鹬蚌新传
500字
六年级
记叙文
渔翁把鹬和蚌捉回家后，喜笑颜开，高高兴兴地在厨房磨刀，鹬蚌呢，被渔翁丢在房间。
鹬不思悔改，还是一心要吃蚌壳里的肉，于是便对蚌说：“蚌兄，如果我们俩就这样比下去，谁也得不到好处，不如我们俩团结起来，共同合作逃走。”
蚌心想，鹬说的也有一定的道理，如果我们真的这样僵持下去，谁也跑不了。可是鹬是很狡猾的，我得防一手。于是蚌说：“老兄，你说的对，我们应该团结。不过，如果我真的张开了壳，你乘虚而入，怎么办？”
鹬听后大吃一惊，没想到这个蚌还真不容易对付。我必须要装得更和善点。“老兄，你怎能如此多疑呢？如果我俩互相不信任，那么，渔翁真的得利了。我们都会成为渔翁盘中的美餐！”
蚌看见鹬如此诚恳，心想：这回鹬恐怕真的想合作逃跑，于是便张开了壳，当鹬看到蚌那白生生的肉时，顿时垂涎三尺，一下子扑了上去，啄住了蚌的肉，蚌疼痛难忍，倒在地上死了。
鹬吃了蚌的肉后，正洋洋得意地准备飞走时，渔翁突然拿着刀进来了，眼看着渔翁的刀就要砍向鹬时，只见鹬猛地飞了起来了，扑向了渔翁，啄瞎了渔翁的眼睛，渔翁看不见了，鹬乘机飞走了。
当鹬来到森林时，同伴们听说鹬是一个狡猾、不守信用的家伙，都不愿与它交朋友，鹬感到很孤独，整天闷闷不乐，不久忧郁而死。
再说那位渔翁呢？整天看不到阳光，看不见事物，同时也意味着他无法出海。从此，生活由富裕为贫穷，他常常回忆“鹬蚌相争”的故事，他十分痛恨鹬，因为鹬使他失明。一想到眼睛，他就感到悲观，一直持续三年
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记叙文
500字
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鹬蚌相和我是一只鹬鸟，灰黑色的羽毛，透亮灵活的眼睛凑成了活泼机灵的我。一天，我来到海边寻找食物。忽然，我看见一只肥肥胖胖的蚌张开蚌壳在晒太阳，他的肉散发着诱人的香味，看得我直流口水。馋涎欲滴的我直冲向蚌，想一口吃掉蚌肉。这时，蚌不慌不忙地说：“朋友，你知道在很久很久以前发生在我们身上的一个故事吗？”我惊讶地问：“是什么故事？”蚌耐心地对我讲了个故事。在三千年前，也有一只鹬想吃正晒太阳的蚌，而蚌一下子合上蚌壳，牢牢地夹住了鹬的嘴，鹬也不甘示弱，拼命想叼走蚌肉。大家都不肯松口，这时，来了个渔翁，心想：哈哈，今天我可以一举两得了！于是，渔翁把鹬和蚌一起拎走了。这就是鹬蚌相争，渔翁得利。我一听，吓出了一身冷汗，急忙说：“亲爱的蚌，我不会再吃你的肉了，我们一定要和睦相处，共同对付渔翁。”正在这时，走来了一个小男孩，我一看，不好，他大概也像渔翁一样会来抓我们。我赶紧转身拍拍翅膀逃走，回头看蚌，糟了，小男孩把蚌拿起来了！蚌也大惊失色，拼命喊救命。没想到，小男孩温和地对蚌说：“我是不会伤害你的，放心养你的珍珠吧。”说着，就把蚌放回了水里。原来，小男孩是我们的好朋友啊！450字 六年级 童话
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鹬蚌不争鹬和蚌一同被老渔夫捉到了他家的鸡棚里。“都怪你！都怪你！要不是你把我的长嘴夹住，我才不会被老渔夫捉到这里来呢！”“这哪儿能怪我呢？一切罪过都在你身上！要不是你来啄我的肉，我才不会夹着你的嘴呢！”“哼！”“哼！”……“不如……我们握手言和，再想个好办法逃身吧！”“这是个好主意！”“嘘！老渔夫来了，我们快点躲起来吧！”“躲哪儿？”“那里有堆稻草，快点躲起来！”……老渔夫以为鹬和蚌逃走了，便离开了，鹬探头探脑地看着周围的一切，小声说：“老渔夫走了，我们快一点走吧！”200字 六年级 叙事
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蚌鹬相争的故事蚌爬到河岸上晒太阳，鹬便伸出长嘴来啄它的肉，不料嘴被蚌壳紧紧夹住。蚌对鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死。”蚌在壳里回答：“今天不放你，明天不放你，你就会饿死。”正在这时候，走过来一个渔翁，一手抓住鹬，一手拾起蚌，笑着说：“不到明天，现在就请你们到我的鱼篓来。”一阵眩晕过后，鹬和蚌睁开了双眼，一张黑色的大网包住了它们，使他们无法动弹。它们俩互相抱怨，鹬对蚌说：“都怪你，要不是你夹住了我，我们也不会被捉住啊。”“要不你要吃我的肉，我会夹住你吗？”蚌回答道。正当他们吵得不可开交的时候，一阵说话声打断了它们，“老婆，今天有客人来，晚餐你就把网里的鹬和蚌宰了吧，清蒸，红烧或水煮，任你处置，”渔夫一走进屋子，就囔道。“放心，包在我身上，我的手艺，包客人满意！”渔夫的妻子笑着说。哎呀，这可怎么办啊，我们马上就要成为别人的的盘中餐啦，鹬和蚌在鱼篓里直打哆嗦。蚌脸如土色，他颤抖着说：“老……兄，这样下去也不……不是办法，要不我们……化敌为友，一起逃出去，否则，我们俩马上就被吞进人们的肚子里啦……”鹬对蚌说：“好啊，好啊，我已经想好办法，待会就这样……”渔夫的妻子来到鱼篓边，露出了贪婪的眼神。她把鱼篓往地下一倒，蚌就紧紧的夹住鹬的脚。鹬带着蚌飞到高空，向大海—他们的家飞去，渔夫的妻子还呆呆地愣在那里。黄昏，鹬带着蚌慢慢落下，蚌就把紧闭的壳打开，它不在担忧这只鹬吃它的肉，因为它们已经成为了共渡难关的朋友了。从这以后，每天都能看到他们俩的身影，一个在天上飞，一个躺在沙滩上，渔夫再也没机会捕到这对好朋友了。650字 六年级
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