抖空竹
500字
五年级
大操场里十分热闹，有的在打篮球，有的在游戏，有的在跳绳……但是，在小操场又是另一番景象。那里有许多五颜六色的空竹，在空中翻腾舞蹈。
我们班也有人在玩，去瞧瞧吧！原来他们在比赛呢！一队是陈建达当队长，还有一队是周奕成当队长。其实我也会玩，但这回我当裁判。
第一轮——空竹操。空竹操是空竹的体操。两位队长开始PK了。我说：“开始。”他们同时开启空竹。第一节是“上扣加速”。只见他们拿着空竹杆，转一圈，空竹在空中被线拉扯着，速度不断加快。“不错，动作正确加一分。”我冷静地说道。大家的比赛进行到白热化，到第六节时，大家似乎都有些累，速度放慢了。就在这一刻，周奕成“左右挂铃”没有挂上，就没有加分。第七节“左右跳跃”，空竹要在空中轻轻一“跳”，再接住，左右各做四个，这是我认为最难成功的一步，但对于他们来说似乎很简单。只见他们让空竹在空中灵活地跳跃着，就像一只被驯服的小兽。
第二轮做“蝴蝶”，空竹需要再空中小跳30下。“蝴蝶”可是我做得最好的一个技术，但是他们技术如何，我就不知道了。只见他们做了一个失败的挂铃后，用一根空竹杆挑出里面那根线，向上一丢空竹，再接住。哈哈哈，周奕成还是比不过“老将”陈建达。
抖一抖空竹
抖出同学们的欢声笑语
比一比技术
比出同学们的心灵手巧
抖一抖比一比
健康友情快快传扬！
新感觉
1000字
初一
当那轮红日从地平线上缓缓升起；当清晨的第一缕阳光静静地流进纱窗；当床边小巧的闹钟响起清脆的第一声叮铃铛。我猛然睁开眼，以神速完成了“换洗吃，”顺手拉来了辆自行车，飞快地向目标前进。
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么要来炸学校……”啊嘞，貌似唱错了哈。嘿嘿，不好意思太高兴了嘛！告诉你个小秘密哟，我要上中学啦！我飞快地蹬着自行车，穿梭在城市中心的绿荫小道中。阳光盘过繁茂的枝叶稀稀疏疏地洒在我身上，给人一种似梦似幻的感觉。“铛铛铛，到学校啦！”我两眼发光地望着这幢我将要生活三年的教学楼，抡起一旁胀鼓鼓的红书包，满怀憧憬与希望地踏入了这宏伟的教学门。
宽敞的教室里，坐满了一个个拥有着新面孔，好奇张望的新同学。我俏皮地探了探脑袋，以迅雷不及掩耳之势抢到了一个座位。崭新的课桌椅，宽敞的教室，高大的教室门，晶莹透亮的窗户外有一棵高大挺拔的梧桐树。我对这新的一切都充满了好奇，东摸摸课桌，西瞧瞧椅子。仿佛得了好动症似的，一刻也停不下来。
“好了，大家安静。”一位长相清秀，面容红润，有着一头微卷短发的三十来岁的妇女，带着一副娇小的身躯走了进来。由于是第一次见面，大家都以一种好奇而充满期待的目光望着她，霎时间，教室里听不见一点儿声音，只剩下了浅浅呼吸声。“好的，大家安静。请允许我自我介绍一下。我是你们的班主任——李老师。以后，我们这个班就是个大家庭，大家要团结互助哦！好，大家可以下位置，与其他同学认识一下，等下要测试哟！”
“耶！”
“你叫什么呀？”
“你好呀，你小学是在哪呀？”
……
全班的气氛都活跃了起来，犹如小鸟般叽叽喳喳地讨论着，好奇地探着脑袋询问着。而我内心的落寞与周遭的一切显得有些格格不入安静的我只是坐在旁边，胆小地望着周围。哎，其实我也想和他们做朋友。可是，看着周围成群结伴地去交朋友的女生们，我更不由得失落地低下头来。我好恨自己内向的性格呀！哎……
“嘿，你好！你叫什么名字呀？”一个大眼浓眉，活泼可爱的女孩子问我。“我？你是在问我吗？”我疑惑地望下四周，呆呆地反问道。“哈哈，你的样子好可爱。我叫小徐，你愿意和我交朋友吗？”小徐落落大方地伸出手，温和地笑着。“啊？哦哦，我愿意，谢谢！”我开心地笑着，脸上一扫阴霾，满是洋溢着幸福的光芒。“哈哈，那我们就是朋友了，你叫什么呀？”“我叫笑笑！”我兴奋地回答。“笑笑……”她若有所思地回答，“真是个好名字呀！”她阳光地笑着，这笑容很温暖，很明亮……
初中，对于以前还在小学时的我，是多么遥远和陌生。而现在，我却触手可及。初中的生活对我来说是新奇的，带给我幸福，兴奋的感觉。然而，一切也不是那么顺利。我时常也会烦恼，也会不顺心。但是，因为有了朋友的鼓励，家人的帮助，老师的安慰，我相信，经历风雨后，总会见到那绚丽的彩虹！
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相似题目
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抖空竹我们快是五年级的小学生了，当然抖空竹也随之而来啦！一开始，我们大家什么都不会。可是这方面，我们男孩子兴趣很浓，我们个个像活泼的小猴子，尽管烈日当空时，火球般的太阳把我们的小脸晒得红彤彤的，可我们还是沉浸在抖空竹的乐趣之中，再困难，再复杂的动作，也难不倒我们。不出几天，我们觉得好像已经是抖空竹的专家了。她们女孩子却对这种活动不敢兴趣，她们不是在草地上说说话，就是在做早操，抖空竹好像和她们女孩子是毫无关系的。朱老师要求我们全班的每一个人都得带空竹，练空竹，逼得女孩子们无可奈何，她们只好每天都带上让人欢喜让人忧愁的空竹。空竹给了他们全新的体验，而因为空竹可以使自己忘记烦恼，忘记忧伤，每当我不开心时，抖它几下，出一出气，气就自然而然地消了。空竹还可以使自己开心，快乐，把不愉快的事情远远地抛弃。空竹现在是我的快乐伙伴，让我们大家一起来舞动着空竹吧！让我们大家一起欢乐吧！350字 五年级
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抖空竹一天，我无聊地坐在沙发上，嘟囔着：“我该玩些什么呢？”我冥思苦想了一会儿，无意间看到了躺在沙发上的空竹，一下子站了起来，拍着脑袋瓜说：“我怎么没想到呢？可以玩空竹哇！”我拿着空竹急匆匆地下了楼梯，到一片空地上玩儿了起来。我把绳子散下来，套在空竹上，又绕了一圈，再把空竹在地上滚了几下，就开始玩儿了。过了一会儿，空竹变得极不平稳，我知道，空竹要掉了，但我依然没有停下来，我努力想让空竹变得平稳起来。可是，空竹并不按照我的意愿去做，没到10秒，它就“哐当”一声掉在了地上。我气急败坏地捡起空竹，摔在地上，不愿理它了。这时，妈妈回来了，看到我这副模样和倒在地上的空竹，就知道发生了什么事。她默默地走过来，捡起地上的空竹，再拾起绳杆，在空竹上绕了一圈，开始玩儿起来。不久，空竹就发出了蜂鸣般的响声，太了不起了！妈妈真厉害！我津津有味地看着妈妈玩儿空竹。妈妈停了下来，让我再试一下。我接过空竹，学着妈妈的样子稳稳地玩了起来，这次空竹好像变得听话了，一直很平稳，它转呀转，终于又转出响声了。400字 四年级 记叙文
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抖空竹只见王政同学自告奋勇的走上讲台,摩拳擦掌,胸有成竹.他钩起空竹,双手抖动.两眼紧紧盯着空竹.一点也不分神.空竹一开始像一匹没有驯服的野马,后来像一个听话的孩子,仿佛被仙人指点了一样.顿时,大家鼓起掌来.第二位同学上场了.她熟练的地抖动着空竹,空竹忽上忽下,忽左忽右.突然,空竹被甩到了外面,她抬头看看同学么们,同学们早已笑掉了大牙.她也情不自禁地笑了起来.这次活动真有趣呀!不仅让我们大开眼界,还让我们见识到了完空竹的乐趣!指导老师;杨子昕150字 四年级 状物
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抖空竹前几天，叔叔买了一个空竹，我很感兴趣，就学起了抖空竹。起先，我不太会玩，刚转起来就掉下来，有时好不容易转起来了，可我控制不住方向，空竹就会乱转，绳子就会打结。后来，我抖空竹渐渐上手了。我发现只要双手有节奏地一上一下地拉动，空竹就会飞快地转起来，如果我右手用力抖，左手配合拉，空竹不但转得快，而且还会发出“呜呜呜”的响声。我学会了抖空竹，心里真高兴啊！150字 三年级
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抖空竹傍晚，星星在夜空中眨着眼睛，地下的我也享受到了一份快乐，这份快乐是抖空竹。晚上，我正在和小朋友在广场上滑滚轴，忽然看到一个老爷爷在抖空竹，我便凑过去，看见老爷爷都得这么高兴，又是我没玩过的游戏，顿时引起我玩的好奇心。我便请老爷爷叫我，老爷爷见我诚恳就爽快的答应了。于是老爷爷说：“把线缠在空竹上，线一定要一边长一边短，短的要在左边，长的在右边。然后左手迅速一提线空竹就可以转了”。老爷爷示范时我觉得很简单，我肯定能做好，但是恰恰相反，我一抖线，只见线缠在空竹上，我一抖线断了。老爷爷帮我取下线，又叫我一遍，这次我仔细看、仔细听，接着我按老爷爷给我讲的要领做了一遍，这次空竹转了起来，比上次好多了，我高兴极了。通过学抖空竹我知道干任何事都不容易，做事要认真，不能马虎大意。天很晚了我也终于学会了，我恋恋不舍的离开广场时天上的星星还是很亮，仿佛在祝福我取得的进步呢！350字
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抖空竹新年到了，我得到了在过年前我就很渴望得到的礼物——空竹。我自己没玩过空竹，经常看别人玩，好像很有趣的样子。它由两根棒、一条短绳和一个空竹组成。你可以把它抛起来，再接住，也可以使它在棒子上旋，看它能多少时间。总之，你可以把它玩出很多花样，这就要看你的技术了。刚开始时学习抖空竹时，我试着把它起来，可它就是不领情，试了几次都没有成功。我想：我是不是不该用两只手抖？我试着用一只右手抖，果然，我成功地使空竹了起来，这使我欣喜若狂。可不一会儿我就灰心了，因为空竹虽然了起来，但是它马上又因为重心不稳而掉出，这就算我失败了。我练了好几十遍，才找到控制方向的诀窍：哪一边高就往哪一边使劲拉。学会了这些基础知识，我想学习一些有难度的招式了，如：高抛。于是，我开始不停地向上抛空竹，总希望能成功一次。开始，我不懂得技巧，以为只要往上抛就有可能接住，所以空竹总是不听我的话。渐渐地，我明白了接空竹时要把线拉直，才会接得住。功夫不负有心人，我终于学会了高抛，越抛越熟练。抖空竹不仅给了我乐趣，锻炼了我的视力，提高了我的灵活度，还让我知道了：一定要坚持不懈，才有可能成功。没有坚持，半途而废，是永远不可能成功的。450字 五年级 记叙文
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抖空竹作文前两天，我见到了一支特殊的部队。他们常在音乐广场东南侧的草地上出没。而且人数还在不断地增加。他们玩的东西叫空竹，外形似个大陀螺，品种繁多。双手用绳子抖动时会发出“呜呜呜”叫声。在妈妈的努力下，空竹部队里的领袖人物周爷爷热情地收我为徒，教我练起基本功。爷爷开始先教我怎么抖空竹，并亲自做起了示范。只见他娴熟地拿起空竹，平放在地面。右手拿着一根操纵管，用操纵管上的线顺时针在空竹轴绕两圈。然后拿起管子，上下循环拉，让线绕起，用管子隔过另一条线掏过去，即为完成。风不知何时悄悄赶来凑热闹，让空竹发出一阵阵奇妙的呜呜声，小草们情不自禁跟着跳起欢快的舞蹈，连树叶也迫不及待冒着生命危险从树上跳下来欣赏表演。小鸟不时的发出喝彩声，在这块草地上，此刻充满了快乐，世界上一切事物都被这个小小的空竹吸引。周爷爷示范完后提醒我一定要努力练习，就到另一边继续强身健体了，我开始学着周爷爷拿起空竹……然后到拉丝，空竹开始不接受我这个菜鸟，线总是不听话绕在一起，无法转动。我只好耐心的把线弄开，继续练习。这次学习空竹的经历让我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。再难的事情，只要坚持努力去做，就能一定能够完成。河南省沁阳市第一小学五年级张浩麟抖空竹作文600字500字 五年级
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抖音今天，作文老师让我们写一篇作文，刚开始的时候，老师拿了四张白纸，自信的说：“你们谁能相信我能把这几张白纸变出字来？”我们都不信，我也勉强说了一句不信，因为少数服从多数老师，就和同学们打了一个赌。老师先把桌子收拾了一下，然后又把道具拿了出来，有醋，白纸，蜡烛，打火机，纸杯，画笔，快开始的时候，同学们有的闻了闻醋以辨别真假，还有的同学搜了老师的口袋，全身和衣服，老师开始做实验了，同学们全都围了上来，老师念了一段咒语：“天灵灵地灵灵，王母娘娘快显灵”，忽然有一位无名氏特意换了个位置来看老师操作，老师把一张白纸在那转。有位细心的同学说：“这纸上有水了吧？”再猜，老师说，然而就在这个时候纸烧了一个小洞，第一次便以失败告终。第二次老师拿出一张提前准备好的一张纸，这回没有念咒语。老师拿纸在蜡烛上方转，当图案显露一半时，同学们有的说是一个人字，有的同学说是一个尺字，还有的同学说是一个草字，然而这都不是老师要的结果，就在图案已经快完成的时候，因为同学嚷了起来：“这不是抖音的图案吗？”老师又借了一本书，画了一个格子，还写上了抖音两个字，老师问谁要这张抖音呢？赵云举起手来，老师就把这张纸送给了赵云。通过这次实验，我明白了一个道理，一件事只要认真干，就一定能成功。500字 四年级 叙事
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空竹的流行前几天，我们班的柳林带了一个空竹到学校，从那以后，在经过了不到一个星期的时间，我们班从最早的一个人到后来的所有人，已经人手一个空竹了。上个星期的时候我还没有空竹，但是我们班级就已经流行拜师傅了，我赶紧向杜雪冬借了一个空竹，看温雨轩玩的很油，而且大家都拜他为师，所以我也不例外，也拜了他为师。首先他教我怎样抖起来，我很聪明一下子就学会了，可是我就在那瞎抖，没有规律，所以就很累。我就去找我的师傅，他对我说：“你这么个玩法在我们的师门是不可取的，在我们师门里，只用右手抖就可以了!”我赶紧按照师傅教的试了一下，属实比我的那么瞎抖省力!由于基本的我已经会了，接下来我就要学花招了。学花招，我更是聪明，先看别人怎么弄，我在旁边自己琢磨，比量比量有的就会了，实在不会了就去问我师父。他不愧是师傅，我不管问他什么他都会，而且他最近还发明了一套必杀的秘诀。他说了：“除了我们这五个徒弟之外，这个秘诀绝不交给其他人!”至今，我也有了一个属于自己的空竹，我已经会了好几招了!1。我可以把它的抛到两层楼高，然后再接，2。我们还会两个人一起玩，你扔起来之后我去接，3。我把空竹抖起来之后，先绕一圈，再绕回来!可我还是不满足，慢慢的练习吧，最终有一天会自己发明出招来的!500字 小学 记叙文
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观看空竹表演日记“一声低了一声高，嘹亮声音透碧霄，空有许多雄气力，无人提挈漫徒劳。”这是讲谁？对了！——空竹！空竹是我国一株娇艳的花朵，今天，我们观赏了一场高水平的空竹表演。阳光灿烂，晴空万里。我们急忙排队下楼，刚坐在绿绿的草坪上时，表演就开始了。我一下子瞪大了眼睛，生怕放过每一个动作。一开始，一个大叔就来了个盘丝拉线，揭开精彩表演的序幕。只见他双手缠住线，在空中不停地转，空竹也随之而转，发出呼呼的声音令人眼花缭乱，目不暇接。紧接着，一位爷爷快速地用空竹线缠住，然后灵巧地钻出来。嘿！他虽已很老了，但身手还是那么灵敏，这就是所谓的“天蟒缠身”。最精彩的要属“青云直上”了,只见老太太一直转空竹，是空竹发出的声音越来越大，最后震耳欲聋，我以为结束了，没想到她迅速地打了个反手，把空竹往上一抛，空竹犹如一发高射炮弹，带着啸叫飞上了蓝天，足有几十米高！顿时，人群中传来了一阵欢呼声。从几十米高空落下的空竹又被稳稳接住。全场又传来一声声尖叫，一阵阵呐喊，还响起经久不息的热烈掌声。接着，他们又表演了“二郎跨山”和“猴子上树”、“金鸡上架”、“鱼跃龙门”……使同学大开眼界,意犹未尽。我摩拳擦掌，跃跃欲试，我真想拜他们为师，也做个空竹表演大师！500字 五年级 日记
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难忘的空竹比赛有一天，我和妈妈去迪卡侬健身，到了一看，太幸运了，居然在举办空竹比赛。在我五年级时，我班级里开始玩上了空竹，我也渐渐地爱上了空竹。我立即报了名，我很幸运只有十个人能参加比赛，我是第十个。比赛内容：是抖空竹时间最长者晋级两名。过去了八名选手只有一名抖到了五分钟，到了我，我特别紧张，我很认真抖，思想都集中在空竹上。裁判说：“杨镇宇五分钟，杨镇宇晋级。二月八日进行决赛。”到了二月八日，我的对手的实力都强劲。有三个抖了五分钟，所以我感到压力特别大。比赛规则：两分钟里做“缠”、“绕”动作多的人获胜。我是第三个抖得，第一个七十一个，第二个二十四个，到了我，我的内心忐忑不安，开始一不小心出现了失误，但是没关系，后来我逐渐掌握了平衡。裁判说：“杨镇宇九十五个”紧张又激烈的空竹比赛结束了，我的到了冠军，奖品是迪卡侬代金卡一百元一张。这次空竹比赛让我难忘，本来知道有比赛，最后却得了冠军，空竹比赛让我难忘！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。500字 五年级 记叙文
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