讲文明懂礼貌
有一天,阳光明媚。
小兔乖乖、小乌龟小小和小松鼠大大一起坐在公园的长凳上看书。看着看着,小刺猬小可达来了,坐在小兔的身边,一不小心扎到了小兔子,小兔子疼得一蹦三尺高。嘴里还说:“哟,真刺人。”小刺猬听了,不好意思地说:“对不起,你坐吧!”说完,就走了。
正在要走的时候,小乌龟站起来说:“你别走。坐我这边来。”小刺猬回过头看见了小乌龟,它这是第一次听到别人这样说……
指导教师
崔梅茹
沙的命运
有人说:“每个人身上都有一种潜能,随时准备爆发,它或许会在某个瞬间突然爆发,但你必须知道,这不是偶然,而是被动激发的。
有人问:每个人的命运是掌握在自己的手中还是老天爷早已安排好了?
记得小时候,经常玩沙子。把沙子拿在手里,刚开始一粒,两粒不会掉,但拿的多了,多得数不清,甚至需要用手握住它的时候,才发现握得越紧,掉的越多,握得越多,掉的越多。因为那时太小,根本没有注意。
时隔多年,当我再握住它的时候,此时,我看到的不只是沙子,好像是一个人的人生。如果一颗沙一颗沙的去拿,将来或许可以聚沙成塔,沙也不会流走;若是大把大把的去哪,只会失去更多。人也是这样,如果拥有的少一点,失去的也就少一点;如果拥有的太多,失去的将会更多。人不该贪心!
唐太宗说:以铜为镜,可以正衣冠:以史为镜,可以知兴替:以人为镜,可以明得失。我以沙子为镜,同样的出了一个道理——想得到的越多,失去的越多。
现在我终于明白了,命运就如同手中的掌纹,无论多么曲折,终究掌握在自己手中。拥有还是失去,都是由自己决定的。像沙子一样,在手中会挣脱,会停留,这都在于它自身。
其实,我们每个人都是这大千世界里一颗微不足道的沙子,尽管微不足道,但我们的命运都是掌握在自己手中的,或许我们现在会怀疑,但在身上的潜能爆发的时候,就会发现……
山西吕梁柳林县柳林县成家庄镇中学初二:张旋旋
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讲文明懂礼貌柏拉图有句名言:“一个人从小所受的教育把他往哪里引导,能决定他后来往哪里走。”在孩子的成长过程中,我们更注重的是教育孩子怎样做人,做怎样的人。一百人就会有一百种答案,作为父母,我们认为做人首先要做一个文明的人。我的父母从小就教育我和弟弟见到熟人要主动问好,家里来了客人要好好接待,说话要有礼貌。就餐时,长辈入座后才能动筷子,自己吃完了,要跟大家说一声才可以离开。去别人家做客,不能随意走动,不能乱翻东西,不要打扰别人等等,我从小养成了良好的行为习惯,而从孩子懂事起我对他也提出同样的要求,那就是“讲文明,懂礼貌”。孩子问“文明是什么?”我说,文明是路上相遇时的微笑,是同学有困难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质,一种修养,是一种受人尊敬的行为。而行为的培养,必须有父母的以身作则和言传身教。在外吃饭,我习惯饭后清理自己面前的餐具,空碗摞在一起,用多余的纸巾擦干净桌上的汤汁,尽可能保持桌面的干净整洁,并且要求孩子也这样做。孩子不理解,说:“妈妈,别人都不收拾,不是有服务员打扫吗?”我说:“别人怎样我们管不了,但是我们要做好自己,在家吃饭,我们不是也要打扫干净吗?尽量给别人减少麻烦而不是制造麻烦,这也是一种文明和修养。”现在,孩子养成了见到熟人主动问好,来了客人礼貌接待,受到帮助及时说“谢谢”,同学打架会进行制止和劝阻,车上遇到老人主动让座,在外不乱丢垃圾,在家帮助父母做力所能及的事……家庭是圃,孩子是苗,家风如雨点。只有家风如雨,幼苗才能茁壮成长。650字 六年级
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