困难伴我成长
生活的道路上,充满了种种困难,但正是有了这些困难的存在,生命才愈加坚强,能够迈上更远的人生之路。
——题记
我的人生,虽刚起步不久,但已受尽了无数“风暴”,从刚开始的习步、学话……至现在的外语、作文、考试,都充满了艰辛。
习步时,时常摔倒,学话时,咿咿呀呀发音不准……作文主体不鲜明、内容不生动,考试成绩总不理想,永远“跟”在人家后头……这种种的“险阻”,令我苦恼不已,怎么也摆脱不掉,我总是被这一个个“险阻”用重击打入“悬崖”深处,我的心也时常低落到了“冰点”。
但,我并不会就此认输,因为我知道,在“悬崖”深处,定有一根绳索在等待着我,在“冰点”附近,定有一束火焰在照耀着我。虽然绳索并不是很结实,很有可能再次摔下来,粉身碎骨。但我并不在乎,因为我知道,在悬崖之上,定有更美的风光,它在召唤我,吸引我,使我一刻也不能停息,要想上去,就必须有付出代价的准备。虽然火焰并不是很大,但我相信,只要我不将它“浇”灭,它就一定能越烧越旺,将我的“冰心”融化,让我的心重新燃烧……
终于,我以练熟步行,步伐矫健、熟腻,语言吐字清晰明白,考试一跃前茅……
是困难在磨练着我,让我获取各种能力,应对世事。
困难,看似充满敌意,但实际上是最要好的朋友,它在用最残酷的方式,激发着我的潜能。
困难,是你让我的人生越来越成熟,稳重,不再莽撞,让我正确的迈向人生之路。
困难,让我从一个无能的幼婴成长为现在的少年,是它,在不停的助我成长。
困难,是你让我的意志愈来愈坚定,让我在挑战中愈战愈勇。
困难,有了你的存在,让我懂得了成功、珍惜……
困难,伴我成长。
十岁了
十岁了,十岁了,
说是长高了不少,
其实也没什么大不了,
只是女孩的心,
细了不少。
十岁了,十岁了,
说是上了四年级,
其实也没什么大不了,
只是拿高分,
难了不少。
十岁了,十岁了,
说是期中考得很好,
其实没什么大不了,
因为奥数成绩,
和别人差距不小。
十岁了,十岁了,
说是文章生动了不少,
其实没什么大不了,
因为文章中,
错别字依然不少。
十岁了,十岁了,
在洋洋得意的时候,
送一首小诗给十岁的自己,
最好。
五年级:杨馨萸
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书伴我成长我已经上五年级了,在这五年中,我不知道读了多少本大家耳熟能闻和世界上闻名遐迩的着名小说。可是,我总是走马观花,囫囵吞枣。最近,我们学了三篇课文:《神奇的书》、《忆读书》、《走遍天下书为侣》,这几篇小小的课文,改变了我读书的态度。在学这几篇课文之前,我读书时总喜欢凭自己的感觉来判断这本书的好坏,如果觉得没趣就扔在一边。上学期,老师让我们写一篇《青铜葵花》的作文,我硬着头皮读了一边,似懂非懂,随意写了一篇。结果可想而知。当老师在读别人写的优秀作文时,我惭愧的低下了头。这几篇课文让我感触很深:《忆读书》的作者冰心,小时候,只要手里有几角钱,她就迫不及待的去买来书读。要是换成是我,早就就买来玩具了;《神奇的书》的作者艾米丽。狄金森把自己读书得到的知识和快乐分享给大家,带着大家一起读书;《走遍天下书为侣》的作者尤安。艾肯独自坐船周游世界,只想带一本书,因为书常读常新,百读不厌。冰心奶奶告诉我:只要多读书,就能开拓视野,丰富知识,提高作文水平,学到很多做人的哲理。从那以后,我认真的读了许多书,书中的情节深深的吸引着我,我和主人公同喜同忧,与他们进行心与心的交流。就连以前最头疼的作文,也会写了。“读书好,多读书,读好书”这句话我会牢记在心。以后,我一定要好好读书,成为一位知识渊博的人。河南三门峡湖滨区市一小五年级:张晶怡作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 散文
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书香伴我成长莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。”的确,书,是我们生活中不可缺少的一部分。在我的心灵深处,最依恋的是永无止境的书山。它像一盏明亮的灯,照亮了我人生的道路;它像一片灿烂的阳光,温暖了我冰冷的心;它像一首动听的歌曲,唤醒了我沉睡的智慧……它,给予了我知识,力量和勇气。小时侯,每天晚上都会听妈妈讲故事给我。从那时,我便开始接触书。从妈妈口中,我认识了善良美丽的白雪公主,因骄傲自大而输给乌龟的兔子……那时侯的我,就觉得书中的东西是多么奇妙!整天吵着要家人给我讲故事。不久,我上了一年级,不在整天遨游在童话与神话故事之间了。。我的脑子里总是会冒起奇怪的问题:“眼睛为什么不能用手揉”,“鹿为什么会跑得那么快”……好多好多的问题缠绕着我。从那时起,我便开始看《十万个为什么》和《百科全书》,从那里,解开了我心中许许多多的疑问,让我总是对书爱不释手,甚至喜欢整天带在书海里津津有味地品书。“光阴似箭,日月如梭。”时间“嗖”得一声便过去了,我也已经上了初中。就像鲁迅所说的“书籍是人类进步的阶梯”,我从小时的童话,到一年级的百科,最后到现在的文学。我已经在一步步地攀爬了。现在的我,读完了我国的四大名著后,开始“泡”入了世界文学名著宝库:《钢铁是怎样炼成的》这篇小说的主人公保尔出身贫寒,自强不息,坚持信念,身残志坚,以惊人的毅力奋斗到生命的最后一刻,他的精神启发,激励了我要努力,不放弃;《鲁滨逊漂流记》告诉了我要勇于探险,勇于克服困难,面对挫折要冷静思考,寻找解决方法,勇往直前……书,是我了解了全球各地的风土人情;书,是我了解了我国56个民族的生活习惯;书,使我知道了世界著名数学家阿基米德;书,使我知道了球体的体积公式……书既是一位充满智慧的老师,又是一位真诚友善的朋友,它们不断地帮助着我,启迪着我!“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。知识的道路是无止境的,我们通过书了解每一样事物,我们也通过书走到这一步,这都是书的功劳。书啊,你是多么崇高,多么伟大啊!无论我做了什么事,你始终对我不离不弃,反而还告诫我,鼓励我,帮助我……书香伴我成长,我相信,它一定会陪我走下去,直到到达了世界的尽头。800字 初一 抒情散文
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读书伴我成长高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”是呀,人的一生永远都离不开书籍,幼儿时,我爱读漫画书,儿童时我们爱读带拼音的书籍,少年时,我们读文学著作。所以说读书伴我成长。先说说,我幼儿时。在这段时间里,我最爱看,而且,感受最深的是《安徒生童话》这本书中;有的是立志的小故事;有的是嘲笑的故事;更多的却是讽刺性的故事。我看到国王的新装时,我知道国王的愚蠢。当我看到丑小鸭时,我明白了,只要付出,就会有回报。当我看到卖火柴的小女孩时,我体会到了社会的黑暗。幼儿时读书伴我成长。儿童时,我看的书是幼儿与少年时,承上起下的书籍。这时的我是一个仍然离不开拼音的孩子,但书是有长进的,看的是《十万个为什么》这本书中告诉我们关于动植物、人体与生活、交通与通信、军事与武器、宇宙与航天、地球与环境。这些内容中,我最爱看军事与武器这部分。这本书让我懂得很多渴望知道的答案。儿童时读书伴我成长。少年时,这正是我所处的时期,在我进入少年时期的一年,我开始阅读《上下五千年》。这本书记载着我国每一个时期,每一个朝代;每一个皇帝,以及每位皇帝所做的每一件著名的事件,我最尊重的一位皇帝就是唐太宗——李世民,他善于接纳进谏,善于听从大巨们的劝告,他是一位名君。少年时读书伴我长大。读书很快乐,有书伴我成长,就像鱼儿离不开海水。500字 初一 散文
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困难让我成长困难是什么呢?困难虽然是一种成长中遇到的绝境,但是,它让我从苦难中成长了起来……一天上午,我在村里跟朋友们出去玩,我们欢快地跑来跑去,不知不觉走到了田地旁。一位朋友提议:“要不要我们在外面来次‘野餐’?”我们听了提议后都说这个主意好,便把身上所有的钱都汇聚在一起,让那位出主意的同学去商店买零食吃。后来我想到一个主意,说:“我要不去地里偷上几根玉米吧!”朋友们便答应了。我跑到田地跟前,黄灿灿的玉米发出诱人的味道,我是“口水流下三千尺,疑是银河落九天”啊!我赶紧跳到田地里,偷偷地摘下一个非常大的玉米,便竖起身子看看周围的动静。外面静悄悄的,突然,一个陌生的影子走过来,我轻轻转头一看,糟了,是张大叔。他拿着一个锄头,好像是来这锄地的。完了!如果我再摘玉米就会被发现的。我急忙从玉米地往出跑,突然我的两条腿被藤条缠住了,我摔了个“狗啃泥”。我的衣服上全沾满了土,腿也被摔破了,我抽噎着,但我并不想喊“救命”,生怕被张叔叔发现。可是,我再也不能忍受伤口的疼痛,便把鞋脱了,拼命解开那烦人的藤,心里只想着一句话:“快离开这个该死的地方。”我穿上鞋子,慢慢地挨过这块令人讨厌的玉米地里,田里还留下了被我遗弃的玉米。这次经历对我来说,虽然是一个小事,但是它意味深长。这个困难让我懂得了一个道理:做事时不要只管着自己,“上天”会给你一个“下马威”。550字 五年级
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书香伴我成长书是流淌的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动……一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!古今中外,有成就的人,都喜欢阅读,并善于从中汲营养。从而走上了成功之路。一个人的文采好不好,来源于他有没有进行大量的阅读。而我也是一位酷爱读书之人,关于我与书的故事那倒达真不少呢!书的出现使我彻底变成一个书呆子,啊不!还谈不上是书呆子,而是一位酷爱读书的小书迷,这个“雅号”对于我而言的确很合适。为此,我看书看到了半夜,就当我很困时,我才肯停下来休息一会儿,可当我看一下时间,呀!已经快要到11点了,我怎么看的那么入迷呀!一句话:读书真的可以让人忘记时间的流逝。不知不觉,读书已成为我生命中的一部分。我身边少不了的,总是我最好的朋友——书。要问我为什么喜欢书?我会说,因为书给予我很多很多,有它在,我是最幸福,最快乐,最自由的!用珠宝打扮自己,还不如用知识充实自己。宝剑不磨要生锈,人不学习要落后,书籍备而不读如废纸。从现在开始,做一个爱读书的孩子。读书使我成长,读书使我进步,正所谓“读书破万卷,下笔如有神。”以读书为荣,以读书为乐!如果你要获得更多的知识,汲取更多的“营养”,那就从现在起,让我们养成爱好阅读的习惯,一生都与好书相伴吧!550字 六年级 散文
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学习伴我成长转眼间,我的学校生活已过八个春秋。在这期间,我感受过学习的快乐,也感受过学习的压力;我品尝过成功的喜悦,也品尝过失败的苦涩。学习,就像一条永无止境的路,有阳光时我会享受着向前走,有风雨时也曾摇摆不定。可是,不论滋味酸甜苦辣,不管道路平坦坎坷,我从未想放弃。纵使我埋怨、彷徨过,我也会坚定不移的走下去。这也许,就是一个求知者的心情。在学习过程中,我的心理渐渐地成熟起来。我开始流连于诗词,赏景于文章。我不会因为困难而哭泣,因为我学到了陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的信念;我不会因为孤独而失落,因为我学到了“手挽千古寂寞,脚踏永恒孤独”的豁达;我不会因为一时的失败而颓废,因为我学到了李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的理想。我也在学习中对生活、对世间万物充满了新的认知。我会明白生命的轮回在于奉献,生活的力量源于希望……在学习中我看到了古今中外众多伟人对生活的态度。尘世之事苦尽甘来,坎坷路尽,脚下便是灵山!一人生于世,总以为天地为他而生,而当他明白他为天地所生时,已长大许多。我对未来充满了期待,这都是学习带给我的。学习如鱼的鳍尾,鹰的翅膀,黑暗中的启明星,旷野的呐喊,苍穹的呼唤,它是一切性灵的朋友,一切希望的导航。“谁要游戏人间,他就一事无成。”学习伴我成长,也会伴我一生。“活到老,学到老”。我不想虚度人生,所以,我会永远学习不辍。550字 五年级 记叙文
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学分伴我成长三年级四班 张佳艺从一年级开始,没人就都有本《智慧的旅程》,一直到现在。它陪我一起分享喜和乐,一起承担苦与忧。打开《智慧的旅程》,首先映入我眼帘的不是有几枚卡,而是只有三分的语文作业!我失望极了,可再看后一页,还有“阅读卡”呢!我又打起精神来,吃饭时看书,睡觉前看书。上厕所的时候也手里拿本书!一篇又一篇的读后感,使我拿到了很多的阅读卡,比平常多一倍,看,这就是努力的力量。我后来一蹦三尺高,因为——我拿到了月读卓越学生,老师奖励的徽章就像是包子那么大,可真开心!有开心的时候,也就有失望的时候。打开记忆的闸门,不禁回想起二年级时,那时我很高兴,因为我两页都是4分,可是我不爱看书,阅读卡不是一个就是没有,所以分数也不高,我看着自己的《智慧的旅程》,感觉自己的分好高呀,可是,卓越学生里没有我,我伤心,想哭,“为什么,我那么努力却还是没有?”我仔细的看,突然将目光锁定在一个地方,那就是——阅读卡,仔细一想:一个阅读卡一分,3个就是3分了,我读的书越多,阅读卡就多,我读书卡多,那分数也就高,分数高了,最后才能评上卓越学生。之后,我的阅读卡渐渐多了起来,分也高了,我正与拿到了一个卓越学生,开心的活蹦乱跳。学分就像是在吃巧克力,有苦有甜,回味无穷。8岁,9岁,学分伴我成长,到了80岁,我仍然不会忘记过去学分一直伴我成长。550字 初一 说明文
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校训伴我成长崇德尚美,和谐发展,这是我们学校的校训。崇德,就是要讲文明。,要懂礼貌。美,对比自己小的要让他[她]。和谐发展,要和同学好好相处,才能有一个美好的校园!要想成为一个成功者,除了勤奋,你认为还有别的办法吗?勤奋对于以前的我来说简直就是一个艰巨的任务,真的太难了。因为在平常的生活中,有这许多对于我来说很好玩的东西,正不断地在呼唤着我,吸引着我,往往使我失去了自控能力,不由自主地就去玩。但在以后的三年里,我将提高控制力,绝不会玩物丧志。这是我会很害怕,各种各样的后果仿佛都浮现在了我的眼前,我紧张的手冒冷汗,心也随着怦怦直跳,就在我想跟老师撒谎的时候,脑海中总会有一个响亮而清脆的声音不断回响在我的耳畔做人要诚实,不然今后吃亏的可是自己!然后我就会被他所折服,跟老师说出了实情,老师见我诚实,就原谅了我,反而亲切的对我说下次可不要再马虎了哦!我心中的绊脚石眼终于落下了。我会严格要求自己,校训,会伴随我三年校训,伴我成长。同样,好习惯,伴我成长。乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海,我相信崇德尚美,和谐发展其实,我也想问你,你的校训是什么?有什么意思?这,就是我们的校训,这是我们赵各庄中心小学的校训,伴我成长的校训。虽然只是很简单的几个字,甚至几句话,有时候,会给学生很大的目标,去努力,这就是校训的意义。我会去努力。550字 五年级