朝花悄然开放
150字
初一
抒情散文
蔚蓝的海
心情轻轻摇摆
是你不经意的存在
将我的心收买
都说蝴蝶飞不过沧海
你我也不例外
那纯真的年代
你我可曾相爱
曾相爱
时间可否再来
如今你可明白
爱琴海的浪花仍是汹涌澎湃
原谅我却转身离开
不是我的坏
结局只能是忘怀
留下你在老地方徘徊
此去轻羽莫徘徊
即使回忆不再清白
休要再猜
自我离开
你应明白
我们不会有未来
心痛随你采摘
才知分离的厉害
一千米之外
狠心向你说拜拜
失落的灵魂
800字
初二
议论文
宣布数学竞赛获奖名单了，没有我的名字。听完之后，我没有什么大的反映，只是感觉什么东西忽然敲击了一下我的心，狠狠的，心裂开了一道缝。数学老师把试卷发给我们，我看也没看，塞进了书包。全班12个同学参赛，8个获奖，我竟然会没有！我怎么对得起如此信任我的数学老师，还有我的小学老师！在小学，我连续三年获校数学竞赛一等奖，现在我是怎么了？
晶也考砸了，什么奖也没有，比我还低两分。放学后，我和她一起走。我问她：“心里难受吗？”她摇了摇头，说：“都考过去了，还能怎么样呢？又不能重来，就当是运气差吧。”我点了点头，是呀，不能重来了，只是，我还是很难受。我双眼凝视着前方的路，感到灰蒙蒙的，带着湿湿的伤痛。
回到家，我一个人坐在客厅里。客厅的光线不好，阳光只能漏进来一点。这束光正好打在我的膝盖上，光中带着飞舞的细小的颗粒。其余的地方就暗了些，电视机没有开，正好映着我的模样--但我只看到一双失落的眼睛。
大概是Angel为了惩罚我的狂妄吧。我对数学自信太高，可能越过了自信，变成自负了。我一直相信“虎父无犬子”，爸爸的数学那么好，他上中学的时候还获过全县一等奖，而且是第二名。我小学时除了数学老师，也是靠他辅导我，我才能得一等奖的。我以为我有很高的数学天赋，而事实上，我没有那么出色。这次数学竞赛，老师那天上午告诉我们12个同学要参加校数学竞赛，下午我们就去参加了，谁也没准备过，谁也没练习过。也许是要考考我们的应急能力吧。考的时候我也很紧张，小学的时候从没这么紧张过。可能是因为没准备，也可能是因为现在上初一了，感觉上与小学不一样了。
还是拿出试卷来看看吧。一看试卷，真想敲敲自己的脑袋，有两道题可简单了，又是粗心惹的祸！这两道题做对了，我就榜上有名了！就差这几分。唉，我以为这两题那么简单，根本没必要花太大力气，做了就没再看一眼，结果……
我安静地闭上眼睛，呼吸，深思……别再伤心了，过去的都过去了，辉煌过去了，失败也过去，一切都过去了，曾经笑过哭过，都只在脑海中留下点点疏影了。
我用泪水洗去心中的污渍与钎华之后，心中的裂缝重新复合，一颗完整的心又回归到我的灵魂中。
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朝花悄然开放枫树，开始飘下几片黄中透红的枫叶纷飞在风中的它们像一只残碟轻舞飞扬，慢慢飘落时令渐入深秋，寒意渐进石板路上，冬青渐露倦意美人蕉炫耀了一个盛夏后花也凋零了，夜也枯萎了梧桐树叶也只剩寥寥数片在秋风中感受寂寞天空还似清水一般澄清只时多了一丝秋的萧瑟多数的生命都以开始终结只是还有一种孤傲的生命它叫做“菊”深秋时，只有菊花还傲然挺立但终究还是以它的凋零而终结世事便是如此，是无法抵抗的悲哀再美好的东西，还是逃不过命运的安排秋季，很哀！但也是幸运的毕竟，它没有冬季的空洞毕竟，它没有冬季的苍凉．．．．．．250字 初一 抒情散文
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朝花悄然开放我不知道她心里究竟藏了什么秘密，不过，我已经想要这个朋友了。我决定去帮助她，尽我最大的努力去帮助她。——冰冰如果命运是天注定的，那么我接受这“顺其自然”的命运。我知道她其实是想和我交朋友的，只不过她的选择很特殊罢了。——雪梅这个星期日，冰冰和雪梅在阅览室的阳台上站了有足足一上午，可是谁也没有说话，好像比一个陌生人还陌生。天空有些灰暗，暗的让人透不过气来。冰冰和雪梅的第一次相遇，是同样的天气，也是在同一个地点，不过还有雨水伴随。中午午饭后，天空更阴沉了，但还没下雨。冰冰带着那把小伞，还想去上次去的那个海畔。她刚走出校门，就看到了一个很绅士风度的男人，身穿很昂贵的西服。他正在拉拽雪梅，雪梅尽力挣脱，要往学校走。冰冰很小心地躲到校门口的一旁，想听听他们究竟是什么关系，到底发生了什么事情。“梅儿，你为什么总不回家，你阿姨给你做了你最爱吃的莲子粥。那件事是爸爸不对，跟我回去吧，好不好？”那个男人拉着雪梅，恳请地说道。“我告诉你，我是不会回去的，永远不会！”雪梅大声喊道，说完就挣脱了她爸爸的手，头也不回地往学校跑去。冰冰听到这里，就更不明白了。既然雪梅已经没有了妈妈，为什么连爸爸都不理了呢？冰冰也随着雪梅疾飞的步伐跑进了学校。冰冰看到她那瘦小而隐约的身影，心里不免会感到震撼。原本以为富家公主的生活总是无忧无虑的，可现在的事实又是如何呢？冰冰站在操场的一个小角落里，昂头看见雪梅又站在了阅览室的阳台上，身体很无力地倚在围栏上，那张不太熟悉的脸庞是那么忧虑，这时的她是那么的无助。冰冰随即走了上去，那是二楼，却像走很远的路似的有气无力。冰冰也站在那儿，就在雪梅的身边，只不过不像以前用那样冰冷的眼孔看着她了。这时的天空，又开始惹人似的下起了小雨，还是像以前的那样，是霏霏细雨，如朝花般在流泪。“雪梅，上次……上次我对不起，我只是不想拖累你而已。”冰冰仔细地看着雪梅，这时却有一股想帮助她的冲动。“你别说了，我已经忘记了。”雪梅依旧凝望着霏霏的雨帘。“我爸爸来看我了。这是我最不想看到的。”“为什么？你不是已经没有了妈妈么，那爸爸应该是你唯一的依靠呀。”冰冰走到了雪梅身边，感到她一定有好多的故事，只不过是悲伤的。“这里边有好多的事情，有的甚至连我都不是很清楚。我真的不想提起了，原谅我，原谅我。”雪梅奋力地摇头说。冰冰不再问了，而是看着飘渺的雨帘进入了深思。过了一会儿，雪梅回宿舍了，只有冰冰在那儿站着。似乎冰冰很喜欢雨水，也与雨水有着特殊的缘分。水，总载着一份与众不同的感情，驶入了冰冰的心。天地之大，两个人的相遇，本来就是缘分。友情的缘分究竟有多深？谁又能来衡量呢？1000字 初一 抒情散文
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朝花悄然开放时间过得好快，转眼间又要期中考试了。世界为什么变得那样快。是世界变了么？还是我的心变了？——冰冰星期二的下午，生物老师带着全班同学去树林里采集标本，突然在树林里发现了语文老师的尸体，这真是一件让人不敢相信的事实。后来警察把尸体带走了，冰冰和其他学生因害怕而不敢去采集标本了，老师只好带学生们回学校去。在回去的路上，冰冰一直牵着雪梅的手，紧跟在老师的身后，一刻也不敢远离。以前那些爱说三道四的同学们，现在却都不敢言语。每个人都带着极恐惧的心情，回到了学校。晚上，冰冰躺在床上，隐约地望着窗外，睡不着。过了一会儿，突然听到床下“啊”的尖叫了一声，真是让人毛骨悚然，那叫声如同见了鬼一般，是比见了鬼还鬼。不用说，冰冰也知道是雪梅做噩梦了。后来听见雪梅坐起来了。冰冰翻身下去察看，雪梅两只胳膊紧紧地抱在一起，浑身不停地打颤，脸上沁出了好多汗珠，映在月光下显得很晶亮。冰冰原本以为自己就很胆小，没想到雪梅更胆小。作为朋友，冰冰就下去陪她了。“雪梅，你没事吧？”冰冰躺在雪梅的床上，问道。“你抱紧我，我好害怕。”雪梅用颤颤的声音说。后来便没声音了。冰冰就在雪梅的床上睡了一夜，虽然有些拥挤，但毕竟谁都不害怕了。窗外的夜色很美，今天是晴天，有很多的星星，还有并不圆的月亮。因为白云的飞翔，弄得星星和月亮都眨起了眼睛。这是个很明亮的夜晚。第二天，校园里像爆炸似的，都在议论语文老师被杀的事件，真可谓是热火朝天呀。冰冰可不是那种八卦的女生，像往常一样，依旧不言不语。校园里越议论越扭曲事实，现在是弄得人心惶惶的，连上课都没精神了。冰冰和雪梅一直很认真听课，可冰冰是个优等生，而雪梅是个中等生，成绩不太可观。数学老师告诉同学们马上要期中考试了，可语文课又突然中断。这对于现在的学生们来说，简直是火上浇油。这又有什么办法呢？又过去了一星期，事情也没什么进展，依然不知道谁是凶手，警察也在全力以赴地作调查。冰冰在全力地复习功课，从前在小学总是前三名的她，到初中后却有点力不从心，对于雪梅，更是如此。星期二的数学课上，冰冰得知了期中考试的日期：下个星期一。这个星期真是紧得不可开交，和以前轻松的生活相比，冰冰还真有点受不了。再看雪梅呢，总是叫苦连天：我怎么这么苦呀！我是最倒霉的人啦！星期五的最后一节课，冰冰本想该好好放松一下了，哪知老师又冒出了这样一句话：明天继续补课。教室里的学生听后纷纷垂头丧气，这是什么世道呀！这个星期六，和以往不大相同，操场上格外的宁静。灿烂的阳光照在操场里的每一个地方，这时却显得很空旷。这时候，正好下课了，冰冰走了出来。然后冰冰听到了一阵阵响亮的警笛，最后一个警察走进了校园……1000字 初一 抒情散文
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朝花悄然开放“为活着的孩子”——参加学校学生会募捐有感五月，绚烂的季节，是一个令人做美梦的季节，但今年的五月，却给人带来了一场梦魇。随着那山崩地裂的响声，一切都消失了。嗷嗷待哺的哭声消失了；琅琅的读书声消失了；清脆的鸟叫声消失了；欢乐的笑声消失了……取而代之的却是：孩子们稚嫩惊慌的喊声；校舍倒塌的巨响声；树木森林被泥石流掩盖的声音；悲痛欲绝的叫声……这一切的一切，在大自然无情的咆哮中毁灭、丧失、死亡！“大地无情，人间有情”，这场灾难牵动着无数炎黄子孙的心，于是：人们争先恐后的捐款；献血车前排起了长队；各省以最快的速度抗震救灾……那么，小小的我究竟能为这场空前的灾难做些什么呢？终于，学校给了我一次机会，以此为祖国、为灾区人民奉献的机会！2008年5月24日下午1：30分，在紧张的一周学习之后，我们怀着对祖国的爱，对灾区人民的牵挂，在团委书记郑老师的指导下，进行了“为了活着的孩子”的募捐活动。我毛遂自荐做了我们小组的组长，来到了北京华联超市门口——一个爱心踊跃的地方。尽管有些胆怯，尽管有些无知，尽管有些彷徨，但爱心给我们壮胆；团结给我们勇气；风雨给我们力量。我和组员鼓起勇气，向过往行人说明来意，并热切希望他们能献出自己的爱心，虽然，事实并不像我们想象的那么顺利，曾经，有人甚至质疑我们，有人说我们是违法的，有人根本不理会我们……但我们有一个信念，就是“爱”。爱让我们重拾信心，爱让我们坚定目标，爱让我们坚持下来。在接下来的几个小时中，我们更加努力，把宣传标语改之又该，最后改的简短而又充满爱心和力量。不知不觉中，我们已连续不断的宣传了1个多小时，作为组长，我想用自己的钱为组员买些水，但组员们拦住了我，斩钉截铁的说：“我们没关系，你如果要买水还不如把钱捐了。”在他们的强烈反对下，我们在没有喝水的情况下，有继续宣传了1个多小时。一滴，两滴……渐渐的下起了小雨，阻断了我们的活动，正在我们为此而发愁时。有个组员提议让我们进易初莲花超市内部宣传，这一提议很快得到了肯定。于是，我们快步来到超市内部，开始了新一轮的宣传募捐，超市十分大，而我们却只有一个募捐箱，所以每当有人捐款是，组员们便会快步跑向募捐箱，他们跑的满头大汗，但丝毫也没有影响组内的每一个人。慢慢的，我们的活动越来越顺利（大概是被我们所感动吧），我们的热情也高涨起来，我们也变得很大胆，沿着街边的商店募捐……已经5：30分了，该回去了，但我们好像意犹未尽，还想继续募捐，只想多为灾区的孩子做些什么，只想让爱洒满人间。这次活动，不仅仅是体力和智慧的考验，跟是一场心灵的震撼，还是一场爱的奉献。我们都盼望着能重见菁菁校园，能听见琅琅的读书声，能感受生命的气息。让我们一起为逝去的孩子祈祷；为活着的孩子祝福……指导老师：徐海燕1000字 初一 抒情散文
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《朝花夕拾》读后感《朝花夕拾》读后感课本里经常出现鲁迅先生的文章，它们都出自《朝花夕拾》这本散文集，所以这个暑假我读了这本书。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，就是作者追怀青年时代的往事的收录。既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经历的种种生活。也写了许多关于儿童时代的趣事。鲁迅先生小时候的生活，仿佛与我们现在的生活有些不同。鲁迅在自家的百草园中与昆虫做伴，上学后在书塾的后院里嬉戏，这让我们也能从中体会到当时生活的快乐《朝花夕拾》中，给我影响很深的是《阿长与〈山海经〉》这篇文章。阿长是鲁迅家给他请的保姆，这个乡下人的要求很多，生活很不检点：总之在私底下对别人指指点点；给鲁迅讲长毛的故事来吓唬他；还害死了鲁迅的隐鼠；睡觉摆人字形，差不多要要霸占整张床铺……但就是这样的阿长却给鲁迅买了他最想要的《山海经》，满足了他的愿望。这本书她甚至不认得是什么名字，却趁回家的时候买了。这使鲁迅对她的不满全都消除了。因为长妈妈这颗未被旧道德泯灭的爱心，使作者忆起她，追念她，委实不易。鲁迅写了这篇文章，表达出自己对阿长的感激与怀念。一个孩子因为一本书就满足了，他的这份童心与天真在现在可能很少见了。现在的孩子们不知什么时候变得很成熟，成人的世界吞噬了他们。父母的职位，家庭的富裕程度成了他们炫耀的资本。看到别人有好东西而自己没有，就会向父母伸手要，好与别人攀比。每周的零花钱一个比一个多，花起钱来绝不迟疑……这些孩子们却没有想过父母赚钱是多么的不容易，每周的零花钱是父母在岗位上辛苦工作的来的。我们要做的是关心父母，而不是向他们索要东西。当我们换位思考时，会发现自己做了多么不该做的事啊。所以我们还是保留一份童真，不与别人攀比，做好自己该做的事，我们童年的回忆将会是美好快乐的。700字 初一 抒情散文
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《朝花夕拾》读后感闲来无事，偶抄一本，不知不觉便入迷。这便是鲁迅先生的《朝花夕拾》，它拥有一股深深的吸引力，不容你抗拒。《朝花夕拾》可以说是我看过所有散文集中最好的一本，十篇故事，篇篇精彩。我能看到，书中的灿烂如朝阳的金色和斑驳若残影的黑色，当不安和战乱席卷了那个年代，当黑暗和残忍吞噬了那个空间，人们在战栗，在哭泣，在背井离乡，在无助的祈祷！祈祷他们可以拥有一点可怜的抚慰！！在这个时候，那些平常口口声声说爱民，亲民的官呢？那些大腹便便走街串巷的富翁呢？虚伪的面容不能掩饰心里的丑恶，鲁迅先生看透了这点，也正是因为如此才受到倍加迫害，在悲哀的阴影下，鲁迅先生用笔点燃了那一丝光芒，使更多迷途的灵魂找到自己该走的、正确的道路，那就是——革命！在那个时候，人们拿起武器，脱掉羊的皮毛，向企图夺走中国这片广阔土地的侵略者，露出了他们不屈的心！“这时我不愿意想到目前；于是回忆在心里出土了。”创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只停留了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。正如郭沫若先生所说：“鲁迅先生无心作诗人，偶有所作，每臻绝唱”在《百草园到三味书屋》里，鲁迅先生以一个天真活泼的小孩子的视点，叙述了这沉闷的一切。百草园是少年鲁迅的乐园，百草园里长着碧绿的菜畦，高大的皂荚树，紫红的桑椹，有在树叶里长吟鸣蝉，有伏在菜花上的肥胖黄蜂，有忽然从草间直窜云霄里去轻捷的叫天子。在园子里的少年鲁迅经常搬来凳子，爬上大树，在树叉上坐下，寻找着鸟蛋，大人来了，他又到草丛里去趴着，在青草的掩护下与大人捉迷藏。冬天，下了雪，他又会照着闰土爹的方法，玩雪和捕鸟，无奈，每次所捕得的鸟少之又少。但是，美好的时间总是短暂的，年少的他，被父母送到了私塾去，是因为什么鲁迅不知道，他知道的，只有他将跟他那些可爱的花鸟鱼虫说“Ade!”就这样开始了他乏味的私塾生活，正午习字，晚上对课，先生要他读的书越来越多，对对子也从三言渐渐加到了七言，少年鲁迅的心里未免有些愤愤不平，本来我应该在树荫底下大口吃西瓜的，现在却坐在这间大牢笼里，读那些长的细胳膊细腿，让人一看就烦的课文？！于是，为了填满他自己的心里不平，于是想方设法的钻空子，找时机，以便能出去折腊梅、寻蝉蜕、玩甲套、描绣像，但玩不了多长时间，就被先生用眼睛给瞪回来了。然后在牢笼里继续念书。这简直就是一个恶性循环！把本应该玩耍的孩童送到牢笼里去读书，用那些陈词滥调来消磨孩子们的天性！难道家长们都认为家里出来个只会读书的书呆子是一件可喜可贺事吗？难道家长们都认为他们是学习的机器吗？儿童时代已经远去，留在他们心里的只有深深的遗憾，难道这种结果是做父母所想要的结果吗？！坐在那里，看着头顶上不知被缩小了多少倍的天空，孩子们心里怎么想？他们可能会嘲笑自己，“呐，我可真像只青蛙，井底之蛙。”也可能会愤怒“我不是呆在笼子里的鸟！”可没办法，自古有道“父命难为”或“母命难为”就算是再不情愿，也得硬着头皮读，所有的孩子都渴望自由，过分的束缚，只能让他们变得痛苦不堪，超过他们所能承受的负荷而已。所以，请给他们点自由，然他们做回真正的自己。当迷雾笼罩了这片土地，将本该正确的事情扭曲。所有的所有，一切的一切······那一刻，我听见了鲁迅先生心里的声音，“中国，醒来吧·······”1200字以上 初一 抒情散文
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《朝花夕拾》有感《朝花夕拾》有感鲁迅爷爷的名字，几乎是家喻户晓。今年暑假我重温鲁迅爷爷的散文集《朝花夕拾》。这是鲁迅爷爷晚年是写的幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的荷花，到傍晚去采摘，虽然失去了盛开时的艳丽，但夕阳的照映却使荷花平添了一种特殊的风韵，而那若有若无的清香则更令人回味无穷；幼年之事就像潺潺的流水声，在每个人心中旋绕，一回想，就那么滔滔不绝……书中的十则故事，给我印象最深刻的是《藤野先生》。当时，中国在日本的心中的确是一个弱国，可是，当我看到《藤野先生》中的那一段话，便没有来由地努力起来——“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”我想努力，去见证我们中国不是弱国，而是和平的强国，我们都爱自己的祖国。鲁迅爷爷重点写得是藤野先生严谨的教学作风，对学生、鲁迅爷爷真诚的关怀，对于中国，对于“人”的热爱。《藤野先生》里，洋溢着鲁迅爷爷对这位恩师的赞扬与牵挂。这让我想起了计老师，她跟藤野先生一样，有严谨的教学方式，对同学们的关爱和支持，待我们像亲生孩子一样，为班级准备各式各样的用品……上次，有一个征文比赛，要表达自己的情感，计老师为我出题，叫《妈妈的手》，我写完后计老师看了后，对我的作文提出了好多不足：感情不够强烈、用词不妥、了无生趣……于是，对我的征文，不厌其烦的修改，题目改了，全文都有过了适当的修正。好像这篇征文 是计老师写得一样，参赛后不久，喜讯传来，我的这篇征文《寸草心》获得了区级征文比赛叁等奖，这可是计老师苦心修出来的呀……在过往的日子里，我们伟大的祖国，有着太多屈辱的历史，而如今，在祖国繁荣富强的今天，我们怎能不为了中国而去努力呢？从《朝花夕拾》中，我惊见自己，那么单薄，那么坚定的意志！我多么想对鲁迅爷爷说：“中国正在崛起！”(作文库)650字 四年级 抒情散文
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花开放的时候花开放的时候，你是否注意？生活就是这般美好。有时也会枯燥无味，一年四季，开花结果，就总是这个样儿。美丽的一天即将过去，我们迎接的，将是下一个美好。河南省灵宝市第一小学五年级：徐博艺150字 五年级 诗歌
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白花开放时节洋洋白花，欣欣绽放，在终见故乡那遥远的梦境中，轻喃“愿能再相见” 你却只是沉默着垂下发髻，那时的那片白花， 竟都为我潸然泪下。 漂浮的白云 故乡的那个高峰 如果说再见 又响过说再见 淋湿的那一刻 啊，那朵白色的云 白色的月亮哭泣 故乡山上的树木 如果说再见 泪的双眼凝视着 悲伤的那一刻 啊，那白色的月亮150字 初二 诗歌
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开放先说一点，前面一段是个女孩写的，后面一段是我写的，没她写得好，大家见谅!!!在云和海的彼端有承载着我们希望的翅膀带领我们飞向心中的天堂!灰色 蓝色，铺展开来身体被碰得支离破碎但在心中一朵尚未绽开的花仍是美丽的!因为有那么多我们不曾经历的但我们伤痕累累地来到那一个梦的终点，天堂才惊讶着，那朵心中的花早已悄然绽放在一片伤痛呵护着的柔弱中傲然地闪耀着跳跃的灵光150字 四年级 诗歌
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开放日今天是星期三，是我班的开放日。我很高兴妈妈能和我一起去上学。上课的时候老师讲的很精彩，我听得也很认真，并且积极回答问题。《素养展示》是给我们展示才艺的舞台。同学们有唱歌的；有跳舞的；还有变魔术的。我是第一个上台表演唱歌的。虽然我很害羞，也忘记了歌词，但是在老师和大家的鼓励下，我成功地表演完了。通过开放日活动，让我克服了害羞的心理，也学到了更多的知识。150字 一年级 记叙文
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一年级读后感：《朝花夕拾在这本书中鲁迅写了他的两位老师，一位是在他幼年时的私立学校老师寿镜吾老先生。一位是在他仙台上学时碰见的藤野严九郎。他略写了寿镜吾老先生，详细写了藤野先生。从中也可以看出鲁迅从那个不想上学觉得很无聊的孩子变成了渴望知识的青年。寿镜吾老先生是一位和蔼、方正、质朴、博学、严厉、见多识广的老师。藤野先生是一位没有种族歧视、认真、严厉。鲁迅从文章后直接写了他对藤野先生的想念。150字 一年级 读后感
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