《为人民服务》读后感
《为人民服务》读后感600字
学习毛泽东主席《为人民服务》这篇著作,短短几百字,朴实而赋予哲理,使我心灵受到了震撼,也有了很多感受和体会。尤其在现阶段,在开展保持党员先进性教育活动的时候,更觉其意味深远。毛主席用极为亲切的口吻,朴素平实的语言道出了对当时、对现在、也对将来都具有深远意义的道理,道出了一个共产党员应有的世界观和奋斗目标,更道出了一个政党要立于不败之地的根本,那就是——为人民服务。
这次开展的保持党员先进性教育活动要达到的最重要的目标就是服务于人民群众,把是否解决了群众反映强烈,通过努力能够解决的突出问题和群众满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不观是什么人,谁向我们指出都行。只要你说的对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
作为一名党员,从自己入党那天开始。就注定了把一切献给党,就必须把党的宗旨作为自己的终生奋斗目标和终身行动指南,为人民服务。我们党没有自己的私利,任何一名党员也不应该有自己的私利。所以,对我们在校的每一位学生党员而言,就应该服务于广大同学,努力搞好学风、校风建设,心系同学,做到同学的利益高于一切,同学的疾苦急于一切,同学的呼声先于一切,把广大同学所急,所盼的事情,明确责任,落实办理,一时解决不了的问题,制定方案,拿出解决的办法和措施。给同学一个满意的答复,让同学真真切切感受到党员先进性教育所引起的变化。努力做好每件小事。树立起为同学们服务的意识。为同学们的根本利益而做工作。
今后,还应当经常不断地学习为人民服务,从中不断吸取前进的活力。
《为人民服务》读后感600字
很多年前,毛泽东为了纪念张思德写了《为人民服务》,而这不只是为了纪念张思德,还为了提醒后人做人的道理。
‘人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,为人民利益而死就比泰山还重,替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。’这是毛泽东的生死观。
庄子认为,生是偶然,死是必然。而死的意义就由我们自己决定了。
我们有两个选择——或重于泰山,或轻于鸿毛,意思就是干好事死,或干坏事死。你想要那个意义?
我选择干好事死,要树立为人民利益而死,就比泰山还重。
我很小的时候,就知道了雷锋叔叔,当时很崇拜雷锋叔叔,认为做好事是最光荣的。于是,我总是幼稚的想——为什么雷锋叔叔就能碰见眼瞎的老奶奶,我就碰不见呢?后来我才知道,为人民服务不止扶老奶奶过马路。
每当看到献血车时,我总想上去献些血,可牌子上写着,18岁以下未成年人不能献血。我有时候安慰自己:时间过得很快,可献血车也许永远都不会走,等我长大了,就可以献血了。有的献血车旁写着,为人民服务。我就知道了为人民服务有很多种。并不在于要不要付出生命,只要为社会做一些好事都是为人民服务。
人的生命真的很脆弱吧,所以才要好好的珍惜他。我们活着就应该多帮助人民,好好学习,将来为人民的利益工作。
《为人民服务》读后感600字
毛泽东在为纪念张思德而做的《为人民服务》的讲演中说:“我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。”“为人民服务”弥补了我们现实生活中正在缺失的一种东西,让人重新思考“为人民服务”在现阶段的内涵。
全心全意为人民服务是中国共产党党员的根本宗旨,是我们党之所以深受全国人民拥护支持的根本理由,也是中国共产党能够始终保持先进性的重要原因。
事实证明,“为人民服务”是我们党从小到大,从弱到强的力量源泉,是我们党不断巩固执政基础,提高执政能力的最坚实的思想保证和政治保证。
不同的时代,不同的时期,在不同的工作岗位上都需要全心全意为人民服务的思想意识。不怕吃苦、甘于奉献的精神,甘做人民的一块砖,在自己的本职岗位上兢兢业业地工作,干一行爱一行专一行,不计较个人得失,哪怕事情再小,只要自己的工作或学习是为人民服务的,是为人民的利益而做的,它就是伟大的、高尚的,它就是党的事业。
当前全国正按照党中央的部署,开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育。我们要向毛泽东主席所言,做到全心全意为人民服务,从小事情做起,做好自己的本职工作。
我知道,按照党的要求我的差距还很大,不定期有很多缺点和不足,希望党组织在思想上和行动上对我给予帮助和监督,以使我能取长补短,改正不足,使我不仅在组织上入了党,更要从思想上入党,早日成为一名优秀的共产党员。
伟大的时代,永远需要“为人民服务”的精神!人民是创造历史的伟大力量。中国革命要取得必须依靠人民群众的力量和智慧;重视人民的力量,发动人民的力量是我们党最优良的传统。由此也确定了我们党的宗旨是全心全意为人民服务。每一个共产党员都要把人民的利益放在首位。
继承和弘扬为“为人民服务”的优良传统,是形势的需要,是时代的呼唤,伟大的人民,需要永远的“为人民服务”!
《成语故事》读后感
今晨,起了个大早。
天气晴好,久违的阳光,今天一定会如约而至。
想到今天将有两场免费公益的家庭教育指导演讲,久郁的激情就要释放,心里已是阳光明媚。
可是,一个人的早饭后,久等没有信息。给负责人打手机,竟然是“关机”。昨天与跟班的工作人员见了一面,也未留她的联系方式。
七点半了,负责人才开机。他说:“今天的演讲全部取消了。因为担心今天会下雨。小李没给你打电话吗?”
出门已经五天了。只有昨天上午进行了一场演讲,听众还在雨中零落。其他的时间,只能是闲居。
最近一段时间,单位里忙碌异常:三年级学生实习、二年级学生上课、新生报到、新生开学典礼、新生军训,而我却困居于南阳油田!
此时的心境,竟如羝羊触藩。
羝羊触藩:
拼音:dīyángchùfān。
解释:羝羊:公羊;触:抵撞;藩:篱笆。公羊用角抵撞篱笆,角被卡在篱笆上,进退不得。比喻进退两难。
出处:《周易·大壮》:“上六:羝羊触藩。不能退,不能遂。”
用羝羊触藩来形容我今天的心境,竟是驼背掉到坑里,贴切!
看来,今天的时间,我也只好用来温习“羝羊触藩”这个成语了。
2012年9月12日于南阳油田
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《为人民服务》读后感《为人民服务》读后感500字为了加强对党理论的学习,我从图书馆借了《毛泽东选集》,其中《为人民服务》使我感触很深。记得小学时就学过这篇文章,那时年纪小不懂得其中的道理。今天重新学习了这篇文章,使我思想受到了一次洗礼,明白了很多。毛主席引用司马迁“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,还说“为人民利益而死,就比泰山还重”,这写话充分说明了为人民服务的价值。同时,文章里,毛主席还虚心采纳民主人士的建议“精兵简政”,这充分体现了党的光荣的民主传统。现在,个别同志以为自己手里有一些权力就可以借此谋取私利、为所欲为,殊不知在他们这样做时,也在渐渐远离群众,被群众所抛弃。相反,这个时代也涌现了一大批为人民服务的优秀同志,如:沈浩,牛玉儒等,他们时刻把群众的利益放在心上,全心全意为人民服务,而群众永远会记住他们。同时,还有个别同志骄傲自满,固步自封,听不进群众的批评和建议。他们总以为这样可以万事大吉,殊不知,他们的错误正在一点点加重,他们离群众也越来越远。党员要积极听取群众的批评建议,这样才能及时改正自身缺点,保持先进性。我要牢固树立为人民服务理念,努力学习为人民服务本领,积极开展批评和自我批评,以实际行动争取早日入党。《为人民服务》读后感500字今天,我们在老师的带领下学习了《为人民服务》这篇议论文。这篇课文是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上的演讲,我读完后,对革命先烈的敬佩之感更加深切了。当我读到“因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出”这句话时,心中油然而生出一种激动。以前,我总是以为共产党的领导是没有任何缺点的,不过现在,我觉得革命先烈正确对待批评的精神非常值得我们学习。毛主席在张思德同志的追悼会上说过:“只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。”从这句话中我体会到共产党员正确对待党外人士批评的襟怀是多么宽广。只要为人民的利益坚持好的,改正错的,党就会得到人民的支持,得到人民的拥护,革命队伍就会壮大起来,革命才会取得伟大胜利。相比之下,我和班里有些同学就不一样了,对待老师或班干部的批评都当做耳边风,左耳朵进,右耳朵出。老师的批评都是出与好心,希望我们能改正错误,可是少数同学对待批评的态度一点儿也不端正。他们和那些革命先烈形成了多么鲜明的对比啊!读罢课文,我的心久久不能平静。革命先烈把生死置之度外,彻底为人民的利益工作,我们学生有什么理由不好好学习呢?有什么理由不为人民服务呢?《为人民服务》读后感500字这些天,重新学习了毛泽东同志的《为人民服务》,感受颇多,思想和灵魂又受到一次撞击,使自已从浑浑噩噩的困境中惊醒过来。毛泽东主席作为一个党的领袖,能为一个普通的战士开追悼会并致词,为一个作过点滴小事的普通人寄托哀思,充分体现了在党员面前人人平等的崇高境界,人与人之间无高低贵贱之分的思想境界。现在,个别同志个人升迁了,就觉得了不起,脱离了与同志们的联系,高高在上。总认为自已当官了就应该享受一定的待遇,忘记了他的岗位变了,责任重了,工作也应该更加勤奋,学习也应该更加努力,为人民服的意识应该更加增强,而非坐高档车、住舒适房、吃喝花公款;而非向社会、向他人多索取什么。在这篇文章里,毛泽东主席还提出“如果我们有缺点,就不怕别人批评指出近年来,就我个人而言,由于社会不良风气的侵蚀,使我失去了斗志,丧失了自已做人的原则,工作的积极性不高了,工作的开创性没有了,有的是按部就班的上下班。重学这篇文章,焕醒了我的良知。我将学习先进人物的先进事迹,像任长霞、牛玉儒和工商战线的模范人物一样,在平凡的岗位上踏踏实实的做一些平凡的小事,本着求真务实的精神,做到把每一件事做好。在保持共产党员先进性教育活动中,端正自已的思想认识,重新焕发自已的工作热情,改造自已的人生观、世界观,使自已成为一个为人民服务奋斗一生的人。1200字以上 四年级
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《为人民服务》读后感2005-3-11 从报纸上看到了一则消息,牛玉儒同志被评为“CCTV感动中国2004年度人物”。据查阅一些资料,更为详尽地获悉了为百姓甘为孺子牛的牛玉儒的生平资料。牛玉儒是内蒙古通辽人,1970年参加工作,从公社党委书记到内蒙古自治区副主席,34年里的他就像一部不知疲倦的机器一样,风风火火工作着。2004年8月14日,年仅51岁的呼和浩特市市委书记牛玉儒离开了人世。在中国大江南北的党政机关的门口,我们常可以看到相同的五个字——为人民服务,这是人民对公仆的最低要求,也是最高的要求。而当大大小小的国家干部,面对“为人民服务”这五个字的时候,央视推荐委员会评价道:牛玉儒为共产党人执政为民的旗帜添上了一抹耀眼的亮色。名叫牛玉儒,人像孺子牛,背负着草原人的幸福之路,这幸福是他的给养,也是他的方向,风雨人生,利弊得失,他兢兢业业地遵循着“位卑未敢忘忧国”之古训。为官一任,造福一方,他给我们留下激情燃烧的背影,让精神穿越时代而常青。他让活着的人肃然起敬,他虽然离我们而去了,但他却永远活在人民的心中。为人民服务的楷模,每一个公仆的样板。他的一言一行诠释了如何去筑牢干群鱼水之情,他的一举一动拆射出爱民深切的真情。为人民服务是我们党永恒的宗旨。恐怕所有人都有一种感觉,自从读书到参加工作,我们所受的教育、熏陶都始终贯穿着这个思想,现在再读毛泽东同志《为人民服务》这篇著作,最大的切身感受就是环境不同了,时代不同了,但我们的认识度、认同感却与日递增。从最初的理论式教育到如今和群众主动打交道的实践,我们作为一名机关工作人员,每天都在全接触、开放式的实践中为人民利益而工作。回想参加工作十多年来,由于所处的工作性质,决定着我们必须始终时刻地为人民利益而想,为人民利益而忧。毛泽东同志在文章中所体现出的一些思想,也都无不衬映出“三个代表”重要思想的精神内涵和实质,也说明我们党每时每刻都在探索着、实践着如何更好地为人民利益服务。“为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻”“因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出”“我们的同志在困难的时候,要看到光明,要看到党风,要提高我们的勇气”。只言片语中,道出了我们党始终如一、孜孜追求的高风亮节、一身正气、开阔胸襟。的确,在改革开放的潮流中,各种思维的激烈碰撞,确实使人有时感到思想中存在着一些“不适应、不符合”的问题,但是如果每一位党员都能象牛玉儒同志那样去做,去实践,那么我们的党始终会是一个让广大人民群众所支持满意的政党,我们的共产党员始终会是一位让广大人民群众接受和拥护的党员,我们祖国的未来肯定会更加光明起来。1000字 初三 读后感
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《为人民服务》读后感毛泽东在为纪念张思德而做的《为人民服务》的讲演中说:“我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。”“为人民服务”弥补了我们现实生活中正在缺失的一种东西,让人重新思考“为人民服务”在现阶段的内涵。全心全意为人民服务是中国共产党党员的根本宗旨,是我们党之所以深受全国人民拥护支持的根本理由,也是中国共产党能够始终保持先进性的重要原因。事实证明,“为人民服务”是我们党从小到大,从弱到强的力量源泉,是我们党不断巩固执政基础,提高执政能力的最坚实的思想保证和政治保证。不同的时代,不同的时期,在不同的工作岗位上都需要全心全意为人民服务的思想意识。不怕吃苦、甘于奉献的精神,甘做人民的一块砖,在自己的本职岗位上兢兢业业地工作,干一行爱一行专一行,不计较个人得失,哪怕事情再小,只要自己的工作或学习是为人民服务的,是为人民的利益而做的,它就是伟大的、高尚的,它就是党的事业。当前全国正按照党中央的部署,开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育。我们要向毛泽东主席所言,做到全心全意为人民服务,从小事情做起,做好自己的本职工作。我知道,按照党的要求我的差距还很大,不定期有很多缺点和不足,希望党组织在思想上和行动上对我给予帮助和监督,以使我能取长补短,改正不足,使我不仅在组织上入了党,更要从思想上入党,早日成为一名优秀的共产党员。伟大的时代,永远需要“为人民服务”的精神!人民是创造历史的伟大力量。中国革命要取得必须依靠人民群众的力量和智慧;重视人民的力量,发动人民的力量是我们党最优良的传统。由此也确定了我们党的宗旨是全心全意为人民服务。每一个共产党员都要把人民的利益放在首位。继承和弘扬为“为人民服务”的优良传统,是形势的需要,是时代的呼唤,伟大的人民,需要永远的“为人民服务”!700字 六年级 叙事
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《为人民服务》读后感毛泽东在为纪念张思德而做的《为人民服务》的讲演中说:“我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。”“为人民服务”弥补了我们现实生活中正在缺失的一种东西,让人重新思考“为人民服务”在现阶段的内涵。全心全意为人民服务是中国共产党党员的根本宗旨,是我们党之所以深受全国人民拥护支持的根本理由,也是中国共产党能够始终保持先进性的重要原因。事实证明,“为人民服务”是我们党从小到大,从弱到强的力量源泉,是我们党不断巩固执政基础,提高执政能力的最坚实的思想保证和政治保证。不同的时代,不同的时期,在不同的工作岗位上都需要全心全意为人民服务的思想意识。不怕吃苦、甘于奉献的精神,甘做人民的一块砖,在自己的本职岗位上兢兢业业地工作,干一行爱一行专一行,不计较个人得失,哪怕事情再小,只要自己的工作或学习是为人民服务的,是为人民的利益而做的,它就是伟大的、高尚的,它就是党的事业。当前全国正按照党中央的部署,开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育。我们要向毛泽东主席所言,做到全心全意为人民服务,从小事情做起,做好自己的本职工作。大的时代,永远需要“为人民服务”的精神!人民是创造历史的伟大力量。中国革命要取得必须依靠人民群众的力量和智慧;重视人民的力量,发动人民的力量是我们党最优良的传统。由此也确定了我们党的宗旨是全心全意为人民服务。每一个共产党员都要把人民的利益放在首位。继承和弘扬为“为人民服务”的优良传统,是形势的需要,是时代的呼唤,伟大的人民,需要永远的“为人民服务”!600字 初三 读后感
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《为人民服务》读后感不久以前我们刚学到一篇文章《为人民服务》当我看到“只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来”这句话使我受益匪浅。老师的批评,父母的教导,同学的呵斥,在这种时候我们会认为他们是在故意找我们的茬,但是当我们换位思考问题是,问题的本质发生了变化。我们会发现原来他们是在为我们好的,如果没有了他们的批评那我们岂不是无法无天了。我们不但要接受别人的批评,还要团结一致。在1号不再的时候,我应该担当起2号的责任。可是再我认为一切事情都应该由1号来负责,什么事情都与我无关,我只用看看他们的作业,收收发发我们的作业就可以了。但是学到这篇课文后,我得想法变了。难道当1号就应该负责任何事情吗?难道当1号就应该做得比我们多吗?难道我们没有1号就说嘛事情都做不成了吗?难道我就不是小组里面的一员吗?是,我们是的。我们应该担当起小组的责任。小组的荣誉就是我们大家的荣誉,小组里面不但不能没有1号还不能没有2号、3号、4号。因为我们永远都是一组的,因为我们永远都是一条绳子上面的蚂蚱。1号不再了,2号就应该兼职琦1号的责任。既然老师选择我当2号,就是一个摆设吗?不,不是的。学完这一课我懂得了很多,我懂得了团结,懂得了只有接受别人的批评我们才能前进。六年级:张梦琦500字 六年级 读后感
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为人民服务看了>这篇文章,我觉得我们应该处处礼貌待人,即使对陌生人也要保持微笑.明明他去借锤子,他说:”喂,大伯,我要借锤子.”这么没礼貌的话,别人会理你吗?黄大伯只是望了望明明,什么话也没说.小红去借锤子的时候,她先敲了敲门,然后等黄大伯说可以进来,她才有礼貌地走进去说:“大伯,我们要用一下锤子,请问可以借一下吗?我们用完一定会物归原主。”黄大伯乐意答应了。两个都是同一班的学生,为什么黄大伯借给小红,不借给明明呢?是明明的样子不好看?还是小红比较可爱?不是的,小红很有礼貌地说话,而明明什么叫礼貌都不明白。所以我们更应该礼貌待人,对每个人都友好。现实生活中,有许多很有礼貌的人。那些服务员总是微笑着招待客人,他们保持笑容,给顾客一个好印象。即使那些顾客很会找麻烦,但他们总是有耐心地帮助客人,尽量满足客人的要求。对于服务员来说,“顾客是上帝”。他们不能得罪顾客,不能影响顾客的情绪。“请问你要点什么?”店主小芳亲切地问道。“我想问这些肥皂多少钱?”客人问道。“3块。”“那些牙膏多少钱?”“8元。”“那……”如果这样下去,可是小芳却能面对这么麻烦的客人。“你好啊小姐,你选中哪一样呢?我们这里的货式还有许多。”“我觉得服务态度很好啊,我走了这么多间商店,他们很快就把我赶走了。谢谢你这位小姐啊!”客人满意地说道。这时,小芳也不好意思地说道了。其实如果我们在当时这样的环境下招待客人,我想我们很可能会不耐烦,很可能会和客人发生争吵,所以沉默是金,我们应当宽容地忍受着,我们应该礼貌待人。我觉得很有礼貌的是QIN、天使梦幻。和她们聊天的时候,你会感到很亲切。她们总是友好地对你说,“你好!”“你这几天还好吗?”“你写的作文很棒啊!”等。她们是真真正正地想和大家交朋友,她们那友好的语气能不感动我吗?谢谢这些可爱而有礼貌的朋友啊!如果我们没有有礼貌的朋友,我们都不会注意礼貌哦。如果你没有礼貌,别人会对你有意见,或许会影响友谊,或许会导致大家吵架,希望大家以后要“沉默是金,礼貌待人”哦!处处礼貌待人,处处就给人好印象!希望大家礼貌待人哦!800字 六年级 叙事
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为人民服务“为人民服务”大家都知道,“为人民服务”是毛主席在为张思德同志开追悼会时,所提出的一个重要思想。当时,“为人民服务”就是打倒日本帝国主义,解放全中国,让人民过上好日子。如今,改革开放30周年,中国解放了,人民当家了,祖国腾飞了,人人奔小康了。那么,“为人民服务”又为何意呢?现在,不用打仗了,不用流血了,更不用拿生命去做代价了。当我们走在大道上,发现了路旁那些环卫工人,是他们让城市美化;每天,我们到学校上课,老师们像园丁一般的培育我们这些小草,为祖国增添人才;医院中的白衣天使,不辞劳苦的吧一位位病人摆脱痛苦;夜晚,一盏盏路灯照亮前方,我想到了白天站在云梯上修路灯的工人,路灯照亮前方,也照亮了我的心这些就是我们身边的小事,但他们也是为了人民的利益而工作的,他们也是“为人民服务”。作为一名新世纪的小主人,我们要深刻理解“为人民服务”的意义:为人民利益而工作,就是“为人民服务”。我们不仅要知道,还应该做到。我们人小,仍可做。老奶奶过马路,我们去搀扶一把;盲人叔叔问路,我们详细的告诉他;小朋友找不到回家的路,我们带他去警察叔叔那儿我们能“为人民服务”的事情太多了。我想:只有我们从现在开始,从小事做起,从一点一滴做起,多做对人民有好处的事,多向雷锋叔叔学习,这样我们长大才会成为一个有用的人、一个“为人民服务”的人。500字 六年级 散文
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为人民服务这篇文章是毛泽东主席为张思德烈士写的悼念会演讲稿。西汉文学家司马迁曾经说过,人固有一死,或重于泰山;或轻于鸿毛。张思德烈士是为人民而死,他的死是有价值的,若有人替法西斯卖命,死的毫无意义,甚至比鸿毛还轻。我们党的宗旨是为人民服务,我们这个队伍完全是为着解放人民的是彻底的为人民服务的,是彻底的为人民的利益工作的。1944年春,一支由中央机关和枣园警卫人员组成的小分队,来到延安七十里外的安塞县峡峪开荒种地,张思德参加了这个队伍,并被选为生产副队长张思德烈士牺牲时年仅28岁,他的一生是短暂的但是,他的一生是辉煌的,是灿烂的,他把自己的名字永远刻在了人们的心里人民把他深深的记在了心里;记在了亿万人民的心里;300字 六年级 散文
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读《为人民服务》有感毛主席的光辉著作《为人民服务》一文,在上学时已经印象深刻,能背 得滚瓜烂熟 。 现 在,我再次阅读并学习了《为人民服务》一文。读后倍感受益匪浅,自己的思想认识,再次得到了升华。在《为人民服务》一文中,毛泽东同志提到的张思德同志,是革命队伍中,一个很平凡的革命战士。他在平凡的工作中,干出了不平凡的业绩,为人民的解放事业,献出了宝贵的生命。为此,毛泽东同志给予了他极高的评价。说“他的死是比泰山还要重的”。我想,作为一名教师的我,所从事的工作,也是一种平凡的工作。我也一定会像张思德同志一样,干出不平凡的业绩。然而,我到底该向张思德同志学习什么呢?我在深刻的思考这个问题。我想:作为一名党员教师,我有着 培育新一代、振兴中华民族的 社会责任。像张思德同志那样全心全意的为人民服务,就必须做到:在政治上,坚信党的执政能力,忠诚于党的教育事业,始终与党的各级领导保持一致;在业务上,深入钻研教育教学理论,做到理论联系实际;在教书育人的工作岗位上,坚持“以人为本”的人性化管理,保证不折不扣的完成各项教育教学任务;在为人民服务的过程中,做到吃苦在前,享受在后,勤勤恳恳、无私奉献,把毕生的精力献给党和人民的教育事业。做一个让为人民满意的、真正意义上的、全心全意为人民服务的教师。在《为人民服务》一文中,毛泽东同志还提到:“因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。”工作实践经验告诉我们,在平时的工作中,我们不可能没有失误,甚至工作干得越多,失误可能会越多。但这并不可怕,可怕的是我们如果明知是失误,却不愿意听别人的批评指正。只愿听表扬,不愿听批评,这是一般人的普遍心理。我想,这样的人是不会有进步的,假如有这样的心理,就不可能把工作干好,就不会开创性地开展工作。因此,我们在工作中,要善于开展批评与自我批评,悉心听取别人的意见,勇于改革,大胆创新,不断开创教育事业的新局面。文中还提到:“我们的同志在困难的时候,要看到成绩,看到光明,提高我们的勇气。”我想:我们努力干好教育教学工作,就是为人民服务。在工作中遇到困难是在所难免的,我会把在教育教学中遇到的困难,向有经验的教师请教,虚心学习,努力提高自己的业务水平。我会在工作中时刻保持清醒的头脑,既要看到成绩,又要看到工作中的困难;既要顾及到工作中所遇到的阻力,又要想尽千方百计地去解决工作中的障碍。因此,我们每一个人,都要在工作中充满信心、鼓足干劲、敬业爱岗、无私奉献,做一个让人民群众满意的、称心的、充满革命激情的、社会主义教育事业的创业人。文中还写道:“我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。”我想:在为人民服务的过程中,同志间做到互相关心,互相爱护,互相帮助是我们每一个党员教师的职责和义务。我们学校的教师,是从四面八方走来的,为的是一个共同的目标——那就是敬业爱岗, 为人师表,教书育人, 振兴教育,为人民服务。我校的老师们,为了教好每一个学生,往往无暇照顾自己的孩子;为了干好本职工作,无暇顾及自己的家人。我认为:这种舍小家为大家的精神,就是张思德精神的一种体现。他展示了我们的教师无私奉献的崇高风尚,展示了人民教师为人师表的风范。老师们互相关心、互相帮助、精诚团结、共商学校发展之宏图,共谋教育发展之大计,就是张思德全心全意为人民服务精神的一种体现。我相信:通过 读书 活动的深入开展,我们一定会团结协作、爱岗敬业,尽职尽责, 淡泊名利,静下心来教书育人, 做让人民满意的人民教师,为我校的发展贡献自己的一份力量。1200字以上 初三 读后感
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服务读后感服务读后感作为一名医务人员,一位被社会赋予白衣天使美称的眼科护士,我深深地知道自己的责任重大,眼睛被誉为“心灵的窗口”,可见其重要性,能够成为一名普瑞眼科医院的护士,我会用心去呵护每一位病人,患者对我们的要求,我会用心去倾听,领会患者的用意,让自己的岗位成为每一位患者康复的港湾。倾听是进步和发展的必经之路,没有虚心的倾听就不能拥有真正意义上的进步。随着社会的发展和人民生活水平的不断提高,人们一方面对医疗保健服务治疗质量要求不断增长,另一方面对医疗保健过程中人性化服务的要求也日益提高。因此,作为一名护理工作者,尤其是一名眼科护士,我们更应该理解生命的意义,理解患者真正的需求,通过加强尊重病人的权利和情感,真正做到关心和爱护病人。眼睛是我们对世界最直观的认识,所有的眼科患者因为各种各样的原因所导致视力障碍,而影响自己的正常生活,他们所忍受的不仅仅是视觉上的痛苦,更是心灵上的煎熬。这就要求我们医务工作者应该向多元化方向发展,护理人员应该树立以人为本的服务理念,营造良好的合作氛围,培养护理人员服务的主动性和积极性,人性化服务,不但要求护理人员从基本的服务意识,服务技能,服务态度各方面取得进一步的提高,而是在服务中对护理工作者提出了更高的要求,服务应该是一门艺术,一门和患者心灵沟通的专项艺术。现代人性化服务理念总体来讲是对患者实施人文关怀,这就要求我们护理工作者不但要有高尚的医德,精湛的技术,还要有与患者交流的技术和沟通的能力,能认真倾听患者的心扉,给患者一个满意的答复。以上是做好人性化护理工作的基本要求,而人性化服务的前提是,热爱我们的事业,热爱、关怀我们的病人,只有爱岗敬业,全心全意付出让患者得到最大的帮助。在心灵上予以慰籍,使人性化服务在不经意的每一个瞬间充分展现出来,微笑是一种无声的语言,护理工作者真诚热情的微笑。首先可以让患者感觉对家的温暖,有和亲人在一起的亲切感,而且可以无声的传递信息,沟通感情,融消气氛,给患者创造一个温馨的气氛,消除陌生感。其次,要做到人性化服务,从根本上要提高护理人员的综合素质,培养护理人员的服务观念,使其传统的服务理念得到更新。人性化服务是服务理念的更新,是服务史中的一次大变革,更是体现了社会的发展,人类的文明,倾听每一位患者的心声,竭力满足每一位患者的要求,我会在实践中不断的进步,同时,我相信我会做得更好。所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:首先,要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。其次,排好感点只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感。第三、选准感点一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。第四、叙述要简既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了。简明,不是文字越少越好,简还要明。第五,联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题。二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。六、要审清题目。在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。七、要选择材料。读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化。八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。九、要符合情理、写出真情实感。写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。④禁止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。(3)议——分析材料,提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。(4) 联——联系实际,纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼,也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。(5)结——总结全文,升华感点。“读”的内容不放松。以上五点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,"简述原文"一般在"亮明观点"前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。一、先要重视感感要多 读要少,要善于灵活掌握。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。二、要重视"读"在"读"与"感"的关系中,"读"是"感"的前提,基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感",不"读"则无"感"。因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅",认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破"铁饭碗",废除大锅饭的必要性。四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。初中作文课中,除了写"读后感"外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写"观后感",观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,展开论述就可以了。五、写景、物的读后感应该怎样写(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的。(5)简要地说明原文有关内容,重写有感,不要重点介绍,偏离主题。1200字以上 读后感
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为什么要为人民服务_1500字如何处理好政府和人民的关系?简单来说,就是为人民服务。为什么要为人民服务?很简单,首先第一点,人民的力量无比强大。这种力量并非破坏的能力,要说破坏力,一颗核弹的破坏力能毁灭一个百万的城市并不为难,百万人民都抵挡不了一颗核弹的破坏力,力量可谓天差地远。然而换个角度来看,在百万人民中,单单是能制作核弹的就有数十人,这数十人中,能够制作氢弹的,至少也有七八人,运气好些的就有能制作中子弹的人出现,那么一颗中子弹加七八颗氢弹外加十几颗原子弹若等于的威力,再来和反物质弹的威力相比,差距是不是就小了很多?更何况如今现在以科学为主,这百万的人民,简直是百万潜在的科学家。更何况这百万人民可以不断地繁衍生息,变成千万人民或者亿万人民,而就算能制造反物质弹的人日日交配,又能生下多少后裔?更何况后裔能制作反物质弹的比例并不会比人民高出太多,生出来也是废物。更何况这百万人民一生劳作,可以产出粮食、布料、钢铁……可以移山填海,动摇地脉,更可以献出生命,保卫我们祖国。这一点我毫不讳言更不自谦,比如将陈独秀,李大钊在1920年创立中国共产党那奇迹一般的成就明明白白地写在这里。一个创始于乡村之间的党派,短短几年时间便扩张至大城市乃至中国全境,吸纳军人近千万,更难能可贵的是其发展较早,基础较好的地区,已经脱离了只能制作粮食,布料的阶段,开始制作钢铁,学习新知识,批量采购并研究国外的高科技产物,产生大量科学家。而拥有许多知识又有一个基础稳健,财源滚滚的中国特色社会主义的支持下,这个由陈独秀,李大钊用心血来设立的共产党和一般的党派又有什么不同了?这是因为社会秩序改善,环境利用率提升以及科学的普及推广,几年时间,人民预期寿命不断地升高。这就是区别。几年时间,从白手起家做到现在的共产党,人民的力量尽显无疑。这股力量摆在这里,你用不用?就算共产党不用,总会有人去用。其次就是,如何利用好人民的力量?国民党已经用自己的例子生动形象地告诉大家,压榨剥削是行不通的。那么该怎么办?就只有为人民服务了。共产党发展迅猛,最重要的因素就是有伟大领袖毛主席的正确领导,一切搜集资源的行为都是为了培养共产党的科学家,所谓大公无私,为人民服务,莫过于此,共产党在前期发展迅猛,因为资源没有一分一毫的流失。而从始至终,收获最大的也是中国人民,几十年来,当共产党不断步入正轨时,厚积薄发,收益将无穷无尽。如何正确利用人民的力量,邓小平以共产党的发展给出了一个经典答案“改革开放”和“一国两制”。最后,换个角度来看,如今政府和人民不能分离,政府人员总是要回归人民,那你不为人民服务,难道你就要鱼肉人民?早年间惯用的说法是有钱的人智商一定高,没钱的人智商一定低。需有钱人的引导下,才有“光明”的未来。可惜后来证明有钱人引导人民的本事还不如帝王将相,鱼肉人民的本事倒是一个接一个的强大。以人民的无穷力量为诱饵诱之以利,这并不难,但一个能够贯穿整个世界的指导思想,不能仅仅是诱之以利,不然以利字当头,比起长远发展,想必杀鸡取卵的人会更多一些。而解决这个问题,靠的就是理想。共产党凝聚千万人民,用的是一个人民幸福安康,解放全中国的伟大理想,然后证明精神核弹的确威力无穷,足以改天换地。那么如今要面向中国乃至世界提出建议,共产党同样拿出了精神武器。那么以此类推,当这个共产党发展进步到极致的时候,又会是什么样子呢?理论上,当然是人人幸福安康,遍地都是科学家,可不就是给所有人提供了学习知识的机会?哪怕今天看来如天方夜谭,但如果生产力千万倍的提升之后呢?科学并非固定不变,当人们能够发展出新的科学,令新知识千万倍涌现时,宇宙飞船乃至虫洞都是现实,这个世界上还有任何事能阻挡百万人的学习吗?所以说,对于政府来说,为人民服务并非自堕身份,更不是要图谋广大人民的什么利益……而是为了日后科学的发展,让这个世界充满科技,在共产党的旗帜下努力奋斗,便是为了百万人成为科学家,那么政府的知识更高,力量更强,有什么理由不为这个远大的志向贡献出一份力量呢?而为何是百万科学家,而非是亿万科学家,我的解释则是,只需要百万的科学家,中国将会有质的飞越,届时科技的境界,将发展到太空甚至宇宙,那么这个世界的未来会更加美好。如果有亿万个科学家的话,科技发展是比这更快,但没人做粮食和布料了,更不用说为科学采集资源了。所以,按照中国共产党目前的阶段,只要有百万个科学家就足够了,等以后的时间,我相信未来一定会有亿万个科学家。所以我们现在应该为人民服务。1200字以上 初三 议论文
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为人民除害今天下午,放学后,我和我的铁杆同学小明一块高兴地往家的路上赶着,当我们走着走着,突然我看到前面有一只马蜂在空中飞舞,我们立马被吓得双腿发软不敢走了,停住了前进的脚步侦查,果然小明突然惊恐地对我:“你看,那有个马蜂窝。”说着他并用手指着旁边的一颗树上吊挂着的一个马蜂窝,上面密密麻麻地爬满了马蜂,怎么办,我们是逃避而过,还是把它们消灭掉,我们俩蹲下来商量,最后经过决议一致全票通过,为了发扬勇敢不怕死的精神;为了发扬英雄无畏的精神;为了发扬同一切敌人斗争到底的精神,我们俩豁出去了决心要把好事做到底把马蜂的老窝端掉。于是,我们俩暂时撤退到安全地带,躲开马蜂的侦查眼线。迅速研究制定作战方案,我拿出作业本划线圈点制定了几种进攻方案以及撤退路线,经过我们反复辩证,最终使用毛主席最善用的游击战法,由我做为第一轮进攻,他作为第二梯队,我只要一撤,他就迅速出击用第二轮攻击,尽快速战速决,出奇制胜。我们迅速又制作了作战的武器,用塑料袋罩住头,上面挖两个小孔保证瞄准攻击的准确性,找来两根长竹杆做为攻击的主要武器,还有汽油做为火攻,就在我们一切准备就绪眼看总攻的时刻一到就出发时,聪明的马蜂好像看出我们的意图似的,派来了两个侦查兵在我们上空盘旋,发出“嗡嗡”的威胁声,又好象向它们总部发出的谍报声一样,嗡嗡声长短不一就象发报一样,我们虽不懂蜂语,但已感不妙,唯恐我们的计划被看破那等于前功尽弃。我们相互一使眼色,事不宜迟伸手拉指示意提前行动,不再等天黑。我第一个冲锋陷阵,他掩护并做好第二次进攻的准备,我们迅速做了宣传划定了警界区域,疏散了周围群众并拉了警界线,为不伤及无辜做好了详细的安排。我深呼一口气,戴好手套,头罩,扎好腰围,手持竹杆,另一手拎着纸箱板(当盾牌)和一袋白石灰(做烟雾弹使用)猫着腰象箭一样的出发了,二十米距离我用十秒到达并迅速占领有利地形,观望片刻迅速出击,我打开石灰袋抓了一把石灰使劲的往马蜂窝洒去,顿时,马蜂窝沸腾开了,群蜂飞舞查找真凶,大量的马蜂在烟雾弹的作用下它们迷失了方向,乱了阵脚,指挥系统也瘫痪了,精明侦查兵发现了我也为时已晚了,我又连续投了几次烟雾弹迷惑了敌人,然后举起竹杆朝蜂巢拥去,这下可坏了,估计侦查兵顺着竹杆方位发现了我并向它们的黑老大(蜂王)报告:“大哥,我们遇到敌人攻击了,前沿阵地的将士已死伤无数,你就下令作战吧。”这蜂王自从在这棵树上安营扎赛之后招兵买马扩展自己的势力范围,周围三百米空中是它的大本营基地,它的黑恶势力一直扩张,非常嚣张,方圆几里地蜜蜂呀蝴蝶呀蜻蜓等弱势群体都被它欺压得民不聊生苦不堪言上告无门背井离乡无家可归,它搜刮民财欺软怕硬整天都过着荒淫无度的生活,此时它正享受着下属们的贡品呢,一听此报告,立刻恼怒万分火冒三丈怒言道:“我等在此创业数度,从来都是顺我者昌逆我者亡,是王中之王,我跺一下脚如三声响雷,谁敢冒犯我定让它化为灰尽。”于是它吹响应战出征的集结号,迅速召集大将领兵应战。只不过,当它带领它的部队发现了我时,有些许犹豫,因为,我不是小蜂小蝶我是具有正义的人类,对它们来说是外星人,是在行侠仗义替天行道,所以马蜂犹豫同时它已经预感到世界的末日就在眼前大势已去,作恶多端必然会得到惩罚的那一天,只不过,它为了黑老大的面子为了往日威严还得逞强应战,它的部将们在它的最后呐喊声中狼狈作战,想要夺取它们往日的胜空权,显然,蜂王乱中安排它的最强悍的防卫部队对我进行了应战。确切地说是背水一战。我一边捅马蜂窝,一边审时度势,察看敌情,我双手并用,蜂巢已被我用火攻烧了它们的大本营,在大火的强势攻击下,蜂兵蜂将已烧得死伤无数,不过,我也沦陷在马蜂的袭击中,不过我作了严密的防护,另外使用了盾牌左呼右扇的,使它们无法袭击到我,但我也使出了浑身解数并达到了第一阶段的作战目的,然后按照游击作战计划,我又投放了大量的烟雾,在烟雾的掩护下我迅速安全地撤退下来,并朝小明做了手势。小明也看到了我的战果并领会了我的意图,他在稍做停顿后迅速出动,战领要地后继续加大火攻力度,这时,蜂巢已被完全燃烧,马蜂们的惨叫声,喊杀声,哭叫声响彻天空,蜂王看到它的部下死的死伤的伤,它于时组织了自杀突击队,一批一批的朝小明袭击过来,大有视死如归同归共尽的悲壮,我一看形势不妙,也顾不上休息,立马应战,同小明一块对付,几次反复拉夺战下来,它的敢死队也没有了,蜂王看到它亲手打造的江山就此丢了,也无颜面回江东见它的父老了,于是自投落网扑入了火中自取灭亡结束了它罪恶的一生,其它的散兵游勇一看老大灭亡了,也迅速各自逃生了,我们暗自高兴,它们也算全军覆没,逃走的也中了我们毒气弹,不日即会丧尸野外,我们对战场进行了简单的清理,确保没有马蜂踪影之后,去掉了头罩,拥抱在一起庆祝作战的大胜利,高兴之余解除了周围的警界,使过往群众安全通行,大家对我们连连夸口,说我们做了一件非常好的事情,我们说没有什么,我们代表着正义,马蜂代表着黑恶,时代的发展是,一切反动派都是纸老虎,一切黑恶丑陋的东西终究会得到恶惩的,不管你们信不信,反正我们信了。大家听后,齐声说道:“我们都信了”,并为我们鼓起了热烈的掌声。河南省平顶山五年级:谢媛1200字以上 五年级 叙事
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国际服务贸易读后感国际服务贸易读后感国际服务贸易读后感服务贸易发展与商品贸易发展,经济发展三者之间成良性互动的关系。一服务贸易发展与商品贸易发展相互补充,良性互动。一方面,服务贸易的发展节约了商品贸易所需要的成本,提高了商品贸易的效率,促进了商品贸易的发展。另一方面商品贸易的发展,在金融,专业服务等方面促使了服务贸易的发展,提供了服务贸易发展的物质支持。服务贸易包括运输旅游,通讯,建筑工程承包,视听,教育卫生,金融,广告设计等等,服务业对于商品贸易发展的贡献是无法用数字来准确描述的,交通运输的发展促进了商品贸易的地域扩展,节省了商品贸易的交易时间,建筑工程承包,提供了生产商品所需要的厂房促进了商品的生产,教育为商品贸易提供了合格的从业者,金融为商品贸易提供了资金支持,方便了商品交易,特别是信用的使用,极大了降低了交易成本,防范了交易风险。广告的设计与使用,促进了商品的消费,增进了厂商和各级经销商的联系。因此服务贸易对商品贸易的发展做出了巨大的贡献。若服务贸易出现问题,则极有可能伤害到商品贸易,如此次的金融海啸,是由次债危机引起的一次全球性的金融动荡,最终的结果是伤害到了实体经济的发展。商品贸易的发展是服务贸易发展的物质基础,服务贸易的发展需建立在物品贸易的基础之上,若物品贸易发展出现停滞,则服务贸易就像无水之木,必然枯萎。举个例子,以软件为例,首先需要IBM等电脑制造商制造出电脑提供给电脑销售者,在此过程中 IBM 需要面对消费者做广告,然后消费者购买回去后将电脑用于软件开发,向软件需求者提供软件包装,若是消费者采用分期付款的方式这就又涉及到了服务贸易中的金融,若是消费者需要通过培训班或者大学学习到软件编程技术就涉及到了服务贸易中的教育,但IBM的高管因为业绩良好而获得奖励上国外度假时就产生了国际服务贸易的旅游贸易。因此,可以说商品贸易的发展才是服务贸易发展的衣食父母。二商品贸易发展是经济发展的主力军。商品贸易在经济的发展中贡献了主要力量,商品贸易占一国贸易的比重最高,二是在世界贸易中货物贸易亦占主要地位如下表所示,货物贸易普遍占到一国对外贸易总额的80%,而经济的发展进一步促进了商品贸易的发展。三服务贸易与经济发展之间的良性互动。时至今日,从国内而言,服务业在一国经济发展中的作用越来越大,在GDP所占的比重亦有一定比例,特别是在一些发达国家,体现的更为明显,2000年美国服务贸易出口额高达2534亿美元,服务贸易顺差达73亿美元,服务业产值占GDP的比重超过70%,提供的就业岗位数占就业总数的80%。中国服务贸易总额为304.3亿美元,服务贸易逆差为56亿美元,服务业产值占GDP的比重为32.3%。另从经济增长的速度来看,一国服务业的增幅往往要高于商品贸易的增幅,从这个角度上说,服务业的发展极大的促进了经济的发展,2006年全国广播电视行业总收入1099亿元,首次突破1000亿元,比上年增加168亿元,增幅18%,要超过经济的增幅,另以建筑业为例,2006年,全社会固定资产投资109870亿元,比上年增长了24%。其中,城镇投资93472亿元,增长24.5%;农村投资16397亿元,增长21.3%。大量投资通过建筑业的转化,促进了国民经济和社会的稳定发展,提高了人民居住水平和生活水平,有效地增加了农民收入,促进了城乡统筹发展。2006年,全国建筑业企业完成建筑业总产值41557亿元,比上年增加7005亿元,增长20.3%;建筑业增加值8116.4亿元,比上年增长17.6%。又如旅游业的发展,发展进出口旅游,可以增加外汇收入;发展国内旅游可以回笼货币,稳定市场;扩大就业;促进国民经济发展。从国际贸易来看,服务贸易亦成为国际经济交往的一种重要形式,占对外贸易总额的比例不断提高,服务业有了长足的发展,即服务贸易发展与商品贸易发展,经济发展三者之间为良性互动关系。以中国2006年对外服务贸易为例,2006年中国跨境服务贸易(按国际收支口径统计,不含政府服务,下同)进出口规模继续扩大,再创历史新高。服务贸易进出口总额为1917.5亿美元,比2005年增长22.1%。中国服务贸易出口、进口世界排名继续保持2005年的水平,分别为第八位和第七位。中国服务贸易出口占全球服务贸易出口总额的比重上升到3.4%,比2005年提高0.4个百分点。服务贸易出口额占服务贸易和货物贸易出口总额的比重为8.6%,比2005年下降0.3个百分点。其中个别行业的出口出现可喜的势头,以中国通讯出口为例,2006年,中国通讯出口7.38亿美元,进口7.64亿美元,逆差0.26亿美元。与2005年相比,出口增长52.16%,进口增长26.7%,逆差减少了0.92亿美元。通讯服务在全部服务贸易中的比重由2005年的0.69%上升到0.78%,地位有所提升。通讯服务贸易总额比上年增长36.79%,全部服务贸易总额比上年增长21.89%,通讯服务出口增速高于全部服务贸易出口增速14.9个百分点。如下表所示,服务贸易的总额在一国进出口额的比重是挺高的。国际服务贸易读后感1200字以上 初中