船儿.我的梦
岁月匆匆而过,蓦然回首,我已经过了7年的校园生活,念及往事,不胜唏嘘,那人生道路上的无数节第一课就像波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头,是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐。初二的第一堂语文课是那样的有趣,生动,而美好。这堂课是我久久不能忘怀。
在这堂语文课上,老师让我们彰显自己的个性。做一个小游戏,老师给我们两张纸,一张让我们自己进行创意,而另一张让我们写下创意的内涵。听到这个游戏感到很好玩,突然心中油然而生一个小小的创意。
在新学期初,我想每一个同学都有一个美好的愿望,那就是努力学习,可是往往在遇到困难时,他们就会退缩。所以我设计了一只乘风破浪的小船。用一只小小的船,装载着我们的梦想与欢乐,让它在知识的海洋中前进着,船桨就是文史理工,风帆就是情感智慧,而我是知识的孩子。然而,这海洋并不像碧波涟漪的西湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而巨浪冲天。当小船遇到风浪时,同学们,请别在雨中沉思,别在黑暗中哭泣,向前看,不要回头,只要你在困难的时候勇于面对,抬起头来,你就会发现,风浪只是短暂的,只要你坚持到最后,胜利就永远属于你。当然,在你顺利的行进时,你也不要骄傲,因为冠军,永远属于不懈追求新纪录的人,所以我们要不懈追求,勇攀新高。同时我也希望让快乐伴随我们成长;让快乐伴随我们学习;让快乐伴随我们走过一生。
我希望在新的学期中,同学们让船儿承载着我们的梦想与欢乐,承载着我们的喜怒哀乐,在海面上扬帆远行。从现在开始,我们一起去迎接新的挑战,去迎接新的一天,让昨天成为历史,让新的一天成为光辉的未来,淡忘昨天的自己,让新的一天的自己成为一颗璀璨的明珠吧!
秋天的树叶
秋天的树叶
秋天到了,一阵风吹过,路边的树叶纷纷落下。有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像小鸟展翅飞翔。还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上也被铺上了一层花花绿绿的地毯。
我来到公园里,眼前是一片火红的枫林。那一片片、一簇簇的枫叶,看上去那么好看、可爱,那么充满生机。我忽然想到,这不正是“霜叶红于二月花”吗?枫树在秋冬的时候,叶片的颜色变得艳红。人们常用枫叶来象征坚毅。
在枫树林中,耸立着几株高大的银杏树。银杏俗称白果,科学家称它为““植物界的熊猫”。银杏树树高大挺拔,叶似扇形。叶形古雅,寿命绵长。这些扇形叶片还是很好的药材呢。
从树上飘飘摇摇落下一片大的树叶,我连忙跑过去,伸出双手接住它,这是我们常见的法国梧桐树叶。法国梧桐的树叶特别宽大,夏天它为我们遮挡阳光,它能吸收有害气体、抵抗烟尘、隔离噪音,法国梧桐列植于道路两旁,尤为雄伟壮观。你看,这叶子活像一只金色的小船,它也许是想投入小河的怀抱吧?我轻轻把它放进了水里,“小船”轻快地飘去,开始了它有趣的航行。
我正在走着,又一片柳叶落在了我的脚面上。捡起来一看,它的形状像桃子,我想:“莫非它是孙悟空偷吃蟠桃时,碰掉的一棵小仙桃吧?这小仙桃一落凡间,就变成了一片小小的树叶”。我闻了闻,还真有一股桃子的香气呢!
地上的落叶越来越多,我不知该拾哪片叶子。有的都堆成了小山,踏上去软绵绵的。我捡起了几种不同的树叶,小心翼翼地把它们夹在一本书里,作为金秋的礼物珍藏起来。
落叶—你的晚年是秋天,你默默无闻地奉献出你的全部,为后人造福。我不由想起“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
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船儿·我的梦岁月匆匆而过,蓦然回首,我已经过了7年的校园生活,念及往事,不胜唏嘘,那人生道路上的无数节第一课就像波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头,是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐。初二的第一堂语文课是那样的有趣,生动,而美好。这堂课是我久久不能忘怀。在这堂语文课上,老师让我们彰显自己的个性。做一个小游戏,老师给我们两张纸,一张让我们自己进行创意,而另一张让我们写下创意的内涵。听到这个游戏感到很好玩,突然心中油然而生一个小小的创意。在新学期初,我想每一个同学都有一个美好的愿望,那就是努力学习,可是往往在遇到困难时,他们就会退缩。所以我设计了一只乘风破浪的小船。用一只小小的船,装载着我们的梦想与欢乐,让它在知识的海洋中前进着,船桨就是文史理工,风帆就是情感智慧,而我是知识的孩子。然而,这海洋并不像碧波涟漪的西湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而巨浪冲天。当小船遇到风浪时,同学们,请别在雨中沉思,别在黑暗中哭泣,向前看,不要回头,只要你在困难的时候勇于面对,抬起头来,你就会发现,风浪只是短暂的,只要你坚持到最后,胜利就永远属于你。当然,在你顺利的行进时,你也不要骄傲,因为冠军,永远属于不懈追求新纪录的人,所以我们要不懈追求,勇攀新高。同时我也希望让快乐伴随我们成长;让快乐伴随我们学习;让快乐伴随我们走过一生。我希望在新的学期中,同学们让船儿承载着我们的梦想与欢乐,承载着我们的喜怒哀乐,在海面上扬帆远行。从现在开始,我们一起去迎接新的挑战,去迎接新的一天,让昨天成为历史,让新的一天成为光辉的未来,淡忘昨天的自己,让新的一天的自己成为一颗璀璨的明珠吧!600字 初二 记叙文
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我的梦,中国梦我的梦有很多,可是让我下定决心去追求的梦只有一个,就是“航天梦”。我为什么会有这个“航天梦”呢?是因为我上了一节特别的课。这节课的课堂在距离地球300公里远的神舟十号太空飞船,而授课的老师正是在神舟十号太空飞船上执行任务的宇航员。开课了,各位老师先做了自我介绍,然后聂海胜老师盘腿只空中飘浮起来,接着,王亚平老师使出“一指功”,竟把聂海胜老师从飞船的这一头送到了那一头这让同学们出乎意料,怎么老师们都成了超人了?带着这个疑问,大家又观看了水膜实验,陀螺实验,小球实验。。。。。。这些有趣的实验结果与我们在地球上的实验结果完全不同,显然这与实验地点即神秘的太空有着密切的关系。为了更深入的了解太空,揭示退款的奥秘,所以我有了一个“航天梦”。希望有一天,我能驾驶飞船穿梭于各个星系,去水星旅游、去火星访友、去海王星游泳。。。。。。可要实现这一梦想我应该怎么做呢?当然要从基础做起,首先要努力学习知识,让自己熟练操控太空知识,为将来能在行星打造适宜人类生活、居住的环境打基础。其次是要多运动、锻炼身体,并有一个健康强壮的体魄,能通过严厉的考核与艰苦的训练,以适对太空中的恶劣环境。我们现在正是读书的好时机,如果现在不认真读书,以后就没有能力接触到这些高科技的工作。正如颜真卿所说:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”所以我要努力学习。“少年强则国强,少年富则国富。”这是我们的目标,“我的梦,中国梦。”则是我们中华民族永不停歇的精神!五年级:千英战魂淡作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级
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我的梦,中国梦爸爸常跟我讲:一个人没有梦想,那么他就没有前进的动力,上就不会成功。因为没有梦想,就等于没有了人生的方向。同样,如果我们中国人没有共同的民富国强梦想,那么我们民族将没有未来。如今正当少年的我,对祖国未来充满美好的憧憬。我想那就算是我个人的中国梦吧!我们中华民族具有五千年的文明史,曾经是四大发明的发祥地。我曾经因此而骄傲。但是近百年的沧桑,让我们感到祖国的弱小;让我们强烈地感到我们担负的历史重任。我对祖国的未来充满期待,我心中有着许许多多的中国梦。我想大声的说出来,这不仅仅是我个人的梦想,更是我们每个中国人的梦想。我有一个梦-——我们祖国能实现56个民族富裕,和谐共处,国家统一。有一个梦——我们的科技领先于世界各国,成为世界科技发展的标。中国的北斗成为全球最精确,最可靠的导航系统有一天中国人乘坐航天器遨游太阳系、银河系…我们能精确预报地震,让人们不再遭受失去亲人的悲痛。每一台电脑CPU都是中国造。我有一个梦——每个小孩都有一个幸福的童年,每个学生快乐的学习氛围,每个家长不再为生计日夜操劳。大学招生时,不再采用淘汰制--都能上大学。每个残疾人,都自食其力,实现自己梦想,过正常人的生活。人人平等,没有所谓的弱势群体。每位老年人都能颐养天年。我有一个梦——让中国制造成为高科技的象征,让上海成为国际金融的中心,让世界的计算机都用中文编程我有一个梦,那不是马丁路德金的梦,那是我的梦,中国人的梦,强国梦!贵州安顺紫云县城关三小五一班五年级:袁仕虎作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级
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中国梦我的梦什么是中国梦?实现中华民族的伟大复兴。这貌似和我们青少年的关系很远,但又息息相关,它是几代中国人的伟大夙愿。就在今年的1月1日,在浙江省杭州市35平方公里的云栖小镇安装的2050倒计时器开始了9亿秒的倒计时,我们同时也可以联想到从2020年到本世纪中叶的奋斗目标:第一阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化;而到了2050年就是本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。而如今我国也即将实现两个百年目标的其中一个:全面建成小康社会。我们全体中华儿女也共同盼望着那天的到来。来说说我们青少年,中国梦真的只是笔墨之谈吗?少年强,则国强。一个国家的文化教育直接反映其强大程度,而青少年也就理所当然是这一使命完成者。学习不是为了自己更是为国家富强和中国梦的建设打下牢固基础。习近平总书记也在十九大中提出“不忘初心,继续前进,坚持走中国特色社会主义道路。”青少年每天都受社会主义思想熏陶又怎么与中国梦的实现毫无相干?登远望:前有古人,星光灿烂。后有来者,群英堂堂。身为中国人怎能不为中国的高速发展和无数佳绩而自豪。实现中国梦从现在开始,努力学习科学文化知识提高自身综合素质,树立崇高的远大理想,对国家有认同,对文化有义气和对发展的信心。同时我们也要坚持“一国两制”的基本方针,维护祖国的统一也是为中国梦出一份力,身为青少年要与时代进步,与祖国共成长,中国梦,我的梦!600字 初三