理解我们的老师吧_700字
700字
初二
议论文
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现在的我们有时感觉老师不好，那是因为老师说我们了。有时感觉老师好，是因为老师表扬我们了。人没有十全十美的都有缺点，都有优点。我们应该理解老师。
老师是蜡烛延烧了自己，照亮了别人。当老师看见我们状态不好时，她就会批评我们，作为中学生的我们都会反感的。在我们恨老师同时，有没有想到如果老师不批评我们，那我们能成才吗
就向小树一样，如果没有修剪那我们能成行吗。能成为一个受大家喜欢的树吗。当老师批评我们时，我们就想老师和我们一样早早的上学，晚晚的下学。每天还为我们讲课，下课时还样我们锻炼体育，不辞辛苦的为我们付出，为的是神魔啊？为的是我们取得好成绩，来报答我们的父母。样我们的父母为我们而感到自豪骄傲。我们应该看到老师的付出，理解老师，体谅老师。用实际行动来报答老师。
当老师表扬我们是我们应该继续努力，样老师看到我们更好的自己。勇往直前，为自己树立一个远大的目标，为自己的目标去努力，去拼搏。无论我们是否成功，但我们问心无愧。因为我们努力了，努力了我们就成功了。老师表扬自己说明我们这段时间做得很好，表扬我们是希望我们能更加努力。取得更好的成绩。
在平时老师把我们当做朋友，在课堂老师把我们当做孩子。无论我们好于坏，老师都会原谅我们，心平气和的给我们讲道理。一分耕耘，一分收获。我们以前不理解老师，现在的我们理解老师，体谅老师，老师为我们分解苦难，帮住我们走出困境，为我们寻找自己的道路。我们说过谢谢吗？
从现在开始，样我们理解老师吧。我们对老师说声谢谢吧。为老师的付出感到欣慰吧。多一份理解，多一份支持，多一份鼓励吧。我们共同说一声老师您辛苦了。
八道壕镇九年一贯制学校八年三班初二：张蕾
我最爱的美味
550字
五年级
虽然我的家乡戴南山珍海味也不少，名牌美食也算多，可最让我情有独钟的，还是那百吃不厌的护国寺的豆腐脑。
来到护国寺，你会发现对面有个卖豆腐脑的摊，走近一闻，浓浓的豆香飘进你的鼻孔里，再传入你的胃里，让你的身体每一处每个细胞都渗透了，仿佛整个人竟变成了一颗奇大无比的豆子。
对老板说句来碗豆腐脑，这位年过七旬的老妇女便会用一个碗般大的勺子，舀一勺与碗面直径一样大小的豆腐脑倒进碗中，不要以为这样豆腐脑就大功告成了，还要再待几步才能真正蜕变。
接着，老板娘用小勺盛了几勺胡萝卜干，再用手抓一把香菜，滴几滴醋进去。这不，一碗色香味俱全的豆腐脑就出锅了。
老板娘把碗端到你面前，仔细一看，白黄绿橙交相辉映，白的豆腐脑，黄色的汤汁，绿色的香菜，橙色的萝卜干。把这些用勺子舀到一起放进口中，一种说不出的味道涌上舌尖。这种味道有点甜又有点咸，口感既滑嫩又有点儿干脆。多么像冬天北方煮的大杂烩啊！
吃得你唇留香、回味无穷，让你吃了一碗还想再吃一碗，风卷残云。
吃完一碗，有的人会像上述那样再吃一碗，而有的人则用纸巾擦擦嘴，抿了抿，表现得不失文雅。
这豆腐脑，简直天上美味，人间绝品。将这味道喻起来就是一位外表白净的正人君子，实则心有多情，就像豆腐脑内有百味。
这就是豆腐脑，平平常常。虽然它十分平凡，可它却是一种美味，一种我最爱的美味。
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初二
议论文
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理解我们的老师吧现在的我们有时感觉老师不好，那是因为老师说我们了。有时感觉老师好，是因为老师表扬我们了。人没有十全十美的都有缺点，都有优点。我们应该理解老师。老师是蜡烛延烧了自己，照亮了别人。当老师看见我们状态不好时，她就会批评我们，作为中学生的我们都会反感的。在我们恨老师同时，有没有想到如果老师不批评我们，那我们能成才吗就向小树一样，如果没有修剪那我们能成行吗。能成为一个受大家喜欢的树吗。当老师批评我们时，我们就想老师和我们一样早早的上学，晚晚的下学。每天还为我们讲课，下课时还样我们锻炼体育，不辞辛苦的为我们付出，为的是神魔啊？为的是我们取得好成绩，来报答我们的父母。样我们的父母为我们而感到自豪骄傲。我们应该看到老师的付出，理解老师，体谅老师。用实际行动来报答老师。当老师表扬我们是我们应该继续努力，样老师看到我们更好的自己。勇往直前，为自己树立一个远大的目标，为自己的目标去努力，去拼搏。无论我们是否成功，但我们问心无愧。因为我们努力了，努力了我们就成功了。老师表扬自己说明我们这段时间做得很好，表扬我们是希望我们能更加努力。取得更好的成绩。在平时老师把我们当做朋友，在课堂老师把我们当做孩子。无论我们好于坏，老师都会原谅我们，心平气和的给我们讲道理。一分耕耘，一分收获。我们以前不理解老师，现在的我们理解老师，体谅老师，老师为我们分解苦难，帮住我们走出困境，为我们寻找自己的道路。我们说过谢谢吗？从现在开始，样我们理解老师吧。我们对老师说声谢谢吧。为老师的付出感到欣慰吧。多一份理解，多一份支持，多一份鼓励吧。我们共同说一声老师您辛苦了。八道壕镇九年一贯制学校八年三班初二：张蕾600字 初二 议论文
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理解刘翔吧!刘翔,你伤的是脚,但是却上了我们的心!你要好好养身子哦!要在伦敦奥运会拿出惊人的成绩来!我们相信你!我想尽我所能做到的能力给你加油的!!!!!!!你永远是东方的蜘蛛侠,西方的孙悟空!就是说你全世界无人不知无人不晓!!请理解刘翔我能体会他做决定时的感觉北京时间2008年8月18日，奥运会男子110米栏的预赛在鸟巢打响，刘翔因伤退出了比赛，罗伯斯小组第一的身份晋级。中国田径队副教练阚福林对于比赛进行了全程点评，对于刘翔的退赛，他呼吁大家理解。先是在第五组比赛，刘翔的老对手特拉梅尔遭遇最惨的一幕，因伤无奈退赛。随后刘翔登场了。“虽然是小组赛，但是我们的担心程度胜过了世锦赛的决赛。”阚福林此时也在关注着刘翔的一切。但是最终，刘翔因伤选择退出了比赛。“此时此刻，我们所有人都应该理解刘翔。”阚福林也在这个时候呼吁所有的观众。“这次受伤的时间太长了，大家都很关注他，这段时间他没有参加比赛，看到刚才那种场面，我感觉一句话都没有，非常知道刘翔做这个决定的时候的感觉。第一枪总是最难的。我们感觉非常的遗憾。”(新体)中国选手史冬鹏出场排在第七道，这一组对手较弱，但史冬鹏仅仅获得第四晋级，成绩是13秒53。阚福林说道：“掌握好比赛的尺度是非常重要的。力量比较薄弱，因为他身高比较高，为加速增加负担。和刘翔一起训练后又有了提高。”刚入住奥运村，就去了次医院！因为在进村前的最后一练后，他突然发现脚跟疼痛的力度又加大了……而今天上午11时50分，他就将开始自己的奥运征程！短短两个月时间，刘翔身上发生了太多事情。原本以没有伤病著称的他，怎么突然接连在身体上出了问题……刘翔，到底怎么了？1、极限边缘谁都脆弱“人的身体是有极限的，不管谁到了这个边缘都会很脆弱。”——美国尤金，6月上旬，孙海平两个月前的美国，刘翔和孙海平带着无限憧憬来到那里，因为，他们需要在奥运会前好好找找快节奏的感觉。不过，刘翔右腿突然的疼痛让一切化为乌有。第二站尤金的意外抢跑，让孙海平教练脸上再也看不到微笑。足足抽完一支烟，他才开口说了第一句话：“虽然有些痛，但刘翔还是很想跑的，我们有实力，只是没有表现的机会。”说到突然出现伤病，孙海平思索了半天：“我觉得人的身体是有极限的，不管谁到了这个边缘都会很脆弱。你只要触及那条线，就会出问题。刘翔没到自己的极限，但已经很接近了。因此，出现了一些伤病状况。”当时，曾问过孙海平，最后两个月如果只保持现状，刘翔不需要再上量，够拼吗？他的回答曾给无数人信心：“刘翔如果到奥运会没有任何问题的话，当然，我主要指的就是伤病。那么，就用现在的实力，北京奥运会上可能性还是非常大的。”“可能性非常大”？一直以来，大家都希望刘翔能在北京卫冕，孙海平师徒也在向这个目标努力着……2、伤病根源跟腱老伤“当时觉得右脚跟经常痛，但大家都更多地担心右腿的问题。”——中国上海，6月中旬，有关人士虽然在美国，刘翔的腿伤已经有多名大夫看过，但最终还是没有确诊。回国前，大家猜测最多，孙海平教练也觉得最有可能的诊断就是，肯定不是肌肉问题，只是因为跨栏自身的一些特点，引起部分连于腰椎的神经痛，从而导致刘翔右腿痛。经过一段时间休养，刘翔的右腿真的不痛了，可是他的右脚跟腱却比以往更加痛了。其实，跟腱是刘翔身上的一处老伤。在很多年前，刘翔可能是穿了不太适合自己脚型的鞋子，脚后跟总被磨破，时间长了就成了增生。每次大强度训练课后，那里都会有一些酸痛。因此，没有引起足够的重视。不过，今年跟腱的酸痛出现比较频繁。早在年初去日本参加大奖赛时，他赛前最后一次训练也因同一地方痛，导致最后没有穿钉鞋进行跨栏练习就上场比赛。“不光是比赛前，平时训练中刘翔有时候穿钉鞋右脚后跟也有过酸痛的感觉。很多时候，队医都会在训练结束后帮他按摩，或者直接拿冰袋过来冰敷几分钟。”有关人士还透露：“刘翔在美国右腿出现问题的时候，他的右脚跟也有些酸痛。只是当时觉得经常痛，就没放在心上，而大家都更多地担心右腿的问题。”将两处伤病联系起来，最终，很多人认为：应该是刘翔为了减少脚后跟的疼痛，把发力点都提升到大腿，发力过猛，从而导致在美国时右腿后侧有疼痛感觉。刘翔一连串的伤病根源，最根本还是右脚跟腱老伤惹的祸。3、对手首破纪录他首打封闭“但凡有办法我们也不会想用这一招。”——中国上海，6月中旬，孙海平就在此时，古巴小将罗伯斯跑出12秒87，打破刘翔原世界纪录。可让很多人没有想到的是，这只是古巴小将的一个开始，随后他又跑出12秒88，并将在欧洲拉练所有比赛冠军收入囊中。一边对手状态那么好，一边刘翔仍处调整期，无法完成正常训练，孙海平教练多少有些急了。“刘翔伤病不见好，孙海平教练脸上始终没表情。有时候一堂训练课，连说话都不愿意。”有关人士透露：距离奥运会开赛还有一个月，队内的气氛不怎么好，大家都在为刘翔担心。真是破釜沉舟了，最终权衡各方利弊，孙海平教练与众多方面商量后，决定给刘翔打封闭针。“这也是没有办法的事情，但凡有办法我们也不会想用这一招。”据孙海平透露，封闭针一般有两种：含激素，不含激素，“一般不含激素可以不向国际上汇报，只是在使用含激素的封闭针时才上报。”孙海平昨天告诉记者：“但是，刘翔现在身上没小事，即便我们打的封闭针是不含激素的，但我们也向有关方面汇报了这一情况。”效果确实明显，刘翔打完封闭后，基本能完成孙海平的训练计划了，而孙海平也在过去的一个多月里，第一次欣慰地笑了：“用得还是有些晚了，要是早打封闭就好了。”4、还好他又开始“斗地主”了“我很感谢刘翔，在这么关键的时候，他没有灰心丧气。”——中国北京，昨天，孙海平一直以来，刘翔是一个爱惜自己身体如命的人，没想到他为了北京奥运会竟然打封闭，这次看来他真的拼了。不过，不用担心，他使用的是无激素封闭针，这对身体没有什么影响。脚痛得到控制，刘翔也玩命了。每堂训练课，他都把孙海平的训练计划认真完成。有一次，刘翔按照计划超额完成孙海平规定的成绩。孙指导怕爱将太累，乐呵呵地上前说：“这组跑得不错，下一个不用跑了。”孙海平拍拍弟子的肩膀，没想到刘翔突然直起身子：“师傅，我还可以，再跑一个吧！”刘翔训练正常了，整个队又焕发了“青春”，昔日嘻嘻哈哈的场面又一次出现在人们面前。“嗯，大家都很轻松，空的时候刘翔还会主动找队友‘斗地主’放松下，现在一切都在向好的方向发展。”有关人士透露，看到刘翔自信的表情，真的感觉希望仍在。当然，除了训练场上，刘翔每天还积极配合队医的治疗。“现在占用刘翔空余时间做按摩、理疗的时候也比以前长了，但是，刘翔并没有觉得烦躁。”孙海平昨天告诉记者：“我很感谢刘翔，在这么关键的时候，他没有灰心丧气，而是很努力地在拼。你跟刘翔也认识这么长时间了，他一直是很顽皮喜欢偷懒的人，但这一个多月来，他真的很自律，我都觉得他不太像刘翔了。不管最后得到什么结果吧，我都觉得我们不会后悔，毕竟我们为奥运会拼过了。”5、进村第一件事：去医院拍片“这两个月，我们真的经历了太多事情。现在，我们只能看运气了。”——中国北京，昨天，孙海平一切都在向好的方向发展，刘翔的状态不断恢复，就在前不久的一次测试中他还跑进13秒。孙海平昨天也回忆：“在现在这个阶段，这是我想要的一个成绩。最起码说我们还有机会，就看下边前两枪的表现了。”按照计划，孙海平决定在8月16日上午练完最后一堂力量训练课后，就进驻奥运村。可是，让他没有料到的是，刘翔就在这一堂课后，突然发现脚跟疼痛的力度又加大了。“本来，我们想推迟一天进村，找医生过来再帮刘翔看看。但后来听说团部有医疗专家组，找到两位专门治疗伤病的副院长，请他们为刘翔会诊，在一时难以确定的情况下，两位专家带着我们来到村里的医院，为伤痛部位做一个核磁共振。”“拍了几十张片子，大家都反复看。”孙海平昨天透露，他们此前怀疑是有碎骨头留在脚跟处，但最后没发现。“被确诊为‘肌腱末端病’，没伤到骨头。”1200字以上 初二 议论文
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我们需要理解我们需要理解，我们要做我们想做的事。我们需要理解，我们不想被大人看不起。我们需要理解，我们想要有自己的思维方式。我们需要理解，我们想对你们说我们想说的话。你们能理解我们吗？我们的生活是枯燥的，每天的学习和升学的压力，让我们很烦。你们了解我们吗？我们却少沟通，却少交流。每每看到你们辛勤的劳动，还要为我们的学习关心、身体关心、前途关心。我们想说我们已经长大了。是你们的辛勤劳动换来了我们坐在教室的学习机会，是你们的谆谆教导使我们有求知的机会。但你们最看重什么呢？——成绩！成绩以外你们又看到了什么呢？我们玩耍是因为我们学累了，需要放松。我们交友是因为我们想扩大交际，获得为人处事的经验。我们固执是因为我们有自己的想法。我们叛逆是因为我们有你们不懂的原因。我们渴望理解！从前有一位花匠在院子里种了一棵葡萄树，夏天葡萄藤结了不少葡萄，他很高兴，想与人分享这些果实，便摘了一些送邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃！多少钱一斤？”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问“你有什么事要我帮忙吗？”花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸警惕。花匠回到家很纳闷：我只想让大家尝尝鲜，怎么会产生那么多的误会？其实我们就像是花匠，而你们就像是形形色色的邻居。我门不会想你们想的那么去做，而你们就是要去想。你们不了解我们，对我们的做法多多少少总是会有误会的。让我们聊聊吧！我们需要理解，我们需要有自己的一片天空。在我们的天空中，白云飘飘，鸟儿歌唱。在我们的天空中，天更蓝，水更绿，花更香……你们什么时候才能理解我们呢？我的父母、师长……你们能否给我们一片属于我们自己的天空，一片由我们自己开创的天地。650字 初三 议论文
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我们需要理解现代社会，已进入了地球村时代，信息爆炸，人们的交往非常方便快捷，在这样的一个多元的社会中，人与人之间，国与国之间存在着巨大差异，有不同的宗教信仰，有不同的生活方式乃至不同的社会制度。因此我们需要理解，只有理解，才能消除隔阂、歧见，才能走向沟通、团结。“泰山不辞土壤，方能成其高；江河不择细流，方能成其大”。我们要有泰山一样的沉稳，有江海一样的胸襟。要像“大肚能容容天下难容之事”那样去理解别人，什么狡猾、自私、阴险、虚伪都可以理解，都可以承爱，这样才显得我们的伟大、宽阔、坚毅、刚强。春秋时鲍叔牙理解了管仲的自私，也理解了管仲的贪生怕死，向齐恒公举荐管仲做了自已的上司，在历史上传为美谈。因为有了“百花齐放，百家争鸣”的理解，才有了战国时代文学的繁荣。因为有了“罢黜百家，独尊儒术”的猜忌，才有了汉以后时代文化的衰颓。因为理解，才有了连战的“破冰之旅”，才有了宋楚瑜的“搭桥之旅”，才有了两岸党主席的亲切会谈，才有了两岸关系新时代的到来。尽管我们还有许许多多的不同，但我们都是中国人，在这个前提下，什么都可以理解。社会是纷繁复杂、多姿多彩的。不同的个性，不同的爱好，不同的经历的人都要相互理解。父母要理解子女，才能消除代沟；老师要理解学生，才能消除隔寞；上司要理解下属，才能凝聚人心。但在历史上也有很多反面的例子 ：因为慈禧太后不理解康梁的戊戌变化，才导致外族入侵，内乱纷乘的局面的出现。因为蒋介石不理解共产党的合平建国的方案，才能三年残酷的解放战争的发生。特别值得一提的是文革的十年浩劫时期，社会充满了猜忌，全然不知理解，种几分自留地，上街卖一担蔬菜被斥责为自私自利；穿一件花衣服，唱几曲民歌，被批评为有资产阶级情调。当时，生产、生活方式极端单一化，因为不能理解而导致朋友疏远、亲人反目的悲剧比比皆是。深邃的天空，能理解雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽：辽阔的大海，能理解惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠。当今时代，人们更习惯于追求生活的个性化、自由化，这更要求我们加强理解，用理解消除仇恨，用理解加深友情。只要我们人人都能理解，那么我们的社会就会变成没有猜忌，没有怨恨，没有战争的美好人间。800字 初一 议论文
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奔跑吧 _700字E度网专稿 未经允许不得转载阳光稀稀拉拉，冬天的天空辽阔而又苍白，风吹了一季，吹的天空什么也没剩下，等云浮来，等阳光明媚，恐怕我已不在这里。偌大的操场上站满了人群，有人咒骂，有人锁眉，有人无谓，有人摇头摆腿。对于体锻，从开始的鄙夷偷懒到现在的依从麻木，我们深知这体考的50分对于我们来说意味着什么。当我们站在起跑线上时，我们就知道唯一能做的事只有奔跑，奔跑，奔跑到终点，尽管呼吸变得沉重，尽管双腿变得笨拙，尽管感觉快要休克。有一次，我停在了途中，周围的呼吸声像一个一个巨大的叹息砸在了耳边，分不清是感叹号还是问号，还呼吸都变成了一种奢侈。最赶上来的人络绎不绝，我的脑袋嗡嗡作响，就这样被别人抛在了后面，在我忍不住放弃停下来的时候。如果这是中考的跑道？两点一线的生活像起点和终点，来来往往。当天是深蓝时我在上学的路上；当天深蓝时我在回家的路上。老师说：“学习学习”。爸妈说：“分数分数”，我点点头，呼吸在呼吸，那在明媚阳光下的空气。哥哥常说最美好的时光是初中，是单纯是执拗是小孩与年少模糊不清的分界线，是人生第一场战争劫后余生的成长和感慨。可惜我已跑完了大半路程，忘记了欣赏沿途的风景，忘记了放慢脚步和他们肩并肩深深浅浅的呼吸，想不起跌倒后应该怎样爬起。最后的路程已负荷不起太多的闲暇，只有加快沉重的步伐不停地奔跑不断地抛下，抛下闲情，抛下朋友间的甜腻，抛下父母的关爱独自上路。这就是初三，我对自己说：这是黎明前的黑暗闪烁着等待的孤独和煎熬，只是精心播种培育的花朵，开出倾筑的心血与汗水，只是一首是声嘶力竭才能酣畅淋漓的年华少曲。每跑一步，我知道我离我的终点，我的黎明，我的花开又近了一步。奔跑吧，让过程更加完善，让结局不留遗憾。列五中学初三：若琳700字 初三
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老师_700字转眼间，时光流逝。一回头，只见她笑一转眼，时光流逝的飞快，六年了，我们要毕业了，一想到老师，心里总有一丝牵挂，不知道为什么，六年的时光，让我舍不得老师，让我舍不得这学校。唱着“飞来的兴建，像那彩色的花瓣，一张一张......”蜡烛成不知眼眶里为何流着泪，滴在手中，暖暖的，我实在不敢想象分开时，我会怎样。小学的生活，有着许许多多的老师都在身边，指引我们走向光明，所有的老师都是美的，但在我看来最美的还是我们的班主任——任鲁鲁。你，有着一双炯炯有神的大眼睛，看一遍就会让人爱上你；你，有着一个高高的鼻子，在你那天衣无缝的脸上衔接的刚好；你有着一对甜甜的酒窝，笑起来让人难以忘怀；那张樱桃般的小嘴，似乎是上天安排给你的最好的礼物。上天十分的宠爱于你，不仅让你有了一张天仙般动人的脸庞，还赐予了你一双玉手，让你不知疲倦的改作业，她是美的。她是严厉的，无私，公平的。她是和蔼可亲、体贴入微、循循善诱。她是说话幽默，让我们轻松求知；多举办有益的活动，让我们掌握更多的知识；授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥；关心同学，有一颗拥有大爱的心，她是美的。我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸；生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。谁都会背这样的一首诗"春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”吧！是啊！体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。老师是你养育了我们，是你给了我们知识，谢谢你，你在我心中最美。六年以过，时光一去不复返，就像手心上的水，就算捏的太紧，也会掉落，就像花一样，花开花落......六年级:淡紫珊瑚——温瑶瑶作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级 写人
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老师_700字假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光芒。浓浓的眉毛下有一双水灵灵的眼睛，脸蛋的两个小酒窝让人感觉她总挂着一丝笑意。她就是我们的班主任——曾老师。一日为师，终身为父。我们学生一天在学校的时间大概占全天的3/2。在学校，老师让无知的我充满知识，让我懂得人生前进的道路，在学校，老师献出了关爱，献出了宝贵的时间，献出了精神。所以，老师给我们的知识与爱不少于父母。诚实丶康概丶坚定——这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生道路。“是谁？是谁？拿走了我的笔记本？”那位女同学大声吼道，同学们都用质疑的目光相互推测。“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，那位同学把本子不见的事告诉了曾老师。曾老师严肃的说：“谁捡到了这位女同学的笔记本？”同学们都七嘴八舌的议论纷纷。我心想：这位同学的记忆力是谁遗传的，记忆力真好。明明是她借给我抄笔记的。切！不就是那么一个破本子吗？有什么好稀罕的。哼！我就不还给你了！我把脸侧到一边。老师瞄了我一眼，说：“下课再议论，静息！”“叮铃铃，叮铃铃。”下课了。“蔡巧玲，等下来我的办公室。”老师说。“报告！”“进来。”老师说：“是不是你拿了笔记本？”“可是，可是，是她借给我的。”我解释到。老师和蔼的说：“我知道你是情有可原的，可是不诚实是不对的，你就原谅她吧。”我脸涨得通红，火辣辣的烫。我说：“嗯，嗯。我原谅她，我会把笔记本还给她的，并解释清楚。”说完，我箭一般的冲出办公室，和同学解释原因并说对不起。人生的旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！是您让我懂了诚。六年级:阿布冰羽作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级 写人
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让我们一起珍惜拥有吧！_700字你生来一副绝世容颜，就不应该问上帝为何你命运多舛；若你从小智力超群，你就不应埋怨自己身材矮小；即便你出身优越，也不能花钱如流水般不管不顾生活。 人总是这样身在福中不知福，对自己现有的人或物存在不满，甚至去攀比，去埋怨，去做出令他人以及至亲悲痛的蠢事，他们不懂得如何“珍惜”亦或者何为“珍惜”，他们依然不满现状……他们可能会因父母丑陋的脸庞或残疾的身躯感到丢脸，可他们不懂这世界有多少孤儿以及留守儿童渴望父母的关爱；他们可能会因为家中的无权无势而感到自卑，因为在校园大放异彩的都是有“身份”的人，可他们不懂有多少人为了踏进校园而拼命努力。他们总是不懂得安于现状，他们是如此贪婪，向劳碌不堪的父母讨求着昂贵的物件，可怜天下父母心！为了满足孩子的虚荣心日复一日地打工。今年三月份，上帝在我平静如水的生活中带来一次“大爆炸”，因为不知名的原因，所以我一连多日高烧不退，一开始本以为只是受了少许风寒，打了数次针也不见好，听了医生的建议到大医院拍了片子得知是肺病，这下我开始慌了，之前的我总是对生活存在不满，认为生活实在无趣，妈妈平时说的多注意身体之类的话也总是不理不睬。终于，因为这个病我必须休学一年，在医院期间，我才知道生命是如此渺小脆弱，有多少人一眨眼便被上天判了死刑，只能像井底之蛙似的在医院苦苦度日。这才深刻地意识到以前的生活是多么美好，拥有一个健康地身体是多么重要。今天，微信和微博都在传着一则新闻，本地一位高三学生在昨晚晚自习和妈妈回家的途中发生车祸，车祸现场一死一伤，学生去世了，在即将步入高考的日子里，没有人想过会发生这种事。 明天和意外，永远不知道哪个先来临。然而，现在我们能做的便是感激你所拥有的一切，别在失去后才懂得珍惜，让我们一起珍惜拥有吧！700字 哲理
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老师，放了我们吧！那是一个下午，天阴沉沉的，同学们都坐在自己的位子上埋头做作业，再过一会就该放学了。突然，一阵熟悉的脚步声传来，每个同学都不由地紧张起来。那是数学朱老师的脚步声！脚步声越来越近，同学们的心就像被绳子绑住一样，也越来越紧。终于，朱老师来到教室，他把一叠试卷重重地摔在了讲台上，这时，我不由得为自己暗暗祈祷。朱老师的脸阴沉沉的：“你们考得太差了！8个不及格，只有1个100分，真是太不像话了！”朱老师嘴里蹦出的每一个字，都像一根又尖又长的钢针，刺进我们每一位同学的心里。接下来，报分数了，我感到紧张得有些喘不过气来。就在这时，一句话让我逃脱了苦海：“郑天翔，68分。”哦，还好，总算及格了，我长长地吁了口气。报完了分数，我们以为该回家了，可让我们大吃一惊的是，朱老师竟让我们在学校里把试卷给订正完，并当堂给老师批改。那些不及格的同学可就死定了，他们要把整张试卷重新抄写一遍，然后再把正确的答案填进去，还要把错误的题目订正十遍，再给老师改好，才准回家。我们一个个像被关在铁笼中的小鸟，失去了自由……就在这时，天空下起了大雨，隆隆的雷声使我们更加害怕。时钟在一旁响着，树木在风雨中发出“哗啦啦”的声音。我想，上帝也正为我们所遭受的不幸哭泣，树木也在为我们抱不平。同学们拿起笔、低着头按老师的要求订正着试卷，那些不及格的同学更是拼命地抄着。同学们抄得手都快要断了，而我们的朱老师却像没事人一样，拿了一把靠椅，坐在上面，一边喝茶，一边看着当天的《宁波晚报》……我心里默默地大声喊着：“朱老师，求求您大发慈悲放了我们吧！”可这又有什么用呢？回答我的只有那天上的哭声和树木的吼声。我想，我们全班都不会忘记这令人难忘的一天……700字 六年级 叙事