说谁呢?
说谁呢
大家猜猜我在说谁呢?
早上,我还在做美梦。一阵刺耳的声音,像被划过的老照片,在我耳朵边上响起来:“放假了也不能睡起来没完啊!太阳都晒屁股了!”
刚坐到饭桌上,又传来那种声音:“快点吃,快点吃。一会还要出门呢!”
到了出门的时候,她在镜子前,说:“哪一件好看呢?你过来看一下嘛!这件好像太土吧!那件呢又
坐上车后,打开广播,只见里面传出一阵音乐,她连忙捂上耳朵,说:“这个人,学唱的也太难听了吧!这么难听,还敢来唱歌。”说完,伸手关上了广播,自己唱了起来。
大家猜猜,我再说谁呢?
“指纹”,“心心”,它们是我家的两只小乌龟。非常招人喜爱!
“指纹”的个头比心心大,它的壳上的有一圈圈的花纹,特别像人类手指上的指纹,所以我给它起名为“指纹”。“指纹”的适应能力较强,当来到新家时,过了一两天就适应了。在新“家”里爬来爬去,时时把头伸出“家”外,变得淘气些了!
心心个头小,它的脑袋上有一个红点,有点像红心图案,因为这个,我起名为心心。心心比较胆小,适应能力比较差,我都为他好多吃的,他都不吃,不过现在好多了。等指纹吃完后,才爬过去吃。
再看看它们的家吧!是一个小脚丫形状的塑料盒,非常漂亮!
校园美景
我们的校园是多么美丽!看,校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。
眼前着宽阔的草场,东西足有300米,南北宽也有200米。我脚下走的这条青浦道直通操场后面的四层工字楼,把大操场分成两半,西边是足球场,白色球门遥遥相望。
操场中间,还有两棵大槐树,它们枝叶茂密,就像一把伞,可以挡风挡雨、遮太阳同学们愉快地在树下嬉戏。
我们走进教室,那宽敞的教室,一下子吸引了我们的眼球。
校园里的树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐,有亭亭玉立的白杨,还有……
我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱。我们在这里茁壮成长!
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说谁呢?说谁呢大家猜猜我在说谁呢?早上,我还在做美梦。一阵刺耳的声音,像被划过的老照片,在我耳朵边上响起来:“放假了也不能睡起来没完啊!太阳都晒屁股了!”刚坐到饭桌上,又传来那种声音:“快点吃,快点吃。一会还要出门呢!”到了出门的时候,她在镜子前,说:“哪一件好看呢?你过来看一下嘛!这件好像太土吧!那件呢又……”坐上车后,打开广播,只见里面传出一阵音乐,她连忙捂上耳朵,说:“这个人,学唱的也太难听了吧!这么难听,还敢来唱歌。”说完,伸手关上了广播,自己唱了起来。大家猜猜,我再说谁呢?PS:两只小乌龟“指纹”,“心心”,它们是我家的两只小乌龟。非常招人喜爱!“指纹”的个头比心心大,它的壳上的有一圈圈的花纹,特别像人类手指上的指纹,所以我给它起名为“指纹”。“指纹”的适应能力较强,当来到新家时,过了一两天就适应了。在新“家”里爬来爬去,时时把头伸出“家”外,变得淘气些了!心心个头小,它的脑袋上有一个红点,有点像红心图案,因为这个,我起名为心心。心心比较胆小,适应能力比较差,我都为他好多吃的,他都不吃,不过现在好多了。等指纹吃完后,才爬过去吃。再看看它们的家吧!是一个小脚丫形状的塑料盒,非常漂亮!450字 五年级
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这是谁呢?她,一头似瀑布的青丝总是高高地束起;眉眼长得还过得去,两弯“小粗眉”,若能再长长一点就成英气的“剑眉”啦。一对不大也不小的眼睛总是笑意盈盈;委屈难过时盛满了潋滟的泪花;思考时承载智慧的光芒。尤其是那个像座小山丘的鼻子上有两颗小黑痣,彻底粉碎了她的光辉形象!不厚也不薄的嘴唇藏着一口“奇形怪状”的牙和三寸不烂之舌。脸是“瓜子脸”,不过呢,是葵瓜子。别人都说她颈儿长,不过,她才不那么认为呢!最有特色的是她的马尾辫:开心的时候,愉快的时候,头发跟着心情舞动;难过的时候,委屈的时候,头发也一并耷拉。瘦削的体格,矮矮的,却总是肥大的衣衫,看起来就像《爱丽丝梦游仙境》中的“爱丽丝”,缩了水一般。跑起来,一颠一颠的,说好听一点跑的形态缺少一点“艺术氛围”,说难听一点就是像笨鹅。用一句我的话来说就是“斯文败类”。在教室里竟然有人说她忧郁!唉,感情说这话的孩子该配眼镜了。在寝室中、操场上、食堂里与朋友们嬉笑怒骂无所顾忌,毫无半点形象可言。最有趣的是她的脸啊,开心的时候,那张不大也不小的脸春风得意、阳光灿烂;难过的时候,泪如泉涌,还真应了那句话——“女儿有泪不轻弹,只是未到伤心处”啊!窘迫的时候,她不会嘤嘤哭泣而是扯出一个比哭还难看的笑容;生气的时候,怒目圆睁,“皮笑肉不笑”,笑脸布满了阴霾……总而言之,她的脸啊,就像一个调色盘,五颜六色,煞是精彩。她的眼睛,可妙了!火冒三丈的时候,好似两个鼓鼓的小灯笼;小起来的时候,像两轮皓月;那双眼睛只要转一转就知道他有什么“歪点子”了。呵呵,知道她是谁了吧,正是在下哦!重庆大足县大足县城南中学初一:黄东苗650字 初一 写人
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