观察大蒜发芽
400字
四年级
状物
妈妈买了一些大蒜回家，我种了两个在水里，准备观察它们的生长过程。
我先在大蒜中精挑细选，大约有一半的大蒜都“不合格”，它们不是太小，就是被虫咬了，终于，我选出了两个饱满的大蒜，把它们作为我的观察对象。
我接来了一杯水，把大蒜小心翼翼地放在杯子里。在水里泡了一会儿，它们的“皮大衣”上就开始出现皱纹了，估计再过几天它们就会脱掉“皮大衣”。又过了好多天，它们仍然没有什么变化，我有些着急了，妈妈告诉我要有耐心。终于在第七天时，大蒜头上钻出了一个小芽，那个小芽大约长两毫米，它挺立在那里，仿佛在为自己的出生而感到骄傲，它们身穿一件“绿外套”，那件“外套”小小的，穿在它们身上十分合适，那模样可爱极了，非常惹人喜欢。而它们发的芽就像一个小孩正在调皮的吐舌头，谁见了那模样都会想笑。大蒜的根还没有长出来，长根的地方却在变深颜色，从白色逐渐变成了棕色，“皮大衣”也变透明了，想不到一株植物也能靠自己的努力长大，我对它已经佩服得五体投地了。
植物世界真是奇妙又有趣！
四年级:何爱源
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我喜欢荷花
350字
四年级
状物
我曾经见过各种各样的花，有娇滴滴的含羞草，婀娜多姿的桃花，富丽堂皇的牡丹，小巧玲珑的桂花，但我最喜欢的还是那沁人心碑的荷花！
清早的阳关照到了荷花娇嫩的花瓣上，花瓣就像被涂上一层金粉，它们昂着头，脸上洋溢着春天般的笑容，就像花季少女。接着映入眼席的是碧绿的荷叶，他们频频婷婷地伸出水面，仿佛一把把绿色的小伞，碧绿的荷叶托着朵朵荷花，和花的花瓣上还有几颗晶莹剔透的水珠在滚动着，像小姑娘穿着一条镶着珍珠的裙子，静静地坐在小小的绿船上，在池面漂啊漂啊……
荷花们有的绽放，散发着芳香；有的含苞待放，鼓鼓的，好像随时要胀开似的；有的还是花骨朵，偶尔会有蜻蜓调皮地立在它尖尖的角上。
这些飘飘洒洒，竞相开放，流光溢彩的荷花个个都茁壮成长着，他们一天比一天更漂亮！
这就是美丽无比的荷花。
四年级:赵曼琪
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四年级
状物
400字
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观察大蒜2016年10月11日星期二晴我常常听妈妈说大蒜泡在水里也能发芽，我就满足一下自己的好奇心，开始做了一个小试验。今天，我把一个小盖子里面装满水，又把大蒜放进去，看看大蒜会不会发芽。2016年10月12星期三晴今天，大蒜果然发芽了，弯弯曲曲的像一条条细细的小蛇又像老爷爷的胡须，有的还可以挂上去一丁点枯草呢！2016年10月13星期四晴我发现每一天它们都会长高五毫米，因为我每天晚上都会给它们测量身高，盼望着快快地长高。2016年10月14星期五晴现在小芽已经长出了小叶子了，牢牢的抓住那颗大蒜，挺拔的站着，在放大镜下看就像一位穿着绿军装的军人。我把它放在了一个温度、湿度、光照都很合适的地方，希望它能快乐的成长。2016年10月14星期五晴今天，我终于相信妈妈的话了，因为我自己做了一个试验，试验成功了，我也懂得了一个道理：有一些事情，它可能是对的，也可能是错的，只有自己动手做一做才可以知道真正的答案。400字 四年级
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观察大蒜作文网专稿 未经允许不得转载9月27日星期六晴说起一种植物——大蒜，大家都认识，咱们在日常生活中也经常见到，吃到，但是如果你仔细观察大蒜，发现大蒜会发芽，它为什么会发芽？如果你不知道，那就跟我走进大蒜的观察世界吧！大蒜泡在水里，先有变化的是蒜的顶部，上面长出了像围杆一样的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜刚长出的芽是半白半绿色的，不几天嫩芽长大就变成嫩绿的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是长大了的芽。那些芽绿的那么新鲜，看着非常舒服，长芽的样子是各种各样的，在侧面看像是字母“g”，在正面看像是锋利的镰刀……以前，我只知道大蒜会发芽，可不知道它为什么会发芽？通过绚问家人，我知道了芽是蒜的生命力，没有了它，蒜就会很伤心，再也不会发芽了。芽是一节一节的往上走，走了一半，半路杀出了个程咬金，因为只有一个冠军，程咬金这个裁判只好淘汰一位，淘汰的芽脸色发白，幸好的是还有点嫩红。它们就这样重复下去。通过这次观察让我学到了很多知识，明白了植物生命的奥妙！山东泰安泰山区泰安市农大附小四年级:张楠400字 四年级 日记
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观察大蒜芽不知什么时候，我在阳台的一个空花盆里埋了一个大蒜，过了好久，它才依依不舍地从土里钻出一颗芽，绿绿的，带着一点黄色，真逗人喜爱。嫩芽上还带着几滴“汗珠”呢！仿佛在说，好不容易钻出来，累了我一身汗第二天早上，牙还没有刷就去看大蒜芽，它长得可快了，身子“噌噌”往上窜。长到了3厘米高了。真是不看不知道，一看吓一跳呀！颜色变得有点深，还带着几分浅绿，我把一些水浇下来，它贪婪地吸收着水分，还洗了一个澡。忙碌了几天没有看它，它不知不觉拼命往上长，我再去看时，哇噻！蒜苗超过了10厘米！它挺立地站着，仿佛自己是一名阅兵仪式上的士兵，是一颗粗壮的大树！外层颜色完全变成了深绿色，中心透出几分淡绿。在水的浇灌，太阳的`照射下茁壮成长。我满心欢喜地等待它长得更高，可一场无情的暴风雨把它的叶子折断，它再也不能长大了，可在我眼里，它已经长大。哪一点绿色，永远在我心里保存……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。450字 四年级 记叙文
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观察大蒜的生长日记10月3号星期三晴老师又让我们做观察纪录了，我在厨房翻箱倒柜，终于找到了一种植物——大蒜。我把大蒜分成了好几瓣，把它的“外套”脱掉，看见大蒜洁白如玉，没有一点儿瑕疵。不过有的衣服上破了一个洞，造成那个位置黑乎乎的。我又闻了闻大蒜，瞬间感觉它有一股又辛又辣的味道。10月4日星期四晴经过一夜的浸泡，大蒜饱满了许多，在大蒜的“尾巴”上长出了许多像渣渣一样的根，那些根像花瓣一样，又细又尖，还小小的，非常可爱！我用放大镜观察，还在大蒜赤裸的身体上发现了许多细致的条纹。10月5号星期五晴今天，我不解地问妈妈：“咦？妈妈，为什么要把牙签扎进大蒜的身体上啊！”妈妈不假思索地说：“为了让它更好地立在花盆里呀！”我立刻恍然大悟。接着，我又用那闪光发亮的眼睛去观察大蒜，发现：大蒜的根长长了，白嫩嫩的，就像老爷爷的胡子一样。10月6日星期六多云我盼望已久的蒜苗终于发芽了，又小又尖，像刨好的铅笔头一样，我真想用这支与众不同的铅笔写字。大蒜的身上像被施了魔法药水，变成紫色的。10月7日星期日晴蒜苗长得真快，昨天还是羊角那么长，今天就长成了长长的一条，直径有3厘米多高，像像牙齿一样。它喝了许多紫色的药水，那紫色几乎已经布满了它的全身。一阵微风吹过来，水面荡起了波纹，但是蒜苗却还像小士兵那样坚定地站立着。10月8号星期一晴芽儿一节长完了还不够，竟然又长出来一节，像是在玩叠罗汉。我用手触碰了一下大蒜的根，发现它动弹不得；仔细一看，原来大蒜的根结伴缠绕在一起；我再用鼻子闻了闻大蒜，发现那刺鼻的气味既然消失了。10月11日星期四晴“蒜苗长出了两片叶子！”妈妈惊喜地告诉我。我开心极了，连蹦带跳，来到蒜苗旁边，摸了那两片叶子，感觉十分光滑！大蒜依然在不停地生长。它虽然只有幼嫩的小苗，但它那青色的血液照样在流动，展现出了它那顽强的生命力。750字 初二 状物
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大蒜今天，妈妈买来了一把大蒜，我把它种在盆里。大蒜在阳光雨露的滋润下，破土而出，刚长出来的淡黄色的嫩芽儿显得非常精神，大约一周后，蒜苗儿就由黄绿色变成了翠绿色，好像给自己换上了一件绿衣裳，大蒜像韭菜一样扁而长，它越长越绿，越长越长，节节都分杈，两个杈合在一起，中间有一条槽，好像要把阳光雨露都收藏进去。过了十来天，蒜苗长出来的长芽像一棵棵亭亭玉立的水仙花，向着阳光伸出自己的小手，蒜苗从淡淡的翠绿色，变为深绿色，到最后是墨绿色的，肚子上的口子也越来越大了，像娃娃张大嘴巴在笑呢！大蒜的用途很广泛，它生吃可以防感冒，还可以做菜的调味品，让菜的味道更好，蒜还可以消毒，多吃蒜可以防癌，把蒜捣烂做蒜泥吃，蒜还可做成蒜醋，喝了可以通气，顺肠。蒜是一种很好吃的食物，我喜欢吃它。300字 四年级 状物
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大蒜嘿！我是营养、用途兼备的大蒜。我的样子有点土里土气的，尖尖的脑袋顶，大大的身体，十分不搭，可是你们不能以貌取人，别看我长相不太出众，不过我很有用呢。我对人类的贡献可大了，其实我是名符其实的“细菌杀手”你们可得好好感谢我!葡萄球菌、化脓性球菌等都是我的敌人。在非典时，你们还买不到我呢，我都被拿去做药哩！我的味道又辣又苦，俗话俗话说得好，良药苦口利于病，我当然也是一味很好的药材喽！因为我的味道刺鼻，但是又富有营养，所以人们变着法儿把我做成不同的美食，比如说：腌蒜、糖醋蒜、大蒜生姜牛奶等多种多样的吃法。说我是药还不如说我是美食呢！如果你吃饭没有胃口，也可以把我捣碎，加入适当的醋，拌着饭一起吃，一定比“健胃消食片”还管用呢!如果你从来没有吃过蒜，因此不管三七二十一就拿起一瓣蒜往嘴里送，保准你被这辛辣的气味呛得受不了。吃大蒜你要有心理准备哦！350字 小学 状物
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大蒜可以对付细菌、病毒、霉菌及原虫只有一种药。那就是上帝恩赐给我们的宝贝—大蒜。最近，美国研究员说，他们发现为什么辛辣的大蒜具有如此好的保健价值：它可以促使体内产出一种可以松弛血管、增加下血流量、防止血液凝聚和被氧化的化合物。大蒜的形状像一个团结的集体。所有的蒜瓣都围绕在中间的柱子，好像一个力大无比的大拳头。吃过大蒜的人都知道：大蒜味道辛辣，人们吃过大蒜如果不清洁就会满嘴口臭味了。这就是上帝恩赐给我们的宝贝—大蒜。200字 二年级 状物
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大蒜发芽记老师让我们观察大蒜发芽。我不知道怎么让大蒜快点发芽，就去问妈妈，我按妈妈的话照做了：先把一个盘子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的头朝上，根朝下的放进去，接着就可以静静等待大蒜发芽了。第二天一大早，我又来观察大蒜了，可是几棵大蒜的头怎么了？我不明白就去问爸爸，爸爸告诉我那是大蒜刚发的小芽儿，难怪！原来这是大蒜发的小芽儿啊！第三天，我发现大蒜的芽儿已经冲得老长了！大蒜长得真快，才一夜的功夫，就长这么长了，一厘米多长了，真神奇！我一看盘子，水都被吸干了，大蒜真牛！我看了看它的根，怪不得，它的根周围长着许多小白角，可以帮助它吸收水分，快速发芽，苗儿才长得这么快呢！第四天，我发现又有几棵大蒜发芽了，可是盘子已经没水了呀！它又是怎么发芽的呢？我去问妈妈，妈妈告诉我大蒜用它自己的本身的水分和空中的水分加在一起就可以继续发芽了，真厉害！第五天早上，我见爸妈还没醒，又偷偷地给大蒜浇了点水。晚上，我刚看到大蒜就惊呆了！才多长时间，第三天发的一厘米多长的芽儿，到了今天快有三厘米长了！我高兴得要飞起来了！我喜欢观察！特别是观察大蒜！400字 五年级 叙事
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观察大蒜一周前，老师布置了一项特殊的作业——观察大蒜的生长过程。回到家里，我先挑选了一些饱满的大蒜，接着我找来一个盘子，再把大蒜整齐地摆在盘里，最后加了一些清水。好了，我的大蒜中下来了，它们会有什么变化呢？又会长什么样呢？我真期待呀！过了两天，我看见大蒜上面有白芽，而且出青头了，下面有像胡须的小白线，我问妈妈这是什么，妈妈说“这是大蒜的根。”又过了几天，下午放学回到家，我迫不及待地跑到阳台，哇！苗都长出来了，我发现有一个芽特别长，大约都有五六厘米了，它的芽加上苗，就像蛇吐出了舌头，我又发现了一个还没发芽的，都这么多天了，还没有发芽，真是莫名其妙呀！今天，我发现苗都分叉了，苗加上芽，就像字母“Y”，而且我又发现一个大约六七厘米的，它像一个蚯蚓从土里探出了头，我又发现那些长的高的，好像在对我微笑，我对它们说：“你们长的好强壮呀！”观察大蒜不仅让我了解了大蒜的生长过程，还让我懂得了在生活中，只要仔细观察，用心思考就会有所发现。400字 五年级
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