短短的十分钟
海伦·凯勒是世界著名的女作家和教育家,她写了很多书,而且曾周游世界,为救助残疾人的公共事业作出了卓越的贡献,她还学会了英、法、德、意、拉丁五种语言,但令人意想不到的是,海伦·凯勒本人竟是一个又聋又瞎的残疾人。今天,我们学习了《厄运中的海伦》,我的心里久久不能平静。
老师一进教师便对大家说:“请大家闭上眼睛,捂着耳朵,体验十分钟残疾人的生活。”我想:这还不容易吗?可想起来容易做起来难,我刚一闭上眼睛,眼前便一片漆黑,我看不见了老师亲切的笑容,看不见了同学的一张张脸庞,看不见了熟悉的教室,也看不见了繁华的城市;我捂上耳朵,耳边失去了老师的叮咛,听不见同学们的欢声笑语,听不见小鸟美妙的歌声,也听不见了城市的喧闹……我的眼前是漆黑一片,耳边是令人可怕的寂静,我突然感觉到十分钟是那样漫长。平常,十分钟一眨眼工夫就过去了,可这一次,要看,什么都看不见;想听,什么也听不见,十分钟真漫长啊。终于,老师说时间到了,同学们如释重负,都深深舒了一口气。
在这短短的十分钟里,我感慨万千,我们十分钟不说话都沉闷不堪,那海伦·凯勒88个无声、无语的春夏秋冬又是怎样度过的呢?她是一个残疾人,但是她身残志不残。海伦·凯勒凭着坚苦卓绝的努力学会了说话、写作,并且毕业与著名的哈佛大学,她付出的努力与艰辛是常人难以想象的。
热爱艺术的一家人
我们是三口之家,爸爸、妈妈和我,几乎个个都有艺术细胞。
我的爸爸骨瘦如柴,一副苦大愁深的样子,但你们不要小看他哦~他的歌唱得非常好听,几乎能赶上超级歌手的水平。他为我立下了“赫赫战功”,在我上幼儿园时,爸爸就经常被老师请去表演节目,爸爸也常应此得意非凡!不过爸爸每次唱歌都很“老土”,几乎都是“涛声依旧”和“弯弯的月亮”这些老歌,真是太“out”了!
妈妈也很爱唱歌,并且喜欢听新歌。说来话长,妈妈还有一定的专业音乐功底呢。我常听爸爸提起,妈妈在师范学院曾经专门选修过钢琴。所以一到商场只要碰见哪有钢琴或电子琴,妈妈都情不自禁地去摸弹几下,随即美妙的音乐就飘进我的耳帘。我为此感到无比的自豪!可是有点遗憾的是妈妈唱歌总跑调,有时甚至还将歌词乱编一通、胡唱一气。
记得有一天,妈妈又在认真唱歌了。那改得面目全非的歌词和她那或高或低的音调让我听得简直有点受不了。于是我忍不住大吼一声:“不许唱啦,妈妈!”妈妈先是一愣,接着装作好像没听到一样,而且干脆换了一首“要嫁就嫁灰太狼”。要知道这可也是我最拿手、最爱唱的歌了,所以我也不由自主地哼唱起来。渐渐地,我的歌声盖过了妈妈的歌声。突然,一阵响亮的掌声传来,我掉头一看,原来是爸爸。妈妈也竖起了大拇指说:“还是我们家通通(我的乳名)唱得最棒!”
瞧,咱们这个具有浓厚艺术细胞的一家子,名不虚传吧?
镇江市实验小学三年级:王哲宇
相关推荐
-
十分钟我已经在这世上生活了十年,但这十年中的某个十分钟,至今还深深地刻在我的心上。两三年前,幼稚的我不管做什么事,都特别磨蹭,连周末上午十点的课都能迟到。妈妈那时看在眼里,急在心里。但她只能不断地催促我:“快点,快点,要迟到了!”我只会漫不经心地应一声:“哦——。”这样的对话一直持续着,重复着,回荡在我的耳边。我自己也奇怪,为什么每天妈妈都这样催我,我还是经常掌握不了时间呢?这样的日子一天天过去,直到……那是一个阳光明媚、万里无云的周日,我上午有兴趣班。这天,我早早地起了床,吃完早饭后,装模作样地坐在书桌旁,假装在写作业。其实我在偷看漫画书。我感觉已经过了很长时间,可是竟没有妈妈的催促声。于是我继续心安理得地沉浸在漫画世界里。又过了很长一段时间,妈妈还是没有催促我,我感觉有些奇怪,便皱起眉头叫道:“几点了?”“嗯——十点整。”妈妈的语气没有一丝紧迫感。我悬着的心又放下了。妈妈都不着急,我就更不用担心了。过了一会儿,我看累了,站起身来,目光无意中扫到了闹钟上。只见粉红色的表盘上,两根醒目的指针,一根指着十,一根刚好对准“6”。我急忙奔出房间,我有一节十一点的课呀!我问妈妈:“今天我不上课吗?”“上呀。”妈妈的眉头轻松地舒展着。“上,你怎么不叫我呢?”我有些生气,冲着妈妈皱皱眉头。我“飞快”地整理好东西——虽然也够慢的,但较平日,已经够快了。四十分钟后,我气喘吁吁地闯进了教室。迟到了十分钟!我受到老师的批评。这十分钟。深深地触动了我,它时刻提醒着我,催我快一点,它放映出迟到后的一幕幕,让我不再那么磨蹭。现在我回想起母亲当时的漫不经心,从容不迫,我知道了,这是妈妈对我的身教,是妈妈对我深沉的爱……700字 六年级 叙事
-
十分钟“WOW! 下课了,终于——下课了!”同学们都等得不耐烦了,老师竟然没有拖堂。当老师后脚迈出教室的一瞬间,同学们 犹如一个个“定时炸弹”——炸了!可是今天的课间,我想哥们真是倒了个大霉啊!我们谁想自己是幸运儿,可惜呀!我们却是一个个的“ 霉运儿 ”啊!运气一个比一个差,因为今星期所有的课间,都成我们的学习时间,可以说∶今星期我们没有“ 自由 ”! 就像我们被拘了一个星期得牢啊!但是我们一个个都坚强的熬过 了一天又一天。比如我,哎!我跟你们说说我的霉运事吧∶1、星期一,我到了学校所有作业都做完了,但是忘了带眼镜,虽然妈妈给送来了,但后果∶很严重 !被罚站一天。2、星期二我上课无意间抬了一次头后果∶又是被罚站一天。3、两天过去了,到了第三天,终于能坐下了,可比站着还难受,只因前两天站的腿疼,现在坐着比站着还疼。有感而发我写下了这篇作文现在我的腿还在隐隐作痛啊!我想我会吸取教训,改掉所有的坏习惯。350字 六年级 记叙文
-
最后十分钟“进入最后十分钟了,神风队加油,梦之队必胜!”在场的拉拉队为自己的球队加油助威。场上比分是10比10,神风队和梦之队战成平局,双方都有获得胜利的机会。竞敌神风队准备做最后的挣扎,发动了一轮猛烈的进攻。神风队的球员率先得到了球,可在篮下有多名防守队员奋力防守,只要他晃过梦之队队员,投个两分球,就大功告成了,由于这位队员急于超出比分,从外线投了个三分球打到篮筐上,梦之队的主力队员抢到了篮板球,对准篮网用力一投,只见篮球不左不右,不上不下地向蓝网飞去,球落下时像流星似的从网口穿了过去,梦之队反超了!六一班拉拉队欢呼雀跃。时间不停的消逝,如果神风队再次失误,就会断送球队的命运,于是队员们奋力投球,梦之队也龟缩防守,现在只剩三分钟了,神风队的主将却撞伤了脚,对神风队来说,可是不小的打击呀!这真是“黑色的三分钟”。比分现在依然是12比10,在震耳欲聋的呐喊加油声中,六二班的王宝想带球过人,但在对方严密的防守中屡屡碰撞,于是他把球往高一甩,想传给顾炎,没料到被对方手脚利索的队员一个鱼跃把球截断,然后又传给吴小飞,由于球传得太突然,吴小飞猝不及防,又被六二班的顾炎抢了回去,晃过了所有的队员,这可是“单刀赴会”的好机会呀,没想到由于他紧张过度,内线二分球不中,这使梦之队得逞了,一名队员突破防线,第一投不中,第二投不中,当大家认为12比10的比分会保持到终场时,第三投只听“涮??”的一声,球应声入网。这时裁判示意比赛结束,梦之队以14比10力克神风队,全场响起雷鸣般的掌声。在最后的十分钟里,双方主力表现出色,多次化解了对方有威胁的进攻。同学们按捺不住自己的激动心情,纷纷跑上来向梦之队祝贺,一场惊心动魄的比赛在欢声笑语中结束了。700字 六年级
-
课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃”。随着一阵清脆的铃声,同学们像离弦的箭一样冲出了教室,不一会儿,同学们就在操场上“炸开”了,到处都是小学生,他们有的跳绳,有的打篮球,有的在聊天,有的在跑步,还有的在玩游戏。但我最喜欢的就是打篮球了。说着,我便跑去和同学们一起打篮球了。投篮!不!对方竟然进了一球,我本已经灰心了,课时,就在我垂头丧气的时候,机会来了,我猛然一投,篮球像子弹一样飞了上去,在球框里转了几圈掉了下去。哦!我欢呼起来。就在这个时候,一群玩游戏的同学吸引了我的注意力,我连忙跑去问:“你们在玩什么呀?“老鹰捉小鸡!”那些同学异口同声地回答。“那让我和你们一起玩好不好?”我问他们。“好呀!不过你要当老鹰。”我虽然有些不情愿,但也照办了,谁叫我要参加这个游戏呀。游戏开始了,我左扑右扑,“小鸡们”也和妈妈左闪右闪。怎么捉也捉不到,不过我自有办法,我放弃了扑,自己闲逛起来,小鸡们也放松了警惕,于是我突然一扑,哈哈,今天的收获不错。课间十分钟真是太丰富多彩了。400字 六年级
-
课间十分钟下课铃声响起来了,同学们争先恐后地走出教室,在操场上玩起了各种各样的游戏。瞧!那两个男生正在玩扳手腕呢,只见游戏的双方都皱起眉头,用各自的右手紧紧的握住对方的手,用力的想把对方的手扳下去,过了一会儿,我们便可以清晰地看到两位同学手上暴起的青筋和头上流出的小汗滴。“怎么还不分出胜负呀?”有一位围观的同学有些不耐烦了。扳手腕的同学好像听到了他的话,只见一位同学立马加大了自己的力量把对手压倒在自己的手肘下,两人顿时分出了胜负。这个游戏可真精彩呀!校园里也有不少同学在做游戏呢,看那里有几位女同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏,机智的“鸡妈妈”正在竭尽全力的保护好自己的“鸡宝宝们”,正在这时,狡猾的“老鹰”向“鸡妈妈”扑了过去,幸好“鸡妈妈”及时阻拦了他,要不然呀,后果不堪设想。但是,时间久了之后,“鸡妈妈”有些体力不支,这个时候“老鹰”抓住了机会,立刻吃掉了一只“鸡宝宝”。唉,我真是替“鸡妈妈”感到难过呀!在操场西北角的女同学们正在跳皮筋,只见她们在皮筋的内外来回跳跃,动作非常敏捷灵活,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,看来她们一定是经常玩跳皮筋呢。游戏的时间总是那么短暂,十分钟后,上课的铃声响了,同学们都恋恋不舍的离开了校园,走进教室,校园又重新变得安静下来。500字 六年级
-
短短的10分钟2千多名学生组成了一个温暖的大家族。同学们有不同的声音,不同的外貌,不同的思维,但年轻的心灵息息相通,青春的脉络紧紧相连。因为我们都张着黑眼睛,黑头发,黄皮肤,都跳动着一棵纯洁美丽的心。美好的校园生活如同一幅惟妙惟肖的画下课后,院落里立刻热闹起来,到处看到同学们三五成群的在一起,高谈阔论,我和朋友站在4楼的一隅,向四周环顾,惊奇的发现我们班的70名同学站成一排埋头俯视下方,一边还说说笑笑这70名同学几乎把撒向那边的阳光当住了。随后,我和朋友又下了楼,楼下有几个小孩围在一起好象在抢什么东西,者引发了我的好奇心,连忙钻进围成的那个圈内。“夷” 塑料瓶子也成足球了,这群孩子的想象立也太丰富了,他们虽然玩的大汗淋漓,但从他们灿烂的笑容里我看不出有什么忧愁,疲倦……放学了,校园里的一个个班级都空了下来,许多笑声,吵架声,默契的语言…随着同学们的离去渐渐的消失,短短的10分钟仅给我带来了无限的快乐。350字 一年级 叙事
-
十分钟翻开我记忆的扉页,目录之栏中“宝贵的十分钟”把我拉回了两年前的九月。开学初听说我们班来了一位新的老师——吕老师。记得刚刚报到的第一天,我们都在教室里静静的坐着,心里就开始琢磨,吕老师长的什么样?个子高高的、有一双大大的眼睛……。就在我神游的时候,一阵有节奏的脚步声打断了我的思绪,眼睛紧紧地盯着门,心跳莫名的有些加快。咦!推门进来的老师和我想象中的老师却恰恰相反。有着玲珑的身材,眼睛是一双丹凤眼,透露着精明之光,好像一眼就能挖掘出我们在想什么,梳着略带微卷的马尾辫,走子路来辫子有节奏的弹动,很是俏皮……。吕老师走上讲台的一刹那,我感觉到老师的情绪顿时振奋起来,同学们立刻坐得端端正正。吕老师对我们提出了本学期的要求,我一听唉!与以前一样,没什么特别的。一天的学习生活很快过去了,晚自习后,我们匆匆洗漱躺在了床上听起了评书《岳飞传》,评书后,我们几个淘小子习惯性开始压低了嗓子开始发表议论,一个说“唉!?你们说牛皋苯不?”不知谁用低低的声音说“我还是喜欢岳飞后背的四个字”“哪四个?”“这你都不知道”……这一切都是在秘密中进行。突然,我们房门被推开,一个玲珑的身材出现在门口。我心想完了,被老师发现了,明天肯定挨批评。又一想,我们的声音已经很低了,说话时我都没敢出大气,这老师的耳朵也太灵了,以后一定要加倍小心。就在我做最坏的打算时,吕老师却出我们意料说道:“讨论什么呢?我也想听一听……”。我们几个互相看一看,没敢吱声,我有索性眯起眼睛装睡。吕老师真是火眼金睛,一眼就识破我,说道“樵樵,谈谈你为什么喜欢岳飞?”“啊?!你怎么知道我在装睡?老师你太厉害了!”我失声说道,这时我的心暖暖的,因为只有妈妈这么称呼我。吕老师没有理会我的吃惊,却做出了一个令我们意想不到的决定。“每天听完评书后给你们十分钟的讨论时间行吗?”我们兴奋的一口同声的说道:“行!太谢谢老师了。”“时间够吗?”“足够了”“十分钟后必须睡觉”不知谁调皮的说了一声:“yes,madam!”。自那天后,每天评书后,我们不再用很压抑的声音去讨论评书中的人物,而是有宝贵的十分钟让我们畅所欲言,之后带着美美的舒畅感去梦中拜见“岳飞”了。800字 初二 叙事
-
十分钟在一阵掌声中,我睁开了眼睛,才发觉过山车已经停了下来。我一看手表,整整十分钟。在这十分钟里,我感受到了过山车它那强大的力量,我永远也忘不了这惊险的十分钟。在我九岁那年,姑姑带我去上海江都乐园玩。在哪儿,我度过了一个惊险的十分钟。 姑姑拉着我往过山车场地那儿跑,因为她最爱玩过山车。望着那高高在上的过山车,我不禁哆嗦起来,死也不要上去。于是,姑姑使用了“激将法”:“我以为你有多大的胆子呢,原来是块大豆腐呀!”我瞪了姑姑一眼,说:“你才是大豆腐呢!”说完,劲直朝过山车走去。姑姑买完了票,迫不及待地拉着我坐上了过山车,往下一看,差点儿昏了过去,这起码有四层楼的高度呢!我不禁闭上了眼睛。只听“?辍??钡纳?簦??匠当黄舳?恕L?骼?殴?匠档蕉ィ?帧盎???钡囊幌鲁辶讼氯ィ??档娜思饨辛似鹄础U庵徊还?且桓鲂⊥洌?幼偶?俚爻迳狭艘桓霭耸?宥鹊钠拢?执右桓銎呤?宥鹊南缕轮背辶讼吕矗?且豢蹋?腋械搅榛暌牙肟?饲?澹??碓诩ち业囟抖?牛???髂媳倍挤植磺辶耍?挥幸还删薮蟮奈??Π盐椅?肓说孛妫?执痈呖罩谢?湎吕础L炜找驯涑闪寺躺??孛嬉驯涑闪死渡??源?镏薄拔宋恕弊飨欤?竽浴⑺闹?挤路鸩惶?业闹富印U馐保?掷戳艘桓鋈?倭??却笞?Γ?乙丫?恍辛耍?坏懔ζ?际共怀隼矗?矍耙缓冢?路鹗?チ酥?酰???媸倍蓟峤崾??在一阵掌声中,我睁开了眼睛,才发觉过山车已经停了下来。我一看手表,整整十分钟。在这十分钟里,我感受到了过山车它那强大的力量,我永远也忘不了这惊险的十分钟。550字 五年级 叙事
-
十分钟微冷的风从身旁掠过,我看了看走廊外瓢泼的大雨,不禁轻轻地叹了口气。靠在冰凉的瓷砖墙壁上,和同伴有一搭没一搭的随意说着些什么。不经意之间,熟悉的声音中夹杂着熟悉的名字突然撞入了我的耳鼓,心摇晃地颤抖了一下,恍然中,似乎已模糊地预感到了什么,有种细小的情绪从心底悠然飘出。右手撑着脑袋向前方的走廊看去,看似若无其事的的表情底下却是一股强烈的期盼在到处乱窜。须臾之间,有个人影突然降置,并向着这个方向步伐轻盈地移动过来,在某一秒钟我是彻底呆掉了,以外人无法察觉的动作皱了皱眉头,是喜?是忧?还是愁?我至始至终都维持着面无表情的姿态,就连对同伴的笑似乎也是做给别人看的。和同伴坐在了后门的位置,不喜欢太过于接近他人吧。精神略微恍惚地盯着讲台前面,不经意间捕捉到了一束淡淡的目光,清冽而且强烈的目光,一些隐忍,一些不解,还有,一丝期盼。我的心开始剧烈地颤抖起来,可我始终没有勇气承接住那目光,是怯懦也好,是做作也罢,或许更多的,只是想给自己跳跃的心狠狠地盖上不可能的印章,止住早已蔓延得一发不可收拾的情绪。窗外的雨依旧扯天扯地的胡乱下着,激烈的雨声刺激着我的听觉,一丝凉意逐渐袭了上来。时间滴答滴答的声音在脑海里、在心里响亮地叫喊着,突然间发现,自己似乎是第一次如此清晰地感觉到时间的脚步,一步一步,像走在梅雨江南的一条小巷子里,跫音清脆地打在心坎上。只不过仅仅只是十分钟的时间,我的思想和情绪已经膨胀到将要炸裂,太多的感情交织在一起,一次又一次地朝我冲撞过来,将我那么久以来所积累的冷静打翻在地。只不过仅仅只是十分钟的时间,我却仿佛已经走过了十年的岁月,从最初的时候开始温习,然后是过去,最后才是现在,模糊不清的画面像放一部静默的老片一样,随着放映机轮子的前进而以旁人无法预知的形式朝前发展着。十分钟,我所拥有的也仅仅只是这十分钟而已,过去,现在以及将来,都随着那一袭在风雨中渐渐远去的背影而被尘封,只不过,离去的却是我,我以我最不愿意的方式来面对眼前的际遇。十分钟后呢?依旧没有后话,一切又重新恢复了平静。眯着眼看着天空泼洒的磅礴的雨,一层淡淡的水雾在空气中弥漫……800字 高三 叙事
-
早晚十分钟有一句名言说得好:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”。是呀!可我一开始并不爱读书,但是听了爸爸的教诲后,这句话便激发了我使我渐渐爱上了读书。一天早晨,我起来一看时间还早,于是找了一本书看了起来。刚开始看的时候愁眉苦脸,当我翻了一张又一张突然眼前一亮发现一篇《我》的文章。这篇文章写道:我是一个小女孩,不爱看书,但经过老师一番教导,我慢慢地爱上了读书,最终成了名副其实的书迷。我想:她和我的境况一样,我也好好看书吧!天晚上,我看书起了劲儿,越看越想看,就像吃臭豆腐一样,越吃越香。我不停的看着,看着看着,不知不觉已凌晨一点了最后竟着书本谁着了。我想:第一天看书就有了感觉,真好!但以后时间还长,贵在坚持呀!加油呀!努力吧! 那天“早晚十分钟行动”开始后,我觉得我的课外生活更充足了。就这样行动一天天继续,一星期过去了,一个月过去了……短短十分钟已远远不能满足我的心灵需求,读书的时间由十分钟渐渐延长到半小时、一小时…… 读书让我受益匪浅!书中的好词佳句渐渐被我掌握,于是自已的写作水平在渐渐提高,并在多次征文比赛中大显身手。“积跬步,至千里;积小流,成江海。” 都是读书的功劳,真是“书中自有黄金屋”啊! 读书让我收获成功与快乐。自己的习惯不过也是有好处的,这不,老师要大家写作文。我就提笔写下了自己的习惯。550字 五年级 叙事
-
十分钟or四十五分钟“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”“叮……,叮下课了,这对我们学生来说简直就是狼啃面包一样享受!“所以呢,鲁迅就是我们的骄傲,我们应该要向他学习……”哎,老师的粉笔头还在黑板上“嚓嚓嚓”的刷着,嘴里的唾沫星子还在往同学们脸上喷着!似滚滚江水,滔滔不绝!老师呀,我亲爱的老师!你啥时候才让我们下课呀?!可是老师还在那儿自我陶醉中!似乎自我感觉很良好!可是我们哪儿还听得下去呢?我们的心早已飞到了窗外!看着别班的学生那么舒服打的打,笑的笑,玩的玩,闹的闹!可是老师一点也我体会我们的心情,还在那忘我的上课中。她似乎想把所有的知识一下子灌给我们!可我们还是小苗子呢,这样子还不怕我们被水给冲死!“好了,今天的可就上到这儿,下课!”“耶,太好咯!”同学们像座位上有颗定时炸弹似地,一下子窜出了位置,蜂拥一般地冲出教室!一阵清风吹来,我们学习的疲劳和烦恼都被赶回了圭爪国!取而代之的只有愉快与轻松!我到教室里拿出冷落已久的羽毛球拍,准备到操场上打。正打到一半。突然一声清脆的上课铃划破长空。咳,上课了,但是同学们似乎还不想接受现实。我们心中还存在着一丝幻想,期待奇迹的出现!可是看到其他的同学都进了教室,我们也只好进去了。……老师,我们知道你是为了我们好,但也要讲究方法呀。请你不要在拖课了,这样硬把知识教给我们,不会有效果的。10分钟是属于我们的时间。你要知道:45分钟远远大于10分钟啊!500字 初一 记叙文
-
课间十分钟“叮铃铃”下课铃声响了,同学们一窝蜂似的涌出了教室,他们飞一般地来到操场上,玩起了各自喜欢的游戏。有的踢毽子,有的打乒乓球,有的跳绳,有的打篮球……顿时,宁静的操场一下子变得热闹起来!你瞧!那些高年级的大哥哥大姐姐们正在玩丢沙包呢!只见那个大姐姐在操场上左躲右闪,蹦来蹦去,灵活得像个猴子。沙包从上边飞来,她又轻巧地抬起一条腿。任凭两边的同学怎么砸也砸不着?“不好”沙包正面向她飞来了,我想:这次她肯定要输了,没想到她眼疾手快,一个“海底捞月”就接住了飞来的沙包。同学们都为她拍手叫好。再看看低年级的女同学,他们正在玩跳大绳呢!两边的女同学手握大绳,有节奏地甩着大绳,发出“啪啪啪”的响声。同学们一个接着一个连续跳着,有的同学像轻盈的飞燕,迅速在绳间飞跃;有的像灵活的猴子,轻巧地从绳间跳过;还有的同学像欢快的小鹿,轻巧地从绳间跃过。绳子在空中划出优美的弧线,好像海浪一次次地冲向沙滩,跳绳的同学好似一条条欢快的小鱼在浪花里快活地跳跃着。跳的同学们汗流浃背,看的人热火朝天,个个人神气十足。操场上空回荡着同学们一阵阵欢快的笑声……“叮铃铃”上课铃声响了,同学们结束了游戏依依不舍地离开了操场,操场上又恢复了平静。500字 五年级
-
课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃”下课了,鸦雀无声的教室,骤然间变得像沸腾的开水似地吵了起来。有的同学围着小芳,看着她作画,她可是我们班有名的“小画家”了,只见她拿起笔,眼前一亮,仿佛想到了什么,在纸上轻轻画了几笔,一个人物造型的轮廓就构成了,再几笔,一个可爱的小女孩画成了,画的可以说是炉火纯青,栩栩如生,同学们忍不住拍手称赞,每当这时,她就会不禁地莞尔一笑,这可真是一道美丽的风景。“哐、哐、哐”是什么声音,原来是几个运动分子在打篮球,一群“球迷”跑了过去,观看这精彩的球赛,场上的所有人都不甘示弱,都想拿到球,但“幸运儿”却是覃同学,他一边警惕地守着球,一边向球网靠近,“砰”球进了,他脸上露出了灿烂的笑容,观众群中也响起了热烈的掌声。“嗯,不错,”一群“书迷”们挤在一起,他们挤着小郑同学,津津有味地看同一本书,这场景也挺壮观,前面一排,后面一排,他们看得可认真了,仿佛听不到外面的杂音似的。“耶!破纪录了!”我来到走廊看到田同学拿着自己的排球垫了起来,听说,她要破自己的新纪录,在她破纪录的那一刻,她的队友们都来庆祝,她脸上也洋溢着自信的笑容。唉,我们教室里怎么出现了一条“龙”?我走进一看,噢,原来是改错的同学,只见邹老师在讲台孜孜不倦地给他们讲错题,这也是我们教室的一大景观了!500字 五年级
-
课间十分钟“丁零零”,下课了。同学们离开了座位,开始了丰富的课余生活。场面好不热闹:有的同学下了座位,正做着拍手游戏,有的同学三三两两地聚在那里谈天论地,还有的同学则仍坐在那里,可能是正思考着下节课的作文该怎么写吧。我的目光落在前排的一位女生身上:她坐在座位上,手捧一本不知什么书,正津津有味地看着。她看得十分入神,目不转睛地盯着书本,大约她正被书中的紧张情节所吸引吧。我这样想着。她可真爱学习呀!忽然,前面的一阵骚动吸引了我的注意。我定睛一看,原来几个淘气包打开了课前老师为我们准备的,用来引导同学们找到作文素材的搞笑视频,一遍又一遍地播放着。逗得同学们有的哈哈大笑,有的莞尔一笑,还有的竟有模有样的学了起来,还跑去给老师表演。看到这滑稽有趣的一幕,我也忍俊不禁。几个同学趁老师不注意,玩起了电脑上的扫雷游戏。大家纷纷跑到屏幕前去看,我也加入了他们的行列。只听见同学们大声嚷嚷着:这儿肯定是雷!别点这儿!而玩的同学呢,则不紧不慢地点着。很快,他就扫掉了所有的雷。他好像还不满意,又点开了纸牌游戏,结果被想看视频的同学们关掉了。就这样,课间十分钟慢慢地过去了。很快,上课铃响了,大家都回到了座位上。虽然这只是天天都在上演的事,但还是给我留下了深刻的印象。500字 四年级
-
课间十分钟叮铃铃,叮铃铃……清脆的下课铃声响了,同学们一个个像欢快的鸟儿一样“飞”出了教室,开始了自由快乐的课间活动。操场上,同学们排着整齐的队伍,随着欢快的舞曲,时而挥动手臂,时而跳跃,时而疯狂地旋转。随着课间操的结束,操场上成了欢乐的海洋,真正的课间十分钟开始了。看,那几个调皮的男生正在你追我赶的打闹着;几个低年级的小朋友围在一起认真地玩着卡片;最快乐的要数我们几个玩的“狼人杀”游戏了。首先我们围成一个圈让熟悉游戏规则的胖胖做指挥游戏的“法官”,接着法官神秘地把身份牌发给了大家确定了每个人的身份,有狼人、村民、盗贼、预言家、女巫等等。法官一声令下“天黑请闭眼”,那一双双原本水汪汪而又天真的眼睛,齐刷刷地闭上了。“狼人,请睁眼。”法官又下命令了。看,狼人跑到他认为的村民面前果断的“杀掉”了他,不过被预言家判断出来了,“耶……死掉了一个狼人。”村民的欢呼声一阵高过一阵,引得周围的同学纷纷驻足观看。欢快的时光总是过得很快,游戏还没结束,上课铃声就响起来了,希望下一个课间我们还能玩一次“狼人杀”的游戏。十分钟的游戏时间愉悦了大家的心情,释放了学习压力,使同学们以更饱满的精力投入到下一节课的学习中去,多好的课间十分钟啊!你们的课间是什么样的呢?快快写下来与大家分享吧。500字 五年级
-
1.0