悄悄地，我喜欢上了四季
450字
五年级
写景
春。
春姑娘来了，所有的小花、小草都一睹了春姑娘的芳容，啊！春姑娘多美啊：“长得如柳条的头发，洁白娴静的脸，纤细的手指，婀娜多姿的身躯，长长的腿......小花摇曳在春风中，小草摇动在春风中，我伸了伸舌头，啊！春风是甘甜的，春天是凉爽的，春天是清香的。小草弯下腰，好像在向春姑娘鞠躬；小花点头，好像在向春姑娘致敬。啊！多么美丽的一幅春色图。
夏。
夏哥哥来了，小孩子们都在游泳池里嬉戏玩耍，好快乐。老爷爷们头戴一顶草帽，右手拿着钓鱼竿，蹲在河边，聚精会神地看着水里的变化，守着鱼儿来上钩。瞧！池塘里的荷花也不甘落后，争先恐后地齐出水面，撑开“雨伞”，使我想到诗人杨万里的《小池》。
秋。
秋姑姑来了，田野里一副丰收的景象，农民伯伯正在收割，脸上露出了欣慰的笑脸。树叶发黄了，一片一片地落在地上，像给大地穿上了一件黄衣裳，我爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，她用她宽大的衣衫挡去了夏天的炎热，冬天的寒冷，将沉甸甸的果实奉献人间......
冬。
冬爷爷来了，光溜溜的枝丫上、房屋上、田野上、电线杆上、地上、汽车、都覆盖都冬雪。哗啦哗啦的小河小溪已经没有往日的活泼欢快，已经停下了脚步。许多小朋友在堆雪人打雪仗，空气中飘扬着欢呼声和尖叫声。唯有墙角上的那不怕寒冷的梅花开的格外艳丽。啊！多么美丽的、迷人的景色！
春。
夏。
秋。
冬。
我爱你们。
五彩石
400字
五年级
叙事
五彩石(第二章)
他们走着走着，从天空中飘下了一张纸。纸的反面写着：朱丽雅，上天看你就父母心切，就派我送来了一张地图纸，纸上画着五彩石的位置。但要用你的智慧加上孙月的勇敢才能找到五彩石。加油吧，我亲爱的孩子们！
朱丽雅和孙月高兴地跳了起来。朱丽雅说：“咱们赶快看看蓝宝石在哪儿吧。”说着，她就看了起来。只见图纸上画着一个心一样的图形和一个月亮，旁边有一潭湖水，湖水里有座水晶宫，一个箭头指向水晶宫。朱丽雅学着一休的样子想了起来。突然，她对孙月说：“上天告诉我们，蓝水晶石在心月湖的水晶宫里呢。咱们得赶快出发！”他们走了三天三夜，终于来到了心月湖的水晶宫。水晶宫门前有两个看守大门的乌龟。朱丽雅说：“我们要见你的主人，请去通报一下。”乌龟说：“我的主人谁都不见，如不从命，杀无赦！”孙月说：“那我就不客气了！”孙月乃拔剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。杀退虾兵蟹将。那水妖见了，忙上前迎战。孙月一剑刺其腹部，只听“啊！”的一声，那妖怪就命丧黄泉。孙月取来蓝水晶石，就和朱丽雅一起寻找黑水晶石了……
注：（请想象一下他们取得黑水晶石的过程，给我发过来，如果和我一样，就会赢得奖分呀！）
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五年级
写景
450字
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悄悄地提醒当你遇到挫折时，一句提醒的话会使你勇敢向前；当你举棋不定时，一句提醒的话会使你坚强自信；当你得意忘形时，一句提醒的话会使你正视自我。在我们漫漫的人生路上，身边总会有一些关心你的人，或许是父母，或许是老师，或许是朋友，他们总会在你的身边提醒你，使你走上正确的道路。两周前，闷热的天气使我平添了几分烦躁。扑面而来的柳絮毫不留情的粘在我的脸颊上，那种粘腻感，仿佛要使我的每个细胞都要膨胀。眼看4月24日的实验考试就要来临，大家来到化学实验室练习实验项目，我做的是高锰酸钾制取氧气的实验。当实验装置一切就绪后，我小心翼翼地点燃酒精灯。高锰酸钾在加热后放出氧气。这时，我迅速地把导气管伸到集气瓶中，开始收集。时间一分一秒地过去，我还没有收集满氧气。化学老师走到了我身边，轻轻地对我说：“你要注意了，如果导气管放置错误，有可能氧气会收集不满。”我赶忙开始检查导气管的连接，“哦，原来是这样！”导气管口应放在集气瓶口，而我却伸到了集气瓶内。我感觉我的脸“腾”的一下子热了，这个实验做了这么多次，我竟然犯这样的错误！如果不是老师亲切的提醒，我后面的实验分值会降低许多。亲切的提醒是陌路中的明灯，亲切的提醒是千万的关怀。一句提醒，可能使你前途光明，充满希望。450字 五年级 抒情
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春悄悄地来了春啊，无声无息地来临了。春啊，轻柔的风儿呼呼地吹，吹走了我所有的烦心事；窗外小树的嫩芽露出了笑脸，正对着我微笑呢；小燕子欢喜地飞来了，围着奶奶家的房檐来回转……春啊，美丽的春，你是多么的神圣呐！50字 五年级 写景
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它，悄悄地来了夏，它悄悄地来了！我们心里所想的夏天：肯定是炎热的，是酷暑的，是蚊子大餐的时候，是各种冬眠动物苏醒的季节……但是，我却发现了另一个不同的夏天，一个美丽而又特别的夏天。夏天是乡下劳动人民的种田佳节呢！老一辈的爷爷奶奶们，我们的爸爸妈妈们，都回家去干活种田去了，那样等到秋季可是大丰收呢！我在家里，望着后面的田地，看见他们：辛辛苦苦的插着秧，汗水哗啦啦直下留。我相信，他们的汗水不会白流的。夏天虽然蚊子蛮多的，可是，只要好好保护，那就不用怕蚊子了，现在科技那么发达，还治不了这小小的蚊子吗？其实，只要稍微的“点缀”一番，夏天也会变的非常舒适。就像我，每天晚上睡觉之前，拉着门帘的房间里，已经点上了蚊香，“哈哈，蚊子啊蚊子，谅你也不敢来了，否则来一个杀一个……”我自言自语着。因此，在舒适的房间里，吹着电风扇，这一夜，我睡的很舒服！你知道吗，我还喜欢夏天的一点，很特别——就是可以多多洗澡啦。呵呵，很搞笑吧！因为我还是比较爱干净的，而且更爱美的女孩子，洗完澡，就可以穿上自己最喜欢的衣服了！说起衣服，我可更喜欢夏天的衣服了，它可不像其他季节一样又厚又多，而是就薄薄的单件，可漂亮了！……夏天美的地方很多很多，也许它只是藏在某个角落罢了；也许它隐身着，期待着你去找罢了！500字 五年级
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冬天悄悄地走了冬天悄悄地走了，没和我们说再见。但是留给我们的欢乐，依然可以听得见。冬天悄悄地走了，夜晚公园里的冰灯雪景，在五光十色的灯光映照下，依然吸引各地游客。冬天悄悄地走了，亚布力滑雪场上白雪皑皑，滑雪勇士穿越雪道，依然英姿飒爽。冬天悄悄地走了，带着许多留恋，留下许多希望，明年我们再见！100字 五年级 叙事
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我渐渐地喜欢上了仙人球“哼！讨厌。”我嘟着嘴抱怨到，“六一儿童节为什么送我这么个带刺的东西？”看着手里的这盆仙人球像一个蜷缩一团的小刺猬，端端正正地盘坐在花盆中央。那满身根根竖起的刺，怎么看都看不到让人喜欢的地方。我心里有种哑巴吃黄连——-有苦说不出。六一前吵着要爸妈给我买礼物，妈妈说会给我一个惊喜，我当时是满心欢喜。盼着盼着，盼来了这么个又惊又喜的丑八怪。心想：算了吧，把它放到阳台的角落里，眼不见心不烦。“哎呦！你这个鬼东西，又把我给刺了”我望着这个仙人球，摇着头走开了。让它在这自生自灭吧，我边走边想。就这样过了三个月，当我再次想起那个仙人球时，自言自语地说：“那个讨厌的东西应该渴死了吧。那我顺便把它处理掉。”可是一走进阳台，我惊讶地张大了嘴巴，那不是被我遗弃的那盆仙人球吗？全身呈深绿色，那针一样的叶子坚硬无比，球顶上居然绽放出两朵黄色的小花，真是好看，太奇妙了。在阳光的照射下，我看到仙人球刺间那一片片一闪一闪的小金粉，散发着异常夺目的色彩。不起眼的仙人球在角落里特别引人注意。我不禁感叹：这仙人球三个月不喝水竟然没有一点要枯萎的意思，反而精神焕发。仙人球坚强不屈的精神深深感动了我，从此我再也不讨厌它，渐渐地喜欢上了它。一有时间我都会细细端详它。现在这盆仙人球已经成了我的好朋友，天天站在书桌上陪我读书写字。550字 五年级
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秋天悄悄地……秋天悄悄地用银杏树送给她的“小扇子”扇走了夏天，打开了秋天的大门。秋天悄悄地把枫树变成了红色的，又给杨树穿上了黄色的大棉衣。秋天悄悄地把别的花仙子送走了，请来了菊花仙子，还送给她一大盒颜料：淡蓝的、金黄的、粉红的、橙红的……可多了，连我都有点数不清！秋天悄悄地给小麦和其它的农作物披上了一层又一层的果实，都压弯了枝头，金黄金黄的。秋天悄悄地把香气送给了各种各样的水果，我们小朋友常常仍不住去摘几个。秋天悄悄地钻进了可爱的小沙枣果跟我捉迷藏！秋天是可爱的，秋天是调皮的，秋天是美丽的，秋天是勤劳的……啊！秋天你给我们带来了多少快乐呀！数也数不清！三年级:243231530邵兰迪250字 三年级 写景
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春天悄悄地来了周末，我和妈妈一起到公园寻找春的足迹。一路上，人们全都脱掉了笨重的棉衣、棉裤，换上了轻便的春装。在广场上锻炼着身体，坐在长椅上谈天，别说有多惬意了！“吱吱吱”小鸟在树枝上唱着歌，欢迎着我们呢！往前走，我们就能看见一排排雪白的梨花，他们那纯洁的花瓣令人顿生喜感，忽然，一阵风吹来，梨花有的调皮的挤来挤去，有的随风舞蹈，还有的害怕的钻进了大地妈妈的怀抱中……好不热闹！“多么像一场‘梨花雨’啊！”我情不自禁的喊道，兴奋不已的我久久不愿离开——不愿离开这梨花的世界、梨花的海洋！再往前走，你会发现有一处美丽的桃花林。这里，有许多株桃花树，他们说拉着说，肩并着肩，不时地飘落下来一些小巧玲珑、粉红色的花瓣。只要你凑近点，仔细一问，就会发现这外表美丽的桃花还有一股淡淡的清香呢！桃花中间的那些细小的、淡黄色的小花蕊更是给桃花增添了不少的光彩，他们就像一个可爱的婴儿，乖乖地躺在桃花摇篮上。到了绿荫路上，两旁的数木绿得发亮、苍翠欲滴，他们都抽出了枝条，突出了新野，挺拔地站立在路的两旁，就像一个个士兵守卫着公园。而地上，小草也冒出了小脑袋，不住的张望着这美丽的世界，可爱极了！啊！我们终于找到春的足迹了！春就在花丛中，就在树木中，就在小草上，就在我们生活的每一个角落里！春天悄悄地来了……500字 六年级 写景
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春，悄悄地来了春天来了，轻轻地，悄悄地……阳春三月，小草从土里探出了小脑袋，好奇地东张西望。披上绿色的外衣，开始茁壮成长。哦，春天来了，她用翠绿的画笔，涂满了这片苏醒的大地。花朵们也打开了软软的花苞，竞相开放。红、黄、蓝……各种不同的色彩组合在一起，像道鲜艳美丽的彩虹，竖立在这风景如画的好地方。瞧，那朵迎春花也露出了害羞的脸庞，周围镶着金黄色的小花瓣，那可真是好看极了！阳光洒了过来，迎春花与同伴们，一边享受春风，一边沐浴阳光，一边跳着让人沉迷的舞蹈。春，轻轻来了，在花丛中。远处传来一阵清脆的歌声，动人的歌声钻进人们的耳中，呵，真好听！是谁？是漫天飞舞的小鸟。在花丛中，闪过几个小身影，是谁？是辛勤的小蜜蜂，正在为世界添一份甜蜜。春，轻轻地来了，在树从里。小动物的歌，植物们的舞，花儿们的色，组合成了一支春天的歌舞团。在这生机勃勃的地方，春天轻轻地来了，他无声无息地，为这儿更添一片春意。跟随春天的足迹，追寻春天的声音，春轻轻地来了……点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。500字 四年级 写景
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春天，悄悄地来了春天，悄悄地来了，连招呼都不打。绕过花园的大门，一幅美丽的画卷跳入我的眼帘。迎春花张开了小手，笑嘻嘻地在绿叶丛中摇摆着，如同一颗颗跳动的小星星。桃花也不甘示弱，妩媚的她，毫不害羞地朝游人们微笑。牡丹花是万花之王，那丰富的花容，绚丽的色彩，令人赞叹。花园里的花儿们个个争艳斗丽，有的像火，有的似金，有的若银，有的宛如白玉，有的又像玛瑙那样晶莹。各种花香混在一起，沁我肺腑，让我陶醉，真是好一派明艳的春光！出了花园，我来到小溪边。溪水正活泼地流向远方，溪流时而漫过石滩，变得很宽；时而被淤泥挡了道，变得很窄。流过宽的地方，它就放慢脚步，缓缓地流着；在变窄的地方，它又快步跳过去，急匆匆地流着。水声也随着脚步，不停地变换着调子。溪边有一排杨柳，在柔风中翩翩起舞。小鸟们在树上唱着歌儿，仿佛在为它们伴奏呢。柳树的枝条，像刚染绿的秀发，是那么清新，又是那么柔和。它们是从“春天美发店”出来的爱美女孩，齐刷刷地站成一排，形成了一道天然的翠绿风景线，我不禁吟起诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”广场上，小朋友们脱去厚厚的棉袄，在这鸟语花香的日子里放着风筝。暖暖的阳光洒在他们身上，他们个个笑逐颜开，你追我赶，这热闹的气氛不正是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”吗？啊，春，你奏响了大自然的韵律，让一切变得富有生机和活力！550字 六年级 写景
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春，悄悄地来了盼望着，盼望着，春天悄悄地来了。和煦的春风，暖暖地、轻轻地、悄悄地拂醒了大地，让沉睡了一冬的大地睁开了惺忪的睡眼。最爱抬头仰望春的天空，蓝天白云下五颜六色，千姿百态的风筝，被春风温柔地抚摸着，那是孩子们对放飞春天的希望。缠绵的春雨，细细地、密密地、悄悄地润醒了小草，浸绿了柳叶，催开了花朵；沉闷的春雷，隆隆地、重重地震醒大地。草长莺飞，花红柳绿，到处洋溢着春的气息。小草偷偷地探出了头，笋芽儿欢快地钻出地面，小动物们纷纷睡梦中醒来，给大地增添了勃勃生机。碧绿的春水，是小鱼小虾嬉戏的场地。看前方那条小溪，溪水仿佛刚从冬天的素净中苏醒，被两岸绚丽的色彩打扮得亮丽了起来。春天，是你带来了一只只可爱的小鸟，迎来了一朵朵灿烂的花朵，送来了一串串欢声笑语，播下了一个个希望的种子。春天，你是一个充满欢笑，充满生机，充满希望的季节。春天，我爱你。350字 四年级 写景
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悄悄地提醒提醒，可能是一句话；可能是一个动作；可能是一个眼神。那么，一株小草也可以提醒你吗？一个周末，我做完作业，就去广场上玩，广场的草坪上有一块比我这个人大好多倍的岩石。我看见有一个大约比我小一点儿的男孩爬了上去，又一下跳了下来。我的脚痒痒的，好像也想去，但我又想：不行，那么危险，我不能去，可是脚好像不听使唤，跑到岩石跟前，我一抬头，“妈呀！这么高呀！”我叫了起来，我一转眼，看见在岩石角的地方，长着一株小草，我又叫了起来：“天哪！这也能长草！”我又冒出了一个鬼念头：不把小草摘下来，但要整整它。我不是用手晃小草，就是弹小草，有时还把小草放倒再扶起来。我玩了一会儿，便回家了。第二天，我又来到广场上，走到那株小草跟前，顿时，我呆住了，昨天被我整得那么惨的小草，生命力竟然如此旺盛。它依旧坚强得长着，它笔直的挺着，就像一个士兵，十分翠绿，在中间还有点点淡黄，非常美丽。这仿佛就是小草对我无声地提醒：不要破坏大自然啊！小草用它那旺盛的生命力悄悄地提醒了我：大自然是美的。既然大自然那么美，我们有责任保护，而不是伤害。450字 初二
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