秋伤_650字600字

秋伤_650字

600字 初二 叙事

望窗外,黄叶满地、狂风乱舞,光秃秃的树木,低着头,像是被判了死刑,我的心被禁锢了,伤感袭上心头。

低下头看着手里的成绩单,眼里的泪水禁不住地流了下来。不敢相信自己的眼睛,93分的数学,也许在有些人的眼里会认为这是一个不错的分数,但是作为前十名的我,走进毕业班就不允许我的分数在100分以下了,这样算来相差七分,也使我再也高兴不起来了。想想学年的最高分,想想全班的过百人数,我……,我以为我落入了人生的低谷,千丈的深渊使我无法自拔,老师的厚望,父母的鼓励都成为了泡影。我该怎么办?眼前一片迷茫。

转眼间,乌云密布,天更暗了,就连大雁也排成了一字飞走了,飞向了远方,留下的只有伤感。“中庭地白树栖鸦,冷落无声湿桂花,今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?”此时吟起了这首曲子,才真正领悟到其深刻的含义。小动物们都躲藏了起来,不敢面对这失落的深秋。松鼠们躲在树里,享受美味的同时,也不禁为这使人悲凉的秋天而感叹,往日池塘里“呱呱”叫着的青蛙也不见了踪迹,就连清澈的水面,也被一层冰霜所代替,伸出手去感受湖面的温度。好凉、好凉,凉进了身体,凉透了心里。

转过身来,却看到了一朵含苞未放的菊花,心中有些疑问。秋天,这个如此凄凉的季节,难道你也会爱吗?想来,爱秋的也是大有人在的。自古就有人赞道“落红不是无情物,化作春泥更护花。”的千古绝唱。不一会儿,菊花开了,放出了久违了的光彩。这时天空的无云也逐渐散去。一缕温馨的阳光笼罩了我,好暖好暖……

此时,秋天不再伤感。

初二:王淑瑶

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一堂生动的语文课_800字

800字 初二 叙事

从未在语文课上笑得如此疯狂!从未上过如此生动的语文课!一时半会,我竟然怀疑这到底是语文课还是艺术节。

同学们听说这节语文课将会让同学们上台表演《核舟记》,一个个兴奋不已,用期盼的眼神望着窗外。

盼望着,盼望着,铃声响了,老师走进了教室。

不必说同学们回答问题时的精彩完美,也不必说同学们做笔记时的仔细认真,更不必说课堂气氛的活跃程度,单是这精彩的绝伦,生动有趣的表演就令你回味无穷,难以忘怀。

同学们一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,大家都想去表演这篇课文中那精彩的片段。最终杨紫琪为佛印,汪心怡和白伊雯分别为东坡和鲁直,其余同学朗读课文。

只见杨紫琪在讲台上盘腿而坐,还真有弥勒佛气质,“东坡”和“鲁直”分别坐在两个凳子上,最有趣的属“东坡”了,把老师的手提袋戴在头上,当作帽子。呵呵,你别说,“东坡”戴上这顶“白高帽”,还真有点文人的风范。至于衣褶,便用校服系在腰上,搭在腿上。“东坡”和“鲁直”手拿老师的文件夹,把文件夹当手卷。这服装表演工具乃此班独创,独一无二,给精彩的表演增添了不少色彩。

伴着同学们朗读课文的声音,精彩的表演随之开始了。佛印。东坡。鲁直三人分别向大家打招呼。“东坡右手执卷端,左手扶鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语…。。”只见汪心怡和白伊雯手拿文件夹,认认真真的讨论“书卷”上的内容,真是惟妙惟肖。

表演最生动的要属佛印了,在杨紫琪的扮演下,一个佛印似真似幻的展现在眼前。只见“佛印”两手把衣服一甩,做“袒胸露乳”状,抬头仰望,右手支在“船”上,竖着左膝,手中好像还转着佛珠。

望着他们那精彩有趣的表演,同学们都哈哈大笑起来,哪里还能读课文?哪里还能顾得上绅士淑女范?一个个笑到肚子疼,不得不用手捂着肚子笑。

下课了,同学们在一起讨论着这有趣的表演,期盼着下一节课的到来。

这一堂语文课上,我们在欢笑中学会了知识,在知识中找到了乐趣,带给我们不一样的感受,令人回味无穷。

初二:寇子怡

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600字