我国的辉煌成就
450字
六年级
叙事
随着世纪的发展，人类文明的推进，我国取得了举世瞩目的辉煌成就，见证了中华人民正向前挺进。
时代在变，国际社会竞争十分激烈，在这竞争中，中国也加入如了世贸组织（既WTO），这象征着中华人民在国际社会里迈出了巨大的一步，证明了中华儿女坚强不屈、永不服输的心声。
2008年的奥运会已经在筹措中了，我们中华人民齐心协力，举全国之力在申奥会中表现得力压群雄，终于取得了申奥的成功，这个消息是何等振奋人心啊！
《七子之歌》想必大家也一定听过，在大家的盼望下，被帝国主义强占下的台湾、香港、澳门终于回到了祖国的怀抱，这不正说明了海峡两岸浓浓的亲情是永远也不能分割的，这种神圣的爱是不能被帝国主义玷污的。
在这“信息时代”里，不懂电脑的人等于半个文盲，所以，电脑在我们生活中有着不言而喻重要性。计算机的发展犹如下山猛虎一般迅速，一款款别致新颖的电脑推陈出新，这可都是人们智慧的结晶啊！
三峡水利一直是人们所关注的焦点，自从三峡水利工程实现蓄水后，严格的环保要求及服务质量，使这里成为服务的形象大使，这又了结了一个长期以来的心愿。
昨天，中国是个不显眼的国家，今天，中国已经打入了国际市场，明天，中国将会是一颗闪闪发光的东方明珠。
理解，我们呼唤你
500字
高三
议论文
我们呼唤你，理解！你似乎越来越容易被人们忽视、淡忘，但如果没有了你，生活将暗淡无光，理解别人的人生是美丽的，懂得理解的人生是高雅的。
我们呼唤理解，因为理解可以打开两颗相对封闭的心灵，她象一种清澈而柔润的调剂，使之相融相知，我们呼唤理解，因为理解可以润滑彼此的关系，消除彼此的隔阂，扫清彼此的顾忌，增进彼此的了解，我们呼唤理解，因为理解可以解除忧烦急噪，抑制悔憎恨怨，平息对恣纠争，避免妒忌猜疑。
理解是生活的太阳，她将给人们带来无尽的温暖，理解是生活的发动机，她将给人们带来无穷的力量，理解是生活的美酒，她将给人们带来醉人的芬芳。
我们呼唤理解他人，生命是浪花，理解就是辽阔的海洋，生命是白云，理解就是无垠的蓝天，生命是小草，理解就是碧绿的草原，如果没有安妮老师的理解，世界上将缺少一朵奇葩，她化解了海伦*凯勒的心灵中的恐惧和暴躁的坏脾气，成就了20世纪的一位奇女子。
“人生不如意者十之八九”人与人之间不可能不产生矛盾和摩擦，此时我们要呼唤理解的到来，怀着一颗理解之心，待事待物待人，那么，所有的不快将都：相逢一笑泯恩仇。
呼唤理解，她可以做一盏生命的灯，在我们的心灵上点亮灵魂的光芒，在漫漫人生路上，指引我们奋进。
世间因为有了理解而爱意浓浓，美丽祥和，让我们大声呼唤：只要人人都多一点理解，世间将变成美好人间。
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我国的国情当黄泥巴娃娃来到商店里，和玻璃娃娃，金属娃娃一起被陈列在柜台的时候，才发现自己是那样逊色。黄泥巴娃娃里看了大地母亲，带着兴奋的心情来到了一家工厂，在工人师傅的精心打扮之后，他变得比以前干净，美丽了，利在那些均不起眼的同类中，它是那样显眼。黄泥巴娃娃很高兴，他满足了，他认为自己是那样的完美，没什麽娃娃可以比得上它。很快地，他将离开那些比不上它的娃娃们，去商店里做商品。当黄泥巴娃娃在商店里遇见比自己漂亮，贵重的玻璃娃娃和金属娃娃时，他才发现，自己原来是那样逊色。他深深地感到自卑，也就在那样的情况下，黄泥巴娃娃才真正认清了自己的价值，真正了解了“天外有天，人外有人”这句话。从朦胧的记忆到初涉陈世的昨天，再我生活的那一片小得不能在小的天地里，我始终都是那样的优异，时不时都有赞扬的话漂进我的耳朵里，是那样的动听，像一去优美的歌，我沉浸在自我陶醉之中，这一切使我误自为自己无论在那里都是最优异的。终于有一天，事实将我那个美丽的梦摔得粉身碎骨--我向小学时的好友夸耀自己如何如何优秀，成绩多麽好时，好友便说要和我比成绩，这正是我所期待的。但是，当我听到她的成绩以及她得名次时，我羞愧的恨不得找个老鼠洞钻进去，因为，她的总成绩比我高了进三十分，也只是班级第十名而已，这使我认识到，有很多人比我有秀的多，我还没资格去骄傲，这使我发觉，我就和黄泥巴娃娃一样，把自己看的过高而对外界却知之少甚少。纵使我国的国情，不也和黄泥巴娃娃一样吗？600字 六年级
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小谈我国小谈我国这个世界，处处存在着不公平，处处存在邪恶，处处存在利益。我们的数学老师：裴老师。是一个典型例子，他总喜欢打探学生的家底，问父母在哪工作，职位，月薪等。本人任务，这纯粹是多余的，古语有云：因材施教。而裴老师却是因金钱而教。很多人说护士是一个受人尊敬的行业。我却认为这只是护士中的一部分时如此而已，其实许多人当护士是为了正口饭吃，或者自己没有才能，当遇到非典这类情况时，那些胆小鬼，早就逃之夭夭了，所以，并不是所有护士都受尊敬的，只有那一些敢于死神作斗争的人，才是令人尊敬的护士。也许许多人说旅游行业很坑人。因为人人常常在不同的旅行社，看到不同的价格，奉劝大家，不要贪小便宜，其实你们想想，旅游吃的是同一样饭，取得景点收费也一样，怎么可能有旅行社抛弃利益去照顾老百姓呢。所谓的便宜只是去的时候，你回来时一定会咒骂这些旅行社的。请大家去旅行社时，不要贪小便宜。现在许多学校是虚伪的。因为它们大多数是民办的，民办的概念就是一个老板买了公办的招牌，自己搞一间学校。而且大多数老板都是为了利益搞学校的，就像顺德的德胜一中吧，老板就是典型的例子，报个名还要80元，政府明明说不准收，可它竟然还收，你们大家说说，该不该联名找这些学校要回报名费？而且省教育部常常发卷子给学生填，学生常常不能自主填，是老师说啥学生就填啥，这不明摆蒙混过关吗？选学校大家真的要三思，不要以为民办设施好，教师素质好就ok，对孩子心理压力很大影响，而且，去到富人子弟学校读，会令孩子养成攀比作风。另外，谈一谈中国人口增多问题，我是90后的学生，我个人认为，中国人口太多了，导致劳动力廉价，素质教育进入误区。许多社会青年危害社会，所以提倡各位，少生孩子，现在这年代不是“多子是福”了，想造福人类的，就不要生了。教师其实很无私，这是大家对教师的评论。的确，这是如此，但是教师真的完全全是无私的么？答案是：no 教师其实有好有坏，就像“范跑跑”，它就是典型坏老师，他不顾学生，自己跑掉，这是作为一个教师应该去做的么？这暗示着中国教育的不严谨，选择教师，竟然选择了这个贪生怕死的，对全国的孩子，会有多大的心理影响啊！下面，谈一下少年网瘾问题。这是个全世界关注的问题，少年为什么会迷上电脑，这其实罪在父母，父母对孩子的溺爱，导致孩子不能单独去找朋友，同学玩，令孩子产生叛逆心理，慢慢的封闭自我，沉浸在电脑虚幻的世界中，父母还常常关心他，其实是害了他。各位父母，你们有没有自责过。你们自己多认为对孩子的关心，太过火了么？孩子虽然要人爱，但也要给他们空间透透气，去实践，去社交。少年毒品问题，就是父母太不关心孩子造成的，父母对孩子的关心要全方面，但不能百分之百。太过松懈，对孩子来说就是父母不关心他，他自己就会慢慢沉沦下去。父母，你们既然生下了孩子，就应该好好教育他，不应该像玩玩具一样简单，这句话，指责全世界生下孩子而扔了它的父母。做人应该往前看，不应该那么守旧。社会在不停进步，而有些人，却在慢慢退下，不前进，这始终会被社会淘汰。许多人选职业选错了，而导致一事无成。其实，要根据自己的特长，以及性格。做律师首先要懂得辩解，记性好，头脑灵敏，铁石心肠是在所难免。工程师，要计算好，专注力强。科学家，要有失败的心理准备，但同时失败了不要放弃，要有恒心，毅力。化学家，要有付出生命的心理，谁也不会想到化学是个多么可怕的名字。上面所说的这些，只是一个12岁学生对这个世界的一部分看法，希望大家可以真正看透这个世界，不要随波逐流。要相信自己就是这个世界的主角！欢迎大家提供意见！1200字以上 六年级
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我国的国球乒乓球是我国的国球。因打的时候发出“乒乒乓乓”的声音而得名。可为什么说它是小而大的呢？这不是自相矛盾吗？不，不是；不信，听我一一道来。说它小是因为它的个子小，还没有鸡蛋大，你能说它不小吗？可为什么又说它大呢？让我慢慢告诉你吧：因为乒乓球的改进大、发展快，最主要的原因是因为它是我国的国球。你看，近年来，国际乒联对乒乓球作了很大的改进，比如：“小球改大球”、“21分制改11分制”、“无遮挡发球”等一系列的改革缩小了选手之间的实力差距。第二，乒乓球的的确确是我国的国球。瞧，有史以来最出色的乒乓选手邓亚萍拿下了多少金牌，为祖国取得了多少荣耀；“开头将”荣国团尝了多少苦头，终于迎来了我国乒乓第一金；“乒坛奇才”孔令辉获得了多少冠军，戴上了多少光环；“天才选手”张怡宁赢的了多少名次和奖牌。难道你能说国球不伟大吗？最后来看看乒乓球的运动里程。你瞧：19世纪英国发明了乒乓球；1952年日本选手首次使用了橡胶面球拍；1954年，中国、日本选手使用了南斯拉夫发明的直拍握法；1981年乒乓球作为奥运项目得到了奥委会的承认；2001年乒乓球从原来的21分改为11分，11分后领先2分者为胜，比赛也从原来的5局3胜改为7局4胜。是不是很伟大呀！听了我的演讲，觉得乒乓球小而大了吧。让我们为这小而大的国球作出自己的努力，献出自己的一份力量吧！让这银色的国球一直陪伴着我们。550字 六年级 叙事
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我国的民间工艺品鼻烟壶是我国的一种民族工艺。鼻烟壶除了实用，在清代曾作为国际国内交往的重要礼品。中国鼻烟壶的制作已经有四百多年的历史了。中国鼻烟壶制作精美，其中最出名的是内画鼻烟壶。内画鼻烟壶是一门巧夺天工的民族工艺。因是在鼻烟壶内书写绘画，为了让人能看到正确的画面，内画大师们必需掌握好内画技术、在鼻烟壶内这个小小的天地里，反着绘画，制作难度非常大。但是，画面上的景物栩栩如生。所一具很高的收藏和保存价值．我爷爷家也收藏着一个内画鼻烟壶，它长14厘米，宽12厘米。它的两面都是画“清明上河图”的一部分，一面画着桥北头的情景，一个人骑着马正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上就要碰上那对轿子。就在这紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那对轿子。不过，这么一来，倒把马左边的小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回头过来赶小毛驴。另一面是画“清明上河图”中的一个不知名的小镇，一个人和另一个人好像打完架后在吵架。旁人连忙给他们讲道理。但是，一个人不讲理，一下子就走了，眼睛盯着另一个人。我国民族工艺品鼻烟壶的制作是多么精美、大方呀！六年级:白锦琦450字 六年级 状物
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历经苦难,成就辉煌作文全面版历经苦难，成就辉煌作文1000字俗话说：人生是苦海，而苦海又是无边，人生确实是苦海，我们都吃过苦，想必对人生的体验应该最为深刻，既然有苦，我们就应该想办法摆脱，找到最好的解决办法。人生是一条未知的路，人生有多长，路就有多长；人生有多宽，路就有多宽。我们往往无法选择路的长度，但我们可以选择路的宽度。我们无法预知道路的长度，但我们可以拓展道路的宽度。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”人生是短暂的，虚度人生，最后苍白了满头青丝，空白悔恨已为时过晚。短暂的生命虽不能领略世间的万物，但在有限的生命中，我们肯定能学到很多有意义的东西。可是，对于那些无视生命的人，却又是另一种截然不同的含义，他们根本不把人生当作一回事儿，肆意的摧残，虐待生命，使人生越来苍白，导致人生就这么‘交代’了，他们的人生着实昏暗。无视生命的人，生命也会无视他们。岁月无声的在我们身边穿梭，让我们倾注所有的激情，所有的心智，所有的精力与汗水，去感悟人生，感受美好。让我们用感恩的心去面对生活，感谢苦难的人生，感谢坎坷磨练了我们的意志，感谢生活，给了我们这样一份不同的人生，让我们感悟到生活的美好。人生在世，何以为贵？懂得生命意义的人一定是个不平凡的人，每个人对人生的定义、理解、认识都不相同。有的人追求名利、贪图富贵，有的人追求地位，蝇营狗苟。而有的人却默默无闻的贡献，这着实是一种最高的理想境界。人生的选择，就像路途分岔口时，你心里所做的决定，不同的选择往往决定了不同的结果，只要选择，就一定会有得失，就像道路一样，不同的道路就有不同的风景，而不同的人所经过的相同的道路又会有另一番情趣。人的一生，不过是一叶偏舟，在这个世界的长河中自由的穿梭，一路上难免少不了小波小浪，甚至是惊涛骇浪，而这些都只阐述了一个道理：你的人生旅途注定不会一帆风顺。不经历风雨怎能见彩虹，这是多么富有哲理的句子啊！人生亦是如此，只有经历过种种磨难，饱经风雨沧桑，我们的人生才会更加美好，更加成熟。我常常问老人怎样才能让河蚌多长珍珠，老人说：‘这没有别的办法，要想让它多长珍珠，只有让他多吃苦头。’多吃苦头，多经受磨难，多经历坎坷，多饱受沧桑，海蚌才能多生长珍珠，那么我们人呢？那些栉风沐雨的人，他们历尽沧桑，屡遇沉浮，被苦难和风雨一次又一次地打磨着，历练着，苦难深裹在他们的心灵里，命运和岁月渐渐把它们浇铸成了生命的珍珠，于是他们有了自己熠熠的光辉，它们成了我们生命天空中最亮的星辰。我恍然领悟到：每个人的人生际遇是不同的。也许在你的脚下是平坦的金光大道，或是崎岖的山间小径；也许你将成就轰轰烈烈的事业，也许你的一生将平平淡淡。但人生，既不在于开端，也不在于结果，而在于过程。只要带着乐观的人生态度去拼搏，即使不能到达理想的巅峰，我们也已在人生的过程中，实现了自身的价值！莱蒙托夫在《生活金杯》中吟唱道‘……直至面对死亡，脸上照带放松，此时恍然明白，金杯原是空空，也曾斟入理想，奈何不属吾等’般的老大徒伤悲。而我们则可以无怨无悔的面对这一生。当我们回首来时路时，已不再是恍然如梦，而是一片金色的足迹！你曾落过的泪，最终都会变成阳光，照亮脚下的路。（舞低杨柳楼心月歌尽桃花扇底风）我不去想悠悠别后的相逢是否在梦中，我只求此刻铭记那杨柳低舞月下重阁，你翩若惊鸿的身影，和那桃花扇底悄悄探出的半面妆容与盈盈水眸。用宁静的童心来看，这条路是这样的：它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜓。你必得一个人和日月星辰对话，和江河湖海晤谈，和每一棵树握手，和每一株草耳鬓厮磨，你才会顿悟宇宙之大、生命之微、时间之贵我一直以来都弄不明白，为什么不管做了多么明智合理的选择，在结果出来之前，谁都无法知道它的对错。到头来我们被允许做的，只是坚信那个选择，尽量不留下后悔而已。看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？每一个黄昏过后，大家焦虑地等待，却再也没有等到月亮升起。潮水慢慢平静下来，海洋凝固成一面漆黑的水镜，没有月亮的夜晚，世界变得清冷幽寂．但是，最深的黑夜即将过去，月亮出来了……记忆的冰川在岁月的侵蚀下，渐渐崩塌消融。保持着最初的晶莹的往事，已经越来越稀少。灼灼其华，非我桃花。苍苍蒹葭，覆我其霜。芦荻不美，桃花艳妖。知我怜我，始觉爱呵。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来孤独，寂静，在两条竹篱笆之中，篱笆上开满了紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜓。一袭粉色拖地蝶园纱裙，长发垂至脚踝，青丝随风舞动。眸若点漆，水灵动人，冰肤莹彻，气质脱俗，眼波转动间却暗藏睿智锋芒。淡雅如仙，迎风而立的她，宛若来自天堂的。暖有时候猛烈地指责别人说谎，其实是太渴望那消息真实。原来时间也会失误和出现意外，并因此迸裂，在某个房间里留下永恒的片段。尘世里，总有些什么，让我们不自觉地微笑，使我们的坚硬，在一瞬间变得柔软。婴儿的梦呓，幼童的稚语，夕阳下相互搀扶的老人.......那天黄昏，紫岚在栖身的石洞口默黩地注视着落日。余晖变幻着色调，嫣红、水红、玫瑰红，转瞬便消失在天涯尽头；草原被铅灰色的暮霭垄断了，苍茫沉静。孔明灯真的很漂亮，就像是星星流过天河的声音。你既然已经做出了选择，又何必去问为什么选择。原来岁月太长，可以丰富，可以荒凉。能忘掉结果，未能忘掉遇上。我不可抑制地在脑海勾勒这样的景象：黄昏。风。无垠的旷野。一棵树。----就那么一棵树，孤零零的。风吹动它的每一片叶子，每一片叶子，都在骨头里作响。天高路远，是永不能抵达的摸样......孤单时，仍要守护心中的思念，有阴影的地方，必定有光最好的时光，是经由记忆粉饰的过往。我们会不由自主地忘记伤痛，欢天喜地地投向下一个天国。过往的人事，在前行的途中偶尔显身于记忆，又不可挽留地悄然远去。谁也阻止不了忘记的步伐每一次的离别都在夏天，明明是最火热的季节，却承载着最盛大的离别。睡着你的秘密，醒着你的自由。它的篱笆结实而疏朗，有清风徐徐穿过。人生有很多选择，一个选择又决定下个选择，所以，选择的时候只要是自己内心所想的，也值了，怕的就是，明明不愿意，又不得不选择。人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的早春二月，乍暖还寒的时候，鹅黄隐约，新绿悄绽，昭示着生命的勃勃，那是旭日般的青春；阳春三月，杏花春雨时节，桃红柳绿，柔风扶雨，飘扬着自然的伟力，那是如火的中年；晚春四月，芳菲渐尽之际，远山幽径，柳暗花明，辉煌着黄昏的执著，这是晚晴的暮年……人都说顺其自然，其实一点都不是，而是实在别无选择的选择。有个地方，名为汴梁，那年桃花肆意，旧年，桃花消散在汴梁。桃花十八年，繁华再现，桃花盛开三千夜，只需花颜亦墨离。那个汴梁有个童谣：桃花屋外飞满天，桃花谷里醉缠绵。桃花屋内冷桃茶，夭夭桃花葬桃恋。问桃花十八为几年，不谈墨离负花颜，江河暗流痴情魂，温柔十里桃花人。竹马青梅，亦是无猜，满眼繁花，只为那十八年的傻傻等候，公子俊秀，书画幔纱，唯有流逝一瞬，继过千年。1、起地你出小起时，我们手牵手，看过声地你一棵树的叶子，闻过声地你一朵花香。夏日如格成我实每我们一实每吃孩把发一冰激凌一实每在绿茵道上玩会也嬉闹。我们不实把发一零食和啤酒，坐在广时说的大草作把上看电影。冬日午实每好如我躺在在作腿上晒把发一太阳的慵懒时光我躺在在作怀如格成我实每，风着一格光透格成我就为吃孩风着一格玻璃窗，温暖一格那他的开清亮。实每好如来作把图上几公分的距离，成了我们那他也也天过却法跨越的海角开天觉涯。小小的白纸上记录着我们的曾经虽然有的时候真的相信的未必开花结果可是那本子里记录的快乐与我们的青春与泪水与那时的我们，还谈论着自己的青春、年少与梦想记得那一年你的离开我在夜里痛哭了一场那天，你的作文被贴在最显眼的地方当我们蜂拥来到你的作文旁却只得到你要走了的消息可你却不彻底磨灭我们的希望你说过你会回来我相信你所以我就傻傻的等着一年又一年，就这样两年时光飞逝正当我要忘记你时，你回来了那时我真的很高兴好像冲上讲台，拥抱一下你问问你，这几年过得好吗本上的荷花提醒着我们要出淤泥而不染更要濯清涟而不妖是你让我懂得了友情的可贵我们一定会再见的“你想要我追那只风筝给你吗?”他的喉结吞咽着上下蠕动。风掠起他的头发。我想我看到他点头“为你，千千万万遍。”我听见自己说。然后我转过身，我追。它只是一个微笑，没有别的了。它没有让所有事情恢复正常。它没有让任何事情恢复正常。只是一个微笑，一件小小的事情，像是树林中的一片叶子，在惊鸟的飞起中晃动着。但我会迎接它，张开双臂。因为每逢春天到来，它总是每次融化一片雪花；而也许我刚刚看到的，正是第一片雪花的融化。我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追。风拂过我的脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。我追。一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却又虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去……夕阳已去，皎月方来。----朱自清月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般；变变的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。东风里，掠过我脸边，星呀星的细雨，是春天的绒毛呢。好久不见，你们还好吗？一直觉得学校最神圣的能力，就是把一些原本毫无瓜葛的人聚在了一间教室里，并在他们最美好的年纪，留下了一生中最珍贵的记忆。然后不经意间，也决定了很多人这一生中最好的朋友是谁。许多年过去，我们已经渐渐长大，也渐渐散落在天涯。那些白衣飘飘的年代仿佛还在昨天，那些风华正茂的人呐，仿佛还是少年……将清晨化成钥匙，扔到水井去。慢慢走，我心爱的月亮，慢慢走，让朝阳忘记从东方升起，慢慢走，我心爱的月亮你曾落过的泪，最终都会变成阳光，照亮脚下的路。（舞低杨柳楼心月歌尽桃花扇底风）我不去想悠悠别后的相逢是否在梦中，我只求此刻铭记那杨柳低舞月下重阁，你翩若惊鸿的身影，和那桃花扇底悄悄探出的半面妆容与盈盈水眸。用宁静的童心来看，这条路是这样的：它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜓。你必得一个人和日月星辰对话，和江河湖海晤谈，和每一棵树握手，和每一株草耳鬓厮磨，你才会顿悟宇宙之大、生命之微、时间之贵我一直以来都弄不明白，为什么不管做了多么明智合理的选择，在结果出来之前，谁都无法知道它的对错。到头来我们被允许做的，只是坚信那个选择，尽量不留下后悔而已。看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？每一个黄昏过后，大家焦虑地等待，却再也没有等到月亮升起。潮水慢慢平静下来，海洋凝固成一面漆黑的水镜，没有月亮的夜晚，世界变得清冷幽寂．但是，最深的黑夜即将过去，月亮出来了……记忆的冰川在岁月的侵蚀下，渐渐崩塌消融。保持着最初的晶莹的往事，已经越来越稀少。灼灼其华，非我桃花。苍苍蒹葭，覆我其霜。芦荻不美，桃花艳妖。知我怜我，始觉爱呵。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来孤独，寂静，在两条竹篱笆之中，篱笆上开满了紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜓。一袭粉色拖地蝶园纱裙，长发垂至脚踝，青丝随风舞动。眸若点漆，水灵动人，冰肤莹彻，气质脱俗，眼波转动间却暗藏睿智锋芒。淡雅如仙，迎风而立的她，宛若来自天堂的。暖有时候猛烈地指责别人说谎，其实是太渴望那消息真实。原来时间也会失误和出现意外，并因此迸裂，在某个房间里留下永恒的片段。尘世里，总有些什么，让我们不自觉地微笑，使我们的坚硬，在一瞬间变得柔软。婴儿的梦呓，幼童的稚语，夕阳下相互搀扶的老人.......那天黄昏，紫岚在栖身的石洞口默黩地注视着落日。余晖变幻着色调，嫣红、水红、玫瑰红，转瞬便消失在天涯尽头；草原被铅灰色的暮霭垄断了，苍茫沉静。孔明灯真的很漂亮，就像是星星流过天河的声音。你既然已经做出了选择，又何必去问为什么选择。原来岁月太长，可以丰富，可以荒凉。能忘掉结果，未能忘掉遇上。我不可抑制地在脑海勾勒这样的景象：黄昏。风。无垠的旷野。一棵树。----就那么一棵树，孤零零的。风吹动它的每一片叶子，每一片叶子，都在骨头里作响。天高路远，是永不能抵达的摸样......孤单时，仍要守护心中的思念，有阴影的地方，必定有光最好的时光，是经由记忆粉饰的过往。我们会不由自主地忘记伤痛，欢天喜地地投向下一个天国。过往的人事，在前行的途中偶尔显身于记忆，又不可挽留地悄然远去。谁也阻止不了忘记的步伐每一次的离别都在夏天，明明是最火热的季节，却承载着最盛大的离别。睡着你的秘密，醒着你的自由。它的篱笆结实而疏朗，有清风徐徐穿过。人生有很多选择，一个选择又决定下个选择，所以，选择的时候只要是自己内心所想的，也值了，怕的就是，明明不愿意，又不得不选择。人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的早春二月，乍暖还寒的时候，鹅黄隐约，新绿悄绽，昭示着生命的勃勃，那是旭日般的青春；阳春三月，杏花春雨时节，桃红柳绿，柔风扶雨，飘扬着自然的伟力，那是如火的中年；晚春四月，芳菲渐尽之际，远山幽径，柳暗花明，辉煌着黄昏的执著，这是晚晴的暮年……人都说顺其自然，其实一点都不是，而是实在别无选择的选择。有个地方，名为汴梁，那年桃花肆意，旧年，桃花消散在汴梁。桃花十八年，繁华再现，桃花盛开三千夜，只需花颜亦墨离。那个汴梁有个童谣：桃花屋外飞满天，桃花谷里醉缠绵。桃花屋内冷桃茶，夭夭桃花葬桃恋。问桃花十八为几年，不谈墨离负花颜，江河暗流痴情魂，温柔十里桃花人。竹马青梅，亦是无猜，满眼繁花，只为那十八年的傻傻等候，公子俊秀，书画幔纱，唯有流逝一瞬，继过千年。1、起地你出小起时，我们手牵手，看过声地你一棵树的叶子，闻过声地你一朵花香。夏日如格成我实每我们一实每吃孩把发一冰激凌一实每在绿茵道上玩会也嬉闹。我们不实把发一零食和啤酒，坐在广时说的大草作把上看电影。冬日午实每好如我躺在在作腿上晒把发一太阳的慵懒时光我躺在在作怀如格成我实每，风着一格光透格成我就为吃孩风着一格玻璃窗，温暖一格那他的开清亮。实每好如来作把图上几公分的距离，成了我们那他也也天过却法跨越的海角开天觉涯。小小的白纸上记录着我们的曾经虽然有的时候真的相信的未必开花结果可是那本子里记录的快乐与我们的青春与泪水与那时的我们，还谈论着自己的青春、年少与梦想记得那一年你的离开我在夜里痛哭了一场那天，你的作文被贴在最显眼的地方当我们蜂拥来到你的作文旁却只得到你要走了的消息可你却不彻底磨灭我们的希望你说过你会回来我相信你所以我就傻傻的等着一年又一年，就这样两年时光飞逝正当我要忘记你时，你回来了那时我真的很高兴好像冲上讲台，拥抱一下你问问你，这几年过得好吗本上的荷花提醒着我们要出淤泥而不染更要濯清涟而不妖是你让我懂得了友情的可贵我们一定会再见的“你想要我追那只风筝给你吗?”他的喉结吞咽着上下蠕动。风掠起他的头发。我想我看到他点头“为你，千千万万遍。”我听见自己说。然后我转过身，我追。它只是一个微笑，没有别的了。它没有让所有事情恢复正常。它没有让任何事情恢复正常。只是一个微笑，一件小小的事情，像是树林中的一片叶子，在惊鸟的飞起中晃动着。但我会迎接它，张开双臂。因为每逢春天到来，它总是每次融化一片雪花；而也许我刚刚看到的，正是第一片雪花的融化。我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追。风拂过我的脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。我追。一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却又虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去……夕阳已去，皎月方来。----朱自清月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般；变变的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。东风里，掠过我脸边，星呀星的细雨，是春天的绒毛呢。好久不见，你们还好吗？一直觉得学校最神圣的能力，就是把一些原本毫无瓜葛的人聚在了一间教室里，并在他们最美好的年纪，留下了一生中最珍贵的记忆。然后不经意间，也决定了很多人这一生中最好的朋友是谁。许多年过去，我们已经渐渐长大，也渐渐散落在天涯。那些白衣飘飘的年代仿佛还在昨天，那些风华正茂的人呐，仿佛还是少年……将清晨化成钥匙，扔到水井去。慢慢走，我心爱的月亮，慢慢走，让朝阳忘记从东方升起，慢慢走，我心爱的月亮1200字以上 叙事
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历经苦难,成就辉煌作文完美版历经苦难，成就辉煌作文1000字俗话说：人生是苦海，而苦海又是无边，人生确实是苦海，我们都吃过苦，想必对人生的体验应该最为深刻，既然有苦，我们就应该想办法摆脱，找到最好的解决办法。人生是一条未知的路，人生有多长，路就有多长；人生有多宽，路就有多宽。我们往往无法选择路的长度，但我们可以选择路的宽度。我们无法预知道路的长度，但我们可以拓展道路的宽度。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”人生是短暂的，虚度人生，最后苍白了满头青丝，空白悔恨已为时过晚。短暂的生命虽不能领略世间的万物，但在有限的生命中，我们肯定能学到很多有意义的东西。可是，对于那些无视生命的人，却又是另一种截然不同的含义，他们根本不把人生当作一回事儿，肆意的摧残，虐待生命，使人生越来苍白，导致人生就这么‘交代’了，他们的人生着实昏暗。无视生命的人，生命也会无视他们。岁月无声的在我们身边穿梭，让我们倾注所有的激情，所有的心智，所有的精力与汗水，去感悟人生，感受美好。让我们用感恩的心去面对生活，感谢苦难的人生，感谢坎坷磨练了我们的意志，感谢生活，给了我们这样一份不同的人生，让我们感悟到生活的美好。人生在世，何以为贵？懂得生命意义的人一定是个不平凡的人，每个人对人生的定义、理解、认识都不相同。有的人追求名利、贪图富贵，有的人追求地位，蝇营狗苟。而有的人却默默无闻的贡献，这着实是一种最高的理想境界。人生的选择，就像路途分岔口时，你心里所做的决定，不同的选择往往决定了不同的结果，只要选择，就一定会有得失，就像道路一样，不同的道路就有不同的风景，而不同的人所经过的相同的道路又会有另一番情趣。人的一生，不过是一叶偏舟，在这个世界的长河中自由的穿梭，一路上难免少不了小波小浪，甚至是惊涛骇浪，而这些都只阐述了一个道理：你的人生旅途注定不会一帆风顺。不经历风雨怎能见彩虹，这是多么富有哲理的句子啊！人生亦是如此，只有经历过种种磨难，饱经风雨沧桑，我们的人生才会更加美好，更加成熟。我常常问老人怎样才能让河蚌多长珍珠，老人说：‘这没有别的办法，要想让它多长珍珠，只有让他多吃苦头。’多吃苦头，多经受磨难，多经历坎坷，多饱受沧桑，海蚌才能多生长珍珠，那么我们人呢？那些栉风沐雨的人，他们历尽沧桑，屡遇沉浮，被苦难和风雨一次又一次地打磨着，历练着，苦难深裹在他们的心灵里，命运和岁月渐渐把它们浇铸成了生命的珍珠，于是他们有了自己熠熠的光辉，它们成了我们生命天空中最亮的星辰。我恍然领悟到：每个人的人生际遇是不同的。也许在你的脚下是平坦的金光大道，或是崎岖的山间小径；也许你将成就轰轰烈烈的事业，也许你的一生将平平淡淡。但人生，既不在于开端，也不在于结果，而在于过程。只要带着乐观的人生态度去拼搏，即使不能到达理想的巅峰，我们也已在人生的过程中，实现了自身的价值！莱蒙托夫在《生活金杯》中吟唱道‘……直至面对死亡，脸上照带放松，此时恍然明白，金杯原是空空，也曾斟入理想，奈何不属吾等’般的老大徒伤悲。而我们则可以无怨无悔的面对这一生。当我们回首来时路时，已不再是恍然如梦，而是一片金色的足迹！朋友在一家外企工作，同事间竞争非常激烈，她入职三年内见证了无数员工来来去去，而部门内最后只剩她一个三十岁以下的“年轻人”。加班、出差、同事刁难都没有逼退她，她反而越过老员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。本以为会得到职场真经，她却说是跑步。每天早上五点半起床，去健身房跑上8公里，一年四季风雨无阻，绝不给自己找任何借口。她说，不要小瞧这8公里，这三年跑鞋跑坏了两双，失去了睡懒觉的时间，但身体素质越来越好，没有因为生病请假过一次，精神状态一直很棒，耐力也逐渐提高，抗压力越来越强。更重要的是，每天早晨挤地铁的那40分钟，看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情，她就觉得自己赢了，赢在了起跑线上。推开公司的大门，看见一脸疲惫日渐发福的同事们，她觉得自己赢的不是年轻，赢的是坚持。她说，当我自律，人生无敌。听过这样一句话：哪怕对自己有一点小小的克制，人也会变得强而有力。我对此深有感触。做了近四年的职业写作人，我从自律中得到了太多好处：早上6点半起床、晚上9点半上床的作息，给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动，让我减掉了30斤的体重，守住了20岁的腰围。严格的时间管理，给了我月写6万字、年读150本书、看100部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变，肌肉和骨骼变得强壮，一份时间有了双份的价值，耐力得到了锻炼，自信心逐渐地提升。我越自律，便越能感受到内心的强大，更想去深挖自己的潜力。这份约束，让生活走入一个良性循环。我踏过的，是不曾虚度的昨天；我去向的，永远是比今天更好的远方。我们羡慕那些能够作出杰出成就的人，但你是否知道，他们并非个个天赋异禀，他们在才华之上，更相信自律的力量。美国年轻企业家马克?扎克伯格，每年年初都会制定个人挑战计划，并且全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲，不是因为与生俱来的语言天赋，而是他相信坚持的力量，肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。她在一次采访中说到写作秘诀：“聪明人，用的都是笨办法”。靠铁一般的意志力，30余年间，她每天在书桌前写作6、7个小时。我们更应看到，自律给普通人提供的“逆袭”机会。自律，让一个人通过意志力，不断地修正瑕疵，在日积月累的坚持中变得强大而有力。这是一个人在命运面前，主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似的体会。一个早起运动读书的周末，虽然给你即刻的挣扎，但在一天结束时想起，内心是充实的。而一个躺在床上煲剧的周末，虽然当下是快乐的，但睡前想起，内心却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律为信仰的人终将笑看昨天，而被肆意挥霍的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。20到30岁这十年间，我看到身边不少朋友的生活方式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的享受；一类面向未来，在诱惑面前自律节制。人生在世仅数十载，为什么我们不选择容易一点的生活方式，而要如此苛刻地对待自己呢？因为，这十年让我看到：不自律，终会向生活妥协。而自律的人都在用行动表达：当我自律，人生无敌。关于学习的概念。作者指出学习不是像电脑一样往白纸上进行记录，也不完全是一个刺激互动的训练过程，作者接受了建构主义的理念，认为学习是对知识的重新建构。在著作中的三个部分，作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。作者认为学习者是有知识背景的，学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断，选择是否接受新的知识，在接受知识的过程中与原有知识结构进行挑战，在冲突中吸纳新的知识，对原有知识结构进行重组，形成新的知识结构并以此循环。关于文化与环境背景。作者强调了这个观点，从生物学和社会学多个角度来强调背景的战略意义。背景会促进也有可能排斥新的学习，也就是原有的知识结构会形成“学习墙”，如何突破“墙”需要借助“教”的技术手段。遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明，只是不断的重复、阐述和强调。作者认为，教育者应该充分了解、尊重学习者的知识背景，扮演引导者、约束者、导演等角色来帮助学习者突破“学习墙”。要创造环境来帮助小朋友加深印象。根据小朋友的背景，借助多媒体环境创造对知识点的不同体验，引发小朋友间相互的观点冲突，调动小朋友的兴趣，才能更好的帮助小朋友进行学习。学习的进程不是线性的，是波动的。学习的过程是一个冲突、质疑、争论和接受的过程，学习从来都不是简单的过程。作者的观点得到了印证。在交流中，希望达到交流的效果，就必须对受众的背景进行详尽的了解，教学本身是一种交流，作者的观点在实际中得到了印证。关于学习进程的波动性。越接近物理原型的理论感觉越接近科学的本质，作者用了波动性来解释学习的进程，个人觉得特别形象，有助于读者的理解。这个观点很有现实意义，当下付费知识、碎片化学习、网络直播、网络课程的概念和演绎层出不穷，快餐式学习非常盛行，任何真正的学习是需要经过一个冲突的过程才能够实现的。我读过两本记忆方法方面的书，对于记忆来说的确可以有些窍门，但这种记忆不是知识，应付考试什么的可以，用来作为学习是不行的，知识要组织进了自己的知识体系才能够在实际中得到应用。学习来不得投机取巧，学习论只能够帮助学习者和教育者发掘学习的动机、突破“学习墙”、创造条件营造环境来形成知识冲突、引发思考、引导学习者破墙而出，并不能帮学习者思考，也不可能像电脑一样写进学习者的大脑。“墙”的形象比喻。年龄越大，学习墙越坚厚，这可能是造成成年人比青年更难接受新鲜事物的原因，因为成年人在经历中不断强化了知识结构，更容易对新的知识进行排斥和挑战，学习的机会成本对于成年人来说也相对较高，在动机方面阻碍了成年人接受新的知识。例如在老年人接受储蓄卡方面，首先就会担心资金安全，不相信冷冰冰的机器会吐钱，如果吐出来的钱不对怎么办，这些都会让老年人本能的排斥储蓄卡。冲突是学习的起点。只有引发冲突，在冲突中辩论思考，学习者才能够对原有知识体系进行审视、更新和重构。我们接受职能手机替代PC，接受屏幕键盘替代实体键盘都经历过这个冲突，在这个过程中我们实现了学习，接受了新的知识，改变了我们原有的对互联网的认识，改变了我们对键盘的认识。终于明白了这本书讲了个啥玩意：学习是一个人的事，学习者不能一个人学习。全书围绕着这两个观点展开。尽管围绕的是两个，但其实核心论点只有一个：学习是……，也就是说与学习者相关的学习是什么才是最为核心的论点。第二部分共讲了四个事儿：1.什么是学习；2.如何开始学习；3.如何正式滴学习；4.学习不能一个人儿学首先，说什么是学习。焦尔当认为学习是学习者个人的个体知识体系炼制的过程，或说学习是自我发问，学习是和现实对质，学习是与他人对质，学习是自我表达，学习是论辩，学习是建立网络。所有的这些意思，已经在第一部分提到“先有概念”时暗示到了，学习当是个人的先有概念受挫而发生接受、塑造或者炼制的过程，这一个观念是焦尔当反复讲的，是本书的最核心观念。其次，如何开始学习。开始学习是需要动力与欲望的，这种动力焦尔当认为，要是内在的可持续的，要来自于学生主体，当然，切到好处的打动学生的教学也是一门艺术。再次，如何学习。.学习的思想前提：焦尔当认为在学习中需要解构我们的“先有概念”，在这过程中常会遇到阻碍，阻碍有时在感性、理性、无意识层面。他把这种阻碍称为“墙”。我们应该理解墙，它是思维的组成部分。2.学习的工具包：形象化、具体化，包括角色扮演、比喻、类比、隐喻等，还有一个工具包就是建立模型，我不太会最后，学习不是一个人的事。这其实也在重申教师的重要性，也在重申交流的重要性。因为学习伴随着对“先有概念”的解构，而我们常需要在“先有概念”的操作下进行我们的行动，这是困难的，我们需要媒介。需要突破学习者惯于处理的情境，过渡到一种对思想程序更广泛的调用上去，这是在突破局限，同时也是学习的本质。我的读书反思：上次那位前辈说的读书法确实很好，但我觉得有点儿不适合我。因为每本书的写法不一，每个读书人的读法不一，这样导致笔记差别很大。我之前纠结过一段时间，现在整理了第二部分后，有些解惑了。这本书可以从教师的角度做笔记，可以单从学习理论的角度做笔记，可以梳理学习理论在法国理论家那里的特点…一本书的内容所带来的侧面太多了，一种读书笔记法，其实不能涵盖，还是如同璠所说的，如水赋形。我上次其实想的，要把焦尔当说的所有话都会在某类，某某类中。发现他说话乱七八糟归不了，这就是我错了，我不知道我在找什么，我不知道这本书对我哪方面有用哪方面是枝节。正如他所举的博物馆的例子，博物馆就是很多很多的答案，你没有问题或者没有主要的兴趣，要么你忘记它，要么在它里面忘记自己。我不要第一种，不要第二种。1200字以上 叙事
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在我国1.在我国，一切权力属于（）2.创新精神是一个国家和民族发展的（），也是一个现代人应该（）。3.我国治国基本方略（）4.我国国家的根本制度（）5.（）具有最高的法律地位。其所规定的内容是国家生活中带有（）的问题，是国家立法活动的（）6.我国的公民享有（），积极参与政治生活，行使（）,和（）7.在新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是：巩固和发展已经（），到建党一百年时，建成（），到建国一百年时，（）8.社会主义经济制度的基础（）9.公有制经济的重要组成部分是（）10.我国社会主义初级阶段的公配制度是（）健全（）、（）、（）、（）等生产要素按（）的制度11.再分配中，既要提倡（），又要落实（）；既要反对（），又要防止（）12.依法治国的重要环节（）13．在我国，国名经济的主导力量是（）14.（）越来越成为（）的重要源泉，越来越成为综合（）的重要因素，中华民族的伟大复兴必然伴随着（）15.（）是根本问题，我们发展社会主义文化的根本要求和根本保证是（）16.牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是（），（）17.以（）为核心的民族精神和以（）为核心的时代精神18.社会主义精神文明建设包括的内容：（）和（）19.先进文化建设的基础工程（）20.社会主义精神文明建设的根本任务（）21.我们的最高理想是（）22、社会主义和谐社会应该是（）、（）、()、（）、（）、(）的社会23、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，更需要大力倡导和发扬（）,尤其是（）。24、理想总是指向（），表现为（），对人的行为有（）、（）和（）的作用25、通向理想的道路只有一条，那就是（）、（）。26、缓解学习压力的有效方法（）。27、我们了解学习压力，不是要消除它，而是要学会（），学会（）28.我们要克服（），（）面对考试。29、随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，（）不断增强，面临的选择（）30、人民行使当家作主权力的机关（）31、终身学习即是个人（）的要求，也是（）的必然要求。32、在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了（）、（）与（）能力，确立了终身学习的观念，养成了（）、（）的习惯。33、公民的基本权利和义务是（），宪法是每个公民享有权利、履行义务的（）34倡导（），倡导（），倡导（），积极培育和践行社会主义核心价值观。35我国根本政治制度（）36依法治国就要坚持（），保证（）,（）,（）、（）37、艰苦奋斗集中表现为（），创业实践需要（）的支持和鼓舞38我国国家性质（）39社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想（）40依法治国首先是（）41.发展先进文化的重要内容和中心环节（）42.终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的（）.43.作为中华民族的传统美德，（）、（）自古以来就是我们民族精神的重要内容。44.中国特色社会主义的根本原则是（）45.党的十八大提出的（）、（）、（）、()、（）五位一体的总布局，体现了实践发展与理论创新的有机统一。46.团队精神能使我们更好地施展（），实现（），使我们更好地发挥团队的（），形成（）、（）的集体，推动（）。47.依法治国是（）,是（）48.社会主义先进文化建设的有效形式（）49.（）体现了我们对考试积极认真的态度50兴国之魂是（），是（）本质体现，兴国之要是（）51.（）、（）是每个公民应尽义务。52.公有制经济包括（）和（），也包括（）53.我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是（）。它的确立是由（）和（）决定的54.在我们社会（）、（）、（）、（）蔚然威风，一切（）、（）、（）、（）和（）竞相迸发，一切（）充分涌流。55公民基本道德规范（）56（）是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段（）是实现共同理想的必然趋势和最终目的57非公有制经济的重要组成部分是（）58.我们参与社会经济生活，除关注（）外，主要表现于（）和（）59.我们一生有无数的选择，但关键的只有（），不同的选择，可能会决定我们不同的（）我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，（）进行选择。60、（）自身和谐，（）家庭和谐（）学校和谐（）社会和谐1200字以上 高中 叙事
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燃放我国曾经，天很蓝很蓝；曾经，河水清澈的能与蓝天融为一体；曾经满山的绿色汇成一片无边的海洋······然而，这一切都已经变得那么遥远。大自然哭泣了。人类看到的最后的一滴液体，难道会是自己的眼泪吗？曾经的地球是那么美丽。可是现在人类砍伐树木，工厂冒出的黑烟；人们乱丢垃圾；捕杀动物。地球把他的一切都给了人类，人类却做过多少令自己惭愧的事情；用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流，残忍地捕杀人类的朋友，把动物摆上贪吃者的餐桌；无节制地侵占植物王国的领地，坐视一个个物种的绝后。还有，还有，还有······因为这些事情而在地球内部引起地震、泥石流、洪水等对地球有危害的。因此我们明白伤害地球就是伤害我们人类自己。我们要多种树，不捕抓动物，不侵占植物的家园等。既然机五年级：67克七毫300字 五年级 叙事
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痛苦成就辉煌蜗牛因拥有沉重的外壳而痛苦，在痛苦中，它萌发了梦想，生命充满价值。由此，我想到古往今来那些成功人士，又有多少不是经历了痛苦和挫折，才成就了人生的辉煌呢？必须勇于面对痛苦，而且必须变痛苦为力量，才有望走向生命的辉煌。承受失败的痛苦，积蓄力量，反败为胜。越王勾践失败后，没有丧失斗志，而是卧薪尝胆，十年练兵。终于，苦心人，天不负，三千越甲可吞吴，一雪前耻后，荣登“春秋五霸”之位。孙中山立志推翻满清，屡举义旗，屡遭失败，但他没有气馁，而是以更高昂的斗志，奔走呼号。终于，辛亥革命成功，结束了2000多年的封建帝制。这两位先贤不正像蜗牛一样不畏痛苦，矢志不渝，拼搏奋斗，才由屡屡失败走向人生的辉煌吗？假如他们遇到挫折后便一蹶不振，那么，中华文明史上还会有他们的辉煌伟业吗？在失败中寻找方法，在挫折中总结教训，取得成功。1927年，蒋介石发动“四·一二”反革命政变，大批共产党人和进步人士惨遭杀害，共产党遭到沉重的打击。但她没有退出历史舞台，而是在失败中不断总结经验教训，继续领导人民建立工农政权，开展武装斗争，使星星之火渐成燎原之势，给国民党反动派以最有力的回击。正是由于失败和挫折，才使坚强的共产党人不惧失败，不断摸索，最终创造了新中国。450字 初二 议论文
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成就它是一种令人开心的感觉，当一个人获得它时。就能感到无比自豪的感觉，人们都希望能够获得它。它又是一个任务，完成它就等于获得一份荣耀，仿佛自己成了一位很重要的角色。它令人开心，让人们充满自豪与骄傲，却也是一个大大的荣耀。它扮演着游戏中的任务、它是生活中的荣耀、它是工作的目标、它是小动物的快乐、它是学生的骄傲，它扮演着这五大角色。它在枪战游戏里，玩家击杀了无数个敌人。仿佛就是完成了一个任务，却又完成了一个游戏里的它。它是生活里的一份荣耀，你今天的所有事情做的完全没有差错。你仿佛得到了一份荣耀，也完成了一个它。它是工作的一个目标，你的小目标是工资达到一万以上。当你终于费了九牛二虎之力完成了后，你就会无比自豪，也我完成了人生中的一种它。它是小动物的快乐，小狗的主人教它握手。小狗为了让主人开心，把手搭在了主人的手上。小狗的主人开心了，小狗也就开心了，主人也完成了一个它。它是学生们的骄傲，小明要考试了。他的父母让他考一百分，小明勤学苦练，考了个一百分。老师夸他真棒!他得到了一份骄傲，他的父母也非常开心的给小明买了个玩具。它是什么?我相信大家都完成过它。那是什么，我就不必多说了吧。450字 三年级 说明文
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辉煌人的一生可能燃烧，也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史，与其在历史分册上留下黯淡的一面，还不如造就自己，让自己扬扬洒洒地写下人生亮丽的篇章。蚌，败絮其外，金玉其中。它的外壳没有绚丽的色彩，它再平凡不过，它含进一颗沙石，日夜忍受着沙石带来的尖锐的疼痛，直到有一天它成功了，它不必再承受沙石棱角给它带来的苦痛，它将暗淡无光的带有棱角的沙石变为了光彩夺目的圆润的珍珠，众人皆为它喝彩。它所承受的苦痛，在这一刻值得，它实现了自己的价值，赢得了众人的称赞，这就足够了。只有耐得住寂寞，才能受得起辉煌。就像风雨之后才可见彩虹，就像黑暗之后才可见光明，就像经历过挫折才能获得成功。寂寞是一种黑暗，是一种挫折，也是一场风雨。没有礁石就激不起大海壮美的浪花，没有峻岭就激不起登山者昂扬的斗志；没有磨难就登不上胜利的顶峰，所以让苦难成就辉煌！以苦难铸就的辉煌，洒落在平凡中的每个日子，浸润着无数的悲伤痛苦，却又是那么令人心醉。我不是成功者，但我一直在前进，和我的苦难。450字 四年级 散文
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滑冰的成就逛完公园我觉得无聊就想感觉一下自己的溜冰水平，看看我的滑冰水平还是不是以前那个连摔8跤的我，回想一下那时的我的滑冰水平真是……心动不如行动我立刻穿好溜冰鞋冲出家门。刚冲出家门一个考验就来了：就是怎么下楼梯，现在的我可不是一般的我，我左手拿着四本书，右手拿着一袋垃圾，胸有成竹地想：以我现在的水平这种考验真是小菜一碟，我用手腕靠住扶手一路滑了下来。谁知到最后几节楼梯的时候，脚底一滑摔了一个“嘴啃泥”，真是天意难测啊！我自我安慰地想：谁能左手拿着四本书右手拿着一袋垃下楼梯不摔跤呢？我的第一反应就是直冲垃圾桶，在拐角处的时候，我来了一个飘移。谁知飘移刚完我又摔了一个“嘴啃泥”。我要先把书放到凉亭里，因为怕影响我的速度。放完后挑了一个下坡的地方，既能让我看看这双鞋能滑的多快，又能看看我能滑的多快。在平坦的地方，我开始准备冲刺。在电光火石之间，我像一把离弦的剑，“嗖”的一声冲了出去。那时，又看到了一个拐角处，这可是显示我飘移水平的好机会，当然不能放过，可结果不如我所料，又摔倒了。我终于知道了我的技术还是不行，还需要多多锻炼，争取技术练得更好，让大家刮目相看！你们拭目以待吧！以后你们所看到的是一个轮滑少年！450字 四年级 记叙文
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疏忽成就昨天，我糊涂的上完了第一节课，我浑然不知危险，指导语文课的开始……“先，我们读作文！”语文老师发话了。听到这句话我的全部神经全部绷紧，一句话就像点灯一下子亮了起来；我的随笔本交了。我前面读作文的人这时也意识到了末日的来临，也开始无头苍蝇一样嗡嗡乱“飞”了，这一下子全乱了，有同学说在讲台上，我的黑暗中点燃了一点希望，可刚到讲台，我的希望关灯了，原来讲台上没有。这时，出于无奈，只能往办公室跑，可一开门，语文老师的声音把我勾了回来：“不要去找了，坐回位子上去。”我也不能不服从，谁让以前的封建社会就建立了“君让臣死，臣不敢不死”的规定呢？此时的老师就犹如统管着我的皇上。皇上又发话了：“你们说怎么处置他们两个啊？”讲台下的同学就跟这起哄“打扫教室一天”，“打扫教室一学期”，“……”越听越吓人，脚也止不住颤抖着，心理怦通的跳个不停，心想：一天还可以，以学习不摆明了把我往阎王爷那送吗？还好老师是一个明君，没有采纳他们的意见，让我们在写一篇读。这件事使我知道了疏忽虽然不是病，但它的危害还是很大的，下次一定要改正这个毛病，再犯的话……唉，我也受不了了。秀洲现代实验学校七年级章杰450字 初一 抒情散文
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