命运
200字
六年级
书信
命运
命运，
是一个人，
他随时随地在你身旁，
他想让你干什么你就得干什么。
命运，
是可以掌握的，
在每个人的心中，
有着不同的对命运的设想。
命运，
你看不见他，
但你的命运只有两个人知道。
一是上天，
另一个就是你的命运。
命运，
是很难读懂的。
时不时，命运还会被别人误解。
给我一次困难，让我懂得克服；
给我一次挫折，让我经受磨练；
给我一次失败，让我学会承受；
给我一次耻辱，让我理解振作。
命运，就是这样，
困难、挫折、失败、耻辱，五味俱全；
克服、磨练、承受、振作，懂得人的真谛。
命运，就像是写作时手中的笔，
只有自己可以掌握。
致日本首相的一封信
250字
六年级
书信
每一个人都有属于自己的愿望，我也有几个小小的彩色愿望。
我有一个小小的红色愿望：希望在圣诞节时，贫困山区的孩子也能和城里的孩子一样收到圣诞礼物。让他们也好好的过一个圣诞节。
我有一个小小的绿色愿望：希望大家不要破坏花草树木，让绿色环保给大家带来新鲜空气，也让清洁工不要因为见到满地的垃圾而烦恼。
我有一个小小的灰色愿望：希望乾坤能扭转，时间能倒流，让我见到我的奶奶，让我看看她长什么样。
我有一个小小的金色愿望：希望太阳把整个天堂照亮，让大家的生活越过越火红！日子越过越快乐！让明天的世界成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
我还有许许多多的彩色愿望呢！但只说到四种颜色的愿望！希望大家有许多的美好愿望！
展开阅读全文
相似题目
-
命运今天早上，一个人在书店徘徊，看见一群中学生围在一个书架前，我凑上去看热闹。原来是新上架的星座指南。我随手拿起一本，翻阅着。也许，最近这种书很畅销，网上也经常会有这些东西。从心底，我泛起了一丝疑问，命运真的是上天注定的吗？不管你后天是否努力，命中早已注定了你的未来吗？我不知道。下午，我抱着一大堆疑问去找爷爷……“爷爷，你说这个世界上到底有没有命运啊？”“当然有啊！怎么，最近对这个感兴趣？”“也不是，只是好奇罢了。那命运究竟是怎么回事？既然命中注定，那奋斗又有什么用？”爷爷没有直接回答我的问题，只是笑着抓起我的右手，说不妨先看看我的手相，帮我算算命。其实我知道，爷爷对算命、看手相之类不是很懂，只是略知一二罢了。他给我讲了生命线，爱情线，事业线等诸类的话，真像个算命先生。然后，他对我说：“把手伸好，照我的样子做一个动作。”爷爷的动作就是举起右手，慢慢的握紧拳头，而且越握越紧。末了，他问：“握紧了没有？”我有些迷惑，说：“握紧了！”“那些命运线在哪里？”“在我手里呀！”“那你说命运在哪里？”我恍然大悟：“命运在我自己的手里！”爷爷抚摸着我的头，语重心长地说：“不管别人怎么跟你说，不管书上怎么写，不管‘算命先生’如何算，记住——命运始终掌握在你自己的手里，而不是在别人的嘴里！这才是真正的命运。你想想，如果命中注定你以后的人生，并且这一切都可以算出来的话，那努力还有什么意义呢？”我沉默了。爷爷说得对，如果命运是上天注定的，那么人活在世上就失去了意义，奋斗又有什么用？不错，命运掌握在自己的手里，要靠自己去把握！650字 五年级 写人
-
命运命运到底是什么？有的人家钱万贯，有的人流落街头；有的人心想事成，有的人事与愿违；公平，不公平。这到底是谁在操控？生活在天昏地暗里的人，彻夜责怪着上天和命运；生活在极乐世界里的人，彻夜感谢着上天和命运。但往往，生活在天昏地暗里的人，却不知道幸福的存在;生活在极乐世界里的人，却不知道痛苦的存在。生活在天昏地暗里的人，会越来越坚强，他看不到命运的仁慈；生活在极乐世界里的人，会越来越柔弱，他看不到命运的残忍。这世界上平平常常最好，这世界上没有想不开的事，这世界上没有最最好的事。不要让自己越陷越深，像进入了命运的沼泽。但你正确去面对幸运和不幸便会成为命运的主宰者。250字 初二
-
命运我想现在的我们还没有成功，根本就没有什么资格去说什么，你的孤独虽败犹荣。因为现在还没有能够控制自己的孤独的勇气，即便是身处孤独当中，还有那种悠闲自得的心境去享受生活，我们只是觉得被孤独吞噬掉的那些岁月，那么难以忍受，那样漫长的时间里。还和我们生活在宿舍里还和我们身边有一大群的小伙伴陪伴着自己。哪怕并不是多么深交的好朋友，我们依旧可以生活在一起，过着这种群居生活，能让心里好受一点。至少能够证明你不是一个人。至少能够告诉你自己那么慢长时间的努力你可以得到一个真正属于自己的温暖下午银河。就好像那么长时间我们一直都在酷酷的祈祷可是却没有发现那些经营着自己的生活主权到永远都是我们自己我们的命运牢牢地掌握在自己手中。300字 初二
-
命运白，是无知；黑，是浑浊；我们在灰色中寻觅。--------题记在家里庸庸碌碌的呆了几天，实在是无聊透顶了，心下里思索，上学之时，无数次的幻想过下个假期，我要怎么样的享受，可到头谁似一盆兰？还不是无聊加无聊？这样的状态，家庭危机是迟与早的问题，我倒是很庆幸父母的理解竟可以坚持如此之久，即使我，在那段日子里，百无聊赖，只是在键盘敲击声中消磨时光之所以决定去画室，或许是因为漫画的美妙，或许是因为生活的单调乏味，点头同意的初衷早已忘记，只是记着，在去的路上回荡在脑畔的声音，“这里是梦起飞的地方，寻觅，是为了飞翔”！多么可笑，我甚至不知道自己的梦想，那我去干什么？这样问自己，却没有停止脚步。自嘲的笑着，紧皱着眉头，像个疯子，来到画室。说不上来的感觉，总觉得，没有想象中的神圣不可侵犯，也没有凌冽般的庄严，很亲切的感觉，却有着雅致的韵味。大写意，口中轻吟着这个名字，走进，走进，走进的确，或许在那里消磨了不少时间，但不觉得累，也不觉得无聊，多么的奇怪啊，我这么爱享受的人，居然受得了？哈哈，人各有命吧，这种常理难以解释的事情，还是推给命运比较好！450字 初三 日记
-
命运我曾想拥有一片蓝湛湛的天空，却只有一点空气；我曾想拥有一栋美丽的别墅，却只有一间平常的房间；我曾想拥有一片广阔的花园，却只有一朵普通的野花；我曾想拥有一片茫茫的大海，却只有一些连绵不断的雨滴......空气虽没有天空那样广阔湛蓝，却显得洁白无暇；房间虽没有别墅那样高大美丽，却显得舒服安详；野花虽没有花园那样茂密漂亮，却有一种独特的气质和无私的奉献精神；雨滴虽没有大海那样无边无际，却显得晶莹剔透、格外耀眼......有些东西是自己本身无法得到的，我们不要去妄想，就当它是一个美丽的梦吧；有人说：“这就是命运，老天爷不公平！”而我认为他只说对了一半，这的确是命运，但命运不是老天爷的， 老天爷是公平的，他同样把“信心”、“勇气”和“爱心”送给了每个人，每个人的命运是掌握在自己的手上的，所以，每个人都是平等的珍惜眼前的一切吧，不要想所有的不可能，不过，如果你不愿意放弃，那就请你努力吧，我相信你一定可以改变自己的命运......400字 五年级
相关推荐
六年级
书信
200字
-
命运！当天上“许愿星”划过，我们多会许愿，每当我伤心时，小荷作文网的会员都会帮助我，在无限光阴下面，我们快活成长，把伤心和悲痛赶走。命运给了我一个可爱的弟弟，亲爱的爸爸妈妈，还有我亲戚，但却没有友谊。对，每个人都不是完美的，就算是，她就是老天的宠儿，但这是不可能的，要用自己的实力去克服困难才是最总要的。我很想长大，离开爸爸妈妈的怀抱，到世界各地去做自己想做的事情，可是我是爸爸妈妈的“掌上名珠”，爸爸妈妈会担心我们，所以要陪在爸爸妈妈身边。从一年级到6年级，我经受破折，在伤心和悲痛中，我常常会想“经历这些破折，要努力走下去，直到终点。”终点就是长大成人，我想完成自己的理想，歌星，时装设计师和作家。我相信自己一定能完成理想，不管你们信不信，在这段时间，我学会坚强，学会不管别人的目光去做自己的事，以前我没有什么朋友，但自从我进入小荷作文网，无数荷友们与我一起挑战困难，我非常感谢他们。人生就是要经历许多破折，只要你们挑战困难，相信吧，那快乐的日子就会到来。400字 六年级
-
命运命运是什么、是上天早已安排好的戏剧？这便是人生吗？不，我不服。如果你面对分数一落千丈，你会哀叹命苦吗？或仰天长号？不，这不能。失败乃成功之母，曾经的失败不代表永久的失败。你有屡败屡战的精神吗？你有永不磨灭的意志吗？你的一声叹息，是愤慨也好，是玩笑也罢，但是你的人生已被叹息的汇集彻彻底底地打败了！命运能为你博得什么呢？你手中紧握着命运，难道你甘心为命运的奴隶吗？有人说，宁愿为一条虫，也不愿拼搏为一条龙。这就是懒惰，它能使你闻风丧胆吗？是它，攻击了命运，这是一种消遣吗？不，你不要再受蒙骗了，让命运屈服于你吧！这才是享受，享受你的野心勃勃、脚踏实地换来的成果。别再做懦夫了，快击败命运，挣脱它给你带来的困扰，好好的利用它！但是，你万万不可游手好闲、玩世不恭，你的得到的人生价值啊！一次失败，别垂头丧气，努力吧！命运掌握在你的手中！话外题：我的期末考试考的好差啊，呜呜，才92分。不过，我会努力的！你们也要加油啊！400字 六年级
-
·命 运·雨还在下，风吹开了桌台上那本残破的书，我和钟亭坐在一座偏僻的木屋里。“这次，又有什么单子吗？”我问“当然，你说话总是那么直白。” 钟亭浅浅一笑。“你知道的，我已经习惯了。”我把一杯红酒放到嘴边，抿了一口。“七天后，开封城南，一位朝廷官员将经过那里的一片森林，你得杀了他。”“十箱黄金。” 钟亭顺便补充道。“好。”我淡淡的答道。“还有，他的随行护卫中，有一个叫徐磷的，他的剑非常快。”我浅笑“那么，祝君好运，东方云涯。” 钟亭说完，便起身离开了木屋。昏黑的木屋里，只剩我一人。我是一名杀手，对于我来说，我早已无边无际的黑暗与残忍的杀辱。我缓缓起身，走到木屋外，迎面袭来阵阵寒风。我不由得把衣服往里裹了裹。雨刚停，伴随着金属的“咔嗒”声，骏马踩着湿润的泥土，向前行进。我坐在树上，轻轻拭去剑上的血迹。看着小道上那支护送官员的队伍。用手指弹了弹剑刃。微风吹过，树上的绿叶轻微地晃动。领头的护卫似乎察觉到了什么，忙喊道：“保护大人！！”随行的侍卫纷纷拔刀，月光照在刀刃上，射出银色的光。侍卫聚拢在公爵的周围。剑光在空中闪烁，霎那间扩散开来。耀眼的光缓缓消散，我双脚着地，稳如泰山。尸横遍野，鲜血染红大地。徐磷站在朝廷官员身前，他比我想象中的要强的多，竟挡住了我的剑。徐磷以极快的速度靠近了我，我舞剑格挡，秋水般的长剑在胸前挡住了他的剑，光在我的剑刃上绽开。青色和银白色的剑光交织在一起，如同璀璨的星光。我飞身闪到他的身后，剑刃直指心脏，洞穿了他的躯体，鲜血飞溅。他的尸体缓缓倒在荒凉的地上。目瞪口呆的朝廷官员刚反应过来，正想逃跑，我的长剑便洞穿了他的心脏。我仍然像往常一样，拭去剑上的血迹，把剑收回剑鞘。寒风冰冷的吹着，我独步在月光中，缓缓离开。700字 六年级 叙事
-
命运小区里，几个月前有一只黑色的流浪狗。它很凶，无论是对人还是对狗。在我看来，它是一只孤独的狗，没有朋友，没有主人，每天总是自己来来去去。它守卫着它所谓的领土：大约四五平方米的一块草地。只要有人、狗跨进，它就会冲上去，咬叫不停。渐渐地，它被小区中所有的人排斥，也没有任何一条狗愿意搭理它。没有一个人愿丢给它一根骨头。它比从前更加形单影只。小区几乎没人注意到它。又过了一些日子，它被小区众多野狗群起而攻之。听爷爷说，也有一些日子了。我也亲眼见过：几乎小区所有野狗（大约四五只）围住它，狂叫着追着它跑。也许是因为它不合群，不愿亲近别人和别的狗，才会变成这样的吧。之后，我也有些日子没见到它了，等见到它时，发现它背部、腹部有大部分的毛都已经脱落了。爷爷叫我离它远点，说这是皮肤病。后来有几次见到它，发现它的皮肤病似乎越来越严重，不仅是背上，连尾巴上、腿上的毛也大部分脱落。然而，我也有了新的发现，它开始主动去亲近别的人和狗了。但也许是因为它之前的孤傲，没有任何人理会它。它似乎受够了孤独的滋味，无时无刻不去接近狗群、人群。同时，它的病似乎更严重了。接下来的几周，我连它的影子都没见到。后来听伙伴说，它被居委会的人抓起来，不知送到哪里去了。好像是因为它皮肤病的缘故。估计它不是被杀死，就是“流放”在外，自生自灭了吧。也许，这条狗本来是一只家狗，只是被主人抛弃了。又或者是为了自由自己逃出来的。但它最终的孤傲没有持续多久，反而变成了对孤独的恐惧、害怕。这条黑狗的遭遇是如此悲惨。而有些孤独的人境遇比这条狗更悲惨。无论是人还是狗，都可能会遇到不可逃避孤独的悲剧，这也许便是命运。650字 六年级 叙事
-
命运命运，没有一个人能把握好。我的命运，或许只是属于那种悲惨的吧。我静静地闭着眼睛，回想起了从前的日子——一个晴朗的天，我正和兄弟姐妹在一起开玩笑。忽然，我被一个穿着工作服的人选中，用奇怪的机器在我洁白的身上乱涂鸦，还没回过神来，我就被关进了一个黑黑的屋子。我感觉到屋子不停地摇晃，不时传出“哎哟~”的叫唤声，没法，姐妹太多，好拥挤！突然，我感到屋子强烈地震动了一下，便停止了摇晃。一个人在用力开着门，然后把大手伸了进来，抓住了我。他使劲捏着我的后背，弄得我生疼！把我放在了一个架子上。这——是什么地方？我好奇地观望四周，只见大门上贴着“图书馆”三个大字，图书馆？好像听爷爷说过，是供人类看书的地方，这地方不错！我可以做出一点贡献了！我把胸脯挺得高高的，希望有人注意到我，把我拿去看。一个穿喇叭裤，戴墨镜打扮时尚的大哥哥走过我身边，瞟也不瞟我一眼，我急了。忽然，门口走来一个穿粉红色连衣裙的小女孩，她望了望这边的书架，似乎发现了我，急切地把我从架子上取下来，坐在椅子上专心地看了起来。哈~多亏我封面上的“漫画”俩字起到了“万人迷”的作用！她刚看到47页就不耐烦了，在椅子上扭来扭去，蛮不舒服的样子。一会儿又翻到我的最后一页，呀！她发现我后面漂亮的贴纸了！只见那个女孩，先看看四周，确定没有人注意她后，轻轻地把几张她心仪的贴纸揭了下来，粘在手心。然后鬼鬼祟祟地把我重新放回书架，溜出图书馆了。“真讨厌！”我悄悄地骂了一句。一会儿，又来个男孩子，他倒不看书的最后，直接用手指掐着我的封面，“唰”地一声把我的书页翻完了。然后带着我躲到图书馆的一个小角落，从袋子里小心翼翼地取出一把小刀。我的心提到了嗓子眼上，吓得气儿都不敢出。“咯吱咯吱”，他握着小刀，在我身上用力地刻画着。瞧我内容里那个老实的小和尚，被他在脸上左右边各刻了三刀，成了一只地道的小猫咪。一个很可爱的小婴儿，被他刻上了一副眼镜，像个板起脸的老师。他继续刻着，我感到浑身痛极了，差点昏了过去。他刻够了，又把我合上，放回了书架，若无其事地离开了，哇——疼呀！于是，日子就一天一天地过去了。我基本上每天都要被狠狠地折磨，最严重的一次甚至被小朋友们撕了一点，幸亏工作人员及时赶到，把我的伤口粘上，要不我就命丧“小朋友手”了。现在，我已经差不多烂掉了，图书馆长的小儿子凯凯好不容易请得他爸爸的同意，把我这个“废物”拿去玩。凯凯年龄或许太小了，十分贪玩，把我撕成一页一页，然后再撕成一片片，摊在手里，“哗”地散开，纸片像漫天飞舞的雪花，纷纷扬扬，缓缓地落下。我，也静静地逝去……偶没有家里的钥匙，每次回家总要在外面等很久，再饥渴难待，再烈日炎炎或冰封雪偶没有家里的钥匙，每次回家总要在外面等很久，再饥渴难待...............1000字 六年级 写景
-
命运人们总是将命运这个词语挂在嘴边，似乎人们被生下来来到这个世界上，就已经和命运息息相关了。有的人的命运是稍微好一些的那种，他们生下来就会有良好的家庭背景，能够受到众人的宠爱，能不受到风吹日晒，能够接受良好的教育，总会有人在成长的过程中为他们保驾护航。但是有的人的命运却截然不同，他们生下来仿佛就是来受罪的，家庭的破碎、经济的窘迫，都是压死他们的最后一根稻草，这些事情是命中注定，他们并没有能力在短暂的时间内改变的。我觉得这就是命运的不同，我们能做的，就是每天努力，尽自己最大的努力，去改变自己，让自己成为一个有本事的人，改变自己以及家人的命运。250字 初一 书信
-
感悟《命运》感悟《命运》---------梁鹏我走过了茫茫的田野，看到的是一望无际的一片，无大得难以透过我的视野！其实。无须把边缘看见，我走来是为了看我的命运。我的命运。那个温柔善良的眼睛的人，交给我一颗年轻的心，向着茫茫的田野，我埋怨自叹：。“我只能这样来宽慰我自己”！！！100字 初三 书信
-
命运的轮回在家听歌，静静坐着的我。脑袋浮出这样一句话：浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。其实不然。对的，时间一旦走过。就不会往后退，但我们不能停留，只能往前勇敢的走着，不怕任何风雨。其实这只是我们的命。因为时间这人，是从来不走回头路的。过去的，就让他过去吧。多么好爽的语句。我们老师也经常说这类似的话语。但是又有多少人做到这点？看来，这不过是说说罢了。没有对时间的惋惜，又怎会珍惜时间，又怎会留下这么多关于时间的的话语呢？看来，人们只能吃一欠长一智了。静静坐着的我，在家听歌。想到时间，就会有这幅画面：在下着小雨的街道上，一群又一群的人们，用他们手中的文件夹挡雨，奔跑着，奔跑着。天是按黄的，就连雨也同天色般暗黄。这更是我感到惆怅，我想到了一个词：轮回。人们，日复一日，年复一年地这样工作着，奔跑着。为何匆忙？只为了追赶一个叫时间的东西。这样的轮回也会轮到我的头上，长大后的我的头上。可似乎，这轮回偏爱于我，早早的落到了我的头上。正当我该开开心心玩乐的时候，我却无法玩乐。但不管我们如何，是好事坏。我们总比他们又多了那么一点时间，对吧？我们还有那么一点的快乐，对吧？也许这就是命运，这就是命运的神奇之处。每一个人的命运都不同，就如人类的指纹，不可复制。每一个命运，都是一曲或喜或悲的歌，我们也可以在从中感受到悲欢离合。我们也可以从中悟出道理，人的命运，总是如波澜起伏的大海，一波三折，即使最平淡的命运，也有那么一点银色的浪花。即使命运再怎么变幻莫测，我们，无论如何也不能抗拒我们的命运，但是我们可以选择。就让我们随着时间，慢慢感受人生的轮回，总有一天，我们会知道在不管是痛苦还是快乐，一切都是美好的。记住，我们无法抗拒命运，但是我们可以选择我们的命运。650字 初三 书信
-
埋怨与命运埋怨与命运深圳宝安信兴学校七年级（1）班谭小勤在城市一个偏僻的角落中，有一个深蓝色的垃圾桶静静地站着。垃圾桶觉得自己的命运很悲惨，用自己的身体装着那些肮脏的垃圾。那些桶，像是水桶、油桶，都令垃圾桶羡慕不已。一天，当垃圾桶还在埋怨着命运的不公时，一只浅黄色带斑纹的甲壳虫哼着小曲到了圾桶边，停了下来，并有一句没一句地跟垃圾桶聊了起来：“我说桶兄啊，现在真是世道不好啊，像我们要找吃的，也要来城里才行。我看我以后在这里定居好了，反正我们都是那么肮脏的东西，混得一天是一天呀！”垃圾桶觉得甲壳虫说的话很好道理，附和着说：“也对，我们的生活已经没有希望了！”从此，垃圾桶便日渐消沉了。一天中午，从城市的繁荣街道里来了一个披头散发、浑身都很脏的乞丐。甲壳虫又开始游说这个乞丐了：“乞丐先生，大家都是‘天涯沦落人’，不如我们大家交个朋友，一起混日子吧！”乞丐却说出了一番让垃圾桶点燃希望的话：“甲壳虫，话不是这样说的。每一件事物的存在也都是会有它的价值，我们不应该被一时的挫折打倒，我们要做的，就是在经历了无数的挫折中成长、坚强，把挫折看成是你生命中的朋友。只有这样，人们才会不断地奋发图强。让我们一起努力吧！”可是，甲壳虫却一点也听不进去：“唉，只有说得好听又有什么用呢？反正我就是这样碌碌无能的了。”说完只后连‘再见’也没有留给垃圾桶就飞走了。乞丐朝着甲壳虫飞走的方向轻轻摇头并暗自叹了声，也走了。垃圾桶仿佛看见自己黑暗的人生有了光明，它开始振作起来，身上装的那些肮脏的垃圾，在它的眼里是那么的可爱！那么乞丐呢？不用担心，因为有理想并有决心要克服一切困难实现理想的人就一定会成功的。再说说那只甲壳虫。因为它四处游荡，最后竟在那个寒冷的初冬中被杀虫剂喷到。在那个肮脏的垃圾堆旁，有着一只浅黄色的带斑纹的甲壳虫的尸体。（辅导老师：雪君）700字 一年级 书信
-
命运的裁决这句话是中忍考试时玄间对着天空的说的。中忍考试，是宁次生命的一个转折点，鸣人的一番话把身处于黑暗中的宁次拉回到了光明中，让这个对于身边的一切都已无畏的少年，重新认识了生活。我们想到宁次，就会想到“命运”这一个词。命运，看上去多么深奥的一个词，好像没有人能参透它的真谛。几年前的一场变故，让宁次的脑海里种下一个很深的意念：人定不可能胜天，命运的安排是不可能违背的。命运的阴影从此笼罩在宁次的心中。火影中有很多的悲剧色彩的忍者，宁次也是其中的一个。但是，宁次的悲剧让鸣人结束了。就是那一场比赛，那一场与鸣人对决的比赛，宁次重新认识了一切，他也知道了当年父亲死去的真相。从此，宁次的生活大大的改变了。宁次知道了，做人，不能一直跟着命运的轨迹行走下去，做命运的傀儡，做命运的仆人。我们要自己掌握自己的命运，我们来做命运的主宰者。我们要挣脱命运的绳索的捆绑，要坐回我们自己，自己主宰自己，同时主宰命运。摆脱了命运的束缚后的宁次，变得比以前更强了，也是我们真正喜欢的宁次了。一开始，宁次也属于被抓住的鸟儿，但是，他不够聪明，只是听从上天的安排。但是他遇到了鸣人，鸣人教会了要用自己的力量去挣脱命运的束缚，让宁次再次燃起了在天空中自由翱翔的希望！！450字 初三 书信
-
命运命运如果是风那么墙将拥有命运。如果命运是草那么土地将拥有命运。如果命运和抓住机遇之间可以画一个等于。那么人类将拥有命运。如果命运是列车那门我们应该抓住每一个的机会，每一个上天对我们的眷顾。命运是神奇的，如果今天你抓住命运，明天将会变得不一样了。我觉得不管是谁，他都无法去全面的解释命运的真谛，有人说；命就是生命运就是路程，那么命运无常的解释哪？“以不变应万变”是命运的一半意思至于，另一半那么就需要时间，实践来去解释了。人类可以以上天的眷恋和以不变应万变来又能拥有命运！巴彦淖尔实验小学五年级：乔月200字 五年级 诗歌
-
命运命运莫名其妙地喜欢你，莫名其妙地爱你。但从不被你接受，默默地为你付出从不气馁，从不承认我们不可能只要一次成功就行了看你睡熟的脸，好甜蜜的感觉幻想梦中是我们在幸福的生活着心上的石头落下。恋上你的命运就开始了你穿着并不时尚，但你美丽，我喜欢就好你谈吐并不丰富，但你文明，我喜欢就好你的笑，你的泪，我深埋在心底诫不掉对她的思念我们恋爱的命运无法抽签决定也没有旁门左道可以改变被动的缘分很不可靠简单的喜欢就很好了200字 初三 书信
-
命运消逝在天空的是永恒淡然浅笑的迷人刺穿我的胸膛我看着幻境中你苍白的笑脸冷漠如霜茫茫人海被我忘却只有你手中的剑长剑染血舞如泼墨即使是短暂的一秒此刻也为永远熟悉的陌生面庞挂着泪珠森冷的迷茫目光告诉我你还爱我天使堕落为恶魔拜倒在路西法脚下王者的灵魂从坟冢中腾起战场的杀伐从未停止爱人是对手对手是爱人被命运愚弄的我们是否有权利选择未来的道路苍穹中划过一道闪电毁灭了世间万物也毁灭了我的希望何时才能超越于命运何时相恋的人才能在一起我用鲜血发出疑问200字 初三 书信
-
命运带着疑问他去拜访禅师，他问禅师：“您说真的由命运吗？”“有的，”禅师回答。“但我的命运在哪里？是不是我的命运就是黯淡和贫穷？”他问。禅师就让他伸出大的左手，只给他看说：“看清楚了吗？这条横线叫做爱情线，这条斜线叫做事业线，另一条输线就是生命线。”然后蚕食又让他跟自己做了一个动作，就是把手慢慢地握起来，我得紧紧的。禅师问：“你说这几根线在哪里？”那人迷惑地说：“在我的手里啊！”“命运呢？”那人终于恍然大悟，原来命运是在自己的手里而不是在别人的嘴里。200字 五年级 叙事
-
命运命运是一把无形的尺子度量出生命的点点滴滴由任意的度量衡衡量着不同的人生它似乎是随机的音乐下一曲永远那么难以捉摸命运亦似一根无尽的丝线牵引多少痴儿无知的追寻纵然时空不顺从希望的曲线看未来一片海天望不到边相信任红尘纷扰爱恨迷乱那淡然的心永远不会失去清明命运是一场角逐一场游戏人们注定要为生与死倾尽全力生是胜者颂歌死则是败者悼语无论结局永远不要有悔意说自己曾未出全力人生须臾命运难逆但不要放弃自己昨天留下了记忆那是你抓住过的命运高一:相遇即别?200字 六年级 诗歌