我的“外号缘”

300字六年级叙事

说起我的外号嘛，是“卢沟桥的狮子——数不清”。下面，就听我一一道来吧！

一、二年级，我的外号跟我的姓——程有关。比如，“工程师”啊，“橙子”啊，“课程表”啊，等等等等。这时，我对外号没什么想法，只把它当成了另一种称呼罢了。

三年级时，好友袁晗把我的名字拆开来，读成“禾呈月月鸟飞”，就差没把“飞”拆开了。我有点不高兴了：这名字好好的，为什么把它拆开来啊……

四年级时，我的死党李若森在我的名——鹏上做了手脚：让“朋”和“鸟”分家，还把“飞”给挤了出去。我开始生气了：这样读既难听，又会被人笑话。可我费了九牛二虎之力，他们还是朗朗上口地大喊：“程朋鸟，程朋鸟……”我差点没被他们气死。

“当今”，他们又把“程朋鸟”改得面目全非了。什么“天堂鸟”啊，“叽里呱啦鸟”啊，“结巴鸟”啊，“节脖子鸟”啊……真是“风波不断理还乱”啊！

“‘叽里呱啦鸟’！”唉，怎么又来了，什么时候我才能拜托这该死的“外号缘”啊！

我的学习计划

500字初二应用文

我要设定一个学习计划，因为这样可以约束我自己，让我更快地养成好习惯！

首先，我要设定一个学习目标，经过我十分精心的设计，目标就出来了，目标就是每一次考试都要考满分！我必须为这个目标奋斗，并且必须十分努力，才能实现我这个学习目标！

计划一

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我要在有效的时间做更多的事情，比如，以前4个小时才能完成的事情，现在只需要两个小时就可以完成了，难道会没有效率吗？

计划二

上课前要做好预习工作。并且有不会的题，先画一个问号，会了，在下面写上答案，让自己带着疑问去听课，可以让自己更快记住难点。

计划三

我要在课堂上做笔记，如批语笔记、符号笔记、板书笔记等，将字词的难点、疑点等问题记下来，如果有不会的，下课就问老师。

计划四

我要把老师布置的家庭作业按时完成，并且可以做一些与学校作业有关的事情，如果家庭作业写完、背完后，便可以开始整理一天中老师讲的所有知识，整理完后，就可以开始复习了，再把好词佳句抄写下来，因为“心记不如带墨”。

计划五

复习完了，我可以再去看课外书，例如《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》等名着。

计划六

如看到半个小时后，天色还很早，就可以出去散步、打羽毛球、骑自行车等娱乐项目。玩完了，可以回到家里洗漱，然后睡觉。

“一分耕耘一分收获。”相信我，我全都能做到，相信我！