和谐之美_500字
450字
初三
夏日的傍晚，一场雷雨过后，天空又恢复了宁静。
我如往常一般，倚在阳台上。各种青草和树木都挂着晶莹的雨珠，潮湿的空气中带来淡淡的青草气息，清新极了。不经意间，抬头一看，竟发现天边有一道彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。大自然孕育了我们喜欢的七种颜色，装点着我们的生活，很和谐，很美妙。七种不同的色彩，那样完美地融合在一起，形成了梦幻般的拱桥。满天绚丽的晚霞与彩虹相互映衬，显得和谐又无比温馨。
我很庆幸，无意之中，看到这美妙的天景。
此时此刻，一丝美好的随想，一缕美妙的沉醉，如涓涓细流，流进我的血管，充溢我的心腔。我看到揉皱了金黄的地平线在微笑，我看到满怀着阳光的玻璃窗在微笑，我看到东畔的金柳在微笑……不，我看到自然在微笑。在彩虹光芒的照射下，我看到一切在微笑。我从未感到如此轻松与惬意。
偶然地低头。只见，一对年轻夫妻推着婴儿车在散步。他们走得很慢，很轻，因为婴儿车里有一个熟睡的宝宝。不知何时，丈夫发现了头顶上的彩虹，邀妻子一同观赏。他们停了下来，抬起头，彩虹的七色之光照在他们脸上，他们露出了如彩虹般的幸福的微笑。他和她，久久驻立着……不知婴儿车中的小宝宝此时是否也做着一个彩虹般美好的梦。
天赐我一双翅膀_500字
450字
初三
鱼儿能在大海中遨游，是因为海洋赐予它巧妙的鳍翅；骆驼能在荒漠中跋涉，是因为沙漠赐予它宽广的掌盘；骏马能在草原上奔驰，是因为草原赐予它强健的四肢；我能在“蓝天”中飞翔，是因为天赐予我一双翅膀。
我不是鸟儿，不是雄鹰，但我依然能在天地间飞翔，依然拥有一双翅膀，因为读书赐予我一双无形的翅膀。书本犹如天空一般，无边无际，包罗万象。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这一古训广为流传，足见对知识分子的诱惑，足见知识分子对书的痴迷。“万般皆下品，唯有读书高”，在封建统治制度下，科举制度的盛行使书成为追求功名利禄的工具，使读书成为束缚知识分子的枷锁。我不喜欢。
我喜欢读书，因为那里有我的一方净土。
童年时代，美丽的童话故事相伴我快乐的成长；懵懂时期青春浪漫的小说相伴我们走向成熟；在我们饱经生活的磨难时，包罗万象的《读者文摘》又相伴我们领悟人生的真谛。
当我心灰意冷，意志消沉时，保尔？柯察金为我诉说《钢铁是怎样练成的》的秘密；当我沉醉于大自然，细细意会身边的小生物时，法布尔讲述着《昆虫记》给我启迪；当我对生活失去信心，以为前途暗然失色时，海伦？凯勒描绘着《假如给我三天光明》的世界的美好，帮我走出生活的困境。
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初三
450字
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和谐之美有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。 有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。 有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨，和谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意，而我却在无意中有所发现。 和谐之美在于宽容。和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化邪恶播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。 和谐之美在于诚信。诚信是奠基石，是和谐美的结晶。诚信好比一枝玫瑰，在花园中她最美，美得妍艳欲滴，美得热人心潮。百花丛中她最美，美的无瑕、美的高尚。有了诚信，和谐之美足以体现！愿你拥有诚信之花，送给身边和每人一朵，让人间多一缕馨香。 朋友，若想演奏和谐的旋律，我劝你再携一颗友善的心，来面对鸟语花香的自然。对每一朵花，保你拥有一个花香四溢的春天；对每一只鸟友善，保你拥有一个燕歌莺啼的清晨；对每一条鱼友善，保你拥有一个自由欢畅的童年；只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界；只要你对每一个人友善，保你朋友如柔云新亲情如细雨，让你拥有快乐的天堂。我坚信，只要你对一切真心善待，世上的一切将会更和谐。 和谐之美亦在于平凡的生活和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可称之为和谐之美。苍鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼，因此无限的天空赐予了他自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是为了夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了他豪壮宽阔的乐园。其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去对待，也会找到属于自己的星群。 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，任天上云卷云舒。愿你为自己寻觅一个桃花源，去发现和谐之美的所在。愿你播下宽容的种子，送上诚信的玫瑰，带上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清风送爽的大草原上，仰望那无边无限的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的草原民谣，它会让你置身于另一个世界——充满和谐之美的人间天堂。在构思上，小作者不落俗套，既集中笔墨写和谐之美在“宽容”“诚信”“平凡的生活宠辱不惊”， 又构成一组排比句式，层层推进，一气呵成。习作首尾呼应，突出和谐之美的魅力。1000字 初三 议论文
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和谐之美和谐之美，该是众人收敛锋芒、心系一处、理解他人后，共同谱奏出的一曲曼妙乐章。记得有一次，在少年宫上完琵琶课的我正欲回家，却被老师叫住。老师告诉我北京市有一个民族乐器合奏比赛，希望我能参加。我答应下来，和其他几个人一起排练。老师拿了两台录音机走过来，让我们四个先试一遍曲目。指定的曲目是我们都很熟悉的，而身边的人又都是那平日里难分高下的队友。我们拨弄的手指和翻飞的弦中似乎不知不觉地带上了几分不甘示弱的意味。该挑弦的弹成轮指，该拉弦的用滑音代替，与其说是在排练合奏，不如说是我们四个技巧和能力的彼此挑战更为贴切。一曲终了，我们都有些意犹未尽，对自己的表现也都很得意。然而，从老师把录了音的磁带交给我们时微皱的眉头中，我看出老师对刚刚我们的表现并不太满意。回到家，我把磁带放入录音机，放键。没听几秒，我便听不下去了。我们四个的合奏零散、杂乱，玩弄的技巧在其他三把琵琶的衬托下变成了破坏和谐的音符。总而言之，毫无关感。我愣在录音机前，有些不知所措。我不明白班里公认的“高手”们弹出的合奏怎么会难听成这个样子?正当我烦躁不堪时，耳边传来电视机的声音，我“噔噔噔”跑到客厅，抓起遥控器，正要按下关闭键，电视中合唱的歌声却吸引了我的注意，明明每个人都是一样的动作和表情，似乎轻而易举就会被忽视，然而合唱的歌声却是那么美好，那么和谐……我好像明白了我们缺的是什么。我们缺乏的，正是这份和谐，以及它所带来的不可替代的和谐之关。是的，是和谐之美。它是乐团在指挥下悦耳动听的华章，是花样游泳中女孩子们用自己身体拼成的美丽图案，是军人前进时整齐划一的步伐，是飞行表演时蓝天上画出的流畅交接的弧线……我拿起手机，给另外三个人发了短信。第二天从少年宫回家，我的嘴角笑意明显，不只为了我们四个“突飞猛进”的表演，不只为了老师毫不掩饰的称赞，还为了——我通过这次合奏所看到的、所学会的、所欣赏的那份和谐之美。那份能让众人心甘情愿收敛锋芒、心系一处、共同前进的和谐之关。800字 初三 记叙文
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和谐之美一春风拂面，桃红柳绿，炊烟乍起，牧童晚归，是一种和谐。季节轮回，草木荣枯，夕阳晚唱，稻花千里，是一种自然的和谐。城乡之间，平凡的生活之中，高楼林立间相逢一笑的容颜，干戈化为玉帛之际，是人与人之间的和谐。硝烟散尽，和平降临，自由的歌声在天空飘荡，是一种和谐。绿荫下小憩的行人，池塘边戏水的儿童，是一种和谐。华灯初上，车水马龙，人行道上携手相伴的身影，是一种人与自然的和谐。二清晨，安静整洁的校园里，响起朗朗读书声。突然，一阵急促的脚步声打破了这宁静。“哎……”“啊？……”紧随其后的是散落满地的试卷和他涨红的脸。他早上起晚了，本来就不知道要怎么向老师解释，这突如其来的一幕使他更加紧张了。“铃……”早读下课了，同学们陆续走出教室。一阵微风徐徐吹来，满地的试卷随风飘飞，仿佛翩翩起舞的蝴蝶。有几位同学看到这情景，赶忙伏下身去收集试卷。他也猛的醒悟过来，迅速地整理试卷。被他吓了一跳的老师扶了扶眼镜，微笑着接过同学们双手递来的试卷，对他说：“以后呀，可不能这么莽撞了。”“嗯！我知道了。”他不好意思的笑了。“去吧。”老师注视着他走进班级，又一次笑了。400字 初三 议论文
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和谐之美21世纪，人们的生活水平比以前有了明显的提高，不仅讲究物质生活的优越，还要追求高尚的精神生活。由此，我们的言行举止只有跟我们的生活水平互相吻合，才能在全社会形成一种“和谐之美”。 这不，最近有一则在电视上热播的公益广告就给我留下了很深的印象：在洒满阳光的清晨，有位英俊潇洒的大哥哥正在晨跑，一路上，他一会儿帮别人捡丢失的东西，并交还失主；一会儿帮助踩三轮车拉货的老爷爷推车；一会儿又把别人丢弃在路边的垃圾扔进了垃圾桶里，所有这些，他都是做好事不留名，而且对所有接受过他帮助的人都投以灿烂的微笑，让大家感受到比阳光还强烈的温暖，这种温暖是由心底产生的，让人感觉是那么的舒畅。 我知道，这则广告中的大哥哥是我们社会的缩影，他不但外在形象很美，而且内在的修养也很高，正如人们常说的：内外兼修，心灵和他的外表一样美，给人一种和谐的美感。日常生活中，也不是处处充满了和谐的美感。总有个别的不自觉的人看见干净整洁的环境不去维护它，反而去破坏它：随手乱扔垃圾、随地吐痰等等，一点也不珍惜自己生存的环境以及别人的劳动。 并且，一旦有人这么做了，对一些本来就不太能克制自己行为的人也会跟着效仿，如此一来，我们生活的环境就会越来越差，大家想一想，生活在脏、乱、差的环境中，和生活在一个垃圾堆中有什么两样吗？家里面再干净，一脚踏出门后，面对满目的垃圾，再高的物质生活水平又有什么用呢？我和妈妈每逢节假日就会出去玩，而每次出去玩都会买吃的东西。以前，妈妈吃完后就喜欢随手乱扔垃圾，可每到这时，我就会拉着妈妈的衣服，指着马路上的清洁工说：“妈妈，你看，那些清洁工们每天起早贪黑地工作是为了什么？为的就是城市能够干净整洁，可是你却这样破坏它，你不觉得自己很对不起他们吗？你常常说要珍惜别人的劳动，我们是不是更应该珍惜清洁工们的劳动呢？”妈妈听了我的话便会“唰”地一下羞红了脸，惭愧而又欣喜地抚摸一下我的小脸蛋说：“好孩子，你长大了，懂事了，让我们一起来保护我们的环境吧！”于是，她就拉着我的手把垃圾捡起扔进了附近的垃圾桶里。看着妈妈美丽的脸庞，再看看我们身边优美的环境，真的感觉是那么的和谐融洽。 久而久之，我们不仅能自己不乱扔垃圾，而且也会把掉在地上的垃圾捡起扔进垃圾桶里；我们也会在拥挤的公交车上让座给需要帮助的人们，而且我高兴地发现，现在在公交车上给老弱病残孕让座已经成为一种社会风尚，成了人们的自觉行为。更让我高兴的是，每次听到受到帮助的人说：“谢谢”两个字的时候，总觉得心里比吃了蜜还甜，腰也会挺得更直了。现在我们的生活环境越来越美，人们的穿戴也越来越时尚，关心、爱护别人的人也越来越多了，这样的社会才会让我感觉是那么的和谐，那么的优美，那么的温馨！1000字 初三 议论文
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和谐之美如今，“和谐”一词在我们周围比比皆是。网站配色和谐所带来的美感；古典音乐那优美和谐的乐声所带来的丰富的想象空间及舒畅感……但最壮观、最动情的美莫过于人与人之间心灵的和谐。上初一时，我曾在网上看到这样一则新闻：有一位名叫艾哈迈德伊斯梅尔哈提卜的十二岁巴勒斯坦少年在约旦河西岸城市杰宁一座难民营玩耍玩具枪时，被以色列士兵开枪击伤，在医院不治身亡——他的玩具枪太像真枪了。真与假总是那么接近？以致塑料步枪倒在了真枪铁杆面前？看到这里，我对当时的巴以关系唏嘘不已。怎么连一个小孩都不放过？正嗟叹，忽然发现那段文字下方还有一段变了字体的文字：而在哈提卜去世后，为他医治的那家以色列医院宣布，男孩的父母决定捐献他的器官以拯救亟须移植器官的以色列人。为了“拉近两个民族的心灵，让和平尽快到来。”其间哈提卜的叔叔说：“能看到哈提卜的器官将被用来拯救病人，我们感到由衷的高兴。不管他们是犹太人还是阿拉伯人，毕竟我们都是人。”这个情节，让我的感觉了180度，相信你也和我一样，感觉到有一种感动弥漫带来，弥漫于那个硝烟不时弥漫的世界。我不知道当他们做出这个其他大部分巴勒斯坦人都难以理解的决定时是否经过了痛苦的心理矛盾过程，或者是不假思索、一挥而就。但是，我想，他们的心灵一定是平常心，没有种族之间的瓜葛和仇恨，也摒除了一切硝烟所烙下的印迹，只是美好的心灵、纯朴的心灵、有着人类最初本性痕迹的心灵。男孩的家人并没有像我当初所料的那样，提杆枪去复仇，打死一个以色列人再作罢。面对自己儿子的无辜死亡，家人并不是自陷怒火和苦海之中，而是借此为后人的和平贡献出自己的一份希望。是哈提卜家人的心灵在给予他人莫大的奉献的同时，又给予了自己儿子生命的延续——这也便是人与人之间心灵的和谐之美。生命是如此美好，生活也是如此丰富多彩。不分贵贱贫愚，常保持美好的心灵、平常的心；善待他人，也珍爱自己，人们之间心灵的和谐便会绽出柔和的暖光，照耀他人，也照亮自己。纵然世态炎凉，花开花落，客去茶凉。但若人人都来缔造心灵的和谐之美，世界都会绽出永恒的光芒。800字 初三 记叙文
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和谐之美和谐是什么？和谐是天地万物之间最自然、最平衡、最协调的正常状态。它是一种美，更是一种美德。这种美存在于大家平常的生活中，无处不在。和谐是奉献。交通警察们每天为了道路秩序畅通、行人方便，每天风雨无阻的以及发挥难以想象的体力，像一座石像一样一动不动，面色庄严，在每个十字路口上指挥交通。那些学校志愿者们顶着炎热的太阳，忍受着凛冽的寒风，守候在学校两旁的小巷子，抽出自己宝贵的时间，来保护全校学生的安全。和谐是礼让。曾经在一次公共汽车上看到一位阿姨，她扶着一位盲人叔叔上车。妈妈看到了，立刻把位置让出来，并拉着盲人叔叔的手指引他坐了下来。虽然他看不见妈妈，但是他笑了。妈妈让我和她一起坐，我也很开心的站了起来。那时我隐隐约约的明白原来助人为乐是这样做的，而且还感受到了快乐。这样得到的快乐让我感到意义非凡。和谐是爱护和尊重。要爱护小动物，有那么一句诗“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”。公共的环境需要大家共同爱护，不随地扔垃圾和吐痰，给环卫工人减少工作压力，同时也创造了良好的环境。和谐之美在于你的奉献、我的礼让以及大家共同的爱护与尊重。只有这样，社会才会和谐、融洽、长久。让我们共同携手创造和谐之美。450字 四年级
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大自然之美_500字走出门，一阵微风吹过，带来花儿与绿叶的清香。早晨，到处弥漫着清爽湿润的空气。 不坐车，不带什么礼物，就让风儿与我一同前去探望我的朋友。 我要拜访的第一个老朋友便是一条小溪。啊，小溪，你如一位羞涩的少女，在这流淌了几百年了吧！多少小鱼、小虾在这里尽情遨游，玩耍，快乐的生活。你轻轻唱着歌，整个小山村都能听到你的歌声，你快乐的与石头击掌，为人们送去清凉。岁月如梭，光阴似箭，只有你依然如旧。 走进大自然，鸟儿亲切地与我打招呼，我仿佛也变成了一只小鸟，在天空上自由飞翔，我们相互问好，一起飞翔，忘记了一切。 你好吗？飞流的瀑布，你的声音可真雄壮，就像万马奔腾，形如珠帘挂前川，你喷溅出来的小雨珠细如烟尘，弥漫于空气之中，成了蒙蒙水雾。你好吗？美丽的鲜花，你像织不完的织锦那么绵延，如无边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。你好吗？湛蓝的天空，白云妹妹为你装点，淘气的鸟儿在你面前飞来飞去，我猜你一定很幸福吧！ 忽然，细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织啊。 雨终于停了，这里更宁静了，空气也更清新了，我也该回家了。告别山里的老朋友，带回我的好心情！初一:谷雨程作文网专稿 未经允许不得转载450字 初一 写景
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和谐之歌我家在滨江新村。那是个环境幽雅的好地方。最近，我发现了好多令人惊喜的事。不信，你听我娓娓道来：前几天，妈妈把快晒干的衣服晾在外头。突然，楼上“下起雨”来了，把衣服淋了个透心凉。妈妈极力抢救，可只救下两位“幸存者”，其余的都成了落汤鸡。妈妈气得满脸通红，正打算上楼去问个明白。忽然，门铃响了。我打开门一看，正是四楼的主人。只听他问：“小朋友，你妈妈呢？”这时，妈妈已经来了。未等妈妈开口，那人就满怀歉意地说：“对不起啊！我们家的洗衣机坏了，凉出来时还滴着水，又没有看到你们家晒着衣服，实在是抱歉。”妈妈见他已经到了谦，又那么诚恳，就说：“没关系！下次注意点就行了！”“是是是”。那人自知礼穷，连连点着头，然后退出了门外，又说了声“对不起”急急忙忙地走了。我心里不禁起了疑惑：这个人以前不是为了一件小事与别人大动干戈，从而把邻里关系搞得很僵的吗？现在怎么变得如此彬彬有礼了呢？真是怪哉！妈妈好像看透了我的心思，意味深长地对我说：“如今开展的‘八荣八耻’的社会主义荣辱观关联着身边的每一件小事，大家也认真对待。”“八荣八耻”真是一位人民群众的文明劝导员。望着邻居离去的身影，我感慨万分，人与人之间就应该这样，宽容别人，和睦相处。让我们奏响和谐之歌。450字 四年级 叙事
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最美少年_500字我们每一位同学都知道，“三好”学生这个称号是给那些在老师眼里、在同学眼里的好学生、进步的学生以及最美少年，那么，怎样才算一个最美少年呢？我看过这样一个故事：一天，一个小学生急匆匆的赶往学校，突然看到一位上了年纪的老奶奶，一不小心，就摔倒了，小学生看到后，急忙跑过去将老奶奶小心翼翼的扶起来，并对她说：“老奶奶，小心些，要不，我送你回家吧！”老奶奶说：“谢谢啊，真是个好孩子！”但是，老奶奶家的方向正是与学校相反的方向，小学生毫不犹豫，将老奶奶送回了家！这个故事使我明白了：尊老爱幼，这就是最美少年该拥有的品质。还有一件事，是发生在我自己身上的：一天，我与妈妈一起出去散步，突然，看到一个小妹妹蹲在路旁哭，我走过去问她：“小妹妹你怎么啦？”她说：“我找不到妈妈了，呜呜呜……”我说：“你知道你妈妈的电话号码吗？”她说：“知道。”“那我让阿姨给以妈妈打电话，让她来接你好吗？”过了一会儿，，他妈妈来找到了她，说了好多感谢的话，我就说：“没事，这是我们应该做的！”通过这件事，我认为：助人为乐，也是最美少年应该做的。同学们，让我们一起来做最美少年吧！六年级:浪漫作文网专稿 未经允许不得转载450字 六年级
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梁山之行_500字《水浒传》是明初作家施耐庵的作品。主要讲述了108条好汉怎样行侠仗义的事。而108条好汉聚集的地方则是梁山。在这个十一小长假中，我有幸和父母驱车来到了梁山，来寻找他们的足迹。梁山位于济宁市梁山县境内。远远的望去，整个山峦连绵不绝、蜿蜒起伏，就像。我们开始沿着台阶向上爬。石阶原本是很粗糙的可今日的石阶却很光滑，稍有不慎就会摔倒。可见来游玩的游客是多么多啊！大多数都是由于这里是水浒的渊源吧！山上大部分都是郁郁苍苍的松树，他们的生命力多么顽强啊！能够在山上茁壮成长，就像是给山峦裹上了一件棉被。除了松树以外，还有许多山果，由树上结的石榴，他们咧开了嘴，还有树上的核桃，硬邦邦的。我们还浏览了许多景点，有黑风亭、雁台等。下面，我就着重讲一下聚义厅吧！！聚义厅在山的最顶端。十种尖锐的兵器，摆放在聚义厅的门口。上面还挂着一个写着“替天行道”的字幅，随风飘动。走进厅内，就可以看到108把交椅，椅子上还有108条好汉的姓名和绰号。我还亲自坐上宋江的位置，来感受一下。那滋味，才够爽。天渐渐暗了下来，我们该回家了，我依依不舍的望着那气势非凡的梁山，回家了。六年级:商安康作文网专稿 未经允许不得转载450字 六年级 叙事
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