明日之星
350字
六年级
记叙文
我们六（1）班群星荟萃。在这里，你可以看到许多“明日之星”。现在，就让我来为你一一介绍吧！
搞笑之星——梅林杰
这位搞笑之星，每时每刻都能使同学们开怀大笑，尤其是在朗读课文和表演时。有一次“六一”表演，他演主角“数字8”，当他与“数字3”抱在一起痛哭时，一把鼻涕，一把泪，嘴里还念着台词：“兄弟啊！是哪个天杀的把你砍成了这样啊？”
演讲之星——张诗琪
我们班嗓音最好，演讲最富感染力的明星非张诗琪莫属。张诗琪多次担任学校的主持人，还曾在新一中参加演讲比赛荣获第一。演讲时的情感和动作再配上她的嗓音，简直天衣无缝，完美！
英语之星——郭昊天
这个英语之星是最值得一提的，只要你稍微留心一下，便可发现每当英语老师叫他背英语短文时，那些枯燥乏味的英语在他的口中听来犹如一串串美妙的音符奏成的乐章，让同学们听得仿佛步入仙境，更多的则是敬佩， 正因为他有着这种高水平，才使他在英语课代表的宝座上稳坐如山。
《指导老师：王文卿》
我的快乐生活—舞蹈
350字
五年级
记叙文
我在学校里学习，觉得很快乐：在这里，我可以和小朋友们一起坐在宽敞的教室里听老师讲课，学到很多知识；还可以和小朋友们在操场上做广播操，做游戏；还可以参加一些课外活动……但是，我觉得最快乐的还是参加每星期二的舞蹈课。
我的舞蹈老师姓俞，我们都叫她俞老师。俞老师长得很漂亮，舞姿也很优美，我很喜欢她。所以我每次上课都听得很认真，动作也模仿得很像。
有一次，我们要学一个小狗乖乖的动作。一开始，我有几个错的地方：我的手跟眼睛配合不起来；脚步也走错了；我的手划圈也划错了。俞老师看到了，没有批评我，而是耐心地教我把错的地方一点一点地改正。第一遍我仍然不会，俞老师就亲自做了一次示范给我看，我才改正过来。俞老师给了我一个甜甜的微笑，我很开心。
经过俞老师的悉心教导，我学会了很多舞蹈的基本动作。我参加了区里的舞蹈比赛，得了二等奖，我还参加了镇里的纳凉晚会和学校里的“六一”表演……得到了大家的称赞。
我的生活因为有了舞蹈而更加快乐！
展开阅读全文
相关推荐
六年级
记叙文
350字
-
明日之门我跟随着一个甜美的声音来到一棵大槐树下，只见几片巨大的叶子上印着4个银晃晃的大字“明日之门”。我犹豫不决到底要不要进去，时间过去了一秒、两秒、三秒、、、、、、这几个字吸引着我，我决定了要进去。我冒险地把手放在门上，轻轻一推，接着只见一阵波光，把我吸了进去。到了所谓“明日之门”的里面，不知所措的我回想了一下刚刚发生的事，我确定这是未来。我想既然来了就得好好的玩玩！先去逛街。哇！大街上的人可真多啊！咦？善于观察的我突然发现，怎么大家手里拿的都是牛奶和矿泉水啊！不会是因为这里没有汽水吧？我带着这个疑问来到一家超市，转了一圈，果然没有汽水，太落后了。走出超市，我摸摸口袋竟有一瓶可口可乐，我心里暗喜起来。可刚打开盖子，就有两个穿着蓝制服的警察走过来，说：“小朋友，这是碳酸饮料，是不准食用的！”说着拿走了我的可口可乐，反而给我一瓶纯牛奶。唉！这地方连可乐都不准喝。不过，我发现这里的小区内没有散发恶臭的垃圾堆，到处都有垃圾箱，我不禁想：嘿！这里的公民环保意识度挺高的！不仅如此，这里的人民还问我“黄沙满天”是什么东西？这个城市的空气，格外的清新，公路两旁种有许多漂亮的花草和树木。走在路上，我看到一条新闻：断流的黄河又有水了；罗布泊不再闹旱灾了；大江、大海、大湖变干净了……“喂！”马路上的汽车怎么都没尾气啊？只见他们先往车中加入水，然后就车子发动起来了。而车子使用过的水他们还拿去食用呢？哈！这样既环保，又节约资源，真是一举两得。“吃饭啦！快起床了！”我被妈妈的叫声惊醒了，原来在做梦啊。我要努力学习，做环保的宣传员：为了一代一代人的健康，大家行动起来，共同保护我们地球吧！650字 六年级 叙事
-
明日今天，不就是短短的一天吗？C──有些人这样想，也是这样做的。朋友，我决不怀疑你的真诚，但为什么要把做的事情放到明天，一切要从明天开始呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成了今天，而每个今天之后都有无穷尽的明天。那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动，变为现实呢？莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”我说：“抛弃了今天的人，今天也会抛弃他；而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。”农民种田，不在今天及刈草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的丰收？医生不在今天及时抢救、医治病号，哪有人们日后的健康体魄？清洁工人不在今天及时清扫垃圾、扫除尘埃，哪有日复一日街道马路的洁净？解放军战士不在今天全副武装，做好战备，哪有千家万户永久的安宁？“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。”短短的几句诗，是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感于此，于是有了“悬梁刺股”“囊萤映雪”、“凿壁借光”的勤学佳话。现在我们条件优越，不是更应珍惜，抓紧今天的分分秒秒吗？抓住了今天，就是抓住了掌握获取知识的机会；抓住了今天，就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人，他们深深懂得时间就是生命甚至比生命还宝贵。他们决不把今天的宝贵时间虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从来就珍惜时间，利用在车上卖报的闲暇，搞实验时，渴了，喝口凉水；饿了，啃块面包；困了，趴在桌上打个盹。爱迪生如此，牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人莫不如此。他们决不沉湎在昨天之中，更不空空观望明天，他们永远从今天开始！相反，对有些人来说，时间就像代表它的那本日历，撕了这一张，还有下一张，撕完了这一本，还有下一本，却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习工作的收获。那样，他们从呱呱落地到长眠地下，都是在闲散和观望、等待之中度过的。如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧，留在个人生命史上的回忆，也将拌和着悔恨、痛惜和哀伤的泪水……虚掷光阴，在折损着生命的光；及时努力，在开辟理想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从现在开始，从今天开始。今天，是奋斗的起点啊！赏析：“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至；朝看水东流，暮看日西坠；百年明日能几何？诸君听我《明日歌》。”明代文嘉的这首《明日歌》，问世数百年来，万口传颂，至今不衰。它告诫和劝勉人们要紧紧抓住稍纵即逝的今天，不要把一切计划和希望寄托在尚是未知数的明天。1000字 六年级
-
明日昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临了，而明天，又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人只迷醉在梦幻中，他们企盼明天。这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天！今天，不就是短短的一天吗？C──有些人这样想，也是这样做的。朋友，我决不怀疑你的真诚，但为什么要把做的事情放到明天，一切要从明天开始呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成了今天，而每个今天之后都有无穷尽的明天。那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动，变为现实呢？莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”我说：“抛弃了今天 的人，今天也会抛弃他；而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。”农民种田，不在今天及刈草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的丰收？医生不在今天及时抢救、医治病号，哪有人们日后的健康体魄？清洁工人不在今天及时清扫垃圾、扫除尘埃，哪有日复一日街道马路的洁净？解放军战士不在今天全副武装，做好战备，哪有千家万户永久的安宁？“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。”短短的几句诗，是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感于此，于是有了“悬梁刺股”“囊萤映雪”、“凿壁借光”的勤学佳话。现在我们条件优越，不是更应珍惜，抓紧今天的分分秒秒吗？抓住了今天，就是抓住了掌握获取知识的机会；抓住了今天，就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人，他们深深懂得时间就是生命甚至比生命还宝贵。他们决不把今天的宝贵时间虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从来就珍惜时间，利用在车上卖报的闲暇，搞实验时，渴了，喝口凉水；饿了，啃块面包；困了，趴在桌上打个盹。爱迪生如此，牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人莫不如此。他们决不沉湎在昨天之中，更不空空观望明天，他们永远从今天开始！相反，对有些人来说，时间就像代表它的那本日历，撕了这一张，还有下一张，撕完了这一本，还有下一本，却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习工作的收获。那样，他们从呱呱落地到长眠地下，都是在闲散和观望、等待之中度过的。如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧，留在个人生命史上的回忆，也将拌和着悔恨、痛惜和哀伤的泪水……虚掷光阴，在折损着生命的光；及时努力，在开辟理想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从现在开始，从今天开始。今天，是奋斗的起点啊！赏析：“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至；朝看水东流，暮看日西坠；百年明日能几何？诸君听我《明日歌》。”明代文嘉的这首《明日歌》，问世数百年来，万口传颂，至今不衰。它告诫和劝勉人们要紧紧抓住稍纵即逝的今天，不要把一切计划和希望寄托在尚是未知数的明天。1000字 六年级 散文
-
明日的战争之寻找在那场联邦军与瓦格文明的大战过后，太阳系又恢复了以前的平静。大家都在打扫战场和整理物资。这时的永恒号和圣光号也没闲着，正在寻找在大战中失踪的战列舰————阿波罗号。在联邦军火星基地的作战室里，莫里特上将，卡特将军和火星基地指挥官枫将军正在讨论着如何寻找到阿波罗号战列舰。“听说阿波罗号是在追击敌舰的时候失踪的。”枫说“嗯，当时奥尼尔正在舰上指挥着反击，但通讯突然断了，然后我让人用雷达搜索阿波罗号，但却显示阿波罗号消失了连残骸都找不着。”卡特将军回忆道。“我可以调出大战时的录像，看看会不会有线索。”说着，枫命令调出影像。在大屏幕上，大家看到了大战时的混乱景象。“看那，那是什么？”莫里特指着屏幕上的一个很大的光点说道。“那是一个类似始祖的时空跃迁门的东西。”枫解释道。“那现在那东西还在那？”莫里特说。“不在了，在战斗中也消失了。”枫说。“我记得，阿波罗号也是在这附近消失的。”卡特插了一句。“有可能在敌舰开启时空门逃跑的时候阿波罗号也进去了。”莫里特推测道“奥尼尔好像没那么傻吧？”枫说道。“但有时他就是这样。”卡特抢先说道。“那我们可以从土星上空开始寻找。”枫坚定地说道。“？”卡特和莫里特问道。“因为土星上有一个时空门出口，我们用雷达找到的，本来想毁掉它，但现在看来那个东西挺有用的。”枫解释说。“那我们就向土星进发吧”莫里特说。说着，莫里特和卡特就各自回舰。20十分钟后，永恒号和圣光号开始向土星进发了。在30分钟后，永恒号和圣光号到达了。在土星上空，他们看到了一些瓦格战舰残骸。但始终没找到阿波罗号。“看来阿波罗号和敌人在这发生了遭遇战，他不可能打败那么多战舰的”莫里特说。这时，雷达响起了求救信号。“好像是奥尼尔。”卡特激动地说。随后，大家向信号源驶去。最终，他们发现了阿波罗号。他们在舰内发现了已经昏迷了的舰员和奥尼尔。最后经过抢救，大家都苏醒了过来。但是都神志不清，语无伦次地反复说着瓦格，人造星，泰坦，希拉图文明和海格拉人这几个词。这到底是怎么回事呢请看下集写点评论吧，Raymond一定会给大家分的。800字 六年级 叙事
-
明日歌明日真是好，天天运气好，事事都顺利，行来红绿灯，计计不计较，话来事事顺，离开了烦恼，家家户户真美好，出了家门，走到小河边，看看小树，看看小鱼，晴天真美好，旷课真不好，明日真是好！大家看出来了吗？里面隐藏了一句话，要靠你仔细观察呀！你看出来了吗？答案是：明天实（事）行计划（话），离家出走，看看情（晴）况（旷）。因为那天妈妈批评我了，我很难过，后来一想，还是家里好，爸爸妈妈也很好。150字 六年级
-
明日不会有太久，我确信在一些可以数的清记得起的日子过后，我会有许多事情要做。也会做完许多事情。就像高考，我就得去完成它。不论多厌烦与不甘，我都不得不去为后来而迎接它，虽然有点残酷。高三有太多懒洋洋的天气，催的人困一天。难熬的时光总是短暂的，痛苦的时光接踵而来。不知道多少卷子在婆娑于不大的桌面。也不知道多少文字在来回流转。心情也如同在净水中浸泡过菠萝一般，早就没有滋味。要坚持到六月。虽然觉得太近，只有四个月了。可又恍惚觉得太远，四个月后的将来，还要坚持什么。无止尽的坚持与忍耐，消磨太多冲动，而也只有没有棱角的时候，社会才会容纳你。所以自己猜想这四个月我有怎么的改变。原来自己真的能够把每天都过得像小学时候的期终考试。又或者，自己可以把从前需要在纸上画上好久的竖线才能费尽的中性笔油墨在一个小问题上送它去天堂。在天明的时辰，背一篇课文就如同背小时候的整本的语文书。但是我总没有自豪感。反而是悲伤。和机器类似。我们将此冠之以勤奋。无论如何，不管怎般。好的成绩才是说大话、说豪言的资本。好的学校才是做大事、做实事的前提。我信奉不考大学也会有好的出路和家庭。可我觉得我没有他们的毅力。所以我不愿赌博于此。也许在某一天。我被允许选择要聪明的头脑或要高超的手艺时，我会为难。因为彼此太过遥远，剩下的依旧还是努力。那么，就在我还清醒之时，悄悄的拼搏一次。550字 高一 叙事
-
明日“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎” ——《明日歌》明日。明，即明天；日，即今日。每当你说出“明日”这个词时，大多是想要拖延所要做的事，如“明日我再去看些书”。可我认为，“明日”，就是要把明天所做的事，今天就去完成。就如老师教我们怎样去积累知识一样，今天所学的知识，今天就要把它熟记；若要待到明日，任务就会变得很重，则之，学习效率就会降低。有一个小故事，讲述的就是关于“今日事，明日做”的例子。在古代，有一个成天游手好闲，全身上下无一技之长的人。一天，他走在大街上，看到一个告示，上面写着“凡可吹竽之人，皆可去宫廷里给皇帝当乐师。”那人心想：“听说皇帝喜欢听群奏，我去买支竽，假装会吹，便可得到一大笔钱财，何乐而不为？”于是，他便买了支竽，去宫里当了“假乐师”。每当乐师们一起吹奏音乐时，他便装作很认真，专业的样子，好似他真的会吹一样。不费半点力气，却能拿到很多钱财的他，渐渐被麻痹了。其实他也曾想过要学习吹竽，但每次都以“明日再学也不迟”的借口，去做一些无聊至极的事情了。就这样日复一日，年复一年，他从没学过如何去吹竽。终一天，乐师们接到皇帝逝世的消息。新皇帝对他们说：“我父亲虽喜欢听群奏，但我不喜欢，以后你们就一个一个演奏吧。”听到这句话，假乐师的脸瞬间红的如柿子一般，无奈他实在不会吹竽，只好灰溜溜地逃走了。像假乐师这样爱拖延，今日事明日做的人，世上还有很多很多。作为学生，我们应当今日事今日做，不留明日做。今日事今日做，不待明日赶着做。600字 初二 叙事
-
明日看花开花落，潮涨潮退。又是一年春了。从古自今，多少文人墨客品味人生，道出生命意义。又有多少人感叹时间流逝。曾几何时，我们都还在襁褓。曾几何时，我们还光着脚丫在地上玩耍。转眼间，我马上就面临中考……明日的我们，未来在哪。人生又是怎样，或许考上高中继续苦读。又或许告别学校走上社会。明天又会是何样。无人知晓。小时候的我想要快点长大，脱离学校，尽早独立。而现在，我迷茫了。有点害怕又有点恐惧其中还夹杂着点开心。不知为何，面对着这个社会。我却觉得。我如此渺小。面对着这个社会无所适从。我不知道怎么面对我的未来。这一刻我才发现我们都太天真……学校是承载梦想的地方，也为我们安上翅膀。可是最终飞翔，飞向梦想需要是我们自己。正如现在，学校教育了我13年。马上就要飞翔的时候，才发现自己的羽翼还未丰满。才感觉前方道路有多艰难。明日的我会是何样，真的就此走向社会了吗。不。我还有梦。明日的我应该是到达了梦的终点，应该是为自己骄傲的。学校才是我实现梦想的地方不是吗。我会伴随着我的梦想，一步一步走向成功。是的，现在努力。为明天为未来而奋斗不是吗。看时光流逝，明天我会站在舞台上闪耀发光。看潮涨潮汐。伴随我生命的脚步……450字 高一 写景
-
仲夏之星仲之星和夏之星仲家和夏家的长辈是好朋友，他们定下规定：生下的孩子，如果都是女的，就结为姐妹；如果都是男的，就结为兄弟；而如果是一男一女，则结为夫妻。这一个规定是不可改的。一年，两个孩子分别出生了！一男一女，必须遵照第三条规定。男的是仲家的，而女的则是夏家的。两个孩子从小就喜欢星星。仲家的叫仲之星，而夏家的则叫夏之星。两个孩子渐渐长大了，懂事了许多，各自都20多岁了。夏之星渐渐有所察觉，发现父母总是把她和仲之星靠在一起。于是，好问的夏之星，每天都缠着长辈问这问那，妈妈认为孩子渐渐大了，一些该知道的事都该知道了，于是把家里的规定告诉夏之星了。夏之星的脸明显很不高兴，她不明白大人为什么要她和仲之星在一起。可是后来，她和仲之星的关系明显有了突变。每天都在一起。最后两家的长辈决定他们两个应该白手起家。于是，仲之星和夏之星就带着一亿块钱走了。夏之星用十万买了一栋房子，还有9999万。仲之星的学历很高，可是如果他要去大公司的话，还是得从清洁工干起。于是，仲之星放弃当清洁工，而去干了苦活——搬运工。每次回家，他都不肯告诉夏之星，自己在哪里上班。如果夏之星问起，仲之星就骗她，自己在大公司上班。这是一个善意的谎言，为了不让夏之星为仲之星担心。500字 五年级 叙事
-
今日、明日只有今天，才是真正存在的时段。在今天的人生轨道上，昨天的成功与失败都显得苍白暗淡，今天可以抹去昨天的伤楚与泪痕，让昨天的理想得以实现。在今天的沃土中埋下希望的种子，明天就会百花吐艳，后天则会硕果满园。清醒的人生可能是一种不幸，因为它会充满坎坷与泥泞，却是一种意志的磨练，坎坷是通向平坦的路，泥泞是成功前的黑暗，只要我们清醒的认识自己，磨练自己，在清醒中奋斗拼搏，人生就会无怨.无悔.无憾。因为生命属于大家只有一次，时间也并不能像金钱一样让我们随意贮存起来，以备不时之需。我们所能使用的只有被给予的那一瞬间，也就是今日和现在。例如，我们不能充分利用今日而让时间白白虚度，那么它将一去不返，所谓“今日”正是“昨日”计划中的“明日”；而这个宝贵的“今日”，不久将消失到远方。对于我们每个人来讲，得以生存的只有现在——过去早已消失，而未来尚未来临。昨天，是张作废的支票；明天，是张尚未兑现的期票；只有今天，才是现金，有流通性的价值之物。所以，朋友们，让我们好好珍惜宝贵的“今日”，迎来美好明天.!()400字 初二 记叙文
-
“明日之星”夏令营—游白云寺早上我带着黑眼圈和前一天的疲劳毫不情愿地被老师叫醒，洗了一下脸，又把床单叠好、放好。我“咚”的一声倒在床上想：爸爸、妈妈每天都干一些比这更苦、更累的事情。正想着，集合的哨声响了，我翻身起床，冲出寝室，急急忙忙加入队列。集合整队后，老师给我们宣布：今天我们要去爬青城后山，要准备一件衣服、一张湿毛巾。我们赶快回去，拿了东西，整队上车。过了一会儿，车开了，一路上欣赏着向后移动的风景，不久来到了青城山的脚下。我们慢悠悠地向山上走去，过了一会儿，来到了“又一村”，我想快到了吧，没想到老师说：“我们只走了二分之一，还有二分之一等着我们去征服”。我们听了之后，全都“啊！”了一声，我们感到很无耐，又慢慢地向白云寺前进了。我们在路途中遇到了许多困难，比如，独木桥、水沟……我们拼了命地向上爬，越往上，路就越险峻。我们一路上汗流夹背，气喘吁吁，不过我心里一直默念着：“我是最棒的！我是最优秀的！我一定能做到！我一定能成功！”这些口号，让我有了无穷的力量，使我战胜了困难、战胜了自我。350字 五年级 叙事
-
明日复有明日_350字很可能我们都有一种习惯，就是往往会把应当立刻作的事情留到日后才作。赖尔特先生在新著的“成事良方”中提到了对这大有帮助的方法——能帮助我们打破这恶习的方法。 赖先生说：“被搁置一旁的不快工作，可能永远搁置。这是因为人都有忘记不快之事物倾向。但将不快的任务搁置一旁还有其更严重的一面，这种不快积聚起来能使人的意志瘫痪。这种不快一延再延会缠住人，常常困扰他，以致其他的事情都做不好。 因此，将不快的工作留待来日，能阻碍其他的工作。 这也会使我们为这些尚未完成的不快任务一再地忧心，而未能痛快地一劳永逸。为一项工作忧心比实际去完成它更令人疲惫。 解决这难题有个好方法，就是把所不喜欢作的事情排在每日的最前头。 你会高兴地发现这样能使你其余的工作轻松易办得多。不要把不快的工作塞进标有“留待日后办理”之字样的抽屉内，要把他们排在最前头。非到完成不罢休。350字 初三 散文
-
图书之星大家好，我是来自四八班的程星语。我是一个热爱读书的女孩。我从小就与书结缘。小时候，我随手拿起一本学拼音的书，便开始像沙子过水似的在那边看，不一会儿就开完了，以为自己变成识字大王了。于是，我便缠着爸爸要书看，爸爸说：“家里都是大人看的书，没你看的书，我带你去书店里买。”我高兴极了，与爸爸飞奔到书店，一进书店便选起书来，选了几本封面非常好看的书。便回家了，一回到家，便看了起来，可是，我傻眼了，因为我一个字也看不懂。到了一年级的时候，我认识的字多了，看的书也多了，有：《小猪稀里糊涂》《亲爱的笨笨猪》。到了二年级的时候，我看的书比以前看的书要多，还比以前看的书里面的字难认，但我还是看了许多书，有：《多功能昨晚》《满分作文》《获奖作文》。三年级的时候，我看的书有：《海底两万里》《快乐毛丫和耍酷猫阿》。350字 四年级
-
阅读之星我们班有一个爱阅读的女孩，她的名字叫周缘，也许我这样说你们还不会把“阅读之星”给她，那就听我好好的介绍吧！她特别酷爱读书。为了开阔视野，她阅读大量的书籍，贪婪的允吸着只是的养分。她还酷爱写作，那一篇篇文采飞扬的文章，总能赢得老师的赞赏，博得同学们的喝彩，还经常被老师当做范文在教室里读。她的作文在市里的比赛中也常常突出，获得奖章，我们都非常羡慕。不过周缘平时付出的心血可不少，只要一有闲工夫就坐在那里看书，当她看到感人的地方，就会时不时流出几行眼泪，看到好玩的地方，就会哈哈大笑，我们都被她弄的莫名其妙。那一次，快期末考试了，老师让我们抓紧复习，可是周缘呢？她却和我说考试的前一天，说她还在看课外书，被妈妈发现了被挨骂了。结果却让我们大感意外！因为即使复习时间用来看课外书，她还是稳拿第一名。你们瞧，她多棒啊，那么爱看书。你们觉得她可以得到“阅读之星”吗？我觉得非她莫属，肯定可以。我也要向她学习！350字 四年级
-
阅读之星在我的心目中，她永远在书的海洋中“游泳”。她就是我们班的阅读小能手，我推荐她去参加“雏鹰争章”的阅读之星。她的读书量惊人。每天都抱着书本看起来，不管是早上，晚上还是课间，她都抱着书“啃”起来，时时刻刻离不开书本，好像是要跟书过似的。每次课间十万火急的看起来，好像世上只有书。我相信她肯定每次吃饭时，在再三催促下才来到餐桌旁。她读过许多书，历史，地理是她的最爱。既然爱看书，知道的也就多，上课的时候她总是第一个举手回答问题，每次都回答正确。她的优点很多，缺点基本没有，我们有许多值得向她学习的地方，她的读书量，学习认真，能力也很强，是大家公认的小老师。接下来，要让你看看她读书有毒认真。有一次，有同学她做什么事，但是叫了六遍她还是像雕塑一样纹丝不动，只有大声的叫一声，她才从书本“走”出来。你一定猜出她是谁了，对了，她就是淼淼，我们的班长，我们的阅读之星。四年级:刘清月作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 写人