让世界充满快乐
350字
六年级
抒情散文
在茫茫银河中，梦想就好比那其中一颗闪耀的星星，散发出无限光芒，将整个银河照亮。
有一句话说得很好：“青春的梦想，是未来的真实的投影。”每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。我的理想就是将来能够帮助更多的人，使他们感到快乐！
每当我在电视与报纸上看到那些有困难的人却得不到帮助时，我的心里便酸酸的，有种说不出的感受。此刻，我多么希望自己拥有强大的力量，去帮助那些无助的人们。即使是给雨中的老人送一把小伞，给摔倒的孩子伸出援助之手，给灾区的小朋友送些图书、玩具，给孤独的孩子一些关爱，帮妈妈打扫卫生，给年迈的爷爷奶奶捶捶背……我也会感到很快乐。
将来，我不求什么名利，更不求什么钱财，我只求所有的人感到快乐，感到幸福，这，就是我的梦想。我坚信，在不久的将来，我的梦想一定能够成为美丽的现实！
河南郑州中牟县中牟县青年路小学六四班六年级:宋子涵
长江7号》观后感纯洁的心
600字
六年级
抒情散文
<<长江7号》观后感
世上最美的是什么？也许你会说世夕阳西下的一瞬间；也许你会说，是高贵纯洁白百合；也许你会说，是人间的真情······是啊，那些都很美。但我看了《长江7号》后，我明白了什么“最”美——纯洁的心.
世上什么是金钱买不到的？莫过于一颗纯洁的心。
《长江7号》讲的是小狄与他的爸爸生活困难，可他爸爸为了能让孩子读好书，拼命打工，送孩子上贵族学校
。显然而知，在贵族学校里，小狄肯定会受他人的歧视。但令人想不到的是，这影片中的曹主任，为人师，却嫌贫爱富，对小狄冷眼相看，真是枉为人师。不过，小狄的班主任袁老师却拥有一颗善良而纯洁的心，让小狄再次重温母亲无私的爱。这也是我喜欢袁老师的原因。
袁老师，一个美丽而善良的老师。她拥有者一颗纯洁的心。有人说过，千金难买寸光阴，我说，万金难买纯洁的心。现在的社会，打多数人都被金钱蒙住了双眼，他们正在通往一个连他们都不知道的地方，那儿，已没有良知，已没有了人性的真善美，与他们相伴的是那令人讨厌而发“臭”的假恶丑。现在能有钱而不瞧不起人的人已寥寥无几，为什么呢？为什么人一有钱，就变了，变得恐怖、高傲而远离人群，而《长江7号》中的袁老师虽为贵族学校的老师，却从不嫌小狄穷和脏。一个具有这么母爱般的老师，能不让人敬佩吗？她是一株百合花，是一株在风雨中傲然挺立的百合花。我多希望自己合影片中袁老师一样啊!
一笔钱，可以收买人心，一笔钱可以使人变坏。说实话，我爱钱，但我不会为钱而对不起自己。我知道，如果我为钱失心，我将会愧疚、伤心、懊恼一辈子！我爱百合，我将会让百合花的气质、高压、纯洁伴我走向阳光大道！
百合，大道，人生，慈母般的老师，在我的成长路上闪耀夺目，尽放光彩。最美无价——心，纯洁的心。
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六年级
抒情散文
350字
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让关爱充满世界那件事即使经过了数年之久，我也无法忘记。那是一个秋风送爽的日子学校举行了防震演练。我们一个个激动无比，觉得分外有趣。这个演练一直像一颗磁石般不停地吸引着我。那天。我们的班主任赵老师在演练前给我们讲了一大堆怎样防震的知识告诉我们行动一定要快。听了这些。我们乐的东跑西颠，手舞足蹈，恨不得马上开始。警报声响了，起来我们按照老师说的方法，一个个迅速钻到桌下蜷缩着身子仿佛地震真的来了似的。接下来我们如同风一般，冒了出来，忘乎所以地跑出了教室向操场奔去。一股念头在我脑中冒了出来：我一定要比他们跑得快。在这个念头的鼓舞下我的速度奇迹般地提了起来，照这样的速度，我一定会是第一的，我的心里暗自高兴。突然一块石头时我落榜了，只见我飞奔出教学楼叫下一个重心不稳，身体在天空中划出了一道漂亮的弧线。我的身体与大地做了一次亲密接触。那种十指连心的疼痛令我痛不欲生，片片泪花，在我眼中泛起看着身边一个个飞奔而过的身影，我更伤心了。这时一双大手将我拉起我顺着大手想它的主人看去，我可敬可亲的老师愣神之间老师提醒我“快点去吧！”，我把眼泪憋回了眼眶，向操场奔去。谢谢你，老师，谢谢您对我的关爱。岁月变迁和老师的面影在我心中早已模糊。但唯一不变的是那份关爱。让我们在湛蓝的天空下，茫茫的大地之上，灿烂的金晖里播下关爱的种子，让世界充满关爱！550字 六年级
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让世界充满爱窗外风呼呼地吹着，而我们一家子还在温暖的被窝里做着美梦。“叮铃铃”我睁开眼睛，爸爸妈妈还没有醒，可是已经快到了吃早饭的时间了。我找出钱包，蹑手蹑脚地走出家门——我想给爸爸妈妈一个惊喜！刚走出门，一阵冷风扑面而来，天上飘着细细的，小小的雪精灵，它们在空中跳舞，然后轻盈地落在地上。我穿过马路，朝一家鸣叫“和合谷”的饭店走去。这家饭店里挤满了来买早餐的人。“喂，让一让，干嘛插队呀！”大家都大声嚷嚷，你不让我，我不让你。我好不容易挤了进去，也只是排在了队尾，好像从这里看不到柜台里的服务员，听不到那里结账的声音。过了一会儿，后面的人不知怎的，拼命地向前挤，我能感觉到身后不时的推挤，但一直也不怎么强烈，好像有一股力量在承受着泰山压顶般的重量，使推挤的力量不会到我这里。我回过头，看见有一位大哥哥在我后面顶着那股推挤的力量。他的脸憋得通红，但还是冲我憨厚地一笑。他的这一笑印在我的心里，永远都不会消失、不会褪色。我也回报他一个微笑，并低声说：“谢谢你。”很快，我便站在了柜台前面，我为全家人买了早餐。回家的路上，雪停了，太阳出来，阳光照在雪地上，闪闪发亮。450字 六年级
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让世界充满爱爱，是一个亲切的字眼。在生活的各个角落里都渗透着爱的丝丝缕缕，那些无私的，那些不伟大却深刻的爱……忙碌的人们为了明天奔波在自己的岗位上。规律的轨迹上不免留下爱的点点滴滴或深或浅的痕迹。人们口上赞颂的“活雷锋”，这样崇高的荣耀，那些微妙充满爱的故事。有一群人，被我们称为“活雷锋”。他们助人为乐，拾金不昧，无私奉献。到处都有这样的身影：可能是在你匆匆走过，不小心掉了钱包的的时候，帮你拾起的一瞬间；可能是在你不知去路，迷失在街头的时候，给你指明方向……这样的人被我们尊敬，值得我们学习，将爱传递下去……我们没有特殊的称号，没有崇高的荣耀，作为这个小社会大家庭的一份子，每个人都可以出一份力量，无论力量的大小，无论贡献了多少，都会成为爱的表彰。绵薄的爱心同样也会汇成爱的海洋。我，一个最小的个体单位，可以用你的行动告诉大家，一个人的爱心也是一种力量。我们身边需要爱，一个陌生人在某个要帮助的时候，我们不应冷漠，试着用微笑与热情感动。让世界充满爱就那么简单。400字 六年级
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让世界充满爱在一个寒冷的冬天，天空阴沉沉的，人们都急着赶路，想快点回家。这时，在车站的“母子上车处”的地方，走来四个男人。第一个男人嘴里哼着歌，悠闲地把手伸进兜里；第二个男人穿着大褂，紧闭着眼睛看都不看母子一眼；第三个男人一副文质彬彬的样子，向母子翻了一个白眼；第四个男人一副想帮母子而又不好意思的样子。这四个男人不在意“母子上车处”这五个大字。那对母子被这四个男人挤出来，站在风中瑟瑟发抖，她怀里的孩子的脸冻得红彤彤的，一副可怜巴巴的样子。难道这四个男子是文盲吗？并不是，他们是“假文盲”。在我们身边也有这类“假文盲”。如，在公园里明明有一个“请勿践踏小草”的牌子，有些家长却视而不见，让自己的孩子去草地里玩；有些人为了自己拍照好看，把树上的花摇下来，要知道有些花才刚刚绽放；明明垃圾箱就在旁边，却为了少走一步，把垃圾扔在垃圾箱的外面……在生活中，这毕竟是少数的，大部分的人都在做好事，例如：在公共汽车上，常常会看到大哥哥、大姐姐给老人让座；有的人看到地上有垃圾，主动的把垃圾拾起来，扔到垃圾箱里……这种事情越来越多，说也说不完。看了这幅漫画，我想对那些没有公德心的人说：“假文盲”们，醒醒吧！让我们手牵手，一起献爱心，让世界充满爱！500字 六年级
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让世界充满爱每当说起“爱”这个字的时候，我总会不由的想起那一件事。那是一天早上，我和妈妈带三岁的妹妹乘公交去上早教班。这个时候正是高峰期，车上人非常多，我们三个好不容易挤上了公交车。可是车上早已没有了空座位，妈妈只能抱着妹妹，我扶着妈妈。座位上坐着的大多是老人和孩子。过了一会，一位又高又瘦的老爷爷站起来，冲着我们说：“你们三个坐这边来。”“不不不，您也年纪大了，您坐吧。”妈妈连忙说。“我身体硬朗着呢，赶紧坐吧，你还带两个孩子呢。”听到老爷爷这么说，“谢谢老人家。”妈妈说，我也赶紧说声谢谢爷爷。于是，妈妈让我抱着妹妹坐在了老爷爷的那个位置上。虽然我坐下了，但是我心里极不安宁，仿佛屁股下面有千万根针扎着我，我在心里想，一个小孩子坐在老爷爷让出来的位置上，我能安宁吗？我细细打量了一下老爷爷，大概有七十多岁了，满头白发，脸上的皱纹仿佛把他所有的青春都吸走了。旁边那个小伙子看上去和他有点像，应该是他的儿子吧。看着他俩站着那里，他的身影在我心里渐渐的高大起来……我想，我以后也要像老爷爷那样，做个关心他人，传播爱心的人。爱，就是沙漠中的一口井，带来了清凉；爱，就是大海中的一个罗盘，指明了方向；爱，就是黑暗中的一把火，带来了光明。让我们一起传播爱吧！500字 六年级
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让世界充满爱看专题演讲有感“爱”是什么？文学家说，爱是一首激动人心的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃；医学家说，爱是一剂千古难觅的心理良药，令人经络疏通，忧愁不在；莎莉文老师说，爱像云一样，我们不能摸到云，却能感到雨，同样的，我们不能摸到爱，却能感到爱带给我们的温暖。但我认为，要想知道爱是什么，首先要知道该爱什么。爱自己是的，要理解爱，首先就得爱自己。试想，一个连自己都不爱的人，又有什么资格和能力来了解爱呢？爱自己，第一要懂得爱自己的一切：爱自己的时间，爱自己的家庭，爱自己的同学，爱自己亲人……同时，也要为了自己的未来而奋斗。失败不要紧，重要的是不能轻言放弃，因为，人生的旅途不会是一帆风顺的，在这段路途中，总会有坎坷，有挫折，但，失败乃成功之母，只要不放弃，希望之灯就会一直在路的前方闪烁，一但放弃，我们就等于亲手扼杀了自己的未来。爱父母一位老师问他的学生们：“孩子们，你们知道自己的生日吗？”年幼的小朋友们自豪地齐声说:：“知道！”老师又问：“那你们知道父母的生日吗？”这一问，让刚才还得意洋洋的孩子们一下子傻了眼。老师叹了口气，对他的学生们说：“孩子们啊，你们过生日时是不是感到很快乐啊？爸爸妈妈是不是都送你们礼物啊？可是你们知道吗？你们的生日正是妈妈的苦难日啊！”孩子们听了，都沉默了。而我们，正处于温室之中的我们，听了这个故事，是否也该沉默呢？我们扪心自问，是否给予了父母足够多的关怀呢？我们是否做过哪怕是帮母亲洗手，帮父亲捶背这样的小事呢？如果没有，那就去试着做做看吧，那时，你将会发现，母亲的手已在过度的劳累中变得粗糙，父亲的背也已在沉重的生活压力中变得佝偻。我们总是无知地向父母索取，而父母也在无私地向我们付出。我们可知，那一个个玩具中包含着父母的血汗，那一台台电脑之间有着父母的艰辛。无数个日子里，我们的爸爸妈妈省吃俭用，为的就是我们能吃饱穿暖，好好学习，将来能有出息。我们不能辜负父母寄托于我们身上的期望，不能让他们失望、心碎。爱父母，不仅仅是帮他们做家务，还要体贴他们的心！爱老师教师是世界上最崇高、最伟大的职业。一个国家的发展离不开人才，而肩负着培养人才的重任的人则是教师。没有多少人成才之后还能记得自己的授业恩师，但是老师们依旧无私无悔的培养着一代又一代的青年俊才。有多少人在教师这个岗位上一干就是一辈子？是谁在节假日的时候依旧陪伴着自己的学生？老师为了我们，奉献了自己的青春与血汗。多少个日子里，当我们在梦中遨游时，老师还在灯下批改全班同学的作业；多少个日子里，当万家灯火熄灭的时候，老师还在哄着自己的孩子睡觉。老师也是人，他们也有喜怒哀乐，也有七情六欲，也有自己的家庭，老师把他们全部的爱和精力都放在了我们身上。爱是相互的，老师爱我们，我们也应爱老师，爱老师，就要体会老师的艰辛，努力学习，让老师为我们而感到自豪！爱祖国爱祖国是每一个国家的公民应有的情感，一个真正爱自己祖国的人，当他听到自己国家的国歌响起时就会立感热血沸腾，看到自己国家的国旗升起时就会立刻伫然敬礼。一个人，如果他连自己民族的存亡与否，国家的兴旺与否都不在乎的话，这个人便不能称之为一个思想齐全的“人”了。爱全人类爱全人类是一个人爱的最高升华。真正爱人类并把这爱化为了行动的人寥寥无几，其中著名的代表人就是被人们喻为“炸药之父”的诺贝尔先生，他从全人类的角度出发，用自己的财富创立了“诺贝尔基金奖”，这是真正造福了全人类的壮举！后记：不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现，让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧，那么，世界将会充满阳光、充满温暖，变得更加美好！1200字以上 初一 抒情散文
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让世界充满爱自从地球上出现了人类，人与人之间就有着割舍不断的情感，这种相依的情感，构成了一种爱心，它从古到今成为人世间最真诚，最感动的情感。在2006年感动中国十大人物中，我看到丛飞闪亮的名字，丛飞热情公益事业为社会演出了许多场，公益节目，无私地捐助失学儿童和残疾人。领养了白余个儿童，捐助金额高达300万元，但丛飞的家却简朴地令人难以置信。去年，丛飞安详地闭了眼，因为医生们答应他，死后要把他的眼膜，耳膜献给那些还在黑暗和无声世界之中的孩子们，虽然丛飞已离开了我们，但他的孩子们将用他的眼睛去看世界，用他的耳朵去听声音，这才是能使他最终欣慰地含笑而去，虽然丛飞已不在人世了，但那无私，博大的爱永远为后人照亮着前进的路。其实，有许许多多人也都具有着丛飞那样的精神，捐给灾区的一角钱；施舍给流浪人的一碗汤；帮后来人支撑一下店门；扶器别人倒下的车子，这些虽然不是什么惊天动地的大善事，但在不经意间所做的点点滴滴，看似平常，但在里面却流露着你真诚的奉献的爱，那怕捐出的只是一角钱，施舍的只是一碗汤，在里面却凝聚着比天还阔，比海还深的爱心。不要认为即使付出也不会有回报，你可知道，也许就因为你的一角钱，一碗汤就能挽救一个人的生命，虽然没有物质上的回报，但你的所做所为正向人们，向世界展现了你纯洁，美丽的心灵，爱如冬日中的一束阳光，温暖了寒风中的小草；爱，如沙漠中的一滴水，救了干渴中的人命，一滴水，只有跟着江河奔流才永远不会枯竭；一枝花，只有和千万朵花汇集一起，才会姹紫嫣红，人和人之间只有互相编织着关爱，才能地久天长，只要拥有善良做低色，才会保持本真的人性，才会去真诚地关怀和帮助他人。爱，可以使彼此间温暖，即使在寒冷的冬天，也能让你感受到融融的春意。650字 初一 抒情散文
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让世界充满爱自从地球上有了人类，就隐约地伴随着割舍不断地情感，这种依附的情感在无知中形成了一种爱心，它从远古到当今文明社会成为了人世间最真挚、最感动的情感。在公元两千零八年五月十二日下午二时三十分，一个贫困的山区——四川汶川，遭受了百年难遇的毫无预兆的灾害，使得贫脊的山区在眨眼间化作了一片废墟，变得满目疮痍。屏幕前的我，深深地震撼了。一位身处余震险境的战士跪着哭喊：“我还能再救一个”，一个仅6岁的儿童无私地喊了一句“爸爸，别管我，先把我的同学救上去”；那些下岗的叔叔、阿姨蜂涌而至般地来到采血点“我们没钱，但我们有血”。不过，单是下面一位老师和一名学生的举动主让我感动得热泪盈眶。什邡红白镇中心学校的小学二年级语文老师汤宏，灾难来临时，他本来完全能够躲避，却选择了留下来，留下来保护祖国的“小幼苗”。大灾难无情地将他生命中的最后一刻定格在了这样的画面上：两个宽大有力的胳膊紧紧地张开了，像一堵美丽的墙挡住了灾难的石子，在胳膊下各抓住了一个孩子，身子下还护着几名孩子。他在瓦砾中失去了生命，但被他用血肉之躯护着的几名孩子却奇迹似的活了下来，还被获救了。汤老师，是您在大灾面前，毫不畏惧地用生命换回了几个孩子生的希望！可是，您却告别了清风，告别了阳光，也告别了亲人。我在屏幕上看到了您，看到了您无私奉献的一面：双手是张开着的，俯下了身躯，那姿势应该是一抹彩虹吧，一端连着生，一端连着爱。您让我发现了：原来爱是有姿势的。在一所绵竹市的小学里，一位可爱的小女孩出现在电视屏幕前，高高地站在废墟上，讲叙着当时的场景：一个六七岁的小女生任思雨不畏艰险，拼命地往缝隙钻。奇迹出来了！这位小学生竟然从废墟中抓了出来呀！可是，一只腿却受伤了。出来后的第一件事，她并没有只顾自己的命一走了之，而是拖着受伤的腿继续往回走，去用自己的小手一点一点地扒开石块，去救出埋在废墟里的同学。任思雨的事迹震憾了我的心灵。她在困难面前表露出那样毫不畏惧，那样镇定自若，令全世界的人都敬佩！当地震席卷而来，你用血肉之躯将孩子护抱，你用善良之心将同学一一救出，你们是英雄，你们是救世主……在大难面前突显爱的真谛：爱如冬日中的一束阳光，温暖了寒风中的小草；爱如沙漠中的一滴水，救活了干渴中的人命。是呀！一滴水，只有跟着江河奔流方永远不会枯竭；一枝花，只有和千万朵花汇集在一起，才会姹紫嫣红；人和人之间只有互相编织着关爱，才能地久天长。只要用有善良做底色，才会保持本真的人性，才会去真诚地关怀和帮助他人。爱，是可以使彼此间温暖，却使在寒冷的冬天，也可以让人感受到融融的春意。1000字 初一 抒情散文
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