蒸鸡蛋
250字
三年级
写景
首先，我们从冰箱里拿出一个鸡蛋。姐姐把鸡蛋往碗边一敲，两手一掰，蛋清和蛋黄便流到了碗里。我立刻拿来一根筷子，搅了搅。然后，我往碗里放了一小勺糖、两小勺盐、一些香油和水，搅拌均匀。
接着，姐姐把碗小心地放进微波炉，我把火开到最大。我们焦急地等了一会，鸡蛋总算蒸好了。
姐姐正准备伸手去拿，我立刻叫住她，“等一下！我来拿！那个碗很烫！”
我摇摇晃晃地拿着一块冷抹布，垫着碗，小心翼翼地把蒸好的鸡蛋端出来。仔细一看，这哪里是蒸鸡蛋呀，明明是个“变种荷包蛋”——旁边一圈鼓鼓的，中间还有一个窟窿，真有趣。再尝一尝，“呀！咸死我了！”原来盐放多了，水却放少了。
俗话说得好：“吃一堑，长一智。”尽管这次我们的鸡蛋没蒸好，但下次总结经验，一定会蒸好的。
指导老师：郑文海
网络小草
450字
六年级
写景
直到有一天，有一颗百合她用芬芳向我飘扬，让我去驻足她的娇憨。她说我头上有一种让人迷茫的亮光，她要我一起分享，让暖风熏得飘飘欲仙的我竟迷失了方向，向她延伸了根须去轻触那梦中生活完美的迷茫。我如痴如醉地沫浴进那心灵的传输，温柔的流荡。迟到有一天，我突然发觉了花与草的距离，发现了那种交点灿烂的短暂。我怕了，我心似跌落冰窖。我艰难地爬啊爬啊，希望能让自己脱离那种沉迷的神往。可是却时时忆起那昔日的芳香。我对着长苍大声呼喊，可是众生漠漠，白云流淌。只有孤单的我在那里一阵阵心恸地后憾。快乐奔放的百合终于累了，累得吝啬散发出幽香。可她美好的心灵却在意那昔日的温柔流淌，担心离去而会让小草伤感，总是在那边勉强地振作花瓣。内心已空洞的小草一片茫然，幻得幻失地思索何处才是那心灵的彼岸。日渐枯萎的小草总是置身于梦中去神往，静静地逸在一边观看，漠漠奉献心灵的那份祝福与在日光中吸取的那一点点光芒。可是那花与草对生活不同态度的区别，那时空距离的遗憾，那青春不再的无奈与伤感，仍时时煎熬着小草那韧性的瘦膀，阵阵伤痛与抑忧让他苦痛地徘徊于网络与现实之间。
网络啊，你短缩了时空、心灵的距离，你也扼杀了那些为追求生活完美的族类而精心编梦激情
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相似题目
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蒸鸡蛋早上，妈妈不愿意出门去买早点，说在家煮鸡蛋吃。我一想好久没吃蒸鸡蛋了，于是对妈妈说：“妈妈，您教我蒸鸡蛋吧，这样不仅可以吃到美味的蒸鸡蛋，而且还可以学到一个新的本领。”妈妈笑着说：“好呀，我收下你这个徒弟了。”开始了，妈妈把三个鸡蛋敲破放进碗里，并拿来一双筷子让我搅拌。我搅着搅着不小心把鸡蛋液撒到桌子上，我立刻拿起抹布把撒在桌子上的鸡蛋擦干净。妈妈说：“你不会搅，就拿筷子在碗里画圈圈吧。”按照妈妈教我的方法，我拿着筷子在碗里不停地画圈圈。不一会儿，蛋黄和蛋清就被我搅拌均匀了。妈妈说：“停，现在要加水了，再放一点点食用油和盐。”按着妈妈的指导，我加了大半碗的自来水，再放了一点点食用油和盐。接着妈妈让我进行第二次搅拌，搅拌好后，我小心翼翼地把碗放进微波炉里，大约5分钟，鸡蛋就蒸好了。我吃着自己亲手做的蒸鸡蛋，觉得味道特别的鲜美。我决定明天不要妈妈的指导，再做一次蒸鸡蛋，我相信自己一定能行的。350字 四年级 叙事
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蒸鸡蛋今天，妈妈说教我做蒸鸡蛋。我开心的答应了。我迅速从冰箱里拿了两个鸡蛋打破，放进一个碗里，再用一个小碗接半碗水，然后用筷子把蛋均匀的搅拌好，再把水慢慢地倒进有蛋的的碗里，再把鸡蛋搅拌一次，还要放入一点点盐和香油，这样蒸出来的蛋才篷松，细腻、爽口。最后把蛋放进微波炉蒸四分钟，这样一碗香喷喷的鸡蛋就蒸好了。最后在上面撒一些葱花。我看着自己亲手做出这色香味俱全的蒸鸡蛋。我迫不及待的尝了一口，真的是又细腻，又嫩，太好吃了。我学会了做蒸鸡蛋，心里有说不出的高兴。二年级:幻翼骑士200字 二年级 日记
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蒸鸡蛋今天，放学回家后，我看见妈妈在厨房里忙着炒菜。“我问”可以帮忙吗？妈妈就让我来帮她蒸鸡蛋。我高兴的一蹦三尺高，连忙放下书包来厨房帮忙。我先从冰箱里拿出一个鸡蛋，先把鸡蛋敲破打在碗里，然后把蛋白和蛋黄搅拌均匀。再将一个装满温水的杯子里放一点盐，还要放几滴油和老酒，最后把它搅匀将鸡蛋放人装满自来水的锅里蒸。等了5分钟我用布把鸡蛋拿出了，这就是我烧的香喷喷的鸡蛋，可好吃啦。下次我还要帮妈妈做菜。200字 五年级 日记
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蒸鸡蛋今天，我和姐姐晨练回来，发现家里人都出去了。桌子上只剩下半碗粥、一个鸡蛋和两小片面包。我们很快吃完这些东西，感觉还是很饿。于是，我们准备再蒸一个鸡蛋。首先，我们从冰箱里拿出一个鸡蛋。姐姐把鸡蛋往碗边一敲，两手一掰，蛋清和蛋黄便流到了碗里。我立刻拿来一根筷子，搅了搅。然后，我往碗里放了一小勺糖、两小勺盐、一些香油和水，搅拌均匀。接着，姐姐把碗小心地放进微波炉，我把火开到最大。我们焦急地等了一会，鸡蛋总算蒸好了。姐姐正准备伸手去拿，我立刻叫住她，“等一下！我来拿！那个碗很烫！”我摇摇晃晃地拿着一块冷抹布，垫着碗，小心翼翼地把蒸好的鸡蛋端出来。仔细一看，这哪里是蒸鸡蛋呀，明明是个“变种荷包蛋”——旁边一圈鼓鼓的，中间还有一个窟窿，真有趣。再尝一尝，“呀！咸死我了！”原来盐放多了，水却放少了。俗话说得好：“吃一堑，长一智。”尽管这次我们的鸡蛋没蒸好，但下次总结经验，一定会蒸好的。指导老师：郑文海350字 三年级 记叙文
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蒸鸡蛋今日，我和妈妈一起蒸鸡蛋．妈妈从冰箱里拿出3个鸡蛋，首先，把每个鸡蛋敲开后倒进一个大盆中，我用筷子不停地搅拌，为的是让蛋清和蛋黄搅匀，接着，放了酱油，花生油，葱花，盐，最后倒入山泉水。妈妈把它放入饭锅中和饭一起蒸就行了．吃着我和妈妈一起蒸的鸡蛋，味道美极了，我高兴极了！一年级:杨富翔150字 一年级 叙事
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写景
250字
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我学会了蒸鸡蛋一天下午写完作业，我感觉非常的饿！妈妈说要去给我做我最喜爱的蒸鸡蛋。我拍手说：“好呀好呀！但是这次我自己来学蒸蛋，你在旁边教我就可以了。”妈妈看我一幅认真的样子，就答应了。于是，我跟妈妈来到厨房，我不让妈妈动手，如果她动手帮我，我下次还是记不住的。妈妈在一旁做起了指导员，她先让我拿了两个鸡蛋，然后拿了一个干净的空碗，把两个鸡蛋慢慢地磕在碗里。这时不小心把蛋液弄在碗外一些，蛋壳也弄进碗里了！真是大意。我慢慢的把蛋壳挑出来。妈妈又让我把这些鸡蛋用两根筷子搅均匀，妈妈看着我笨手笨脚的样子，忍不住想去帮我搅，可是我就是不让她动。我学着妈妈平时的样子认真地搅动起来，不一会儿就把这些蛋黄和蛋液全部搅均匀了，然后加了半碗水，又加了一点香油和盐，接着又搅拌了一次。最后，我小心翼翼地把碗放进锅里。锅里也加了一点水，妈妈帮我打开火，蒸了大概是8分钟，既美味又有营养的鸡蛋糕出来了。啊！我终于学会蒸蛋了！再也不用让妈妈给我做了。400字 三年级
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我学会了蒸鸡蛋早上，妈妈不愿意出门去买早点，说在家煮鸡蛋吃。我一想好久没吃蒸鸡蛋了，于是对妈妈说：“妈妈，您教我蒸鸡蛋吧，这样不仅可以吃到美味的蒸鸡蛋，而且还可以学到一个新的本领。”妈妈笑着说：“好呀，我收下你这个徒弟了。”开始了，妈妈把三个鸡蛋敲破放进碗里，并拿来一双筷子让我搅拌。我搅着搅着不小心把鸡蛋液撒到桌子上，我立刻拿起抹布把撒在桌子上的鸡蛋擦干净。妈妈说：“你不会搅，就拿筷子在碗里画圈圈吧。”按照妈妈教我的方法，我拿着筷子在碗里不停地画圈圈。不一会儿，蛋黄和蛋清就被我搅拌均匀了。妈妈说：“停，现在要加水了，再放一点点食用油和盐。”按着妈妈的指导，我加了大半碗的自来水，再放了一点点食用油和盐。接着妈妈让我进行第二次搅拌，搅拌好后，我小心翼翼地把碗放进微波炉里，大约5分钟，鸡蛋就蒸好了。我吃着自己亲手做的蒸鸡蛋，觉得味道特别的鲜美。我决定明天不要妈妈的指导，再做一次蒸鸡蛋，我相信自己一定能行的。江西省九江市浔阳区龙山小学三年级：贾子楠350字 三年级 叙事
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蒸脚星期天下午，爸爸从淘宝网上买回了一个蒸脚桶，我迫不及待地拆开包装纸，吵着要蒸脚。妈妈没办法，只好烧了一壶开水，往里面放了很多生姜片和一些药材，准备帮我蒸脚。妈妈先把开水倒进蒸脚桶，然后让我把脚放进塑料套，再把塑料套套在蒸脚桶上，以免蒸气跑掉。我心里有一点紧张，担心蒸气把我的脚皮也烫伤。这样我就不能上学了。妈妈说：“没有关系的，你把脚放在蒸脚板上，不要碰到开水就行了。”我小心翼翼地把脚放了上去，感觉热乎乎的，真舒服。不一会儿，就烫得两脚通红，软绵绵的。蒸了一小时左右，我用布把脚抹干。过了很长时间后，脚上还是暖和暖和的，而且最近流鼻涕和打喷嚏也好多了，真是舒服极了！妈妈说，蒸脚还有防病和治病的两大功效，是一个好东西！因为有什么小病，只要每天坚持蒸上半个钟，病就会慢慢地好了，这样的话就很划算，又环保又保健。350字 三年级
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蒸芋头我很喜欢吃芋头。每次跟着妈妈去市场买菜时看到芋头，我都会缠着妈妈，让她把芋头买回家给我做蒸芋头。今天晚上，妈妈又在做我最喜欢的蒸芋头了，我在家里高兴得欢蹦乱跳。只见妈妈先把香芋削了皮，再把它切成一块块的薄片。然后又把五花肉也切成一块块的，还有把大蒜、冬菜、八角这些配料都切碎。这就准备好了，可以开始炒了。妈妈先把五花肉放在锅里煎一下，再放入芋头片、配料和调味料。炒了一会儿后，妈妈就用一个盘子把锅里的所有东西盛起来，再放进装有水的大锅里蒸。妈妈告诉我，要蒸三十分钟才能吃。闻着芋头的香味，我的口水都快要流出来了。“铃，铃，铃……”，三十分钟终于到了，我马上拿起锅盖，不顾锅里的热热的水蒸气，夹起一块蒸芋头。真香啊！真好吃！我最喜欢吃妈妈做的蒸芋头了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。400字 三年级
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蒸芋头蒸芋头今天中午，我正在吃饭，无意中发现妈妈买来了芋头，我想：要是吃上一顿蒸芋头该多好呀。于是，我就跟妈妈说了。没想到妈妈却说：“晚上妈妈给你蒸，现在我要洗衣服。”没等我反应过来，爸爸插嘴了：“来，我给你蒸。”然后让我去洗芋头，真不好洗，等我回来，爸爸锅里的水都开了，我赶紧把芋头放到锅里。爸爸说：“秣秣，我睡觉了，你妈妈洗衣服呢，你给妈妈做一顿丰盛的桔子加餐行吗？”我高兴的答应了，一会儿我就做好了，放在桌子上，等妈妈的表扬。我就去那屋玩了。过了一会儿，我想芋头肯定好了就回到厨房，刚进屋就闻到一股糊味，我赶紧去找妈妈，“妈妈，家里有一股糊味。我把电磁炉关机了。”妈妈忙一转身说：“哎呀！肯定把锅烧糊了吧。我去看看。”果然那情景比妈妈想象的还要糟糕。屉被烧成了三个大洞，锅也烧糊了，几个芋头无精打采的滚到锅底了。妈妈生气地说：“你爸爸呢？把他给我叫过来。”我说：“睡觉呢。”我一看这阵势，想：一场战斗要开始了。只见妈妈一把把正在睡觉的爸爸拉起来，边喊：“你长着鼻子没有？你过来看看。”爸爸赶紧过来一看，揉揉眼睛说：“怎么会这样呀？”随后，把屉扔掉了，用小刀把黏上的东西弄掉。妈妈生气的又洗衣服了。我和爸爸似乎很委屈，但我想想，应该没我的事吧。芋头没吃成，爸爸妈妈也吵了一顿，真没劲！500字 三年级
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蒸花馍奶奶头一天先发一大盆面放在温暖的地方，第二天，面团变得很蓬松，里面充满了密密麻麻的小洞儿，然后向面团里加少量面粉，把它揉得软硬适中，放进盆里待用。接着，奶奶用刀切了一块面团，把它揉成像我的胳膊这么粗的面条，再揪成一个个像我拳头大小的面团，放在案板上。奶奶要做刺猬了，她麻利地拿起面团，在案板上使劲地揉，把面揉成一个半圆形光滑的面团。再把一边捏尖，接着横切约二厘米深的一刀，拿一个枣片横放在切口里，就是咬着枣片的“刺猬”的嘴巴。接着，奶奶把“刺猬”横托在左手上，“刺猬”的尖嘴朝着大拇指，右手用剪刀贴着“刺猬”的背，轻轻剪约一厘米长的小刺儿，并向上稍微一提，刺儿就翘了起来。“刺猬”的背上依次剪出五行小刺儿，每行刺的数量都按照三、四、五、四、三的顺序照空儿排列。最后在“刺猬”的脸上嵌入两粒花椒的种子，当作“刺猬”又小又亮的眼睛，再用一粒黑豆塞到它屁股后面。一只活生生的“刺猬”就做好了。奶奶做好了几只“刺猬”以后，又做“蛇”。她拿起一个面团，在案板上揉搓成约五十厘米的长条，一头儿稍粗，一头儿稍细，再轻捏细头儿，把下面的部分灵巧地盘成三层圆环，把粗头儿从环中轻轻地掏出来，用刀切出嘴巴，再稍微捏一下，用花椒种子当眼睛，一条活灵活现的“盘蛇”就出现在我们眼前。奶奶还做了雄赳赳的“大公鸡”；威风凛凛的“老虎”；憨态可掬的“老牛”；活泼可爱的“小狗”，还有摆着尾巴的“鲤鱼”……妈妈说，奶奶简直就是一个面点造型大师！奶奶却谦虚地说：“什么大师呀，我不过把老辈人的手艺传了下来。”奶奶做的花馍好，说得更好！2008年寒假的习作650字 三年级 写景
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肇庆裹蒸粽冬叶包制，呈枕头状或四角山包形，糯米、绿豆和肥猪肉比例为10：6：4,未经蒸煮时约0．5公斤/只。再置于大缸中用猛火蒸煮8小时，边蒸边加入开水，直至糯米、绿豆、肥猪肉溶化。50字 三年级 写景
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扔鸡蛋扔鸡蛋实验小学3（3）班李俊怡今天我和妈妈做了一次扔鸡蛋的游戏,老师说把鸡蛋扔出窗外,怎样才能使鸡蛋不破碎呢?于是我和妈妈把鸡蛋煮熟,再找一个塑料袋,把塑料袋里装满水,把煮熟的鸡蛋放进去,然后用绳子扎上,抛向地面,只听“嘭”的一声,水袋破了,鸡蛋也碎了。妈妈见我垂头丧气的样子，说：“不用急，我们再来一次”。第二次，我和妈妈把煮熟的鸡蛋用泡抹包起来，然后再在外面包一层报纸，再次放进水袋，抛向地面，只听“嘭”的一起，袋子破了，而鸡蛋确完好无损，我高兴地跳了起来，对妈妈说：“我成功了，我们终于成功了，Yeah!!!”妈妈听了，也在为我的成功而高兴，说：“你知道吗？为什么第一次没成功，而第二次却成功了呢？”我摇摇头，妈妈又说：“那是因为第一次鸡蛋的重力很强，直接放入水袋里，鸡蛋就会沉入水底，当抛出窗外的时候，鸡蛋和水袋同时落地，所以鸡蛋碎了；而第二次是因为鸡蛋包有泡沫，而泡沫本身就有浮力，再加之又包了报纸，使它的体积增加，从而增强了它的浮力，所以当水袋抛出窗外的时候，水袋就先着地，而鸡蛋后着地，所以鸡蛋没碎。”听了妈妈的话，我开心地笑了，对妈妈说：“今天真是有意义的一天，你又让我学到了新的知识！”450字 三年级 写景
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握鸡蛋今天是个晴空万里的日子，我和几个同学一起兴高采烈地去黄老师家补课。上课了，老师拿来了一粒鸡蛋，我们看见了都不知老师葫芦里卖的是什么药？“同学们，老师让你们来握握这个鸡蛋，看谁能把这个鸡蛋握碎。”老师问。我们异口同声而又自信地说：“我能！我能！我能！”大家都跃跃欲试。“我来！我来！”老师请了小个子的林志伟来握鸡蛋，他欢欢喜喜地走上去，笑哈哈地说笑：“这种破鸡蛋，还能难倒我。”他得意洋洋。“哇哇哇！这鸡蛋怎么好像变成了石头。”我们大家都大吃一惊。林志伟他满脸通红，他又用上吃奶的力气来握鸡蛋，可鸡蛋却不理睬他。他垂头丧气地走下讲台来。第二个出场的是一个女同学，连林志伟这样力气大的还握不碎，女同学肯定也握不碎。“呀呀呀！”果然不出我所料，她也用上了最大的力量，可是鸡蛋却毫无损伤。她也败下阵来。最后我们派出了我们班力气最大的，身体最壮的吴文杰上场，他可比牛还壮。他一手抓住鸡蛋，使出九牛二虎之力也无法损鸡蛋分毫。他又加上了另一只手，可是“薄壳当关，万握尊开”。吴文杰也无功而返了。老师看见我们疑惑不解的样子，把谜底告诉我们：“因为蛋壳是凸曲面形的，外来的力沿着曲面均匀地分散开。所以无论怎么用力握，力总不会使到某一点上，所以无法握碎。” 我们听了老师话终于恍然大悟，还有的同学说：“原来是这个‘鬼’呀！”今天我们玩了游戏，还学到了知识，真是一举两得呀！550字 五年级 写景
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种鸡蛋有一句话叫“种瓜得瓜，种豆得豆。”就因为这句话，我常做出一些幼稚、可笑的事！记得一年级，学了一篇课文，内容是种东西。老师让我们种一样东西，一个月后拿到班里来看。我们都想种出好的东西，我种了一个大鸡蛋。一个月后，花盆里的鸡蛋仍然没有长出一点苗来。我把鸡蛋和土放进了一次性杯子里，我准备上课问问 罗 老师是怎么回事，不过路上看见了几个同学，他们种的有的是豆芽，有的是生瓜子，都开花了！他们都问我种的是什么，怎么不开花呀？我说是鸡蛋，他们一听都哈哈大笑起来！把这件事告诉了更多的同学，就这样，我的“事迹”传遍了全班！不过我现在已经知道，鸡蛋永远都长不出花！（指导教师：陈盈竹）250字 三年级 写景
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蒸蛋我想让爷爷奶奶大吃一惊。我长这么大了，他们老说我不会干这，不会干那，使我一点信心都没有。一天，见奶奶出去买菜，爷爷在睡，我蹑手蹑脚地来到厨房，关上门——自己悄悄地真正的做一道菜。我想着平时奶奶烧菜的样子，心里认真的打着“腹稿”。先把碗拿出来，再把生鸡蛋打碎放进去，拿筷子搅拌，放盐、加水，然后把鸡蛋放进微波炉里去。过了两分钟碗里的鸡蛋蒸好了。奶奶回来了，我笑着说：“我做了一道菜，蒸蛋！”奶奶吃了一勺：“好吃，不错！”听到这句话我心里比喝了蜜还甜。奶奶说：“从这个暑假开始你自己给自己准备早饭。”我以后要多学习做事。250字
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蒸饭因为我已经四年级了，要自己蒸饭了。所以我今天一大早就来到了学校，淘好米后，妈妈帮我放了适当的水，又问我；“要不要中午我帮你拿饭，你自己拿会不会拿错呀？我说；“不会的，我已经四年级了，一定能自己独立完成事情了。‘‘于是妈妈就放心地走了。到了中午，第三节课下课了，同学们都飞奔到了食堂里，我也冲到了食堂门口，只见里面人山人海，一眼望去，全是一个个黑压压的头，好像一块黑色的地似的。我也挤了进去，一眼就看到了我的饭盒，我想去拿，可是被挤了出来顿时我心生一计；向我的饭盒冲过去把饭盒拿来。这办法果真灵验，不一会儿，我便拿着饭盒冲了出来，回到了教室。我想；蒸饭可真不容易。250字 四年级
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蒸米饭“爸爸，米饭蒸好了吗？”我大声叫起来。“快了，快了！”爸爸回答说。我跑过去和爸爸一起揭开锅盖，啊，不好！爸爸加的水太多了，米饭成了“稀饭”了。爸爸把“稀饭”放在饭桌上，笑了笑，说，凑合吃吧。我埋怨地说。：“哎，你为什么加这么多水啊！你看，这回米饭变‘稀饭’了吧？”可是爸爸好象并不在乎，说：“真是的，你看看，挺好吃的。再说，最近你正在看牙，本就应该吃软一点的东西吗！”我很不服气，便冲着他做了几个鬼脸。爸爸上班多么劳累啊，他回到家里一定很疲倦了，可还没来得及休息，就要给我做饭，我真为我说过的话感到不好意思。 想到这些，我连忙对爸爸说：“爸爸，你蒸的米饭真好吃！”250字 一年级
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蒸馒头在我记忆的天空中，有许多明亮的星星，我把最亮的那颗给你们欣赏。有一天妈妈生病了，爸爸不在家，家里没馒头了，只能靠我来蒸馒头了。我首先在面盆里放了五碗面，然后在碗里泡上酵母，等酵母化开，把它倒进面盆里。然后我就下手和起来，一会加一点水，虽然弄得胳膊上、腿上、头发上、地上到处都是面，但是，一盆面终于在我手中诞生了。第二天早上，面发好了，我急匆匆的去蒸馒头。首先把和好的面团切成三块，在拿其中的一块揉成球形，用手把他摁扁，放到电饼档里，订上时，不一会儿就闻到了香喷喷的味道，急忙跑过去一看“熟了”。就这样一张脆生生的大饼在我手里出生了。剩下的两块也是这样做的。怎么样我厉害吧。这就是我成长故事中的一小段。四年级:刘安琪250字 四年级 叙事
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