《青春之歌》读后感
《青春之歌》读后感600字
今天,我怀着好奇的心,一口气将青春之歌这一书全部读完了。
《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小记。展现了从“九一八”到“一二·九”这个历史时期,北京的一批青年大学生为了反对封建统治,抗击日本帝国主义的侵略,拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争,真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的心由之路。
主要是通过对小知识分子林静道不屈服于命运的对家庭和社会的个人反抗到最后投入的代洪流走上革命道路的艰难曲折的“苦难历程”的生动叙述,形象地展现“九一八”—“一二·九”这一特定历史时期我国学生革命运动的历史风貌和形形色色的知识分子的精神风貌。从而提炼出一个革命的思想主题:一切知识分子,只有把个人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起,投入到时代的洪流中去,在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界,才能真正的前途和出路,也才有真正值得歌颂的美丽青春。
我希望和林道静一起,并肩走在大街上,去面对刺骨的寒风,但我却不再像她那样,可以看见中国共产党几个字就像婴儿见了母亲一样感到无比的亲切和伟大,我们听贯了什么“党性”、“原则性”之类的话,对党,也是另一种感受。在《青春之歌》中我领略到了林静道对党真挚的依赖,像母亲一样的情感。领略到了他的像火山一样喷发的热血爱国之情,领略到了那个轰轰烈烈的时代风云。
作者以充满激情的笔墨,真实地展示了林静道充满坎坷,充满荆棘,但却是丰富多彩的人生之旅,成功地塑造了不同类型的知识分子艺术形象。真实感人,文笔流畅优美,时代色彩浓郁,人物形象栩栩如生。它教育了一代又一代的青年读者,是一部畅销不衰的优秀青年读物。
《青春之歌》读后感600字
正值青春年华的我们,享受着安逸的生活,在党的阳光下茁壮地成长,让我们好好珍惜这段时光。
近来,我读了女作家杨沫的代表作《青春之歌》,这本书叙述了一个“小资产阶级知识分子”林道静如何走上革命道路,并成为无产阶级战士的曲折过程。林道静为了寻找个人出路,踏上流亡之路。她逃离家庭,到北戴河附近做了代课教师。然而,校长余敬唐却阴谋把她嫁给当地的权贵,走投无路之下她投海自尽,被一直注意着她的北大学生余永泽搭救。
的余永泽唤醒了林道静对生活的热情,从小孤苦无依的林道静暂时享受到了家庭的温馨。当遇到共产党人卢嘉川之后,她开始接触到革命思想。,林道静决心离开庸俗自私而平庸的余永泽,投身到抗日救亡的洪流中去。从此她在革命者的指引下,一步步克服软弱,最终成为一名成熟的无产阶级革命战士。
我深深地感受到了那个时代的爱国学生对祖国的热爱与真诚,以及那一份为了祖国愿意捐献自己一切的赤忱之心。
回归到我们现在这群在党的阳光下成长的少年们身上,有不少人喜欢抨击我们,说我们一代不如一代啊,浪费党的栽培啊,但事实并不是这样的,我们都在努力着,努力学习,努力成为人才,努力报效祖国。
我们把握得住青春,不需要过分坎坷,只需要平平淡淡,尽自己最大的努力去做好每一件事情,把握得住现在,不需要过分辉煌,只需要平平凡凡,尽自己所有的心血灌溉每一株花朵,把握得住未来,不需要过分耀眼,只需要让周围人看见,尽自己所有的思考力选择每一条道路……不需要过多的言语,只要用行动就可以证明我们在党的阳光下成长的很好!
从小听着这样的故事长大,即使迷茫也能再次找到方向,即使害怕也能再次鼓起勇气,即使跌倒也能再次爬起……党永远会在前方指引着我们的道路。
请让我们珍惜这段时光,在党的阳光下努力前行。
《青春之歌》读后感600字
《青春之歌》是我国著名作家杨沫的成功之作之一,他通过描写以林道静为主要人物的一批进步青年在那个时代,那个背景下的年轻人的革命精神。当看完了这部作品之后,我深深地感受到他们那个时代爱国学生对祖国的热爱和真诚,他们的信念是那么的坚贞。
《青春之歌》以“九一八”到“一二九”运动,这些历史时期的爱国学生为背景,描写了以此大学生为中心的一批爱国进步青年。在中国共产_党领导下的革命斗争,塑造了各种类型的知识分子形象,反蚋了在阶级矛盾日益尖锐激烈动荡的年代,知识分子的掘起和分化。表现中国的一代青年在党的领导教育下,不断更新自己,摆脱旧思想来束缚的曲折成长过程,说明了广大青年知识分子只有在共产_党领导下,积极投身于无产阶级伟大革命之中,才是唯一正确出路,才能拥抱起美好青春。
这部作品以林道静为主要人物,她是由一个小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型。她的成长表明那个时代广大知识分子走过的一找曲折艰难的道路,作为一个具有崇高的无产阶级信念和旺盛的革命热情的青年革命者。经过了一条艰苦的磨练和改造过程。她出身于一个地主家庭,佃农生母,惨遭迫害致死。她深受异母的凌辱和虐待,使她从小养成孤僻倔强的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度,为反抗不幸的命运离家出走,这是“五四”以来,许多小资产阶级知识分子走向社会时共同迈出的第一步。但她仍然不是一个成熟的革命者,她身上的小资产阶级知识分子的狂热性以及个人英雄式的幻想常常流露出来。最后在卢嘉州,林红等的教育帮助下,经历了二次铁窗血与火的洗礼,参加农民抢麦斗争,并参加“一二九”学生运动,在一系列革命实践中变为坚强,政治上逐渐成熟起来。
欣赏完了这部作品后,我感触颇多,在当时这种社会环境下,进步青年敢于投身革命斗争之中的热情应该值得现代这社会中的青年人学习,学习他们的信念和无私的奉献。
精灵家的咖啡计划
尼罗河的终点处有一丛芦苇。穿过它,再翻一座开满蒲公英的小山丘,你就可以看见一座被青藤与蔷薇缠绕着的小木屋。木屋里住着一家人,他们都有一对晶莹透明的翅膀,一双大大的眼睛﹑一头金发和小巧可爱的身躯,当然少不了精灵的特征—长耳朵。
关于他们有许多传闻。有人说︰“芦苇丛间住着一群可爱的精灵!”也有人说︰“那边的小屋中住着长耳朵的怪物!”不管人们怎么说,精灵们都在那儿快乐地生活着。精灵们也永远不会死亡,他们已经就这样生活了几千年。
可是,有一次,幸福的精灵们竟然为了一杯咖啡而鸡犬不宁……
那天,精灵太太在早晨泡咖啡时,从小屋的窗户里射进几道刺眼的光芒。精灵太太觉得晃眼,一时没注意,将盐当作糖放入了咖啡杯,尝了尝,接下来便是一声尖叫声︰“啊—”精灵太太平时胆子最小了,这次又以高分贝的“动听”声音将全家人吵醒,顿时大家都被吓住了。
“怎么啦﹖怎么啦﹖”老大贝丝皱着眉头赶来。她可是继承了妈妈的传统,拥有河东狮吼的“特异功能”。接着,老二西丝与爸爸也陆续来到了厨房,唯独不见小女儿艾米的踪影。
“天哪!天哪!一大清早到底怎么了﹖翅膀湿了吗﹖”西丝抱着枕头说道。
“不,不—今天的咖啡计划泡砸了!”妈妈说。
“噢!那可怎么办﹖”精灵爸爸整了整蓬乱的头发。
“我来想想办法!”鬼点子最多的贝丝说。她尝了尝咖啡,“嗯—这可真有点难办!”说完,她拿出一片羽毛与一片荷叶写起了补救计划。
终于,《拯救咖啡计划》写好了。艾米还在睡觉,其余的人开始实施计划。
计划一是找草药婆婆帮忙。精灵一行4人来到了草药婆婆的家。打开被啤酒花缠绕着的木门,一阵浓郁的药味令西丝觉得有些恶心。他们异口同声地说︰“有人在吗?”
一位面目慈祥的老奶奶走了出来。精灵爸爸将事情的经过说了一遍,老奶奶用手捂着下把,打量了一下贝丝手上的咖啡,说︰“既然这样,我就来试试吧!”
草药婆婆将挂在天花板上的药材拿下来,选了一些丁香干呀﹑迷迭干花呀﹑蕾丝花呀……统统填到咖啡里。精灵妈妈尝了尝,味道更难喝了!他们失望地离开了草药婆婆家。
接着,他们又去施行剩下的计划。他们找了化学家,化学家往咖啡里放了什么铁啊﹑锌啊﹑钙啊等等,没起色;他们又找了调酒师,调酒师又是加红酒又是加香槟酒,结果咖啡变得像墨汁一样难喝。
精灵们垂头丧气地回到了家,呆呆地坐在沙发上。小女儿艾米知道了事情的经过之后,疑惑地看着家人过了好久才说︰“你们为什么不再泡一杯咖啡呢﹖”全家人愣了一下,随后便是一声尖叫︰“啊—”这一次的分贝比早上妈妈的尖叫声要高出许多倍。
最后,祝愿可怜的艾米的长耳朵早日恢复听力。现在请大家朝西方闻闻,有没有闻到精灵妈妈又一次将咖啡烧糊的味道呢?
相似题目
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《青春之歌》读后感青春是美妙的乐章,用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰,用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流,用它倒海的气势冲垮陈旧的木桥。这几天,我看了一本流动着青春热血的书——《青春之歌》。 《青春之歌》为读者展现了“九•一八”事变后,一批爱国主义青年在中国共产党的领导下,坚持马克思主义的道路情景,细致的雕琢了一个个性格鲜明的知识分子形象。而主人公林道静是一个从小寄人篱下的的青年,为了反抗命运,她凭着旺盛的革命热情在革命者的帮助下,从一个受尽凌辱的青年成长为一名有坚强内心,不畏强权的共产主义革命者。 回首现在,我们物质生活丰富,有着社会、家庭和朋友的照顾,不必为生存而担心;可我们的精神生活与林道静相比,却显得多么微不足道。林静道找到并坚定了自己的思想与信仰,实现了青春的价值。而正值青春年华的我们却很少有人把握住青春的价值:有些人把青春浪费在了网游的虚幻中,有些人把青春浪费在了颓废的酒吧,还有的人把青春献给懒惰与放弃。 每个人的青春都有着其特殊的价值,并占据着特殊的地位。正值青春的我们应该无愧且无悔于青春,在这个人生的关键时期我们应该为收获一个美好的未来而播种下理想,并努力让它实现。可是我们又有几人真正做到了无愧青春呢,其实每个人的青春都有着自己的挫折与不顺,有的人在挫折中站了起来,而有的人却如脆弱的玻璃瓶经不起挫折的磨砺。青春期的我们有着鸿图之志,但我们的理想却不堪一击,在几次失败和教训之后就变得软弱与胆怯。玫瑰在破土前,只有在黑暗的土地里经受寒冷与寂寞的挑战,才能冲破大地,绽放自己的美。我们的理想也只有在挫折的不断锤炼下才能由普通的石头变成河蚌里发光的珍珠。美好的未来需要我们为之而艰苦奋斗,而理想是我们奋斗的动力。黄金时代就在我们的面前,我们应学习林道静,珍惜青春,把握时光,把握每一天的美好。只有不断奋斗,才有真正的前途和出路,才能有真正值得歌颂的美好青春。不论暴风雨来的多么猛烈,请做一只海燕,做一只高傲的海燕,在挫折与困难中前行,风吹的猛烈了就展开自己的翅膀,雨下的狂暴了就抬起自己不屈的头颅,面向暴风雨。要相信——雨后就会有彩虹!800字 初一 读后感
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《青春之歌》读后感青春洋溢着激情,挥洒着希望,蕴含着力量。就是这样一部充满理想,激情昂扬的红色经典文学作品。作品描写了抗日和抗战时代背景下,以林道静为主要人物的一批进步青年,从对待世俗的超然冷漠到投身革命的热血沸腾,从反对封建统治到抗击日本帝国主义侵略,并在共产党领导下,积极投身于无产阶级伟大革命之中。全文让我感受到那个时代青年学生对祖国的热爱和真诚,以及他们坚强的信念和对自由、真理的不懈追求精神。作品的第一部分,主人公林道静逃出给她带来痛苦回忆的地主家庭,但又找不到前进的方向,理想与现实的巨大反差使她身心俱疲。如果说第一部分是写林道静痛苦中的挣扎,那第二部分便展现出了她作为一名无产阶级革命战士,中国共产党党员艰苦顽强的奋斗。从发起定县小学的学生运动时的稚嫩,到在宋家做家庭教师危急之中获取黑名单的机智;从刚刚被捕时的单纯幻想到经历了一年多炼狱考验与磨练的觉悟和觉醒;从跟随张大姐从事地下工作的缺乏经验,到在北大领导学生成立学生自治会发起学生运动的独当一面。林道静在一次次的生死考验中成熟着,并最终成长为一名有追求有信仰的共产主义战士。《青春之歌》蕴含着作家杨沫的生活原型,将那段不可忘却的历史赋予了青春的激情和火热,用红色染满记忆,用战斗抒写豪情,用铿锵而激昂的文字唤起新时代下的青年学生心灵深处强烈的共鸣。如今,对于每一个青年学生来说,“志愿者”已不是一个陌生的名词:情系山区儿童,奔赴边远贵州山区支教而成为“感动中国”年度人物的徐本禹;汶川和玉树地震灾难中,志愿者们以血肉之躯为灾区人民筑起了一道不可撼动的“生命长城”;2008年北京奥运会赛场内外,志愿者以细致周到的服务赢得了世界友人的赞扬;;刚刚结束不久的上海“世博会”上,青年志愿者们充分展现出了一个正在崛起中大国的文明姿态……。我们是社会主义的接班人、是社会主义现代化事业的开拓者。如果说林道静、卢嘉川、许宁、罗大方的一生,留下的是他们为拯救危难中的祖国不屈不饶革命精神的青春之歌,那新时代下的我们应该更好地传承他们的革命精神:将个人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起,做一名自愿服务党、服务人民、服务社会的社会主义现代化建设的“志愿者”,谱写属于这个时代的绚丽篇章,奏响属于我们的青春之歌。900字 高一 读后感
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《生之歌》读后感一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。生命本身就是一种奇迹。《生之歌》是杏林子送给母亲六十岁的生日礼物。书中一则则短小的诗歌,一篇篇看似寻常的生活故事,却包含着生命的意义。《春》是其中一文,讲述了杏林子因长期卧病在床,足不出户。外面的世界花开花落,春去秋来,似乎也和她隔绝了。一日,弟妹冒雨为她送来了生日礼物--一枝含苞待放的玫瑰,让她感到“春”进了她的小屋。当那缕花香,无限情意,青春洋溢的笑脸漾满小屋时,足以驱赶残冬的寒意和杏林子内心的感伤。是的,春不再是以桃红柳绿为标志,不再是以万物复苏为象征,正如作者所说的:“爱在哪里,春天也在哪里。”回想去年我们曾经学过的《巨人的花园》一文,最后巨人终于明白了:没有孩子的地方就没有春天。难道巨人仅仅明白了这点吗?不,巨人更多的是领悟到了爱,学会了分享。于是,他把花园给了孩子们,在孩子们中间,他感到无比的幸福。我喜欢这本书,喜欢杏林子淡雅的写作风格,喜欢一篇篇短小可爱的故事,更喜欢杏林子那种坚强不屈的精神。每每读完,掩卷而思,心中顿感温暖,如寒冬手捧暖炉,如黑夜的窗上映出的灯光,又如母亲温暖的怀抱,那是一碗碗心灵的鸡汤,给予我心灵的滋养,发人奋进。450字 五年级 读后感
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青春之歌读后感青春洋溢着激情,挥洒着希望,蕴含着力量,当美好的青春置于黑暗阴沉的背景下时,年轻的声音唱响的是一曲铿锵嘹亮的青春之歌,冲破黎明前可怕的黑暗,怀着坚强不屈的灵魂迎接初升的太阳。作者杨沫以林道静,一位地主家庭出身的小姐,克服重重的苦难,挣脱精神的枷锁,最终成为一名勇敢坚强的共产党员为故事主线,描写了从“九·一八”事变到“一二·九”学生运动这段历史时期北平一批有爱国热情的青年人逐步走向成熟的成长史。整个故事分成前后两部分,第一部分,主人公林道静逃出给她带来痛苦回忆的地主家庭,但又找不到前进的方向,理想与现实的巨大反差使她身心俱疲,最终她看了透初恋情人余永泽的保守自私,看清了社会的黑暗与腐朽,毅然离开原来封闭暗淡的小世界,走上了革命的道路。如果说第一部是写林道静痛苦中的挣扎,那第二部就是展现出了她作为一名无产阶级革命战士,中国共产党党员艰苦顽强的奋斗。从发起定县小学的学生运动时的稚嫩,到在宋家做家庭教师危急之中搞到黑名单时的机智,从刚刚被捕时的单纯幻想到经历了一年多炼狱考验与磨练的觉悟和觉醒,从跟随张大姐从事地下工作的缺乏经验,到在北大领导学生成立学生自治会发起学生运动的独当一面。林道静在一次次的生死考验中成熟着,成长着,彻底告别了从前的那个软弱单纯任人宰割的小姑娘,成长为一名有追求有信仰的共产主义战士。围绕在主人公林道静周围,又是一批形形色色的人,他们或是共产党的优秀党员,或是学生中的进步分子,也不乏泯灭爱国之心,保守反动,唯利是图的罪恶形象。我们先来说说那些引领林道静走上革命道路,并不断给她力量和帮助的人。卢嘉川,这位北大党员,学生中的领袖,可谓林道静的导师,在“九·一八”事变之后,东北沦陷,林卢二人在北戴河偶遇,共同抒发了彼此的爱国热情和对时局的担忧以及对妥协政策的不满,惺惺相惜。一年后的年夜两人相遇于白莉苹家,卢嘉川为当时单纯懵懂的林道静讲解时局战况,并向她推荐了许多革命书籍,为痛苦中的林道静打开了一扇光明的大门,从此卢嘉川勇敢镇定机智的形象成为道静心中美好的向往,两人虽相处时间不长,但彼此的爱慕之情去远远超出了朝朝暮暮。卢嘉川有才学有胆略,更重要的是他有着不灭的信仰和崇高的追求,在被捕之后,虽然饱受酷刑,甚至双腿都被老虎凳夹断,依然顽强不屈,并在狱中领导绝食运动,那年轻的生命为了实现崇高的理想,壮烈地战斗到生命的最后一刻。林道静的成长与一年多的监狱生活有着密不可分的关系,这炼狱般的考验与折磨,促使道静完成了一次痛并快乐着的蜕变,她挺住了敌人的严刑拷打,威逼利诱,思想上更是有了一个质的飞跃,用书中的话说是,“反动派把我们抓来不是让我们蹲监狱,而是让我们上了马克思主义大学”。狱友林红(化名郑瑾)像姐姐更像母亲一样慰藉了道静受伤的身体和不安的灵魂,每个黑暗的夜晚,每个让人辗转难眠的深夜,林红不顾多病的身体,向两位小妹妹(林道静和俞淑秀)讲述着革命的故事,她仿佛一盏明灯为林俞二人照亮了阴暗的牢房,更照亮了前方曲折坎坷的道路,让他们认清了现实,不对惨无人道的反动派抱有任何幻想。她,用年轻的生命,用依然滚烫的热血将中国革命的希望在那阴森腐臭的监牢中传递下去,自己却被深埋地下,去和她那分别四年同样坚毅的丈夫相会。又是一颗年轻却又明亮的星陨落,又是一首激昂嘹亮的青春之歌回荡在中华大地上。像卢嘉川,林红这样的人物还有许多,江华(真名李孟瑜),罗大方,徐辉,侯瑞等等,这些人都不是一颗拳拳赤子之心,当国家危急存亡之际,他们放弃了几乎所有的一切,奋不顾身的投入的救国救民的伟大事业上来,即使面对恐怖的白色威胁,面对着追杀与酷刑,他们都没有后退,将一切痛苦和血泪深埋心底,用最顽强最坚毅的一面与敌人对峙,看着他们那坚定不屈的眼神,掷地有声的话语让我想到了陈忠实先生的长篇小说《白鹿原》中的一句话:“共产党员就是要能将刀子咽下去!”正是这种常人难以想象的精神让一代代共产党员,前仆后继,最终战胜侵略者,迎来新中国的成立。那青春之歌和着义勇军进行曲显得更加浑厚动听,那青春的热血映着鲜艳的五星红旗更显耀眼夺目。于任何时代和历史时期一样,有可歌可泣的英雄人物,也有令人捶胸顿足的奸邪小人,《青春之歌》这部小说中,这种阻力也表现的淋漓尽致,在这些阻力中,青年一代付出了血的代价,也换回了成长的经验。小说中的人物戴愉,原是一名与卢嘉川等人并肩作战的共产党员,再一次行动失败后,不幸被捕,在敌人的利诱之下,他放弃了信仰,投向了权贵和银元的怀抱,帮助反动派破坏北平地区的中共党支部,残害往昔的战友同志,假以共产党的身份蛊惑单纯的学生,做尽丧尽天良的事,哄骗利用林道静的密友王晓燕单纯的爱情破坏北大内的学生活动,他早已将爱国之心抛之脑后,眼前闪烁的只有银元的辉光,灯红酒绿的腐朽生活,俨然退变成了一个反动派的走狗特务。事情败露以后,为了保全自己,居然萌生了暗害心爱之人——王晓燕的卑鄙想法。这种人被利益和享乐冲昏了头脑,蒙蔽了双眼,一失足,酿成千古之罪。书中的另一人物白莉苹虽不及戴愉,但也是人痛心惋惜,原本思想积极进步,关心国之伤痛民之疾苦的小白(朋友们的亲切称呼),在那战火纷飞的动乱年代,却迷恋上了奢华的生活,爱上了那些靡靡之音,自甘堕落,嫁给高官以求满足她的穷奢极欲,当林道静等人为中国革命艰苦奋斗着的时候她却浓妆艳抹出入豪华舞厅,攀龙附凤,巴结权贵,俨然一个平庸腐朽的小市民形象。本书中最狰狞丑陋的嘴脸非胡梦安莫属,此人曾贪图林道静的美色百般引诱均未能得逞,戴愉的叛党也是其得“功劳”,官至高位,只求以权谋私,鱼肉百姓。这位胡长官对待共产党和革命青年可也是绝不手软,用尽卑鄙无耻的手段残害革命同志。在道静坚决回绝了他无耻的要求后,胡梦安暴露出了残暴的本性,对林道静进行各种迫害,企图从她这里得到更多共产党的信息。胡梦安是那些灭绝人性,卖国求荣,只为自己不想国家的贪官污吏的典型代表,这样的人像一只只蛀虫一样,吸吮着残破江山的骨髓,这样的人怎不恨得人咬牙切齿,怎不遭到千万人民群众的反击。青春是一首歌,一首嘹亮的歌,高声唱出青春的梦想;青春是一首歌,一首豪迈的歌,尽情唱出青春的斗志;青春是一首歌,一首深情的歌,娓娓唱出青春的火热。《青春之歌》饱含着作者的感情,将那段不应忘怀的历史赋予了青春的激情和火热,用红色染满记忆,用斗争抒写豪情,那铿锵而激昂的文字唤起我们心灵深处强烈的共鸣,读罢次数,有一种也想亲身试一试的感受,唤起了我那:“欲与天公试比高”的激情。勉励着我不断前行。斗争年代的血与泪,苦与乐,是那么深邃,让人久久难以忘怀,抬头看看窗外明媚的春光,聆听嫩枝上那清脆的鸟鸣,如今的生活是多么美好,多么安详,似乎这片安静的土地上从来就没有发生过那惨痛的经历……然而我们不能忘记,那段屈辱的历史,那些英雄前辈用血肉拼出来的胜利。当我们再次迷茫,再次彷徨,再次萌生放弃希望的想法,让青春之歌来唤起那封存的激情和活力!本书的确带给了我们无限的精神财富和无尽的动力,但我们也不能回避它带有的时代的局限性,创作于1958年的《青春之歌》全书洋溢着青春的热情和年轻人的激情,但我们也看到有些观点过于偏激,对一些历史人物的评价稍欠公正,带有政治的色彩,我们似乎可以依稀的感觉到文化大革命的即将到来。书中对于胡适的评价过于偏激,只看到了他保守落后的一面,而忽视了他给中国文化界带来的转机,书中把胡适也列入到反动的名单中,这实有不妥。然而,瑕不掩瑜,这部作者呕心沥血的作品在艺术成就和对青年人的影响上都有着不可替代的作用。带着红色的回忆,金色的憧憬,让我们也唱响青春之歌,破茧成蝶,谱写绚丽的篇章。1200字以上 初一 读后感
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夜莺之歌读后感【篇一:《夜莺之歌》读后感】学了《夜莺之歌》这篇课文后,我被小夜莺不畏强敌、热爱祖国、英勇斗争的精神所深深吸引。这篇课文主要讲述了前苏联卫国战争时期,一个自称小夜莺的俄国男孩机智勇敢同敌人做斗争的故事。认真学了这篇课文后,我明白了:无论做什么事情我们都要学习小夜莺的沉着冷静、机智勇敢、不畏强敌的斗争精神;我们还要学习小夜莺的爱国主义精神;学习他在国家有困难的时候不顾危险同敌人浴血奋战、英勇斗争的精神。这篇文章使我深受启发。总之,我们要学习小夜莺的高尚品质,不畏困难勇攀科学高峰,将来好报效祖国。【篇二:《夜莺之歌》读后感】在一个星期天的早晨,我在阅读一篇课文名叫《夜莺之歌》,这真是一篇惊心动魄的课文啊!这篇课文的主人公名叫小夜莺,之所以以“夜莺之歌”命题那我就不知道了,我只知道第二次世界大战期间,1941年6月,德国兵突然入侵苏联,苏联人民奋起抗击,当然小夜莺也不例外,一下就是他的一些故事:战争刚结束,一小队德国兵进了村庄。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂,跟随着歌声德国兵来到了一个小沟边,看见有个小男孩出现在他们眼前,那个小男孩光着头,穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣坐在河沟边不知在削什么,没错那男孩就是小夜莺,敌人看见他就让他带路,让他带苏蒙塔斯村去的路。还拿出一个打火机说:“要是你把我们带对了我就把它送给你,要是带错了我就把你的头给扭下来。”此时小夜莺面对敌人的威逼利诱依然沉着冷静,队伍出发了,孩子有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫,他好像把跟在身后的敌人完全忘了。走着走着树林越来越密,树林深处,有几个游击队埋伏在那里,树旁架着冲锋枪。小夜莺的叫声被一名游击队员听见了,他一边听一边仔细地数着:“一、二、三、四……”“三十二个鬼子”那人说。夜莺的叫声停止了,接着传来两声杜鹃叫,“两挺机关枪”那人又补充说。就这样,他们巧妙地传递了情报。敌人在云杉林后边出现了。夜莺还兴致勃勃地唱着,但歌意游击队们早已知道了。只听见一声口哨响,那孩子转了身,钻进树林深处不见了。接着一个个枪声打破了树林中的寂静。中尉还来不及抓手枪,滚到路边去了。这时树林中充满了敌人的呻吟声、叫喊声和游击队员的喊杀声。第二天,孩子又像以前那样用夜莺的歌声引诱敌人的注意力,同时也穿着绿上衣坐在沟边。读了这篇文章,我感受到了小夜莺面对危险的那种临危不惧、机智勇敢的品质,同时我也越发佩服小夜莺。最后我请教了老师,明白了以“夜莺之歌”为题有二点:一、孩子的名字叫夜莺。二、“夜莺之歌”有“之歌”之意表达了作者对小夜莺这个小英雄的歌颂于赞美。【篇三:读《夜莺之歌》有感作文】最近我们学习了一篇课文,题目叫《夜莺之歌》。我读了这篇课文,心里很是佩服小夜莺的机智、勇敢。课文讲的是苏联卫国战争时期,一个被称作“夜莺”的孩子,把一支德国军队引进游击队的包围圈,并用歌声巧送情报,使游击队全歼德军的故事。文中小夜莺在回答德国中尉问题的情节给我留下了深刻的印象。他面对中尉的盘问镇定自若,还做出一副天真无邪的顽童样子。要换成是我,我的魂儿早就吓得没影了。在文章高潮处,即游击队全歼德军时,那场面大快人心,当然这也少不了小机智、很勇敢,他也很镇定。生活在当今社会的我们,更是不能和他相比。论机智,我们遇到一点点小问题就束手无策,而小夜莺把敌人引进了游击队的包围圈,并用鸟叫声巧送情报,让游击队全歼了德军;论勇敢,我们走夜路时听见几声猫叫都吓得抱头鼠窜,而小夜莺冒着生命危险和敌人做斗争;论镇定,汶川地震传来的余波都让我们惊慌失措,而小夜莺镇定自若地回答了敌人的问题。和小夜莺相比,我们是多么的脆弱和渺小啊!我们正缺少小夜莺的这种精神,所以,我以后要多锻炼自己,做一个像小夜莺那样机智、勇敢、镇定自若的人。我忽然觉得小夜莺很像我们中国抗日战争时期的英雄王二小。王二小同样机智地把敌人引进了游击队的包围圈,只是,小夜莺顺利地摆脱了危险,而王二小没有来得及离开,就被敌人摔死了。不知道在战争时期,还有多少和他们一样的少年儿童饱受战争的苦难,可见战争给人们带来的危害性有多大了。要是人们不发动战争,也许就不会有这么多人受到战争的煎熬,也不会有这么多人在战争中丧失生命了。小夜莺以及所有与侵略者英勇斗争的少年儿童,他们的精神永远都值得我们学习。当然,我也希望世界上的一切战争都消失,让全世界更加和平、安定,让和平鸽在蔚蓝的天空中自由地飞翔吧!【篇四:读《夜莺之歌》有感】读了《夜莺之歌》这篇课文后,我被“小夜莺”的机智勇敢打动了。文章内容是这样的:一个外号叫“小夜莺”的孩子,帮着给德国兵带路,在路上一直给游击队员传送信息。在白桦林时,游击队员用哨声告诉他逃跑,他立即飞快地跑了。然后游击队员将敌人全部消灭了。我十分佩服“小夜莺”有这么大的勇气与智慧,要是换作我,我还不一定会成功地完成任务,可能会把敌人带到村里呢!有一次,我被书上的一道难题难住了。没办法,我只好去问妈妈:“妈妈,这道题我不会做,你可以教教我吗?”“当然可以。”妈妈说着,一边拿起书看。可妈妈看了老半天,才吐出一句话“我也不会做,你明天问一下老师吧。”“啊?”我一下跌坐在地上。真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀!妈妈见我坐在地上,问:“怎么了?”我只好说:“不小心滑下去了。”到了第二天,我楞是没有勇气问老师。因此,那道题上也多了个醒目的疑问号。要是我有“小夜莺”的机智勇敢,那我便可以一个人面对老师。攻克学习上的难题,我以后一定要向“小夜莺”学习。【篇五:读《夜莺之歌》读后感】我们学习了战争这个单元,学会了要热爱自己的主国,特别是在我学会《夜莺之歌》之篇文章后,我就更加勇敢爱国了。这篇课文主要讲了:苏联卫国战争时期,一位机智勇敢的小男孩利用夜莺的歌声帮助游击队歼灭了入侵自己国土的敌军的故事。“小夜莺”一开始不慌不忙地坐在河边岸在削木头,敌军都已经杀到进来了,他还如此的镇定,真是十分的勇敢啊!在敌军审问他的时候,他利用婉转的语言来回答了敌军,并且还在不知不觉中骂了敌军,从‘野兽来了,野兽来了’,就都跑了”这句话中我看出了小男孩是在骂敌军,因为这里把敌军比喻成了野兽,并且还敌军相信了他是什么都不知道的在带领敌军去他们想去的地方的时候,小夜莺已经向游击队们提供了重要的情报,利用夜莺的歌声来报告给游击队们有三十二个鬼子和两挺机枪,每种情报用不同的鸟声来报告,使游击队们一举歼灭了大批的敌军,哇!看来这位小男孩还真厉害也,我十分佩服他啊。读完了这篇文章使我学会了要热爱自己的祖国,还要像这篇文章里所讲的那位小男孩的机智勇敢的精神。【篇六:《夜莺之歌》读后感】“‘夜莺’好样的!”我轻轻合上书本,不禁感叹道。眼前一直浮现“小夜莺”的身影。《夜莺之歌》这篇文章表现了“夜莺”机智、勇敢和热爱祖国的良好品质。《夜莺之歌》一文,通过记述苏联卫过战争中,一个被称做“夜莺”的孩子,把一支德国军队引进游击队的埋伏圈,用夜莺的叫声,巧妙的向游击队报告敌情,使游击队很快就歼灭了全部敌人的故事。文章中一些话表达了“夜莺”的聪明机智:“怎么就剩下一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺到是只有一个”小夜莺幽默的回答,既是在故意曲解敌人的意思,有是在麻痹敌军。“人?战争一开始,这就没有人了。”孩子不慌不忙的回答“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着‘野兽来了,野兽来了’就都跑了。”这几句,“小夜莺”一语双关,既是在回答敌人的问话,有时在借别人之口痛快地咒骂敌人。表现了“小夜莺”机智、勇敢和对敌人无比仇恨的之情。“孩子有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打路旁的树枝或者用脚把球果踢起来。”这句话通过对孩子动作的描写,刻画出“小夜莺”在凶残的敌人面前,毫不惧色,泰然自若。故意装做调皮的样子,边走边机智地报告敌情,放映了“小夜莺”对敌人的憎恨和对祖国的热爱之情。《夜莺之歌》这篇文章表达了作者痛恨德国军的思想感情,“夜莺”为主角,用某一些话,巧妙的咒骂敌人,以解作者痛快之心。我崇拜“小夜莺”,崇拜他的机智、沉着、勇敢。【篇七:读《夜莺之歌》有感】在这一段日子中,我读了《夜莺之歌》这一篇文章。我为文中小男孩的一举一动感到十分自豪。他那精神是多么值得我们学习。他真是一个令人敬佩的“小夜莺”。这一篇文章主要讲了在苏联卫国战争中,一个被称作“小夜莺”的孩子,把一支德国队引进了游击队的埋伏圈中并巧妙的用夜莺的歌声帮助了游击队歼灭了敌人的故事。本文通过写前苏联卫国战争时期,一个叫“小夜莺”的孩子首先引开敌人的注意,接着麻痹敌人,然后通风报信给游击队传送敌军的情况,最后歼灭敌人,结束这一切后“小夜莺”又继续执行任务。揭露了当时社会统治的腐败无能,反映出战争是残酷的。我在此呼吁停止战争,世界和平!我刚读到第五知然段时我从“抖了抖”这个动作联想到“小夜莺”是多么镇定,沉着,并没有半点恐俱感,他在敌人的面前竟可以如此般冷静,真是令人赞不绝口啊!当我读到第十三自然段时,我觉得“小夜莺”十分机灵,他可以巧妙地避开了敌人的盘问,转开了话题。当我读到第十五自然段时,我便哈哈大笑,“小夜莺”婉转的咒骂敌人,可见他的机智勇敢与十分憎恨敌人!当我读到底2十自然段时,我的脑海中出现了“小夜莺”天真、活泼的样子。其实我知道他这让做是为了不让敌人产生怀疑,再次反映出了“小夜莺”的机智。当我读到下面的内容时,我想如果游击队开始射击时,那“小夜莺”会不会被击中呢?那么这样的话“小夜莺”会死吗?我顿时有点伤心,不想往下看,怕小男孩会死掉,可我还是勇敢的往下看了。结果居然出乎意料之外,孩子突然转了个身,钻进树林深处。我终于松了一口气,刚才真是千钧一发啊!在歼敌时小男孩的动作反映出他的灵敏。这一切结束后的第2天。小男孩又坐在和沟边不知削什么东西,实际上他坐在那里是在执行任务!我看完这篇课文后,体现到“小夜莺”机智、勇敢、灵巧、活泼和热爱祖国的精神。其实作者是用“小夜莺”这一个孩子来代表所有的前苏联儿童,他们也都是机勇敢和热爱祖国的孩子,我们应该向他们学习他们的优点。【篇八:夜莺之歌读后感】今天,我又重读了一遍《夜莺之歌》这篇文章,被小夜莺那种机智勇敢、临危不惧的精神深深地吸引了。这篇文章主要讲了在苏联卫国战争时期,一个名叫“夜莺”的小男孩巧妙地把一支德军引进游击队的埋伏圈,使游击队全歼德寇的故事。当我读到小夜莺用“快活的蓝眼睛望着”德国-军官时,我不禁为小夜莺那种沉着冷静的精神拍手叫好,心里油然而生一种敬佩之情。当我读到“怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个”时,我又不禁赞叹小夜莺非常机智。他把德军比作麻雀、乌鸦、鹧鸪,把敌人痛骂了一顿。既巧妙地回答了德军的问话,又戏弄了敌人,麻痹了敌人,真是一语双关啊!当我读到小夜莺“不时回过头去,望望那几条到村子去的道路,好像在等候谁似的”我又不禁为小夜莺担心起来。看到小夜莺那种机智勇敢、临危不惧的精神,我思绪万千,不由得想到了自己。虽然我们现在生活在一个和平的年代,人们安居乐业。但我们仍然要学习小夜莺这种精神,生活中遇到坏人坏事一定要挺身而出,坚决与之作斗争。在学习中遇到困难时,不要胆怯,要有勇气去战胜它。我们要爱祖国、爱学校、爱班级,好好学习,天天向上,珍惜我们的革命前辈给我们带来的这来之不易的幸福生活。学习了《夜莺之歌》这篇文章,我非常敬佩小夜莺机智勇敢、临危不惧的精神。夜莺那婉转动听的歌声,一直回荡在我耳边。1200字以上 初一 读后感
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《冰与火之歌》读后感暑假总是燥热而有漫长的,而我总想找本书让我的心静下来。抱着尝试的心理,我开始接触一本名为《冰与火之歌》的外国名著,但却以出人意料的速度陷了下去。虽然从前也看过一些奇幻题材的小说,可是也没有发现任何一部可以与冰与火相抗衡的著作,即使是被称为奇幻文学里程碑式的巨著的《魔戒》。《冰与火之歌》是有着七部曲构思的长篇巨著,甚至其中单单的一部曲就有着长达80万字的篇幅,但是精湛而又生动的语言却让人完全察觉不到超长篇小说常有的累赘啰嗦以及审美疲劳,这一切都要归功于作者乔治·R·R·马丁的精心构思以及独特的描绘手法——分镜写法。书中的每一章节都是以书中不同重要人物的角度写成的,却又能极好地拼凑起整个故事而不会让读者感到重复错乱,还给人一种宏大世界的感受。马丁的描写相当朴素,没有华丽的字眼只有巧妙的比喻,让他笔下的人物与世界显得栩栩如生。而与其文学功底相比毫不逊色还有其对于这个故事的构思,姑且不提那几乎可以凌驾于任何一部巨著之上的登场人物数量,光是那能够吸引读者持续阅读下去的纷繁复杂的情节就已经让人感叹作者的驾驭能力了。鉴于这部作品的长度与其情节的错综复杂,在此就不花费时间赘述故事的内容了,唯一想谈的是这部作品的最大一个特点。当史塔克公爵在一部曲《权利的游戏》中被冠上叛国罪而被斩首的那一刻,或者是更早的当年仅八岁的布兰被从塔楼上抛下去的那一刻起,我就有了一种奇异的感觉,明明觉得不应该会发生这样的情节,但却确确实实地发生了,而且无法让人产生任何一丝突兀的感受,就好像理应是这样一半。一开始,我将这种情感定位在了意外,但却无法完整地解释出那种感受,直到两年前,当冰与火的正版开始在国内发行时的宣传词映入眼帘的刹那:残酷的盛宴。对,没有比“残酷”更适合来形容这部作品的词了,重温了《权利的游戏》的我当时如此想道,在这部作品中每个人都是平等的,他们有着各自的优点和缺点,各自的挣扎与救赎,死亡与不幸会平等地降临在每个人的头上,没有人能够幸免于难,只要冰与火之歌仍然唱响着……正因为残酷,所以真实,正因为残酷,所以意外。迄今所看过的任何一部小说的套路在冰与火中都是行不通的,因为它所描绘的那个世界就是活生生的,残酷的现实。在每一部作品中,通常都会存在一个让我喜爱的角色,《冰与火之歌》也不例外,琼恩·雪诺,就是那个孩子的名字。初期注意到琼恩,是因为他的姓氏,雪诺,十分的美丽,可是却没想到这样一个美丽的姓氏却是专门给与那些在北方出生的并不知道自己的父母是谁的孩子的,也就是所谓的私生子。拥有一个像艾德·史塔克公爵那样讲究荣誉责任的父亲对于琼恩究竟是祸是福,这很难说明,史塔克公爵的认真负责,使得琼恩拥有了和同父异母的兄弟们经受同样教育的机会,但是却更添了他的悲哀,无论剑使得再好,头脑再优秀,他仍然是雪诺,不是史塔克,这样的现实促使着他拥有了比同龄人更成熟的思维。在《权利的游戏》中发现冰原狼的那一幕,为了实现幼弟布兰的心愿也为了拯救那五只丧母的幼狼,琼恩如此说道:“史塔克大人(琼恩对于父亲的称呼),这五只狼崽中有三只公的两只母的,而您有三个儿子两个女儿,冰原狼又是您的家徽,这注定着您的孩子将拥有这些狼崽。”书中布兰对此的形容为:此刻他全身心地爱着他的私生子哥哥,因为他是将自己排除在外才能够正好凑出同样的数字。当史塔克公爵询问琼恩他难道不想要一只狼吗,琼恩立马指出自己并不是史塔克,那样的决绝,那样的自然,也就是从这一刻起我喜爱上了琼恩,那个善良可怜的孩子。琼恩同样也是个十分坚强有想法的孩子,当他察觉到即使他继续留下来也无法做出任何贡献,甚至无法成为辅佐下一任史塔克公爵他的异母哥哥罗柏的家臣时,他毅然选择了离开,加入了守夜人——那个驻守长城边际的黑色集团,这对于一个年仅十四岁的少年来说是极其残酷的抉择,直到后来史塔克公爵被杀,罗柏为了讨回公道自立为北境之王,那就更是如此了。第二卷《列王的纷争》中守夜人司令莫尔蒙和琼恩之间曾有过如此的问答:“他们会给你哥哥罗柏穿上五颜六色的绫罗绸缎,你却得一辈子黑衣黑甲;他会娶漂亮公主为妻,膝下儿孙成群,而你不仅永远无法结婚,更别想生儿育女;罗柏高高在上,统治四方,你却只有做牛做马的份;别人骂你是‘乌鸦’,却会尊称他为‘陛下’;他不管干下何等无聊事,一律被世人吹捧上天,而你即便立下丰功伟业,也注定默默无闻。即如这些对你一点都不困扰,琼恩……那你就是个天大的骗子。你知道,我说得没错。”“如果这些真能对我造成困扰,我这个私生子又该怎么办呢?”“你觉得呢?身为私生子,你该怎么办?”“继续困扰,但坚守誓言。”他就是这样一个坚强到令人心痛的孩子。不过,有的时候,我也会私下庆幸,庆幸他只是一个私生子,庆幸他加入了守夜人,因为这样他便不用被卷入那令人发指的权力游戏的漩涡之中,在第三卷《冰雨的风暴》中罗柏死去之后,我更是如此坚定地相信着。即使守夜人再怎么艰辛,即使长城外有着再危险的敌人,都比不过尔虞我诈的宫廷斗争的险恶,只希望他能够在远离权利欲望的地方坚守着他的信念。可是在《冰雨的风暴》中,不安定的因素还是出现了,龙石岛上的王史坦尼斯·拜拉席恩找到了琼恩并向他许诺如果琼恩愿意向他宣誓效忠便能够让他成为真正的史塔克公爵,那一刻,琼恩迷惑了。作为一个孩子,他也不是没有憧憬过也许有一天临冬城将会成为他的城堡,而他将成为史塔克公爵,可是奇迹正是因为不可实现才会被称为奇迹。尽管在这一卷中,琼恩最终还是没有说出自己的答案,但是我相信,迷惘过后的他仍然会是那个琼恩·雪诺,而不是琼恩·史塔克。冰与火中让人疼惜的孩子还有很多,艾利亚、布兰、丹妮莉丝、罗柏……他们都是在这场残酷的游戏中被迫长大的,唯一的期望只有希望其中仍然生存着的孩子们一路走好,死去的孩子们也能获得最终的安息——即使这是一个再难达成的悲愿。迄今为止,《冰与火之歌》的英文原著出版到第四卷,而中文版则才到第三卷,终端还很遥远,但是无论如何,在阅读《冰与火之歌》的这条道路上,我会一直走下去,直到终末的降临。1200字以上 高二 读后感
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冰与火之歌读后感又写了个“上”,唉,经济规律决定了好看的书必然是出一卷收一卷的钱啊。(说到这儿我想当年我也该把那本小说的上半部先卖了,换点稿费也许能刺激下自己写后半部分的热情吧)《冰与火之歌》至今为止出到第四部,据离最终章还有蛮长一段时间需要等待,所以看到一半,我先写个读到一半的读后感。“冰与火之歌”是现代西方最出名的一部奇幻小说了,其大热的原因当然也与其还在写作中有关,最近一段时间没有写博的一个原因就是:我的时间都用来读它了!其实,挺难看的……我的意思首先是:看的挺辛苦的,平均每面花费的时间比较稳定在2分钟,即一本280面,140页的书我要花费560分钟,9个小时左右的时间才能读完,相对于《神雕》这类一天能看完3/4本的速度而言,只能说超慢。虽然我不太明白自己为什么看的这么慢,但还是不断的让自己进入书中的环境——也许这正是真正慢的原因:冰与火之歌中大量雨果级的环境素描不断让一个又一个场景出现在我的眼前,说实话,我本人的习惯可一直是忽略环境素描,直接进入故事,仅字里行间提供少量可供想象的素材的,那样我自己认为看的轻松,看的舒服。而马丁式的文字风格注定不断灌输着欧洲中世纪的风物过来,对于几乎对欧洲史了解仅大于0的我来说(一般的中国读者应该是无限趋近于零吧),不得不一次又一次从我看过的史诗大片和奇幻游戏中搜寻可供参考与匹配的碎片,老实说,中世纪的那些钢甲锁甲皮甲,单手剑双手剑双刃斧还真是看多到腻了……每当环境构成以后就好希望换成东方武侠或者玄幻中的风格,那样就有熟悉的多也亲切的多并且时尚的多的感觉了。不知道现在的年轻读者是否有看环境素描的习惯,但毫无疑问,我以前都是跳过的,难得老马能把文字控制的这么有强制性(我试过不看这些,于是就有种赶进度的感觉,好象在拚命往前翻,恨不得立马看完全书的感觉,说实话,这故事是二百多块钱买的,还真有点舍不得……)关于故事-总论第一部看完,已经可以很明确的看出来,故事的主角,现在还是群小屁孩,无论是北境王家的六兄妹还是龙族的末代传人,都不满16岁,实际上,他们的平均年龄也就12岁左右。在未来那个可以预期的大冲撞的时代里,他们将成为主角,而前几部曲里,就是他们的成长故事。虽然阅读的过程是种享受,但对于漫长的等待来说,还真不如不知道有这么一部小说的好啊!关于故事-剧情简评相对于已经成为古董的《魔戒》来说,这部小说时尚多了。——时尚的含义大家自己理解吧。相对于“哪里呀”,“地海”这些个传说,显然这是个比较成人级的故事(虽然主角们都还~那个小啊)。相对于“三国演义”——我实在很bs那个拿三国出来比较的人,还把三国给踩到地板下去了,我实在很难想象如果后金的爷儿们拿着冰与火之歌去跟明朝干仗有没有机会生存到跟吴三桂对话。据说马老爷子做过编剧,而我在小说中的确看到了大量好莱坞编剧的习惯模式,比如杀人(已经没什么戏的配角)不眨眼,比如本书独创的多主角轮换写作方法(如果不是在编剧生涯中针对镜头的转移而修订剧本,普通的作家很难下决心写出这样的小说吧)至于故事里发生的事……有些地方还是挺不容易理解的:在中国,远交近攻几乎是基本法则。象龙石堡的史坦尼斯舍近求远的先跑去打遥远的蓝礼公爵老巢而不去打一天船程可到的君临(相当于咱们国家的北京),只能说是白痴到不能再白痴的行为,在东方只可谓无法理喻,但如果代入西方的所谓荣誉之类的想法,似乎也能说的过去(史是蓝的兄长,也是顺位继承人,但是蓝先他而称王),加上有个女影缝师当中间人,使得最不合理的一件事变成可以接受,并期待其原因。瑟曦搞定奈德倒是没什么争议,相于儿童文学来说,这是最大也最真实的一个转变!身在朝中而不谙权谋之道的人活不长是自然界优胜劣汰之不变的、法则——不过这绝对不能说是什么很有深度的事儿(转过来与成人文学相较的话)。所谓官帷之内的权谋,可不是这么简简单单的事,对于绝大部分生活在中国的读者来说,冰与火之歌所呈现的权谋之争真的很小儿科,不褒不贬的评价的话,很戏剧化!最后这是一部很出名的奇幻闲书,阅读的过程就象看一部精彩的美剧-比如,英雄。人物众多,线索众多。镜头在不断蒙太奇的切换中推进着故事的发展,不管出于什么考虑,很多线索被压的非常缓慢,看的时候实在让人有点着急。虽然看起来颇为费劲,不过我每天还是兴冲冲的回到家里捧起它,希望更快一点读完已经发行的部分!“冰与火之歌”——一部值得拥有的通俗小说!1200字以上 高三 读后感
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三叶草之歌今晨,在路边等公交,闲来无事,便在一旁的青青草地上寻找“幸运四叶草”。当然,放眼望去,遍是三叶草,随处可见三叶,却难得有一片传说中代表幸运与幸福的“四叶草”!人家说发现四叶草的机率是万分之一,真希望我能有这份幸运啊!花是大家的,可为何问津者甚少呢?且不说忙碌的人们无暇关心路边的小草,就是有空闲的人,又哪里会特地如我这般在这太阳下寻寻觅觅呢?偶然间眼前闪过一个弱小的影子,像是四叶草。我匆匆看过去,俯身看时,却不是。那我将要如何呢?是去埋怨它蒙骗了我的眼睛?还是垂头丧气诅咒不已?抑或是狠狠地将它揪下搓成一团?都不是,也都不该,阳光下的三叶草散发着圣洁而可爱的光芒,多让人垂怜不已啊!苜蓿青青,悠之佩宁。在这一片青翠的河州里,我甘心做其中的一份子,去亲吻这露珠,沐浴这阳光,享受这清风,依偎这柳荫。三叶草不说话,然而它本身就是一种无言的美;人人都关心着四叶草,所以三叶草安静的伫立在路旁,遗世千年,它不争!从没有一位诗人赞颂过三叶草的风范和它的美,可在我心里,这圣洁的天使却比那些争奇斗艳的花朵来得美丽的多!三叶草不说话,当晨风拂过它们的脸庞,她们报以微笑,送去祝福;世界各地流传着各式各样的关于三叶草的传说。我心里也有着这样一个美丽的传说:在很早很早以前,早到亚当和夏娃还没出现的时候,天堂远不是现在这样。每个天使都是一个鲜活的生命,她们高唱着赞歌,歌颂着真善美。她们是最纯洁真实的,她们敢于把所有优点与缺点展现给世界。千百年过去了,世上有了人类。天使们纷纷被化作四叶草,来到人间为人们祈福。在从空中飘落时,因风所感,把自己带有缺点的一片叶子洒落到人海里,茫茫的,化作众生,再也找不见。千百的三叶草降落在大地上,她们带来了幸福,希望,和平,信任,带来了微笑的晨曦。三叶草不说话,她们的过往被深埋在散落的记忆里,深埋在茫茫的人海里,再也找不见;人们说找到四叶草就会找到幸运!其实,在我看来,找到三叶草也能找到幸运与幸福。世人在寻找着四叶草,而三叶草在寻找它的叶子,在世上的某一个角落,上演着错过。我发现了一棵向北的三叶草,她意外的闯入我的眼帘,在青青绿绿的草丛里,我也注意到了它,就像她在茫茫“人海”里也注意到了我。我轻轻将它采下,握在手心里。它就是我的四叶草,我的幸运,我的幸福。三叶草不说话,她们也许再也找不到自己要找的那个人,就像不是所有人都能找到属于自己的三叶草一样;我不知道她会不会在无人的夜里暗自哭泣,但我知道,遇见是一场美丽的缘,是邂逅,是生命的奇迹。三叶草是真,是善,是美。她们唱着未完成的赞歌,微笑的守候这个世界。晨露很凉,她们睁不开眼,便闭目而歌!世人听不到三叶草盛开的声音,也听不到她们的爱与悲伤。三叶草不说话,当第一缕阳光升起的时候,她们身后遗落的是一地的哀伤;除了三叶草,世上再不会有这样坦荡品格的花草。但她们依然如同那些曾经在三叶草丛里嬉戏打闹的孩童,终究会长大!她们唱着赞美的诗,不再是那很久很久之前的面孔,连赞颂的对象都变更了亿万年。所有亘古的执着,都被三叶草深埋,深埋在茫茫人海。三叶草不说话,所以,从今,世上再无真实的美丽;在我思索的时候,车来了。此时我已以经不知道自己在等待的是什么了:是一份回家的渴望?是一份对生活的占卜?还是一份不染纤尘的心情?不论我在等什么,我终究还是得走了,消失在那片绿洲里。夏日绵长,有蝉儿在叫,阳光柔和而绵长,带走了我所有的若有所失。身后,柳荫凉凉,金绿色的格子闪闪发光!三叶草不说话,我知道,它在唱一首歌,一首名为祝福的赞歌;三叶草不说话,也许她还不知道,我也在唱一首歌,一首名为三叶草的赞歌。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。1200字以上 六年级 散文