一场冲突
“不是当事人,你永远不会懂!”当时,你这么告诉我。
我们三个,是同学,也是朋友,情同手足。上学、放学,形影不离,上课、下课,如胶似漆。因为总有另外两个人做后盾,因为在总有两股力量做靠山,我们三个人,在面对困难,都有无比的勇气来面对。只是,太美好的天空,终究是出现了裂痕,两朵乌云坏了亮丽无瑕的云彩,也酿成了可怕的冲突……一发,而不可收拾。
她和我说,你多自私,多不可理喻, 以前会处处体谅别人的你,在一夕间成了不明事理的幼稚鬼。你和我说,她多无知,多莽撞冲动,以前会静心听他人劝告的她,在转瞬间变成难以亲近的孤僻鬼。在我面前,你们撕破脸,怒气如同火山爆发般,宣洩出来,难听的话,不经大脑脱口而出,你们口不择言,互不相让,而我夹在中间。
该帮谁说话?你是我朋友,一直一直都是;她是我朋友,从来没有变过。现在你们各说各话,现在你们互指对方的错误,我该相信谁?又该怎么做?多希望我是甜美的果酱,能将你们两块土司,紧密的黏合成一份可口的三明治。只是,我始终做不成彩虹,所以乌云赶不走,所以阳光不露脸,所以看不见从前的万里晴空。下不完的暴 雨,停不了的狂风,解决不了的剧烈冲突……
各退一步,方能海阔天空,但你们却只计较着对方的那第一步,不肯后退,不肯道歉,不肯低头。多 希望你们道歉合好,多盼望一切能在重头,但不是当事人,我改变不了你们。最后毕业,最后各奔东西,那缘分,那怨分,也都随着渐行渐远的步伐,越走越远,冲突,本该随着时间淡去,然,因为浓厚的尴尬气氛,我们三人仍旧回不到从前,流下的泪,留下的悔,也只剩那破烂不堪的两个字──“可惜”。在好多年后,每当 想起那时,还是只有那憋在心中而说不出的话。
“其实夹在中间,比你们更难受。”当时,我是这么想的。
一场别开生面的活动
有趣的击鼓传花
在我童年闪光的岁月里,我参加过许多活动,郊游、野炊等等,其中,最有趣的要算那别开生面的“击鼓传花”。
六一儿童节,同学们坐在座位上兴奋极了,谈笑风生,教室里热闹非凡,大家都积极地议论着今天要搞什么活动。
过了一会儿,老师手中拿着一朵红色的塑料花,笑容满面地走进来。同学们都丈二和尚――摸不着头脑,不知道老师葫芦里装的什么药。
老师让我们把座位围成一个圆形,然后对我们说:“同学们,今天我们来玩一个有趣的活动,叫击鼓传花。”哦,原来是这样,同学们立刻欢呼起来。老师讲完活动规则后,把花递给她身旁的那个同学,然后老师手拍桌面,那朵花便开始了“长途旅行”——从这个同学传到那个同学……突然,拍桌的声音嘎然而止,花正好落到我的手上。同学们不约而同地望着我,我快步走到圆圈中,清了清嗓子,洪亮地唱了一首歌,大家听得津津有味,有的同学还和着节拍跺脚,有的同学跟着哼唱。唱完后,响起了同学们热烈的掌声。
“鼓”又“咚咚咚”地响了起来,同学们热情高涨,传得可迅速了。没过多久,“鼓”声又停了,花落到了一个胆小的同学手里,他脸涨得通红,低下了头。“快,快,快!”同学们大声地叫道。他这才不好意思地走到中间,声音又小又细地给我们讲了一个小笑话,让大家哈哈大笑。
拍桌的声音一会儿有,一会儿停,同学们纷纷表演自己拿手的节目,有的讲故事,有的表演舞蹈,甚至有的同学做了个鬼脸就回座位了,大家虽然表演得不算很好,但大家都非常开心。
最后,老师宣布游戏结束。我心里还意犹未尽,真想再来一次。这场别开生面的击鼓传花活动真让我难忘!
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冲突那天是周末,我叫上我的同学一起到我家玩,我们玩得可高兴啦,一会儿看电视,一会儿玩电脑,时光如流水,不一会就到了下午。我们玩累了,就坐在沙发上。我对他说:“我拿点吃的东西吧!”。说完就走了。当我回来时,他说他要回家,他就走了。(注意这个细节)他走了之后,我又想玩游戏机,却发现游戏机没了,我很奇怪,四处找了找,突然我回想起刚才我去拿吃的,把他自己留在了屋里,我顿时明白了,心想:“对!肯定是他!”第二天,我去了他家,无意中发现了我的游戏机,我便对他说:“咦?咱们俩的游戏机一样啊!哪里买的?”他好像犹豫了一会,说:“这是我爷爷在熊猫环岛买的。”我跟他出去玩了一会,就回家了,我心里也有了个数。我把这件事告诉了妈妈,妈妈告诉我,你可以自己想办法让他还给你。到了周一,我开口了:“你那个游戏机是我的!”他反驳说:“什么呀!是我爷爷在熊猫环岛买的!”“肯定是你拿的!”“不可能!”我停了一会说:“第一,那天只有你来过我家!第二,我出去之后你绝对去过卧室,因为原来门是开的,我回来之后门关上了!第三,熊猫环岛附近没有买这个的,因为我爸爸经常去那里办事,对那里再熟悉不过了!所以我认为游戏机就是你拿的!”我刚说完,他理都不理就走了。(做贼心虚)回到家后,门铃响了,开门一看原来是他,他一见到我就说:“对不起,赵鹏淇是我拿了你的游戏机,请原谅我。”说完他把游戏机还给了我,我说:“没关系!好朋友嘛,你要想玩就借你几天吧!”说完我们都笑了600字 初一 记叙文
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冲突解决冲突可以让自己的成长更有意义。遇到冲突时,说一句“对不起”就会风平浪静;说一句“没关系”就会海阔天空。暑假时我参加了一个国画训练营“叮铃铃!”铃声响了。我像一只久圈在笼中的小鸟等到了笼门开放的时刻,欢快地跑出教室,在走廊里玩排球。“哗”“哎呀”我回头一看,兰兰正端着颜料站在那里,她那雪白的衣服被能脏了一大片。“你都把我衣服能脏了”她冲我生气的喊道,我说“什么叫我给你弄脏了呀,”“我刚才在你后面准备去冲一下颜料盒,走到你身边时你忽然退了一下,我也退了一下,之后着颜料都洒了,你看看。”随着她那“响亮”的声音,好多人都回过头来观看“好戏”。“谁让你自己不小心”“你”我不去理会她,拿上排球去别处玩了。中午吃完饭后,别的同学都出去玩了,我因为刚得到一本好看的漫画书,便没有出去,在教室里津津有味的看了起来。过了一会,我的肚子突然疼了起来,我趴在桌子上,鼻尖冒着虚汗,这时,兰兰进来了,她看见我有些异常,便连忙问我:“你怎么了?”“我肚子痛”我虚弱的说,“走咱们去医务室吧”她关心地说,我摇了摇头。之后他拿起我的杯子就出去了。过了一小会儿,她拿着两片药进来了,她将药为我吃下去,又给我倒了一杯热水,慢慢的我的肚子不再那么的痛了。我抬起头看了看他,他的衣服脏了一大块,想想他对我能么好,我却将他的衣服弄脏,即使是他自己跌倒的,但是他也是为了不让我的衣服弄脏呀。我清清地说道“对不起,让你的衣服变脏了,”他笑了笑说没事,反正这衣服也该洗了”通过这件事我知道了:只要人人怀有一颗关心、体贴、理解、宽容和礼让的心,生活中的冲突就会少一些,和谐就会多一些,争论就会少一些,谦让就会多一些,苦恼就会少一些,欢悦就会多一些,猜疑痛苦就会少一些,信任豁达就会多一些。600字 二年级 记叙文
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冲突人生中难免会有些冲突,有可能是因为某件小事,也可能是因为……一天,我来到一家文具店里。买好了东西,正准备到站台付钱。突然,一个七八岁的小男孩跑了过来,把我撞了一下,我手上的东西也随之掉进了袋子里。我刚想拿出来,恰巧一位销售员姐姐走了过来,她用严肃的目光打量着我。“这是你要买的东西吗?”我胆怯地点了点头。“拿好就想溜了呀!”溜?她什么意思啊?“看你斯斯文文,也不像是个坏孩子嘛,怎么做这种偷偷摸摸的事啊?”姐姐说道。“偷偷摸摸?姐姐,您误会了吧?”“误会?这可是我亲眼看到的,还能有假吗?”售货员姐姐的大声叫嚷引来了周围顾客的围观。“看到那牌子了吗?看好了,‘偷一罚十’,你都偷了多少啊?”旁观的人听到“偷”这个字眼,纷纷窃窃私语。“哎哟,真是的,现在的孩子心眼怎么那么坏啊?”“是啊,小小年纪都学会偷东西啦!”……大家的话语使我心如刀割。“请大家相信我,我真没偷!”我大声争辩着,哭出咄咄了声。“赔!”那个售货员怒目圆睁,咄咄逼人。“我没偷,为什么要赔?”我的眼圈湿润了,扯着嗓子叫道。此时,我也顾不得什么礼貌了。偷了东西还这么嚣张!”她大声斥道。“哟,这儿怎么这么热闹啊?”一个小男孩挤了进来。“小琨,你刚才哪儿啦?急死妈妈了!”“妈妈,我刚才去上厕所了。”我定睛一看,我面前的这个小男孩正是刚才撞到了我的那个小男孩。未等我开口,小男孩走到我面前,“姐姐,对不起哦,刚才憋得太急,急着去上厕所,撞到了你,你没事吧?”大家听了,纷纷疑惑起来。小琨见大家疑惑,便向大家讲清了来龙去脉。“对不起,小妹妹,刚才误会了你,你别放在心上哦!既然这样,这些东西就送给你吧!”售货员姐姐递给了我。“不,不是我的东西,我不能要!”我直起腰板,走出店门。不知怎的,我望着天边那一抹残霞,心里酸酸的,眼中蒙起了一层雾气。600字 六年级 记叙文
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冲突作文这是一件我和我的同学之间发生冲突的事,回想起来已经有三年多了。那天是周末,我叫上我的同学一起到我家玩,我们玩得可高兴啦,一会儿看电视,一会儿玩电脑,时光如流水,不一会就到了下午。我们玩累了,就坐在沙发上。我对他说:“我拿点吃的东西吧!”。说完就走了。当我回来时,他说他要回家,他就走了。(注意这个细节)他走了之后,我又想玩游戏机,却发现游戏机没了,我很奇怪,四处找了找,突然我回想起刚才我去拿吃的,把他自己留在了屋里,我顿时明白了,心想:“对!肯定是他!”第二天,我去了他家,无意中发现了我的游戏机,我便对他说:“咦?咱们俩的游戏机一样啊!哪里买的?”他好像犹豫了一会,说:“这是我爷爷在熊猫环岛买的。”我跟他出去玩了一会,就回家了,我心里也有了个数。我把这件事告诉了妈妈,妈妈告诉我,你可以自己想办法让他还给你。到了周一,我开口了:“你那个游戏机是我的!”他反驳说:“什么呀!是我爷爷在熊猫环岛买的!”“肯定是你拿的!”“不可能!”我停了一会说:“第一,那天只有你来过我家!第二,我出去之后你绝对去过卧室,因为原来门是开的,我回来之后门关上了!第三,熊猫环岛附近没有买这个的,因为我爸爸经常去那里办事,对那里再熟悉不过了!所以我认为游戏机就是你拿的!”我刚说完,他理都不理就走了。(做贼心虚)回到家后,门铃响了,开门一看原来是他,他一见到我就说:“对不起,赵鹏淇是我拿了你的游戏机,请原谅我。”说完他把游戏机还给了我,我说:“没关系!好朋友嘛,你要想玩就借你几天吧!”说完我们都笑了600字 六年级 记叙文
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作文:冲突今天一到学校,就发现班里的一个叫于子伦和班主任争吵的水火朝天的,别人说话,几乎都听不见声音。其他同学呢?不但没有劝架的还有跟着一块吵架的。到了座位上,我问了一些早来的同学,才知道:于子伦昨天的家庭作业一样都没写,负责收作业的同学问他为什么,他没好气的说:“你管不着,管不着!我不用你管!”之类的话,同学向老师反映了,老师问他,他依然是死性不改,冲着老师破口大骂起来:“你以为你是谁呀?不就是个小小的破老师吗?”“于子伦,你怎么可以这么和老师说话呢?”班长说。他撇了一眼班长,没理他,继续投入战争。突然,不知道是谁把他的家长请来了,才降住了他:“你到底能不能上课了?”他没有说话,“不能的话跟我回家,明天就退学!”“不,不要”他这才轻声说道“那你今天回家先反省反省,看你的态度,决定到底上不上学了。”说着把他带走了。同学们你看看我,我看看你,又看看老师,开始各干各的事了。名师点评:小作者笔下的这位同学,似乎有点蛮不讲理,先是和负责收作业的同学争吵,说不中听的话。当这位同学向老师反映情况之后,他还和老师吵起来,对老师竟然破口大骂起来,行为的确是不好。小作者将冲突的前因后果都进行了介绍,让读者对这件事有了一个比较全面的了解。这样读者也能客观地去看待这件事。小作者看到这件事有何感想呢?最好能写出来,让读者看看小作者的观点。“冲着老师不口大骂起来”中的“不”改为“破”。“看是个干个事了”这句话不通顺,表达的意思不明确。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-3-9 22:47:00600字 六年级 叙事