吹硬币游戏
500字
四年级
“呼”的一声，硬币飞了起来。呵呵，我们在玩吹硬币。
任老师将四张桌子拼在了一起，拿出两枚闪闪发亮的硬币放在了桌子的边缘，任老师蹲在桌子旁边用力地吹了一口气，硬币就跳了出去，同学们都拍手叫好！
任老师演示完毕，就该我们比赛了。我觉得最精彩的是我和乙同学的这场比赛。
我们俩各自来到了桌子旁边。我蹲在地上，两只手放在桌子上，紧张得开始发抖了。而乙同学却自信满满的蹲在桌子旁。听着丙同学的命令：“三、二、一”我和乙同学的腮帮子鼓了起来，像两只小青蛙。“呼”乙同学的硬币慢慢地立了起来，向前跑了几厘米，而我的硬币呢，跟我耍脾气，躺在那里纹丝不动！旁边的同学对着我们喊道：“加油、加油”。我对硬币说：“加油！第一次没动没关系，咱们第二次一定要跳远一点。”
“三、二、一”我和乙同学又把腮帮子鼓成了一只大青蛙吹了出去。我的硬币终于给我长了脸，“嗖”地一下，飞到了第二张桌子上面。“耶！好样的！”我欢呼道。而乙同学的硬币只是慢吞吞地向前跳了一小步，没有我的硬币跳得远。
“三、二、一”我和乙同学用尽全力吹出最后一口气。只见乙同学的硬币一动不动，好像是个“淘气包”，专跟他过不去。而我的硬币配合着又往前跑了几步。
哈哈哈！结果可想而知啦！我紧张的心情也终于放松了。
第一次考砸了
500字
四年级
每当看到科学卷子，那一次科学考砸的画面就会浮现在我的脑海里，让我无法忘记。
科学课上，科学老师抱着一摞卷子走进了我们班，让我一列一列地发卷子。等我们都拿到了卷子，科学老师一声“开考。”我们便开始考试了。教室里非常安静，只听见笔尖在纸上写字的“唰唰”声。
考着考着，哇！好多题不会，怎么这么难？突然感觉有人在我后背“捅了一刀”，背凉凉的，再看看手心，冒出了一堆冷汗，腿也不听使唤，不停地抖，笔也跟我作对，我本想写B的，结果笔便写C，连我的眼睛也不听使唤了，老是把关键词看成无，就连最有把握的题都要思考个二分钟，更别说实验题，完全都想不出任何答案。 只听下课铃“叮铃铃”响起，我还有好几题没写呢，更加紧张了起来。科学老师似乎看出了我有些紧张，说：“这次的题有点难，再让你们继续做十分钟。”这时候，我想：不管怎么样，一定要把它做完，不能留空。就开始乱写，等我写完交上去，我的心这才放下来。
过了一天，老师把卷子发给我们，我拿到试卷傻眼了——79。5分。这次要完蛋了，考这么低的分。我仿佛看到妈妈气得直咬牙地对我叫道：“庞浩宇，看我今天怎么收拾你。”想到这，我不由得打一个哆嗦。又仿佛看到妈妈拿起棍子就朝我打来，我哭得大喊起来，心里变成了一片火海。
回想那次考试的经历，我每一次考试都变得仔细了起来。
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吹硬币同学们都玩过“吹泡泡”、“吹气球”的游戏，你玩过“吹硬币”游戏吗？这个游戏一经“发明”同学们都非常感兴趣。每当每节课下课铃响起，同学们都会纷纷聚在一起，拿出硬币，分成两队，来比赛“吹硬币”。“现在比赛正式开始了。”裁判音刚落只见魏庆元鼓起腮帮，对着硬币，使出了九牛二虎之力，使劲一吹，只听见“呼”的一声，可硬币还是丝毫不动，见此情景，大家更想表现一下自己，都争先恐后的抢着去吹，接下来是姜经伦来吹了，他憋足劲儿使劲一吹“噗”还是没吹起来，同学们又蹦又跳，说他是在“放屁”。接下来轮到我了。我想：哼，不就是吹硬币吗？你们那么苯，连一个小小的硬币都吹不起来，瞧我的吧！我使出浑身的劲，就是吹不起来，有同学一把把我推开了。我不信我自己吹不起来，又将硬币放在原来的位置上，可是怎么吹也那个硬币他都丝毫不动。该怎样将硬币吹起来呢？我仔细观察起同学们吹硬币的方式。突然，我明白了，他们都是从上面吹的，如果风从硬币的下面呢？我一把推开同学，用我想的办法试了试，果然，硬币吹了起来，大家的掌声立刻响起来。玩着个吹硬币游戏后，我明白了遇到事情，要仔细观察找出方法，我也要把这用到我的学习中去！450字 四年级 叙事
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