我的生活因有你们而与众不同
800字
初三
议论文
一个渺小的我在十五年前来到了这个世界，那时的我并不懂得什么是感恩。但十五年后的我却想要感谢全世界的一切一切……
我首先要感谢勇敢的战士们，因为有你们我现在才有如此幸福的生活。你们都不惜牺牲自己宝贵的性命，用你们的血汗打拼出一个崭新的中国。这个中国在世界有了一定的地位因为你们而与众不同吗？了，在也不是以前那个经常被欺负的，落后的，要挨打的弱国了。能有今天的成绩全靠你们啊！作为一个中国人的我能不感谢你们吗？我的生活不是因为有你们而与众不同吗？
我还要感谢在路边清洁的工人们，因为有你们我才有如此舒适的生活。你们总是认认真真地把每一个角落都清扫干净，却从来都不会被人注意到，每次都是默默地把环境打扫干净，把汗水留给自己，却把干净留给我们，从来都不会抱怨，更加不会讨厌这份工作，而是热衷于这份工作，每次都尽自己的责任把事情做到最好。把清新的空气都留给我们，你们呢？呼吸着夹着灰尘的空气。作为一个路人的我能不感谢你们吗？我的生活不是因为你们有而与众不同吗？
接着，我要感谢我的父母，因为有你们我才有如此快乐的生活。如果没有你们我能来到这个世界吗？我还能感谢这么多人吗？你们是我一出生最疼我的人，也是我这一辈子最亲的人。你们从不计较对我的付出，总是不久回报地为我做一切事情，总要把所有好的东西都留给我，那些不好的却剩给自己，为我默默地付出。你们对我的爱我一定会铭记在心中的，我一定会好好地孝顺你们的。你们供给我吃的，穿的，用的……从小就教我如何做人，教我读书写字。在我遇到挫折时鼓励我，在我快乐时与我一起分享，在我被欺负时，你们是多么心疼啊！作为一个你们的女儿我能不感谢你们吗？我的生活不是因为有你们而与众不同吗？
还有，我要感谢我的老师们，同学们，朋友们，亲人们……难道我的生活不是因为有你们而与众不同吗？
总而言之，我要感谢所有的一切一切，我的生活因有这一切一切而与众不同。
广东省增城市新塘第二中学初三：刘瑞章
父母是天使
550字
初三
演讲稿
红尘滚滚，欲摧江河。花残月落，谁与争锋？年轻的学子正在这玉疆战场上拼杀，在耀眼的舞台上演绎属于自己的人生。这一切一切的源头都来自于一股最真实、最朴素、最伟大的力量——母亲。如此熟悉的一个字眼被多少子女遗忘，从小培育大的儿子、女儿都在父母有生之年给予他们钱、房子、车，他们可能认为自己尽到了最大的孝心，但谁又会知道，父母仅仅希望你们可以陪在父母身边，给予他们关爱。或许最后才会明白这个最简单的道理，那时一切就都晚了。如果你此时有所领略未来就会少一次后悔，少一次流泪……百敬孝为先，对于父母我们因该尽我们最大的努力，为父母分担一些，为父母做一些力所能及的事情，从小，父母就教育我如何做事，如何做人。他们给我讲毛泽东、周恩来，给我讲雷锋的故事……他们告诉我，做事要谨慎、对人要真诚、要学会宽容、学会尊老爱幼，要懂得知恩图报……
父母的爱是天地间最伟大的爱，说起了我父母，我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长而费心费力，对于他们我都不知如何报答，或仰一切就不言其中了吧！记得有这样一个感人的故事：一个年轻的母亲，在看到一只狼叼走襁褓中的孩子时，她以惊人的速度追上这只狼，情急之下她跳到狼背，狼受惊后脱着她狂奔数百米，这位母亲疯了般厮打着狼，直到救下孩子为止。一位普通的女性，在释放母爱时，显示了超人的能量，正可谓“母性的力量胜过自然界的法则。”
母爱至深。
ILOVEYOU我的父母
永远爱你的儿子
养你们到老陪你们到老爱你们到老
你们在我眼中就是天使
山西省运城地区绛县县直初中初三：赵泽鹏
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初三
议论文
800字
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我因感动而与众不同假如生活是广袤无限的草原，那么感动就是含苞待放的野花，有密集也有稀疏，妆伴着草原的丰富色彩；假如生活是寂静的夜空，那么感动就是闪耀的繁星，照亮那无边的暗夜，闪烁着温暖的光芒；假如生活是翱翔九霄的苍鹰，那么感动就是广阔的天空，使苍鹰鹰击长空，使天空充满热情。就像草原不能没有野花，夜空不能没有繁星，天空中不能没有翱翔的苍鹰，生活中不能没有感动，我的命运因感动而变得与众不同。在一个万籁俱寂的夜晚，天空下着毛毛细雨，而我在灯光下奋笔苦读，疯狂备战期末考试，我本以为妈妈早就入睡了，可是就在这时候房门被轻轻地推开了，妈妈走了进来把一杯咖啡放在我的桌边，心疼地摸着我的头道：“要注意身体，早点休息。”我说：“知道了，我会自己安排好的，你也早点休息吧！”。妈妈慈爱的点了点头，轻声说道：“有什么事就叫我。”然后默默地轻轻关上门出去了。我慢慢地品尝着香浓的咖啡，品着妈妈关爱的叮嘱，香味泌人心脾，感动的暖流流淌过我的心间。感动是父母的关爱，陪伴我度过无数个日夜。从此以后，我不再象叛逆期的同学那样无知、不懂事，使我更加勤奋努力做好每一件事情。在一次考试失利后，课间，愉快与欢乐与我好似隔着一座座山，我无精打彩地趴在桌上，心情好像如同晴朗的天空中，突然来了一团乌云，可是就在这时候一陈铿锵有力地歌声传入我的耳朵，他说：“风雨中的痛算什么，要坚强勇敢的面对，风雨过后才会有绚丽的彩虹……”这令人振奋人的歌声来源于我的同桌。我抬头看见了她那真诚的目光，她拍了拍我的肩膀，用安慰的口气鼓励我说：“胜败乃兵家常事，一次的失败不代表以后，相信自己，只要你肯奋斗努力，你一定可以考的更好。”顿时间，不知为何我的眼睛布满泪水，心中也重新燃起了战斗的激情。感动是朋友的安慰，鼓励我奋勇向前。从此以后，我和同学关系更加融洽。一次骤雨突降，我就近地躲进一栋居民楼里面避雨，心中焦急的盼望着雨马上停，可是，就在这时候一位素不相识的阿姨拿着伞走了进来，看见了我，就热情地跟我聊天，聊着聊着问清我的情况后，热情地把她的雨伞借给我，我不可思议地问：“阿姨你和我不曾相识，你为什么要借给我伞呢？”阿姨笑了笑说：“任何一个人有困难，大家都应该毫不犹豫的帮忙，这是每一个公民的应有的传统美德”。我接过雨伞望着那远去的背影，心中泛起感动的浪花。那天的雨下了整个夜晚，我心中的感动也就如雨水那般流淌不绝。感动是陌生人无私奉献的帮助，帮助我度过困难……从此以后，使我改变了对陌生人和世界的看法，让我继续在这充满感动的世界中传播爱的种子。野花虽小，却使草原多彩；星辰虽小，却使夜空璀璨；苍鹰虽小，却使天空充满乐趣；感动虽小，却使生活充满温馨。让我一次次感受灵魂的洗涤，最终变得与众不同。1000字 初三
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我因诗词而与众不同在清闲午后，在落日黄昏，捧一杯清茶，摩挲着诗词精选便可津津乐道，同龄人的消遣不知比我要丰富多少，但我也未存心攀比，醉心于诗词，使我与众不同。常言道“腹有诗书气自华”，每逢偷得浮生半日闲便坐于灯下悠然品茗，沿着清明元宋唐汉的线路逶迤走去，体会到如是李清照‘莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦’的深切思念，或是李白‘人生得意须尽欢，莫使金樽空对月’的豁达情怀，更有岳飞‘壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血’那字字似是崩石裂云以天下为己任的爱国热忱，种种诗词如歌，我似被引领着心神去触摸历史斑驳而沧桑的质感，感受作者的意蕴才思在胸怀中激荡，不经意间被喜怒哀乐融化之后，又被悲欢离合重新铸造，此时灵魂便得到了与众不同的洗礼与升华。诗词亦使我的鉴赏水平提高，从而体会到那种隽永的内蕴与绚丽的情思，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”在沉沉暮霭中，回舟误入曲港横塘，藕花深处。当真是一幅极美的画卷。词人用寥寥数语所传达出游玩怡然的心情，似将我带入了一个清香流溢而幽杳的世界。令我不由得想要随她一同荡舟采荷。我亦常常读着读着便入了化境，与周遭喧嚣隔绝，在旁人翻着漫画时，我便不自知地“与众不同”起来。培根曾言：“读史使人明智，读诗使人灵秀。”生活中，你可以用千古吟诵的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”来加以劝诫宴席中旁人的铺张浪费；当挑灯苦学心生倦怠时，可以用“莫等闲，白了少年头，空悲切”来予以勉励自己上进；朋友许诺期限却借物不还时，可以诚恳地告诉他“海岳尚可倾，口诺终不移”。诗词的确那般神奇，无形中改变了我的生活方式与习惯，每当诗词脱口而出，朋友们便会报之以惊异赞叹的目光。久而久之，也倒在人群中“与众不同”了。唐诗宋词都是中华民族的瑰宝，为华夏文明锦上添花，其中的高贵品质更是值得你我去学习、欣赏。它可以潜移默化地加强你的道德意识，让你成为“出淤泥而不染”的高洁君子，在旁人眼中与众不同，何乐而不为也？800字 初二
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我的世界因你们而温暖亲爱的你们：最经过得还好吗。曾经还在同一间宿舍里打打闹闹，一年后就因为换了班主任而拆散了，或喜或忧，即使是这样，我们时不时依然会一排六个人浩浩荡荡地去食堂吃饭，浩浩荡荡地堵在楼梯口，但无论怎么样，最初的时光更让人忍不住蓦然回首。夏天的脚步逼近，我从六年级俨然成了一名初中生，第一次尝试住宿生活的我面对宽敞的宿舍里的你们尴尬无比。或许命中注定我们应该在一个宿舍。在别人眼中我们就像一群疯子，但他们不懂我们一起疯疯癫癫时的欢乐，从陌生到熟悉，仅仅是短暂的两天我们便如同亲生姐妹。我依然记得中秋节的时候，原本应该在家和家人一起吃月饼的，但是学校没有放假，我们只能望着天上那如圆盘的月亮，内心充满惆怅，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，正当心灰意冷之际，不知道是谁提出建议：“我们来个中秋派对算了，制作些奶茶喝吧。”不一会儿，赞同声纷纷响起。红茶、纯牛奶、糖。我们带着小小的欣喜和期盼，将红茶和纯牛奶混在一起，一杯看似香滑可口的奶茶就诞生了！小心翼翼的端起属于自己的一小杯奶茶，啜了一口，那味道实在是太奇怪了，袅袅白烟从杯中升起，翻腾，我看到大家的表情有些怪异，但还是一口气喝完了。调制奶茶的人乐呵呵的问我们要不要再喝一点，大家为了不打击她，强作口渴的喝完了。走到阳台，扔掉杯子，大家在宿舍里嘻嘻哈哈，打闹的身影被灯光拉长在窗帘上，外面的杂草里的虫鸣和着嬉笑声回荡在蓝黑色的天里。那一刻，我觉得，有你们真好。那杯味道怪异的奶茶是我喝过最好的奶茶，像是鲁迅看社戏时吃的菱角，因为那味道里包含的更多的是回忆。在一起的时光快乐而短暂，我依旧享受和你们在一起的时光。我们约定好做一辈子的好朋友，我相信我们的友谊经得起时间的考验。大大小小的争吵磨平了我们叛逆的棱角，初二的我们更加感激对方带给自己的一切，初三的分别我们流下的不会仅仅是难过得泪水的，不是吗？等到离别的那一天，我们就一起回到从前的那个宿舍，拍一张集体照，哪怕是各奔东西，看到照片上熟悉的笑颜，都会觉得心事在一起的。感谢你们陪我走过的风风雨雨，我的世界因你们而美丽，我的世界因你们而温暖。我们永远会在一起的，无论生离死别。我爱你们，我爱305宿舍，永远。06号。800字 初二 散文
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我的人生因你们而亮丽人生就像是一次旅行，行走时你会感到劳累、迷茫，甚至有无数次想放弃。但如果把爱装到行囊里，你收获得将不仅仅是一路风景……——题记步入初中，我的书包变得沉重，课程变得繁多，作业每天把我压得喘不上气来。在这劳累的旅途中，我笑过，但更多的是哭泣；我奋斗，但更多次失去勇气。幸亏有你们，才让这劳累的旅行增添一份温馨，汲取一份动力，收获一份感动。画面一：看着摞成小山的作业，我无奈地埋下头去，越埋越深，越埋越深，渐渐地……一股香气迎面扑来，又好像有双手在我背上轻轻抚摸，轻轻的，像童年的摇篮，吱吱呀呀，摇出了一篮的温馨。这是什么香气呢？伸个懒腰，我再闻闻，往前一探身。“啪！”一个激灵，我睁开了惺忪的眼睛，是书掉地上了。“睡着了？先喝杯热奶暖和暖和吧。累了就上床睡吧，别冻着了，作业明天再做吧。”熟悉的笑容，熟悉的声音，是妈妈！“没事儿，妈妈你快睡吧，明天还要早起给我做饭呢！你先睡吧，我做完这题就睡！”接过飘溢着奶香的杯子，我的夜晚增添了一份温馨。画面二：69个背影，无一例外的伏在69张课桌上，有的念念有词，有的奋笔疾书，有的冥思苦想……“好累呀！初一就过这样的生活，啥时是个头呀？”一个声音炸在教室，扬起了68张面孔。“就是！”“我也不想做了！”“大不了挨顿克！”有几处响应。刚从题海里探出头来的“学霸”飘来一句“老班来了”。69个背影再次俯下身，传出一片“唰唰”的笔划过纸面的声音。老板进来，看看勤奋的孩子们，满意地点点头。听听“唰唰”的写字声，我知道那是青春的声音，看看同学们坚持的背影，我明白，那是青春的舞姿。暖阳中，我汲取了一份动力。画面三：夕阳西下，看她伏案的身影，已略显疲惫。直直身，捶捶腰，揉揉高隆的小腹，她慈爱地笑了。台灯亮了，她搓了搓手，捶了捶腰，拿起水杯，那开水早己冰凉。起身，蹒跚地晃了两圈，回到桌边，她取过一摞作业，又埋下头去……那笨重的身影和淡淡的灯光在我身后缓缓地绽放成一朵绚丽的烟花。灿烂的星空，我收获了一份感动。暖暖的夜风徐徐吹来，我昂起头，把收集到的温馨、动力与感动装进了爱的行李箱，迎向前面的旅程……我知道我的人生会更加亮丽，因为我的人生有你们陪伴。初一:王雅800字 初一 叙事
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老师，世界因你们而美丽老师的爱，像一条长河。它恬静，泛着微微的涟漪；它清澈，看得见河底的块块卵石；它轻柔，如春风缓缓送我前行。时间如长河的浪花，带着悠悠笑声流去。思想与感情像潺潺流水，又一次淌过时间与空间的桥，冲拂我那如诗如画的童年，我的思绪被浸润在浓浓的师生情中……老师，感谢您为我们班付出了滴滴心血！记得我们曾经是一群年少无知的少年，是您，让我们学会了尊重，让我们学会了宽容，让我们学会了坦白……这一切的一切，都来源于您背后的辛勤工作，让我们的人生又踏上了一个新的台阶。人们说：“您是蜡烛，默默地燃烧自己，照亮他人。”但是，我却认为没有任何事物可以用来形容您，因为您的付出是没有句号的，只有印出一个又一个的顿号，没有休止。而这,正是您的一生。当您选择了教师这个职业，就已经意味着把自己的一生献给学生。这种轻柔而又深沉的爱的背后，包含了多少辛酸，多少心血，多少付出？而我们班的每一位都在心底里为您唱出颂歌，每天，您都在为我们贡献着，着想着，工作着，这所有的付出，我们都收在心里，为您编造一个又一个美丽的故事。老师，我感谢您在我们学习的背后付出夜夜难眠的代价。我知道，在每一堂生动有趣的课的背后，您曾经挖空心思让我们开心，为的仅仅是一堂课。让我们在知识的大海中，不断的掌握行船的技巧，在大风大浪中，创造出一个又一个新的晴空。让我们在这千帆竞渡的学海中，不再胆怯，反而用自己的双手在自己漫长的人生路印出一个个成功的印迹。在这漫漫人生路上，我们学会掌握自己的命运，让生命的车轮越滚越结实；我们学会面对自己以往不敢的事情，把“害怕”牢牢踩在脚底下；我们学会竞争和合作，把一次次竞争都变得充满意义，利用合作在我们的身边开出一朵朵友谊之花。老师，感谢您摇着那美丽的小渡船，把外面的世界，把知识、文明都摇进了我们的心田，也摇来了数不清的梦想。老师，你们是我们心中最纯美的花瓣，你们是我们心中的阳光，你们是我们心中的一片天空，世界因为拥有你们，从此闪耀最绚丽的光彩！800字 初二 散文