梦的远方，路在脚下_700字
650字
初三
叙事
坐在人声鼎沸的教室里，我有些无奈地盯着眼前令人费解的数学题，感到头有些隐隐作痛，只得放下手中的笔，揉揉脑袋，闭目养神，停止了对这道难题的研究。而此时我的思绪，却飘向了远方……
这就是我的初三生活，被浸泡在无边无际的题海中，充满了咸腥与苦涩，和我想象的完全不一样……
我小时候，总喜欢想远方是什么样子，那时的我觉得远方像春天一般美好没有每天叽叽喳喳说个没完的老师，没有做不完的作业，没有啰啰嗦嗦、整天管着自己的父母，可以无忧无虑地玩耍。只是那远方似乎遥不可及……现在我所想到的远方，只有做不完的作业和背不完的书，还有被这些繁重任务折磨得麻木不仁的学生。那远方是沉重的，是黑暗的。看不到一丝光明与希望，仿佛就近在咫尺……
忽然，一阵冷风吹来，我瑟缩了一下。我只不过遇上了一点小困难，怎么能就这样颓废？诸葛亮不是为了他的远方，鞠躬尽瘁，尽心尽力的朝着“复兴汉室”的目标奋斗吗？司马迁不是为了他的远方，忍辱负重、不屈不挠，历时十四年写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”《史记》吗？徐霞客不是为了他的远方不畏艰险，跋山涉水，游历祖国广袤山河吗？周恩来不是为了他的远方发愤图强，励精图治“为中华之崛起而读书”吗？他们哪一个没有将远方作为自己毕生的志向？他们哪一个不是克服各种困难、挫折，努力奋斗到达远方？
“男儿有志在四方”，我所向往的远方，应该是令人振奋的远方，我能在哪里实现自己的梦想，这远方是真实的，却又是遥不可及的。但无论如何，我都要为之而始志不渝的奋斗，用那青春的热情激昂和一腔热血，去迎接我的“远方”！
我会心的笑了笑，提起笔，又投入到紧张而充实的学习中去……
初三:沫若实验学校
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你还是你（1）_600字
600字
初三
叙事
多年来，我努力想改变，改变你对我的看法，能从不喜欢到喜欢，可是过了很久很久直到分别之际，你还是没能喜欢上我。
几年前，因为朋友的关系认识你，朋友带着我去见你，我才知道什么是心跳快，才知道什么是脸红。初遇时，你在操场下奔跑，阳光照射下你的身影显得十分耀眼，绑着单马尾，一身干干净净的T恤，因为跑步而白里透红的脸，在我眼里，就像天使也不为过。
我们因为话题相同的原因很是聊得来，三年的时间，我发誓，我一定要追到你。
第一年，在别班的你，我不得不下课和放学才能跑来你班里见你，我帮你抄着作业，因为你说你只要记在脑海里就行了，可是隔天，你又因为忘记作业被老师挨骂，所以我每次放学都帮你抄着今天的作业，放你书包，才一起走出校。你早上总是匆匆来学校，没吃早餐然后去食堂买，我说，吃外面的不好，我每天早上给你带食物来，你一开始不好意思麻烦我，所以拒绝了，在我不厌其烦的说了好几次后，你总算答应。
隔天，早上我调好时间，5点起床，说是要帮你带早餐，其实我也只会简单的做个差不多样子的三明治，不过总比你在外面买的凉面包好吃多了。炒了鸡蛋，加上刚弄好的火腿和配料，盖上面包，当当当，就基本完成了，最后去烫了烫牛奶，装进保温瓶里，就完成了。
去到学校，我去到你班级，你还没来，我往窗外四处张望，等了十分钟，你的身影才出现在校门口，因为要上课的原因，我拿着东西急急忙忙跑下去到校门口，吩咐你一定要吃。就又急急忙忙的去到自己班级。
初三:零云
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叙事
650字
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路在脚下_250字作文网专稿 未经允许不得转载有很多梦想是遥不可及的，但只要坚持，就可以成功。——题记“敢问路在何方，路在脚下。”这句歌词说的好，自己的路自己走，没有人可以代替。因为路在你自己的脚下。爱因斯坦，一个坚强的、不可破灭的梦想在他的脑海里放弃从来没有过。因为他知道坚持就是胜利，路在自己的脚下没有一个人能代替。放弃在他的字典里根本找不到。因为他知道这一观点：路在自己的脚下。牛顿也是，他的精神值得我们去学习。跟重要的是他们的信念：路在脚下。抓紧时间，拥抱梦想，带着信心上路是人生路上的三部曲。路在我们脚下延伸，请打起你的鼓锣，吹起你的号角，扬起你的风帆，一路披荆斩棘，勇往直前。初三:韦高洲250字 初三 议论文
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路，就在脚下_250字匆匆四年，始于初秋，完于盛夏。回眸凝望，这行走于时光长廊的记忆里，印刻着步步的褪变。从天真的童稚慢渡青涩的成熟；从不谙世事渐到浅懂世态炎凉。有过纯真无邪，也有过乖张叛逆，最终却如蒲公英落地般悄然沉默与成长的长河。拾起这颗沉寂的心，安放在胸膛。静静地思考，通往前方的路在何方？没了“活在当下，乐在当下”的轻盈与超脱，蓦然回首，肩上多了一份名曰“未来”的担子。从此就换上了“未来安好，便是晴天”的目的。不再彷徨，背起行囊去远方。因为——路，就在脚下……初三:我xin飞翔作文网专稿 未经允许不得转载200字 初三 散文
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路，在自己脚下_600字鲁迅先生曾经在文章中写道：“遇见森林，可以辟成平地；遇见矿野，可以栽成树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。”“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”.是啊，落在自己脚下。 古代爱国诗人屈原，他具有高尚的品格，不与恶势力同流合污，终于走出一条亲正廉洁的爱国主义道路。虽然，他含冤而死，却流芳百世。汉代司马迁虽然受了宫刑，但是也以惊人的毅力，战胜了种种苦痛，用自己的脚，踏出史学和文学史上的光辉的一页写成了我国一部纪转体通史--《史纪》。 我们中国共产党，从建党到中国成立的进程也经历了许多坎坷。1925年，国民党在蒋介石的领导下，反动反革命，国共第一次合作破裂；1934年在反围剿斗争中，由于王明的左倾冒险主义，第五次反围剿遭到惨败，导致二万千里长征的大转移；抗日战争，在那艰苦的岁月里，共产党也未曾放弃过，再后来，蒋介石发动长达4年的内战……但是，中国共产党始终坚持自己的道路朝着正确的方向，永不退缩，在失败中吸取教训，收集经验，然后重新振作，带领着全国人民走出一条康庄大道。 但是也有许多青年，不能经受失败的考验。在一两次的失败后，就丧失信心，因此而犹豫，徘徊在十字街头，有的甚至走上歪路。大好的前程毁于自己的脚下。鲁迅先生曾经说过∶“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概--用自己的笑脸迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切不幸。”只有这样，才能走出一条阳光大道。 路，就在自己脚下，虽然路形形色色，但是只要一认准方向就应该迈出你坚定的步伐，昂首挺胸，不要犹豫。“千里之行，始于足下”.600字 初三 议论文
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从脚下出发_700字树从根处长，终成参天之木。火从星点燃，终就燎原之势。千里之行始于足下。从脚下出发是一种智慧，它不浮躁，不虚夸，像树从根处长。“沧海横流，方显英雄本色”三国时期，诸葛亮从脚下出发，早在南阳躬耕之时就向刘备提出了隆中对，在乱世之中，力挽狂澜，替蜀汉赢得了一方天地。同样在蜀汉，被尊奉为武圣的关羽却刚愎自用，好高骛远，丝毫不懂从脚下出发的智慧，不修荆州内政，急攻彭城。却被吕蒙白衣渡江，自己也败走麦城。可见，从脚下出发带给人的始终是成功，急功近利，留给人的始终是失败。在学习上亦是如此，每个班级总会有这样的同学，考试前壮志凌云，却不知从脚下出发，整日沉迷于游戏，韩剧……考试后垂头丧气，继续萎靡不振，沉溺于形形色色的诱惑之中。反观一些优秀的同学，懂得如何从脚下出发的智慧，给自己树立人生大理想大方向的同时，步步为营，再设立一个个小目标，所以能够在学习上精益求精，开拓进取。改革开放的总设计师邓小平也曾说过：“要搞就要搞到实处，不要搞那些空头。”这句话的意思也是告诉我们不要好高骛远，要从脚下出发，像火从星点燃起。明末，起义军如大火燎原一般壮大。崇祯慌急之下委任孙传庭出征。孙传庭在潼关兵不足，粮不够，武器失修。适逢瘟疫流行，但在崇祯的一再催促之下，无奈出关，最终战死，明的最后一支精锐也随之消亡。崇祯也只落得一个景山自缢的结局，让人叹惋！因为崇祯不懂得从脚下出发的道理，一味求胜，所以酿成了亡国的悲剧。“不积跬步无以至千里”树不从根处长，风一吹则易断，曰：空木。火不从星点燃，料易尽则易灭，曰：虚火。人生路漫漫，朋友，让我们携起手来，再出发，从脚下……初三:深埋不改锐志坚作文网专稿 未经允许不得转载650字 初三 议论文
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出发吧，路在脚下_900字有时，走错了路也是有意思的。如果没有走错路，就不会发现新的路！ ——题记 “实践是检验真理的唯一标准”，不知是哪们哲人的名言，但它给予了我很大的启发。每当我生活学习中遇到弄不懂或有疑问的时候，我会去实践和体验，来验证“真理唯一标准”。 记得有一次，我见书中写道，水的沸点是100℃。我当时就产生了疑问，想立即验证一下。此刻，厨房里的水壶“呜呜”叫了起来，我便突发奇想，为什么不测测水的温度呢，可用什么测呢？我记得以前发烧的时候，妈妈都是用温度计给我测体温，对，就用它。想到这，我连忙找到了体温计，自作主张的去验证我的疑惑。 想着可以立即见证结果，心里满是兴奋，我小心翼翼地向水壶伸去，没想到体温计刚触碰到水，就听见“啪”的一声就爆炸了，我吓坏了急忙把手上那一截拿出来，满是不解，为什么会碎呢？为了不挨骂，我想赶快溜之大吉。 想到这，我赶快把坏了的体温计藏在身后，快步走出厨房，正巧妈妈迎面走过来，见我神色慌张，关心地问：“儿子，怎么了？”我支支吾吾地说了事情的经过，可能是事情太突然了，妈妈听了很生气，大声嚷嚷地叫着爸爸：“看看你的宝贝儿子，才几分钟，就把水壶弄废了。” “水壶怎么会弄废了？”我正纳闷，这时，爸爸走过来，问清了事情的原委，出乎我的意料，平时脾气火爆的爸爸竟没发火，还夸了我一句说：“我儿子挺有科学探索精神的嘛！值得表扬！只是你还缺少点科学知识，体温计的最高温度是４２摄氏度，如果超过了这个温度，它就会破碎，里面的水银就会流出来，而水银是有剧毒的，幸亏妈妈发现及时，要不我们都要中毒了所以说没文化真可怕，下一次一定记得不要鲁莽行事，知道么？” 我似懂非懂的点点头，但我始终心痛于那水壶，便上网查询如何清理水银，紧接着，我便飞奔下楼买来硫磺撒将它在水银珠上，硫磺与水银充分反应，不一会，水银便消失的干干净净。我悬着的心终于放下，因为自己的无知犯了错，但也因犯错掌握了新知识，我仍旧为之开心。 人生道路上，有些人总在发问，这条路是对是错，该不该走下去。要我说，何妨不大胆的探索下去，生而在世,我们必然要经历泥泞与困顿,也许畏惧与艰难将前行的步伐阻挡,但我始终坚信,只要出发,必达远方。人生像座迷宫,里面错路纷杂,然而却总有那条正确地通往出口的道路在等待着被人探索与发现。 出发吧，路在脚下!900字 初三 叙事
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路在脚下_800字命运夜之旅，童子美如诗，诗织美如画，热血狂袭路。人生，命运，路，理想，奋斗，战斗。人们总是喜欢将这些词用线串在一起。当你拿起一个时，接踵而来一连串的重量，然后将你整个人都压在地下。沉重，压抑，窒息。在你一岁还不会说话的时候，大人们会让你抓周，给你端一盘子萌萌的，亦或是鲜艳的吸引着你的东西。于是你就这么傻乎乎的，什么都不知道的，可爱的扑上一个。第一次选择了命运。在你二三岁，会说话了。大人们开始笑嘻嘻的问你的理想。或许你还不知道理想这个该死的抽象名词是什么，不过这不要紧。大人们一定会给你讲什么是理想，顺便再诱惑你说出一些很厉害的东西。于是你懂了，说了一些到现在为止还感觉让自己大吃一惊的话。以后要当总统，以后要是奥特曼，以后要统治人类。以后要当医生，科学家，宇航员。不知道这是不是大家最初的梦想，现在想想当年的自己怎么可以那么勇敢，说了连自己都感到不可思议的话。是不是我们越大越越畏缩，越大越懦弱了呢？还是我们越大理想越小了……后来你上了小学，本该解放的你学到了未选择的路。你又开始重新打造自己的人生。整备重新做人。命运、路、理想、奋斗、战斗。你开始觉得时间荏苒，自己有了些许变化。再后来你上了初中，有了千刀万剐的中央一套的开学第一课教你人生、命运、路、理想、奋斗、战斗。你要开始制定自己的学习计划，做自己的错题本，有自己的理想高中。现在我马上高三了。在这里写下人生、命运、路、理想、奋斗人生是什么？命运怎么办？理想怎么样？亲爱的别害怕，人生里的每件事都有它的意义，你的路上帝已经为你安排好了。你只要尽力做好每件事。战斗，奋斗。敢问路在何方？一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴。路在脚下我本初心，无怨无悔。高二:金杨作文网专稿 未经允许不得转载700字 高二 叙事
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梦，在我们脚下！_800字青春，一个花儿一样的年华，在这期间，我们是美好的，纯洁的，可时间却在督促我们向前迈步，向未来迈步......两年了，我已经独自在风雨中成长了两年，在这两年里唯有昔日老师对我们的期望一直支撑着我走下去，可是我已经累了，我坚持了两年！努力了两年！可两年后却什么也没有改变，时间只是为我洗去了一身的稚气。我，已不再拥有童年......漫步校园，在这个陌生有熟悉的环境里，我的思绪飘回到两年前“老师您头上的白头发又多了好几根耶！是吗？岁月不饶人啊！转眼间，六年都已经过了，我，也不能再陪你们走下去了，今后的路我希望你们都能一直勇敢的走下去！别担心，老师我会一直在背后支持你们！加油！亲爱的孩子们！”原来，已经两年了，两年未见，老师您头上的头发是否早已变白？脸上又是否布满皱纹？老师，我不想一个人走下去了......夜，风在我耳边呼啸而过，窗前的柳枝随着风的舞步起舞，梦想的种子在我心中萌芽......一夜的思考，我找到了我的目标，就算不为别人奋斗，我也以为我自己奋斗，为自己的梦奋斗！国防绿，终有一天我会在我自己身上得到答案！相信自己！相信明天！老师，是您一直支撑着我在下去的，谢谢您的一路陪伴，在这个成长的过程中，我懂得了“困难是前进的动力，自信是登山的云梯，坚持是乘风破浪的舟楫”，用了两年的时间我才领悟到其中的道理，虽然时间很长，可我不后悔，因为”阳光总在风雨后“！我把自己的心情涂的很亮很亮，弯腰系好鞋带，跑向未来，跑向未来的梦！我的梦不是做什么伟人，也不是成为什么明星，我只想做天空中属于我的那一颗”星“......流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒源于用执著追寻成长的足迹，我的永恒源于勇敢的追梦！走出心灵的桎梏，用激情叩响，你的人生将轻舞飞扬！一颗流星划破夜空，那是你我成长的足迹......初二:傅珊珊作文网专稿 未经允许不得转载750字 初二 叙事
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梦想在脚下放飞“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这是启蒙思想家、学者梁启超在《少年中国说》中发出的呐喊。每当听到这句话，我总会心潮澎湃，满怀豪情。中国梦，是我们的梦。谈到梦，同学们会想：谁不会做梦啊？今天我要讲的是人生导航的灯塔——梦想。有了梦想，就有了奋斗的目标，我的梦想就是要当一位有钱人！也许大家会嘲笑我很物质，等你们听我娓娓道来，就不会这样想了。我曾经看到过一个电影，讲述的是在一个偏僻的小山村，一群渴望知识的孩子和一位年轻支教之间的故事。小山村身处偏远地区，是一个不毛之地，年轻的男支教放弃了城市优裕的生活，来到这穷乡僻壤。看着孩子们那一双双渴望知识的眼睛，老师感受到了孩子们的纯真、质朴，也爱上了这里。老师和孩子们相处十分融洽，老师要离开那天，孩子们流下了真诚的眼泪。就是这样一个简单的电影，改变了我的思想，指明了我的未来。就这样，一个新的理想诞生了——我要成为一个有能力帮助别人的人。看了电影《隐形的翅膀》后，为梦想顽强拼搏的主人公，给我留下了深刻的印象，他们的事迹深深地打动了我。令我有了一个伟大的教师梦，我会像电视剧里的主人公一样，永不言弃，努力奋斗，去实现自己的梦想。我希望靠我自己的力量，改变贫困孩子的命运，让他们和我一样，坐在宽敞的教室里，坐在明亮的电灯下，坐在崭新的课桌前，感受学习的快乐，在书海中徜徉。我今天的幸福生活，离不开劳动者的辛勤汗水，可我们却毫不珍惜，身在福中不知福，不会懂得回报。所以我希望用行动积极影响身边人，让我们一起珍惜今天来之不易的幸福生活。理想对奋发的人来说，是一种动力；对迷茫的人来说，是一个指路标；对失败的人来说，是一种鞭策；对我来说，是一支笔，写出人生的光芒！梦想是生命中一对隐形的翅膀，唯有梦想的力量才能激励我们走向优秀，走向杰出，走向胜利！想要实现这个梦想的日子很漫长，但是我会为了这个理想努力，努力，再努力！人生因梦想而高飞，人性因梦想而充实。我还有一个中国梦，让地球变得非常干净，每个人都很快乐。我有一个中国梦，是让残疾儿童快乐成长，祖国处处充满爱。我有一个中国梦，让每个家庭温馨幸福。呀！我有好多个中国梦啊！让这些中国梦伴随我快乐成长。二十一世纪，是一个绽放梦想的时代。同学们，尽情放飞我们的梦想吧！让它带领我们前行，照亮我们的人生！让它带着我们在辽阔的天空自由地飞翔！中国梦，我们的梦！仰望星空，我们憧憬无限。脚踏实地，我们一往无前！六年级:在那个秋天1000字 六年级 叙事
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脚下—天空走呀走，战鼓给我的激情伴奏；走呀走，享受失败点缀着青春；走呀走，改掉昨日失败的缘由；走呀走，与时间逐走；走呀走，天空向我挥手。我走到窗前仰视着，我真的很渺小，天空真的很宽阔。回头看，看自己的脚印茫茫。看见了自己的努力，记忆力的自己，好累，好累。这一切的一切都是亲切的怀恋，但我知道这一切的努力都必须重逢，我的努力永远不够，因为每当我走到窗前仰望，我就发现，我还是那么渺小，天空依然那么宽阔。曾经惶恐，不懂自己在做什么，未来太远，太难，太久，教我怎么去走。徘徊在十字路口，该向哪走，不管我向哪走，天空始终离我那么遥远，我的未来，该走向何方？直到有一天，我终于明白。天空虽然很广阔，但并不遥远，因为每个人的脚下，都是另一片天空。那片天空一样那么宽阔，那么诱人。每一次努力，都是天空中的一丝光辉，只要不断努力，天空便会充满光明，灿烂无比！我再次走到窗前，充满希望地望着天空，太阳高照，天空一片蔚蓝，我不再渺小，因为迟早有一天，我会拥有一片更辉煌的天空。我的未来不再迷惘，天空有多广阔，我的未来就有多广阔；天空有多辉煌，我的未来就有多辉煌。未来呵！待我把你描绘，我要描绘一个天堂！400字 初二 叙事
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梦_700字梦静卧在美好的雨季中，六月，洒落纷纷扬扬的梦想……小时候的梦想有很多，一会儿想当科学家，一会儿又想当个宇航员遨游太空……虽然有这么多的梦想，但我从没有为哪个梦想努力过。在小学五年级时，我终于有了一个值得我努力的梦想——考试成绩超过同桌。在那时，在表面看来我没有什么变化，该玩儿就玩。可是在心里已经升起了一团火。下面介绍一下我的同桌；她是一个高傲。以嘲笑人为乐趣的柔弱女子”。每次考试不管大考小考，只要卷子发下来她先看我的分数，然后以12万分贝的笑声刺穿我的耳膜，气得我真想把她的嘴封上或者把她的眼睛封上。几次下来，连老师都找我说你怎么连你同桌都考不过？你以前可是学习挺好的，最近怎么啦？是啊我最近这是怎么了？回想最近自己的行为：上课不听讲，晚上放学草草把作业做完让后直奔电脑而去……连平常不怎么关心我学习的老爸都说最近太放松学习了，老妈就更不用说了，天天唠叨。确实家里自从装了电脑以后，我就再也不是以前的我了。星期天只知道玩儿电脑荒废了学业。于是，我便下定决心期末考试时不管哪科都要超过她，虽然我一回家和往常一样直奔电脑而去，但是是去查阅学习资料。经过这几天的突击复习，在期末考试前最后一次摸底考试中我的成绩大有提高。我的提高速度让我同桌目瞪口呆，这次虽然没超过她，但里她的成绩越来越近。考试前我又把全册复习了一遍。终于在期末考试中超过了她。这次该我嘲笑她了：呦，我们的大才女这是怎么了？怎么让我这个笨蛋超过了。哼，你小子别得意，我这次发挥失误有本事你下次也超过我。有的梦想遥不可及，有的却只是你一伸手就能碰到……初二:宋浩星作文网专稿 未经允许不得转载650字 初二 叙事
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心向远方_700字奔跑是快乐，飞翔是梦想，心向远方，纵然有寒风冷雨，我们仍不会停歇颤动的羽翼；心向远方，纵然有酷暑骄阳，我们仍不会停下匆匆向前的步伐。心向远方，是一种执着的追求，是一种奔向梦想的勇气。小河心向远方，它不畏惧高山阻隔，不贪恋河岸风景的柔情，永不停息，最终融入了大海，获得了轰轰烈烈的人生。纵然岸边有玫瑰，有绝美的风景，我不敢停留，我是不系之舟。于是，我迎着朝阳奔跑，只有这样我才不会在夕阳中忏悔。心向远方，成就梦想，为了梦想要坚持不懈，毫无悔恨。弯弯皎月下，蒲公英迎风飞翔……孩子们凝视着朵朵飞升的小伞儿，目光清澈坚定，心中有一个坚定的信念：蒲公英啊！我总有一天会像你一样勇敢地飞向远方。远方是青山的另一边，是一个充满诱惑的城市，那里有着甜蜜的梦等着他们去拾起，有着未知的困难等着他们去挑战。我就是他们其中的一个，心向远方，我的脚步，轻快而坚定地行走在崎岖的山路上，走向那个让我们充满向往的殿堂。如今，孩提时那个远方已在脚下，而另一个远方正以神秘的光辉吸引着我。曾经的那崎岖的山路啊，已经很久没有走过了，你还记得我曾经留下的梦吗？然而，你却永远在我心中蔓延，我依然会执着于曾经的执着，坚定着曾经坚定的步伐。心向远方，我不会停歇，直到摘取到那一颗最明亮的珍珠，走到那个令人神往的充满诱惑的远方。心向远方，它铭记了“不流动的变成了死湖”的格言，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的信念。心向远方，远方其实就是一轮明月，照亮我的心房，驱除我失败时的迷茫，让我永远不会迷失方向，跟随自己心灵的脚步，永不止步。初三:沫若实验学校作文网专稿 未经允许不得转载650字 初三 散文