成绩公布以后
自从上次数学考试后,我就一直提心吊胆,生怕考不好。
“丁零零,丁零零”,一堂数学课又开始了。老师面无表情地走进教室,手里拿着一叠卷子,说;“同学们,这次的考试成绩很不理想,只要两三个同学得了100分。”我听了心里“砰砰”跳,不知道自己多少分。
老师开始发卷子了,我心里好象有十五个吊桶打水——七上八下。我想:我该不会又考80多分吧。上一个单元我只考了八十二,这次不会……
过了一会,老师说:"下面是80多分左右的。完了,我还没有拿到卷子,我真的又考了80多分。
回到家,我不知道要不要告诉妈妈,妈妈好象看出了我的心思,笑眯眯地说:“怎么了?是不是不高兴?我左思右想,犹豫不绝,最终还是决定把事情告诉妈妈。让我出乎意料的是,妈妈知道后,并没有责怪我,只是说了句:这次没考好不要紧,下次再努力!”我听了,不住地点头,泪水在我的眼眶里打,一滴一滴地流了下来。
我想:我一定不能辜负妈妈的希望,争取在下个单元拿到
老师,您走好……
1998年11月13日,广州市十六中57岁的李新源老师,写下最后一行板书后,轰然倒在讲台,再也没有醒来!
作者一边哭,一边断断续续地写下了这篇稿子。她说,就以这篇文章为李老师送行。
老师,您走的时候,我们聚在操场上,一个个肃然而立。女生的眼泪一行又一行,男生也个个眼睛湿润。目送您离开校门的一刻,不知是谁带头擦干了泪水,大家没有恸哭,只是静默地为您送行。您一生为学生的牵挂太多太多,今天,一定要让您安心地离开。
阳光穿过云层,赶来为老师方面军行,老师,您披一绺阳光上路吧。您如阳光,一辈子都在照耀别人。
送走您,我们回到教室,泣不成声地抄您留下的板书。班长忽然站起来,缓缓走上讲台,用手擦去“离高考还有188天”的标语,然后执起一根粉笔,重重地写下了“1998年11月13日”。
最后一堂课的情形一次次地在同学脑中重现:上课铃响过10分钟,您由班主任搀扶着出现在教室门口。您依旧和蔼地笑着,但显得那么吃力。您坚持写板书,直到挺不住,想坐下来歇歇,但是还没坐稳,就一头栽倒在地。
同学们围在您身边喊您,给您擦汗,但您浑然不知。老师,您就这样,在讲台上为生命画上句号吗?
老师,您听见您的学生的呼唤了吗?我们的眼眶情不自禁地多次决堤,随着泪潮涌来的是往日一个接一个的片段:
……
五年级:心中的糖
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成绩公布以后老师开始报分数和名次了,如坐针毡的我心里怦怦直跳。“宋凯馨,总分第三名”。老师清脆的声音打断了我的思考。我刚听完时,有点庆幸,感觉一块石头落了地。因为我这学期有次考试没考好,又是抄错题目,又是抄错答案的。我以为这次自己会被挤出前十名的。但是,很快我就高兴不起来了:为什么这学期退步了呢。上学期我可是总分第一名啊。我真后悔呀,那次考试前爸爸妈妈让我再多看看书,再认真复习复习,我还不耐烦。在路上,妈妈还一再叮咛我考试时一定要细心。我都当做耳边风,不以为然,想想平时考试的题目我都会,有什么可担心的,真没想到那次考得出乎意料的差!居然连题目都抄错了,竟然把“99”看成“89”,实在是太粗心大意了。于是,我回房间细细分析起来,主要原因在于:1、不注重基础,没有处理好适当超前和夯实基础的矛盾。我犯了眼高手低的毛病。在老师讲解题目时不听,认为太简单,没什么好听的。殊不知,很多难题其实就是简单题目叠加。2、计算能力偏差或计算习惯不好。不重视解题过程,分析问题的方法和过程不清晰。爸爸妈妈很欣慰,疼爱地抚摸着我的头说:“如果今后你能吸取教训,脚踏实地。那么相信你不久就会再次品尝到成功的滋味。”然后拉我坐下来,又说:“你的学习习惯和学习方法其实也有问题。没有养成思考题目类型的习惯,也没有形成总结、反思的好习惯。要想走得远,走得健康就一定要形成良好的学习习惯。时间是有限的,数学需要一定的解题量,但更重要的是找到自己的所缺知识点进行更有效率的阅读,不要漫无目的的大量重复解题。”今天是奥数培训课的最后一节。我心里像挑着十五个水桶--七上八下,非常想知道自己的成绩。要知道我们这个班的40多个孩子,都是经过多轮考试选拔后组成的,可谓高手如云,只要稍微掉以轻心,名次立刻会靠后。我开始暗暗难过起来,这不是我的理想水平,这个学期我还是很努力的。泪水在我的眼里打转,我强忍住泪水,悄悄地离开了学校。外面的雨下个不停,我的心情好压抑。走在雨中,我终于忍不住流出了眼泪。当雨水落到嘴里时,都分不清是雨还是泪……回到家,我向妈妈说了自己的成绩,本以为一场暴风雨就要来临了。但妈妈却会心地笑了笑,和蔼可亲地说:“你不要伤心,也不要放弃。最重要的是通过考试来检测自己学习中的不足。包括你的学习方法。”我听了妈妈的话非常温暖,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。这时,爸爸也下班回家了,看着我垂头丧气的样子,立刻就明白了怎么回事。他摸着我的头,语重心长地说:“人的一生不可能总是平坦大道,免不了会遇到挫折,但是,遇到挫折决不能灰心丧气,而要把它作为激励自己前进的动力,‘吃一堑长一智’,爸爸相信你,只要你以后认真学习,改掉粗心、骄傲的坏习惯,就一定会取得好的成绩的!”面对爸爸妈妈的信任和安慰,我惭愧极了,忍不住又难过地掉下了眼泪。哭了一会后,擦干眼泪,跟爸爸妈妈汇报起刚才的自我总结。但愿今天的泪水化作千万朵浪花,在我的人生道路上洒下一串不断追求、不断进取的音符。因为,学习是长跑,坚持到最后才是真正的胜利。我会加倍努力,调整好心态,认真总结问题,同时注重学习方法,养成好的学习习惯。我相信,一切都会向着正确方向前进的。1200字 初一 叙事
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成绩公布以后今天我怀着愉快的心情来到了教室,因为我以为我考得不错,便早早地来到了学校,坐在座位上静静地等候老师报到我的考试成绩。成绩公布时,我的心里像十五个吊桶打水——七上八下,报到我了,我仔细一听,要不是老师在教室,我恨不得站起来高呼一声。放学了,我迈着轻快的脚步走在回家的路上。在路上,小鸟叫得地欢;小草格外的绿;小花格外的艳;我的心情格外的欢快······到了家,我把我的考试成绩大声地告诉了家里的每一个人。爸爸听了,眼睛眯成了一条缝,妈妈和奶奶听了,笑得合不拢嘴,我也高兴极了,高兴之余,我要感谢传授我们知识的老师,如果没有老师的精心教导,我们也不会取得好成绩,我还要感谢关心我们的爸爸妈妈,如果没有爸爸妈妈的关心我怎么能取得这么好的成绩,每个人都祝福我的成绩像芝麻开花——节节高,也有人祝福我的成绩更上一层楼。以后我要好好学习,将来报答父母的养育之恩,报答传授我们知识的老师,还要报答我们的祖国和社会。400字 四年级
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成绩公布以后盼啊盼!终于到了星期三。平时我活泼开朗,今天反而无精打采、闷闷不乐,你们知道为什么吗?因为今天要发期末考试试卷。上课了,老师准备发科学试卷了,先公布成绩是B的。我心里非常紧张,心想万一得个B怎么办?不一会儿,老师就把得B的同学名字念完了,幸好没有我,那到底是多少分啊?我期盼着我的成绩。这时许多同学已经拿到试卷了,有的垂头丧气,有的得意洋洋,还有的愁眉苦脸。我的卷子终于发下来了,我算了算是90分,属于A。终于不用担心了,比期中考试还进步了20分呢!接着,老师又把英语、语文、数学试卷都发下来了。英语95分,语文88分,数学97分。看到这个成绩,我心里还是很开心。我认真地检查了一遍试卷,发现有好几处错误都是因为粗心造成的,数学有道口算题竟然算错了,少得了2分,不然能得99分呢!回到家把试卷给爸爸一看,爸爸也很高兴,鼓励我说:“考得不错,下次继续努力!”通过这次考试,我知道了我的不足,争取下次考个好成绩。400字 三年级
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成绩公布以后这天晚上,小舅正在打电话问老师我、姐姐、弟弟三个人的期末考试成绩。小舅先打了弟弟老师的电话,我们三个人在一旁屏气凝神地听着:语文97,数学99,我们听了哈哈大笑,因为弟弟的梦想是当“三好学生”、优秀班干部、双百分,前两样都没当成,唯一的希望就在这上面了,你说他该有多难过。姐姐也考得不理想:语文88,数学95。现在没有公布成绩的就只剩下我了,我双腿发抖,生怕考差了他们笑话我,当成绩公布时,我别提有多心慌了,终于我的成绩出来了:语文96.5,数学100,全班第四,我高兴极了!200字 二年级 叙事
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成绩公布以后“叮铃铃、叮铃铃……”一阵阵铃声平息了走廊里的喧闹声。老师捧着一堆卷子,走进了教室,要公布期末考试成绩喽!我的心里砰砰直跳,同时也满怀着期望能取得好的分数。老师开始了报期末考试成绩,先报语文分数,报完了90分以上的人名后,我的心里一阵紧张,槽糕,怎么没我的名字?听着、听着,终于等到了我的分数:85分,顿时,我的脑子里一片空白,但心里还抱着一丝希望:可能数学成绩会好一点吧。不一会,老师又报起了数学分数,隐隐约约地好象听到“乔逸凡84分”,我真是羞愧难当,只想找个地缝钻进去。泪水在我的眼里打,我强忍住泪水,悄悄地离开了学校。外面的雨下个不停,我的心情好压抑。走在雨中,我终于忍不住流出眼泪,当雨水落到嘴里时,都分不清是雨还是泪……我真后悔呀,考试前爸爸妈妈让我再多看看书,再认真复习复习,我还不耐烦。在去考试的路上,妈妈还一再叮咛我考试时一定要细心,我当做耳边风,不以为然,想想平时考试的题目我都会,有什么可担心的,真没想到这次考得这么差!居然连“最小的三位数减去99等于多少”这道题目我都做错了,竟然把“99”看成实在是太粗心大意了。回到家,爸爸也下班了,看着我垂头丧气的样子,爸爸立刻明白了怎么回事。他摸着我的头,语重心长地说:“人的一生不可能总是平坦大道,免不了会遇到挫折,但是,遇到挫折决不能灰心丧气,而要把它作为激励自己前进的动力,‘失败是成功之母’,爸爸相信你,只要你以后认真学习,改掉粗心、骄傲的坏习惯,就一定会取得好的成绩的!”我难过地哭了……但愿这泪水化作千万朵浪花,在我的人生道路上洒下一串不断追求、不断进取的音符。600字 五年级 记叙文
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成绩关于成绩,说法倒是多,有人说:“成绩差又怎么样,孩子开心就好。”有人说:“成绩是衡量一个人学习的标准,若是成绩差,孩子就完蛋了!”成绩的重要没有人知道,主要还是看考试的人,若是孩子根本不在意,觉得自己跟本不需要好成绩就可以实现自己的理想的话,那么就是说他根本对学习不感兴趣,那么,最重要的并不是催促他拼命学习,而是培养学习的兴趣(具体怎么培养我就不说了。)若是孩子想学却学不好,那么学习的兴趣已经起来了,重要的是学习的方法,如果能掌握预习复习等方法成绩也上来了,离理想也更进一步了。考试考的是什么?就是成绩,成绩是再100分之中看你掌握了百分之几,是看看你的学习的成果,也是很重要滴。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。Array。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。350字 三年级 叙事
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成绩这世界上,令学生们最害怕的东西,无非是——考试试卷了!今天早上,上数学课的时候,我就猜到要发数学试卷了,每次老师改试卷都是十分迅速,不像语文、英语老师,要过好几天才改完,效率不高呀!数学老师拿着白色的一张表和一张张黄色的试卷,走上讲台,宣布全班人的成绩。当老师快说到我,我的心跳的是那么的快,仿佛它下一秒就要蹦出来似的。我紧张地双手合起来,就差没喊“阿弥陀佛”了!在老师宣布我成绩的那一霎,我用手拍拍胸口,不停的说:“还好,还好……”真的是有惊无险啊!我的成绩刚刚合格,六十一分,我是很满意的了,谁叫那些见鬼的数学题如此之难,我能考到这样的分数,我就差没有跪下来谢谢老天爷了呢!我知道,所有人都害怕自己的考试成绩,也不敢去面对。要是好的话,会有人高兴。要是不好的话,心中的希望仿佛被锤子给敲碎,破灭了,任谁都会伤心。成绩,可以战胜学生的一切,嗯,没有优秀的成绩,哪来的未来呢?350字 初一 记叙文