考试二事
900字
三年级
写景
考试二事
不高兴的事
前两天，班上进行了第一次语文水平测试，考完试以后，我很担心，因为这段时间没花太多心思在学习上，真的很紧张，怕考不好。放学回了家，我也没心思吃饭，心里总想着考试的事。
下午到了，第一节课就是语文，我趴在课桌上休息，等着老师，心里却想着考试的事。
“同学们，上课”老师的这一句话才把从满是心思的我给唤醒，我无精打采地抬头一看，呀，老师手里拿的正是试卷呢！
“你们安静一下，现在我来公布你们的成绩！”我听了，心砰砰的跳。。
“吴颖妤，82分。梁力，不及格，52分。罗梁怡，不及格，43分。胡敏瑞，不及格33分……。”
我想：虽然那么多同学都没及格，虽然感觉这次考不好，但我想还是应该及格的吧！
“何婷”
啊，老师叫我了，我的心一下紧张了起来
“也不及格，54.5分”我一听，心突然像受了雷劈一般的痛，接下来老师讲的什么，我都没听进去了，脑袋嗡嗡地响……
回到家后，我忐忑不安地把试卷交给妈妈签名，心里想着，这下可完了，妈妈平时对我不怎么严格要求，一向是让我自觉学习，只要成绩保持向上，我就可以自由安排自己的时间，可现在……唉，我好想找个地洞躲起来。
妈妈看了看试卷，呵呵笑着对我说：“呵呵，我们出口成章的小作家作文考了零分啊，嗯，不错，多难得啊，肯定别的同学想考还考不来呢，嗯，不错，下次考试的时候也不要认真阅题，再来一个零分多好啊，同学们都羡慕着呢。唉，我知道妈妈这是明褒实贬，我当时为自己的粗心羞愧地真想找个地洞钻进去！
高兴的事
今天学校又进行了第二次语文测试，拿起试卷的刹那，我想起了上次的失误就仔细的看每一道题。试卷做完也不忙着交，检查了一遍又一遍，心里想着，这次考试一定不要再考砸了，要不妈妈肯定很伤心的，因为她是那么信任我，虽然她表面上像是不在乎，可心里肯定在乎着呢。
“叮铃铃”该交卷了，我用最后一眼瞧了一下试卷，带着些忐忑不安的心情交了上去。心里却在期盼着老师给我的最终“宣判”。
下午午读的时候，语文老师走进教室，说：“现在发试卷！”我的心又紧张起来。“梁力，94分。何婷，也是94分..”天呐，我没想到我和上次有那么大的差别！老师接着说：“肃静，现在我要重点表扬两位同学，她们就是：何婷和梁力！她们和上次考试有很大的差别，这说明她们进步了，你们要向她们学习！！！”大约过了两三秒钟，教室里发出了雷鸣般的鼓掌声，啊，我太高兴了，一直紧张着的心一下就放松了下来，但在心里想着，虽然这次考好了，我也不能骄傲，要继续努力学习！特别是要改掉自己粗心的坏毛病！！！
大爱无边
900字
五年级
叙事
大爱无边
当上课的铃声刚刚响起的时候，同学们都早已经回到了自己的座位，因为同学们都知道，今天是一个特殊的日子，老师并没有马上开始讲课，而是对我们说：“同学们，今天，我们要对四川大地震得遇难同胞默哀！”几分钟后，刺耳的警报声从远方传来，广播里传出了一个声音：请全体师生起立，为哀悼在四川大地震中遇难的同胞，请默哀三分钟。时间仿佛又倒流回那个时候，那一个个让人惊心动魄的举动，那一幅幅悲惨的画面又重新展现在了我们的眼前……
2008年5月12日下午，当人们全部沉浸在工作与学习的喜悦中的时候，一场灾难正在悄悄的走来。14时28分，这个恐怖的时间，一场灭顶之灾从天而降，以四川省汶川为震中心的8.0级地震吞没了人们美好的梦。这场地震摧毁了人们的家园，殃及了多个省市和地区，顿时，电力中断，山体崩塌，河水泛滥，灾区人民陷入了水深火热之中，汶川，这个在地图上鲜为人知的地方，人们很少谈起的地方，在一瞬间成为海内外人民关注的焦点，也就是那时，人们便发扬爱的精神，向灾区人民伸出援助之手，国务院在第一时间下达命令，派出国内的搜救精英赶往灾区，以“众志成城，抗震救灾”为口号，“时间就是生命，灾情就是命令”为主要目标，争分夺秒的抢救灾民，同时，各路的志愿者自愿赶往灾区，为抗震救灾作出巨大贡献，每个人都在奉献着爱，每个人都传递着爱，爱在这里汇聚成了无边无际的海洋！
在抗震第一线，每时每刻的涌现着爱的故事：有一位奋战了几天几夜的医生，抢救了无数个从生死线上拉下来的生命，而一谈他的家人，他便忍不住泪流满面，因为他的妻子和女儿全部都压在他眼前的废墟中。这是何等的割舍，何等的爱呀！一名12岁的小男孩，在从废墟中逃出来后，年幼的他，失去挚爱的父母，只有一个妹妹与他相依为命。为了不让妹妹受到伤害，他竟然背着妹妹走了12个小时，几十里的山路，12岁，一个本应该在父母怀里撒娇的年龄，但却因为这一次灾难而过早的成熟，他心中有着何等的关怀，何等的爱呀！
警笛声虽然还在响着，可是不觉得的那么刺耳了，那警笛声是对不幸遇难者的哀悼；爱，还在传递着，可是不觉得世间凉了，世间仿佛到了春暖花开的季节。爱的大地洒满了无限的阳光，每个人心中都有一个美丽的，爱的天堂，在那爱的天堂中——大爱无边！
大爱无边，世界这么大，只要每个人都奉献出一点爱，那么世间就会变地更加美好！
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童年二事总评：这是一篇很生动的作文。这位同学采用分镜头的形式，叙述了发生在童年时代的让人忍俊不禁的“痛”事与“乐”事，有情节，有细节，语言生动风趣，把那种童年的天真很自然地表现出来了，富有小学生特点和时代气息，让人读着一下子就好像回到了久别的童年。美中不足的是语句不简练，尤其是文中穿插的一些“牢骚”，虽然属于内心活动的描写，但显得随意性偏强，反而影响了行文的规范要求与中心的突出。现在很多同学写作文似乎都要参杂些类似的“牢骚”，难道不这样就刻画不出内心活动吗？我觉得写童年的作文，目的是要与大家一起分享童年的精彩，不要有过多的随意性的论述。点评人：我是雨欣童年是快乐多彩的，也是幼稚顽皮的，有些甚至是荒唐可笑的。这事儿(童年里的故事)常常象星星一样闪烁在我眼前，那光彩印在（我的）脑海，那灿烂刻在（我的）心中。（开头写得有特色，童年的生活在作者的眼前“象星星一样闪烁”，这样写虽然并不算很新，但比起很多描写童年的作文来说，足够让人眼前一亮了。）就说我在幼儿园的一次（遭遇）吧。吃完午饭（，）大家都要玩耍一会儿然后午休。我闲着没事，看着女生玩“编花篮”，又看看男生玩的“超人奥特曼”，觉得都很老土，过时了。不经意间（，）我目光一转，看见一个大木椅放在教室中间，好像在笑话我：“哼，不会玩的家伙，傻呼呼的坐在那儿。”在仔细一瞧，觉得它笑的更欢了。我火了，发神经似的一脚朝木椅踢去，没想到这下可是（“）搬起石头砸自己的脚（”，）。（只见一股）鲜血（立马）从我的脚趾间立马流淌出来，一股钻心的疼痛刹那间从脚直窜到脑顶。我抱着右脚哭天喊地哇哇大叫：“唐老师、唐老师……”胖乎乎的唐老师急忙跑过来一看，什么也没说就像救火似的把我抱进学校的医务室。校医费了九牛二虎之力才把我脚趾里的血止住。可一下午的那个疼和杀猪般的嚎叫令我终身难忘！下午放学后（，）爸爸带我去医院。啥伤势都见过的护士揭开纱布一瞧也不禁说了声：“怎不早点来，感染了乍办？”哼，我疼得半死不活还要被训斥一下，啥世道。再低头一看，右脚大脚趾肿得象大个儿胡萝卜，指甲盖下一片漆黑，都淤血了。医生瞧了瞧说要把指甲盖给拔掉……天哪，拔指甲？要拿老虎钳硬扯下来么？十指连心呀！那可不疼死我了？我死都不愿意接受，一步步的（地）向后挪着，可眼下想跑也是跑不掉的呀！爸爸好不容易才哄住我：“会上麻醉药的，咬咬牙也就挺过去了”说完又将我死死摁住。护士拿来了麻药针，“哎哟喂”我一声嚎叫，那针头扎在又红又肿又疼的脚趾上真是雪上加霜。“哎哟喂”又是一声嚎叫，（就在）那麻药推进去（的）一瞬间（，）的胀痛（脚趾）就好似在伤口上（被）撒了一把盐，再洒些辣椒水然后给你使劲的（地）一搓，要命啊！过一会儿再看那拿着手术刀的医生，好似一个刽子手举着鬼头刀向你扑过来。“你乍这么残忍呀，不是割你的肉、砍你的头么?”……后来的几天里（，）老爸背着我上幼儿园。（以上两段中的一连串动作、神态以及心理感受描写使文章顿时“亮”了很多，“发神经似的”、“疼痛刹那间从脚直窜到脑顶”、“像救火似的”、“杀猪般的嚎叫”、“将我死死摁住”既很恰当又生动地写出了童年之“痛”，表现了“我”的可爱。）现在想起这事儿，觉得当时自已真是特傻！整个一从头傻到脚的“大傻冒”。用魔法小仙子的话来说，我简直是个“大头菜”！广东话叫“猪头饼”。傻得不可思议！干嘛要去踢椅子呢？真是吃饱了撑的，拿鸡蛋碰石头!不过疼归疼，爸爸背我上学的那感觉还是蛮（真）不错的。后来上小学了，也想要爸爸再背一次，可爸爸说：“你啥时候英语考100分，我啥时候背你上学”。可现在上三年级了我英语都没考出过100分，最好的成绩也只是一次99分。唉，自己不争气呀！看来这种“父爱”（自然也就）是无法享受了。（把“爸爸背我上学的那感觉”同因为考不到满分而享受不到的“父爱”来联系在一起，真是别有一番思绪让读者去领会！）童年嘛当然是乐子多一些。就说昨晚吧，园林酒楼的豪华大包间里灯火辉煌，高朋满坐。大家纷纷祝福我满九岁进十岁，这进十岁按咱（我们）家乡的习俗可是件大事儿，人生重要的一步呀！当然得（庆典当然就）隆重点啊（啦）！人们谈笑风生，传看着我的几张获奖证书。（，）赞美之声不绝于耳。咱（，我）表面上（装着）在认真听着，可心里想的却是实际的东西——红包呀，快点呀！（心想：）连上幼儿园的表妹都舍得送我一把昂贵的高级军用步枪——AK47，这妹妹的确是真诚，瞧得起咱这哥哥。这步枪好显威武，配得上偶这快乐战士1。（大人也一定不会吝啬）“红包”咋还不出动（吧）？（但等了好久，还没有见到“红包”，心里又想：）算了，总是拿得到的，咱（我就）先卡拉OK一番吧。在我鸭公似的嗓子发出的吼叫声中，大家笑的（得）东倒西歪。哈哈，终于吼来了红包，一个、两个、三个、四个五个六个七个……个个鼓鼓涨涨的（…），好饱满哦！天哪，那薄薄的一百元钞票要多少张才能把这红包撑得涨涨的呀？“咱们小小老百姓呀，今儿真高兴，高兴！高兴！真呀真高兴！”解晓冬（的歌声）啊，你可是唱到（了）我心窝窝里来了（。）啊！咦，真想打开瞧一瞧，到底有多少人民币呀？有美钞么？我可不要港纸（香港币）哟。嗯，这可不礼貌的，得等到回家才能拆看一看啊！Hi，你们也猜一猜有多少啊？反正我是不会说出来的。因为现在有金融危机嘛，可不能刺激人呢!爸爸送给我一台最流行、最酷最炫的高级别（配置）的电脑哦！哎呀，这么高的配置用到我小学毕业是绝对没问题的！咱可是知道老爸（，他）的意思（是要我）好好打作文！妈妈送给我一部高档数码相机，因为咱（我）这晚报小记者要学摄影课了。嗨，不说这么多了，香喷喷的美味佳肴、海鲜山珍上桌了。咱要抓紧时间好好享受享受，没做完的作业见鬼去吧！粉红色的灯光聚焦在我的身上。（，）叔叔提议大家举起酒杯祝我happy birthday!学习进步！再创辉煌！在大家（一片）美好的祝福声中，我衷心地说了声：“Thany you！”哈哈，咱可是特别受用了一例鱼翅燕窝。嗯，这味儿还真不错！（这三段勾勒出充满温馨的生活场景，表现出作者对“满九岁进十岁”庆典的喜悦之情。本段行文中，作者把自己放到童年成长庆典的环境中，表达感情真实，呈现出真实的情境。）灯光渐渐地暗下去了，生日蛋糕捧了上来。（蛋糕）上面雕塑着一条腾云驾雾的龙。这既代表着我，也象征着我们国家。哎，你可别说我讲大话哟。（因为）我属龙，是龙的传人呀！我们小不点就是祖国的未来呢！我点燃了十支七彩小烛，冉冉的火苗象一颗颗跳动着的心。（，）对着蛋糕（烛光）我许下自己的心愿：“好好学习，天天向上！”（这时，）立体音响中飘出了（温馨的旋律）悠然舒缓的天簌：“happy birthday……”温馨的旋律回肠荡气，在我的心中弥漫着、飘散着……（字里行间，作者展示给读者的是自己成长的感想和愿望，诉说的是童年的美丽心情！）今天真美，今夜真甜，连梦都是香的。童年（，）多么美好！有痛，也有乐！（对文题中的“痛”与“乐”字作出一个有力的暗示，有助于将读者思绪引回前文，引导读者去重拾童年的记忆。）1200字以上 三年级 写景
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期中考试那些事“下下个星期三、四、五，我们初一将进行期中考试。只有600分以上，才算是好学生。”老师话一出，全班就像开水一般沸腾了起来。一时间，大家奔走相告，班级的学习气氛浓厚起来了。期中考试前的最后一个星期四，有三节自习课，大家都高兴坏了。不过我们可来不及在自习课上玩儿了，马上就要到来到初中的第一场大考了！大家埋头复习，时不时还有一些声音在教室上空游荡：“《陈太丘与友期》是什么意思啊？老师也没有说啊！”“notebook怎么翻译？”“乘方就是几个相同的数相乘，连这都不会！”“小羽，我们互相考政治吧！为什么生命最宝贵？”“因为……生命不仅只有一次，而且是短暂的？”“错！这个问题有三点，你只答出来一点！”很快便到了星期三的下午，我们要去考语文、地理和生物。在走向考场的路上，我有些兴奋，又有些紧张。兴奋是因为我将要迎来人生的第一次大考；紧张是因为听说这次的试题是初二老师出的，会不会太难呢？而且老师还说了，语文、数学和政治题量非常多也非常难，我又会不会做不完呢？不管对期中考试欢不欢迎，我还是坐在了考场上。语文卷子发下来了，我听着砰砰的心跳，打开卷子一看：竟然这么简单！看来我之前的努力并没有白做。我拿出签字笔，写了起来……三天的下午，我们都在紧张的考试和笔头的“沙沙”声中度过。又熬了一个星期，卷子终于全部发下来了。其他六科没问题，只是政治非常难，我想不出能考出来多少分。30分？20分？10分？我不敢想象。我闭着眼睛，轻轻翻开试卷，试卷中央写着一个鲜红的数字：75。我感觉心都碎了：这得拉多少分啊？我还能不能跨入600分的大关呢？其他几科的成绩陆续发下来了。每发下来一张卷子，我都要在打开与不打开之间挣扎：打开吧，如果考得那么差，自己的心会受不了；不打开吧，那肯定不行，放学后家长还得问成绩呢。于是，挣扎许久，自己的心终究抵不过家长的严厉，我每次都轻轻地打开试卷，准备忍受那心碎的煎熬……不过还好，只是在政治方面差了一点，其他的都在80分、90分之间游走。当最后一张卷子打开的那一刻，我的心释然了：我本来学习就很好啊，为什么还要害怕呢？现在，我明白了：做好学生也是非常累的，每次看成绩，都担心自己会退步，让老师不喜欢，让同学看不起，让家长很伤心。不过还好，我的总成绩达到了624分，还算不错。现在，我只能祝愿，期末考试考一个更好的成绩：650分以上！900字 初二 叙事
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老师二三事-读初中，我遇见了滕老师。滕老师是平易近人的老师。开学初，她与全班同学聊得欢声笑语，让我感受到了她的与众不同。在我的记忆中，老师比较忙碌，只与我们讲解知识，很少对我们有深入的了解，甚至让我不敢同他们讲话。于是，开学前我非常担心：如果遇见的班主任极其严厉，不苟言笑怎么办;如果我向班主任问题，ta会不耐烦，在ta的心里留下了一个不好的印象会怎样;如果……极其幸运的是，我被分到了滕老师所管理的班级里。滕老师不摆架子，而是处处为同学们着想。滕老师的课堂，总是那么精彩。上课时，滕老师拿起白色的粉笔，在黑板上轻轻地写下标题和所有重要的信息。她会耐心地等到同学们记完笔记，她会与同学们一起有情感地朗读，她会抛出一个问题让我们思考争论。或许，她认为只有自己亲自板书，然后让同学们跟随着她的思路一起往下梳理，才能让我们记得更加牢固。这样的教学方式我是第一次见。滕老师为我们讲题都极其细致。为了能让我们熟练地掌握一个小小的知识点，都会让我们反复做题，直至熟练。滕老师做事常常别出心裁。十月的艺术节，滕老师的创意十分精彩，朗诵、舞蹈、唱歌等各种形式融合起来，赞颂了一位普通的物流司机为武汉战胜疫情所做出的贡献。毫无悬念地，我们班得了大满贯，奖状奖杯都拿到了，上台领奖了四次!滕老师是一丝不苟的老师。延时自习课上，她会拿来自己的笔记本电脑。在讲台前面坐下，打开电脑，用手去敲击着键盘上的每一个按钮，平稳而又有规律。我知道，她在为我们修改作文。有时，她会忍着笑，有时会皱皱眉头，有时会被感动得湿润了眼角，有时望向窗外的云，似乎思考着什么。每当我看到滕老师工作的模样，我都会对反思自己。因为我是一个不太自律的人，虽然明白自己已经长大，需要学会慎独，但我还是很懒惰，不愿意做事情，然后就把事情拖到期限前，或是几分钟，或是几小时，又或是几天……现在，看着滕老师的认真样子，我就激励自己，也做一个认真的人，做完事情要检查，然后再进行完善。如果是一次性的事情，就一次性把它做好。滕老师是和蔼可亲的，让我学会了许多道理。是她的到来，让我感受到我以前如同一只井底之蛙，并没有开阔眼界。是她的到来，改变了我，也改变了大家。我很有幸遇见滕老师，我将永远不会忘记她的面孔，她的教学方式，还有她处事。我能感受到，她是真心把我们当成自己的孩子一样对待，是不求名利的。其实，哪一个老师不是如此呢?是的，每个老师都会为自己的学生呕心沥血。900字 初一
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暑假二三事愉快的暑假结束了，我依然很留恋我的假期生活，在假期里中，发生了很多快乐的事情，接下来，我给大家分享一下我的趣事：参观博物馆在假期里，爸爸、妈妈带着我和妹妹自驾游去鄂尔多斯市康巴什游玩。我们乘着夏季的微风行驶在柏油路上，我的心情非常激动，期盼着早点到达目的地。过了两个小时，我们来到了康巴什。爸爸首先带我们去博物馆，爸爸开车到了博物馆附近，我们下了车，我一眼望去有一个高大宏伟、造型奇特，非常有吸引力的建筑——康巴什博物馆，我们一家人通过安检走进博物馆，这个博物馆总共有四层，我们首先来到一楼，这里，我们看到了博物馆内整体示意图，分析了馆内的位置，然后，我们根据示意图到了二楼。参观古生物标本，我顺着游览通道仔细观察，我看到了茹毛饮血的食肉动物——剑齿虎的生物标本。我查看了它的历史背景并观察了它的样子，它的身体比一般的老虎高大许多，而且毛色比普通的老虎好看的多，然而它最厉害的武器就是上颚的两颗长牙，锋利无比，但是，古时候的野人将它们赶尽杀绝，导致最终的灭亡。继续前行，我看到了许许多多的古生物标本，它们有着许多丰富的奥秘使我了解了更多古生物的种类和生存历史及它们给人类带来的价值，同时，我知道了生物界丰富多彩的动物世界趣味多多，通过这次参观，让我增长了不少见识，可以更好的享受动物世界的美好。巴音淖尔草原一日游抓住假期的小尾巴，爸爸带着我们一家去巴音淖尔草原游玩，我们开车行驶了一个多小时，便到了巴音淖尔草原，这儿，远离城市的污染与嘈杂，看到蓝蓝的天空，绿油油的草地，成群结队的牛羊，阵阵微风拂面而过，嗅到一股青草与花朵的香气，心里是别样的舒服。牧民叔叔牵着手中的大马朝我们走来，让我们感受骑马的快乐，我今天也是第一次骑马，牧民叔叔轻轻的把我扶在马背上，牧民叔叔也害怕我从马背上掉下来，给我强调了注意事项，他牵着马绕草原转了一小圈，温驯的草原马儿使我并没有害怕。接下来，我和几个小伙伴在草原上嬉戏、奔跑、做游戏、踢足球，是多么无忧无虑呀！夕阳西下，我们乘着晚风，怀着留恋草原的心情回到了家，让我真正感受自然的美。总之，假期的趣事数不胜数，伴随我的是成长中的快乐，是童年的美好印迹，再见了，这个快乐、开心、愉悦的暑假生活，我要进入繁忙的学习时段，愿新学期里，我更加努力，迎头赶上学习的步伐。900字 五年级
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爷爷二三事从小就与爷爷相伴，他在我眼里是一个开朗、强壮的老头子，总在我内心低落时给予安慰。爷爷总是留着寸板头，又浓又密，但却是花白色的，肤色偏褐色，有着许多深长的皱纹，总给人的感觉是笑，皱纹也随之而动，生气时光看你都觉得好玩。身高并不算高，但却能拿得起沉重的东西，显得很强壮。爷爷总喜欢跟我聊天，一般我吃饭慢，其他人家人都吃完了，只剩下我跟爷爷，这时爷爷便启动了那张嘴，说个不停，边细细地品着小酒边与我谈论学习、趣事，那间小屋子里只流动着我们的欢笑。上小学后，只有周六周日才能见到爷爷，别看只有两天，这两天爷爷的想法可多着呢！记得一个周末，刚回去爷爷就跑向我说：“明个儿我们去山上摘柿子，老好吃了！”说完又傻傻地笑了几声，跟个老小孩是的。第二天吃过午饭我与爷爷、弟弟、妹妹一起去了山上，爷爷只拿了个小梯子，我挺疑惑的，问爷爷：“柿子树那么高为什么不拿个长钩杆？”爷爷笑而不语，那小眼神里仿佛说：“等着看吧。”一棵高大的柿子树呈现在眼前，上面挂着一个个橙红大柿子，只见爷爷向前走去，把梯子搭在树上，可是离柿子还有好远，接下来可把我吓坏了，爷爷爬上了树，去摘那离了两米远的柿子，我急得在下面叫：“别呀！掉下来怎么办！您这老胳膊老腿儿的！”爷爷在上面转头冲我笑了几声，又说：“没事，老爬了！”我这颗心直到爷爷下来才平静。爷爷下来有个动作让我注意到了，他抖了下袖口，想要遮住什么，我趁着爷爷给我们柿子的时候撇到了一小片红色——擦伤。我并没有直接问爷爷，而是问他：“您没受伤吧？”“没有，来，快尝尝。”爷爷轻松的回答着，他总是这样，即使自己受伤，也不愿说出来让我们担心，那脸上的笑容也没有逝去。再大些，我生了一场重病，可正好赶上爸妈都出差，老师便给我爷爷打了电话。我迷迷糊糊的看着爷爷向我奔来，那么急促的步伐从未见过，一向节俭的爷爷打了出租车带我去往医院，路上我做在你无比温暖的怀抱里，那双手紧紧的抱着，听着那急速跳动的心跳，昏睡过去。微微的睁开眼看到了那从未见过的神情，住院这几天一直是爷爷在照顾我，热毛巾随着爷爷宽大而又粗糙的手擦过我的脸，一滴泪水流了下来，控制不住的，但是爷爷看了并没有说什么，只是用那往常又多了几分憔悴的笑容回了我。也许一些事物会随着时光而改变，但是我们的心并未改变，只会越连越紧，这“一切”都不会改变。900字 初一