救救地球
仙桃市实验小学六(九)班
蒋立豪
指导老师:刘少华
卡尔爷爷经常和小朋友坐在月亮船上讲故事。
卡尔爷爷看见了地球心想:这个星球一定很好玩。这天中午,小朋友
到了卡尔爷爷家,爷爷对他们说:“小朋友,卡尔爷爷今天带你们去一个非常有趣的星球-------地球,听说那里有许许多多的小动物和大片大片的森林。”
说完,卡尔爷爷便和小朋友一起上了飞船,向地球飞去。
他们乘坐月亮船,不一会儿就到了地球,可是呈现在他们面前的景象让他们呆住了:大片的沙漠,干涸的河床,渺无人烟。难道这不是传说中的美丽王国吗?他们又坐上飞船飞了一个多小时,看见了一大片树林。他们欢呼雀跃:“到了!到了!”争先恐后地下了船,本想去树林休息一下,可一个胖胖的女人拦住了他们,说:“要想进去,拿一百元钱来!我们辛苦地守着森林,付点辛苦费吧!”卡尔爷爷摇了摇头,心想:这是什么世道?
突然他们看见了大海,卡尔爷爷和小朋友们向海边跑去。可海水已不再蔚蓝,海面上浮现一层厚厚的油污。飘在海面上的还有几条翻肚的海鱼……
他们怀着沉重的心情回到了天星上,小朋友们流着泪对爷爷说:“爷爷,救救地球吧!”可是爷爷摇摇头对他们说:“我们不能帮助
地球人,只能地球人自已拯救自己!”
这天夜晚,茫茫的宇宙中经常回荡着一个声音:救救地球!
写于2006年10月15日
好想你给的温暖
平日里和你在一起时,都有一种骄傲,安全的感觉,从来都不担心会受欺负,有你为我撑腰,我谁都不怕,从来都没有人敢欺负我,捉弄我。
和你在一起真是幸福,我有绝对的优势,想当年,同伴开玩笑,拿着剪刀假装戳我,我就大喊:“唐老师,她拿剪刀戳我!”你回头看了看,确定是玩笑后,也开了个玩笑:“你可以去告她一级谋杀。”我和同伴咯咯咯地笑了。
可是,如今,我真的受欺负了,这不是玩笑了,可是,可是,再也没有你了,你再也不能和我在一起了,如今受欺负也没人来帮我孤零零的,好可怜,从来都没有人还象你一样,你的威信是非常,所以,我还记得以前六一庆祝会我要穿校服,有个同学就说要等着掀我的裙子,因为她又不用穿,我就说:“你敢掀,你要是敢掀,我告诉唐老师,刘主任,陈……”话还没说完,就被她打断:“我不掀了行吧。”
但是,现在你却不在我身边了,一个人又是寂寞,又是气愤,又是无奈,唉……老师,我真的好想你,想你如果在我身边,就可以保护我,不受到伤害,可是那些都只是幻想。
你知道吗?今天早晨我过早的时候,看到了一个人好像你,我都呆了,都愣了好久,心跳都快停止了,可是,那不是你……我想起以前你照相那开心的样子,也不觉开心,可是……如今再也看不到了,还没有欣赏够就要永远离开了,老师……老师,我好想你来保护我,给我很多很多的安全感……我想你……想你……
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救救地球巍峨的山峦是您劲挺的身躯,显示出你的高大与雄伟;潺潺的溪河是您流动的血液,映衬着你的生机与活力;碧绿的草地是您美丽的衣裳,突出了你的风姿和窈窕;蓝蓝的天空是您慈祥的脸,让我们感到亲切。和蔼……您是一个伟大的母亲——以前的地球!在我的想象中,您是那么的美丽,那么的亲切。宛如一位善良的女郎,将我们——你的孩子轻轻捧在手心,小心翼翼地照顾着,将你的一切都给了我们,一昧的爱着我们,不求回报。单纯的我一直以为,您永远都会那么美丽,直到我看到那一幕,我才深深明白,我的想法——错了!我读的小学旁边,有一条小溪,从前,溪水清澈见底,就连水底的沙石,也看得清清楚楚,小鱼小虾在里面欢快的嬉戏着。玩闹着。可是最近,我从横跨在溪上的桥上走过时,却总闻到一股怪怪的味道……我走到石栏边一看,吃了一惊。天哪!这还是曾经那条美丽的小溪吗?我疑惑了……溪上漂浮着各种各样的垃圾:塑料袋。一次性饭盒,甚至,还有死猪肉!我伸长鼻子使劲一闻,真臭呀!难道人们只为方便就把东西随意扔进小溪里吗?难道人们没有学过“破坏环境就等于慢性自杀”吗?我怅望天空,仿佛听见了地球母亲的哀伤。叹息。呻吟……“救救地球”!无独有偶。那一天,我和妈妈在茶都旁边大龙湖边散步。当时正是夜晚,月亮扯开云团,向大地洒下光明。大龙湖裹着一件薄薄的,金黄色的纱衣。湖上波光粼粼,一切都显得那么的恬静。我对妈妈说:“你看,茶都这儿环境多好呀!”“不,你只看到了最好的一面。”我丈二和尚——摸不着头脑,跟着妈妈继续往前走。远处,似乎有一个人在钓鱼。我三步并作两步冲了过去,妈妈也尾随其后。那人果真在钓鱼。我掀开旁边一个褐色桶的盖子,一看,都是一些巴掌大的小鱼。我好奇极了,问叔叔:“叔叔,怎么都是小鱼,没有大鱼呢?”“唉”,叔叔叹了口气,“你看看湖上。”我伸长了头看了看,不禁打了个冷颤。湖上漂浮着许多塑料袋,里面都装着一些垃圾,闻起来有一股臭臭的味道。我朝远处看了看,每个地方都多多少少有些垃圾,只有我们那旁还没有,但我不知道以后会不会有。我低下了头。“垃圾那么多,怎么会有大鱼呢?小鱼都奄奄一息了!”叔叔说完,便沉默了。回家路上,我和妈妈彼此什么也没说,但我们要说什么,早已不说便懂了。“救救地球”!人类,为什么总不知福?现在科技进步了,但“老掉牙”的环保理念能丢掉吗?它是一把“双仞剑”。它既能成为科技进步列车的“润滑油”,又能成为进步道路上的“拦路虎”。救救地球!救救人类!只有一个地球!没有了她,我们又该如何生存呢?地球和人类两者,是“兴则共兴,灭则同灭”的!我们现在的生活,全是地球母亲给予我们的,而我们却把她害的千疮百孔,从现在开始,保护环境吧!还不晚!救救地球,拯救地球就是拯救未来!福建泉州安溪县蓬莱案山小学六年级:殷欣茹1000字 六年级 叙事
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救救地球直到今天,地球的环境还是这么糟糕。地球原来是一个美丽的大星球不,不会到未来变成“肮脏星球”吧?让我们来做一个保卫地球环境的小卫士吧! 如果你少扔一个瓜果皮或包装纸、垃圾,这样20年后的地球上人们都懂得清洁,地球也变得与众不同,千万不要砍树!树木可以让空气清新甜润,千万不要摘花儿!要不然你一朵我一朵多不好啊! 当然也不可以踩草儿,草儿是多么绿,草坪也好似一片地毯,让大自然有一丝绿色吧!我有一种异样的感觉:我飞上了天空,地球妈妈告诉我:孩子们,救救我吧!我要难受死了,我的环保问题像是一个泡泡越冒越大,我真得很难受,救救我吧!两个“救救我”问得我哑口无言,我真得也很难受。 大家请救救地球!250字 三年级 写人
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救救sd远远地,走来了一群人:他们大都戴着“望远镜”,背着沉重的“旅行包”,踩着“越野车”,常年在“军事线”上奔波。不要误会,他们既不是地质考察员,也不是商品推销员。他们的真实身份就是——SD。走进SD的基地,你会看到宁静冷清的操场和拥挤不堪的工作室。在小小的工作室里,所有人都在埋头努力地工作;而在阴暗的器材室里,足球,篮球,排球正泄气地躲在角落里,忍受着灰尘的洗礼。周一到周日,工作室仅有一天是空闲的。这并不意味着SD们得到了休息,事实上,他们都转移了工作地点,由总基地转移到各自的分基地,继续奋战。各分基地的助手为SD们随时送上必须的食物,饮料,同时也不忘“监视”SD们的工作,防止他们偷懒。除去工作时间,每个SD每天的吃喝拉撒睡时间约8小时。如果有幸睡上6个小时的话,剩下的两个小时也会被他们用来看参考资料,“检阅”各种试卷,整理笔记。日复一日,年复一年,SD们已经出现了表情呆滞,思维机械,反应迟钝等“职业病”症状。天真烂漫,活泼可爱已不再属于他们。谁来救救SD们?请把时间,把快乐还给他们吧!注:SD=student(学生)450字 五年级 叙事
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救救东北虎大熊猫是我们的国宝,国家对保护大熊猫可以说投入了大量的人力和物力,如今大熊猫已经得到全世界人民的保护和关爱,这当然是一件好事,藏羚羊作为国家的重点保护动物,也得到了全国人们的认可,然而,东北虎呢?就要灭绝的可怜的东北虎有谁来真正的关心和爱护一下呢?据统计,东北虎目前所剩无几,仅有不到二十只,如此小的数量还能否延续下去,已经可想而知了。前两年在辽宁桓仁的山上发现了一只被人为下套套死的东北虎,从这件事上面可以看出国家和老百姓重视的程度了,一是这只东北虎究竟是怎么死的没有结论,二是这只东北虎是从哪儿什么地方来到这个地方的不知道,三是这件事并没有引起国家特别是媒体的关注。这真的另人困惑呀!难道东北虎真的另人胆战心惊不值得爱护吗,难道东北虎真的命该如此吗?巍巍大山本不该人类独有,茂密森林本不该人类独有,清澈河水本不该人类独有,东北虎赖以生存的大自然本不该人类独有。给东北虎留下一片生存的天地吧,人类是高智商的物种,离开那块地方仍有办法生存,而东北虎离开那块地方就得死;救救东北虎吧,人类正在控制人口,搞计划生育,而东北虎却人丁稀少呀!现在我们还能听到东北虎的哭声,未来恐怕连东北虎的哭声都听不到了。450字 四年级 说明文
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救救孩子吧!“轰!轰!轰……”的爆炸声响彻云霄,曾经繁华的上海火车南站顷刻间灰飞烟灭,一个不到三岁的小男孩坐在废墟旁号啕大哭,撕心裂肺的哭音和飞机的轰炸声。查阅历史资料年7月7日抗日战争爆发。同年8月28日,日机疯狂轰炸上海火车南站,车站天桥,月台,铁轨被炸坏,地上满是焦黑的残缺尸体,广场上很多被炸死的妇女紧抱着无头缺肢的孩子,日机投掷的燃烧弹使车站和郑家桥燃起大火,一时间烟雾弥漫,惨不忍睹。一位记者拍下了一张记录日本侵略者罪恶的照片,孤苦伶仃的孩子,满目疮蜚,惨不忍睹。我猜想,硝烟迷漫中,一位年轻的母亲抱着三岁的儿子去避难,他们一家三口来到火车站,来火车站避难的人真是人山人海,三岁的孩子准备上火车。就在这时,日本侵略者的飞机野蛮地赶到,他们疯狂的扔下一颗颗炸弹,顿时上海火车南站成了一片废墟,火车站的人们被炸地死的死伤的伤,小男孩还没弄清楚怎么回事,又一颗炸弹投掷了下来,爸爸、妈妈,赶紧把孩子揽入怀中,裹在了身子里。他的父母被活活地炸死,他从血肉模糊中爬了出来,哭喊着找妈妈,找爸爸,他现在没了亲人。所以,我们不容许历史的重演!我们要维护和平,制止战争。450字 四年级 记叙文
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