片幸福的遐想之中。我美得合不拢嘴,我笑了,我挥洒着泪花贪福而又甜蜜地笑了。 夕阳把余辉涂在了大地上。妈妈摆好了饭菜,和往常一样叫我:“凌云,要吃饭了,快洗手!”我答应着,来到水龙头边。可是我望着自己的双手,却久久地、久久地舍不得洗……900字 初一 议论文
-
握手中考来临前,日复一日的复习快要把人逼疯,不知道从什么时候起有了一丝茫然。他看我一日日变得消沉,总是想做点儿什么来帮帮我。终于有一天,他推开了我的房门。“儿子,这次的模拟考,我们设个奖励吧!”他笑着说。我了无生气地回答:“随便。”他的脸上立即显出些许愠色:“那如果没达到目标,也设个惩罚好了!”“为什么?”我立即反问,因为以前从来没有这样过。但我略略一思考,还是决定同意了。他面露一丝狡黠:“光口头上说说可不行,我们来签个书面协议吧。”他变戏法儿似的从背后拿出了一份草拟好的“合同”,眉毛微微上扬,将手中的“合同”向我招了招,嘴角又现出一抹难以觉察的笑意,让我感觉不签就会少些什么似的。时已近暮,夕阳的余光洒在白底黑字的合同上,那张纸好似镀上了一层金。一个个铅印字儿看上去无比的严肃,仿佛是烙在纸上的一般,透着庄严神圣的劲儿。我拿起钢笔,在纸上用力地签下我的名字,无言地注视着一个个碳分子迅速渗入纸纤维。我想我已没有后悔可言。他向我伸出了手。那只手坚定地伸展在夕阳的光辉中,手背青筋突起,像是冬日虬枝,手掌粗糙多皱,似在诉说什么,我的全部心神都被吸引到了那只手上,由木讷诧异转为疑惑,甚至还莫名其妙地生出些反感来。而那只手,依然横亘在我眼前。我从口袋里伸出我签字的右手,几乎是毫不在意地伸向他的手,就想着拍上去只当是击个掌,却未料到被对面的那只大掌紧紧钳住,向左挥的势头被硬生生遏制下来。心中的疑问让我瞪起眼睛去告诉那个人:我不明白。然而再看那张脸时,所有的笑意都被隐匿。无论是眼角眉梢,脸上的每一丝肌肉每一丝纹理,都找不到笑意。整张脸上只有严肃和庄严。那只手捏得我只想快快挣脱开,可又挣脱不了。于是手心中的温度乍然升高,汗水顺着掌心的纹路流下,似是有些黏黏糊糊的。但那只手还是没有松开的意思,反而越夹越紧,像是工床上的老虎钳、悟空肩头的五指山一般倾压上来,更像是电影中命悬一线时危难者攥紧最后一根救命稻草的发狠。我觉得,他在这只手上似乎加上了平生所有的气力,逼得我不能喘息,紧得我全身颤抖。看我这样难受,终于他慢悠悠地开了口:“儿子,其实,我想让你明白你要承担的是——责任。”手松开了,我沉思着,似也明白了他的目的。是啊,人绝对不可以茫然地存在于人世。即使是最卑微的生物也应有自己的天责吧?而我,也到时候了,该学会负起什么了!不知怎么的,今天慢慢回想起那过去的一幕,手心又冒汗了,似乎与那时的感觉,一模一样……900字 初一 议论文
-
因为我们是朋友“你为什么要帮我呢?”“因为我们是朋友啊”……两个朋友在谈论这,他们的话掀起了我记忆的浪花,过去的一幕幕如同海浪一般不断地涌过来,一浪接一浪……一天下午放学后,轮到我值日,看着乌烟瘴气的教室,我丧气极了,最后我以为教室里只有我一个人,想着今天又要很晚才能回去了,唉。“让我来帮你一起扫吧”,说着,她已自己拿起扫帚开始扫起来了。接着我们又一起整理好桌椅。看着整齐的教室,我们对视一笑。然后一起回家。外面太阳已下山,橘黄色的夕阳是如此美丽,我问她:“为什么要帮我?”,她笑着说:“因为我们是朋友啊”……某天中午,我被留下来了,因为我的作业全错了,错得很离谱,同学们一个个都回去吃午饭了,而老师要我写完作业才能回去,我多想有个人能来帮帮我啊,我真的不会写。“需要我帮忙吗”,她看着一脸无助的我说。于是她开始给我讲解,讲了一遍,我不懂,她就再讲,是如此的耐心,不厌烦,一直都是可亲的样子。时间在飞逝,时针在疯跑。结果我的作业写完了,可是我们都没有足够的时间会家吃午饭了,只能饿着肚子了。我愧疚的对她说:“为什么又帮我?”“因为我们是朋友啊”……当天下雨,而我忘带雨伞时,她总会把我拉到她的伞下,然后把伞很自然地往我这边倾斜,回到家是,我总是安然无恙的。而她却总是湿了半边;上了中学后,刚我不舒服时,她总是对我嘘寒问暖的,把我照顾得无微不至;当我很忙时,她总是帮我把热腾腾的饭打回来;当我被同学嘲笑时,她总是站出来为我讲理,保护我;当我伤心时,她总是不停得安慰我……我问她为什么,她总是笑着说“因为我们是朋友啊”。就是因为她的这句话,就是因为那样好的她,我的小学和初中生活才会那样开心,可是,就是在前段日子,她走了,去了令一个省读书,远在它方的她还好吗?我的朋友。当我快乐时,当我沮丧时,当我伤心时,我都会想起她,我可爱的她,就因为我们是朋友;当别人谈起有关她的事时,我总会滔滔不绝地说个没完,说着我的她,就因为我们是朋友;当我有空时,我总会想起有关她的一切,她的音容笑貌,她的举手投足都会一一浮现在我的脑海里,就因为我们是朋友。如今,她走了,可是天涯若比邻,就因为她是我的朋友。此时,又是一个美丽的夕阳,淡淡的,那些云彩就像一朵开得正旺的花,向世人展现它妩媚的艳丽,太阳也不甘示弱,向世人洒下一束金黄色的阳光,夕阳无限好,又何必惆怅近黄昏。时间在变换这不同的步伐,树木在变换着不同的时装,可是我和她的情谊不变,就因为妩媚是朋友900字 初三 记叙文