我是学习的小主人800字

我是学习的小主人

800字 六年级 叙事

我是学习的小主人

县西小学六(3)班

梁圣

指导老师:邬绍瑜

学习是快乐的。

因为学习能让人变得聪明;能让你在知识的海洋里快乐无比。反之,如不好好地学习,将会给自己造成一种负担;这负担会让你闷闷不乐,今后,再怎么努力学习也等于在消耗自己的精力,但最终又能得到多少回报呢?因此,我们要做学习的小主人,不要变成学习的囚犯。

在我小时候,与其类似的事情,在我的记忆中,显得格外清晰。可我当时却没有仔细、认真的思量,以至我现在的后悔。每当回忆起这件事时心中便会掠过一丝丝的痛处。也让我体会到:学习的难与易,只是在于你的一个态度,你学习的目的是什么,这些都是我们必须要明确的。

首先是态度问题,如果你把学习视为敌人,把学习看作是一件困难的事情,那么学习对于你将是一个巨大的负担。我们须把学习当成一件轻松而快乐的事情去做,把它当成你的一种喜好、乐趣;这样学习起来就会轻松自如,你就会获得许多别人料想不到的惊喜,你就会感觉到,在有书陪伴的日子里,你的心灵会变得圣洁而清澈。学习的效率也会大大的提高。

其次是明确目标,你要想学好,并不只是满足眼前的需求,

而是要树立远大的志向、目标。有了目标,你才能把眼前所遇到的一切困难化作一种动力,一切艰难困苦都能克服,如此,你就会比常人快一步,离成功也就不远了。

以上所说,都是我在学习的过程中体会到的经验。我深深地感受到这样做的好处。

那是暑假的一天,我独自一人在家写作业。忽然,我被一道数学题给卡住了,我左思右想,就是解不出。我想:还是先做别的题吧。当我把其它几道题做完,再拿起刚才那道题时,我还是一筹莫展。“还是等爸爸回来再说吧!”这样一想,我就躺在了沙发上,同时打开了电视。可是,心里老觉得有件事没做完似的。对,我想我不能就此放弃,我应该要学会独立完成。于是,我又重新坐到书桌前仔细地思考起来,我试了好几种解题方法,可还是没有结果,我实在是无可奈何了,准备再次放弃时,想起平时老师说过:“学习上要知难而进;勇于挑战,不轻言放弃”。我试着平复一下心情,重新调整思路,经我多次列方程和画图计算,这道题终于给算出来了。

从这件事中我明白了:我是学习的小主人,遇到困难时要敢于面对,努力克服一切困难,最后定能成功。

改变自己

1200字 初一 叙事

英国一位主教的墓志铭是这样写的:

少年时,意气风发,踌躇满志,当时曾梦想改变世界。但当我年事渐长,阅历增多,发现自己无力改变世界,于是,我缩小了范围,决定先改变我的国家,可这个目标还是太大了。接着我步入了中年,无奈之余,我将试图改变的对象锁定在最亲密的家人身上。但天不遂人愿,他们个个还是维持原样。当我垂垂老矣之时,终于顿悟:我应该先改变自己,用以身作则的方式影响家人。若我能先当家人的榜样,也许下一步就能改善我的国家,再以后,我甚至可能改造整个世界。

看到这段话,我想到了我们的作文。我们的作文在多大程度上改变了自己呢?

以前看见过这样一篇作文,大概内容是父亲带我去天桥上看车流,滚滚车流让我思绪万千,由此想到了改革开放取得的巨大成就,于是我就想到了要为这社会做点什么。文章的结尾照例来一番激情满怀的豪言壮语。先不论作者情感的真实与否,是否有艺术性的问题,单就作者的这种毫无根据的理想而言,我们就觉得肤浅和幼稚。主教的墓志铭将我们的这种作文思维解剖得无地自容。

不知什么时候起,我们的作文开始说大话,想当然地说一些我们无法完成的事。这既有客观的现实原因,也有主观上讨巧的因素。说无人不知、世人皆晓的最正确的大话,仿佛成了我们的嗜好。时间长了,说大话便上了瘾,不这样说还觉得不自然。

说大话的作文的特点就是说的话离生活太远,夸大某些事或某个人的作用,缺乏基本的逻辑思维,毫无真情实感,就像悬在空中的垃圾堆,既不好看,也不实际。在理想、哲理、情感类的作文中,说大话的内容最为常见。比如,写“_________感动了我”这个作文题目,有人会不自觉地找来“蚂蚁”“小鸟”等动物角色,通过描写它们坚忍不拔的生存行为来让自己感动,从而在作文里表现自己灵魂的升华;或者是通过一些事件(比如,公车让座、植树活动等)、一些人物的行为(清洁工的劳动、父母的辛劳等)来表现自己深刻的反省意识、功德意识、爱心意识等。这一类的作文的结尾往往会把自己塑造成一个具有深刻认识的人。

我们知道,人认识的总是逐步发生变化的,所谓的功德圆满总是要历尽一个颇为艰辛的修炼过程。没有什么事情会突然之间变得异常的美好,期间总要有一些反复或无常。这就是生活的逻辑,是生活最本质的表现。

而我们的作文往往会把某种认识或者情感推向一种极致,而这种极致又往往是社会所期待的理想价值观。比如,无私

奉献、为事业呕心沥血、知错就改、品德高尚、乐于助人……我们思考一下,这些价值观有多少和自己的生活贴近,有又多少反映着真实。比如,无私奉献与《劳动法》是否相悖?知错就改中的“错”是不是真的就是“错误”?遭遇“索捐者”你是否还能助人?理想的价值观我们要坚守,美好的品德我们要发扬,但一旦遇到现实的逻辑的时候,请你辨证思考,具体分析,不要拿着喇叭,一根筋吹到天上去。

我们的作文离真实的生活太远,离自己的想法更远,用大话淹没了自我个性。我们没有自己的判断能力,只习惯了捡一些破旧的,似乎还散发着霉臭的观点往作文上堆。这样的结果当然是,说了大话依然毫无知觉,认为理所当然。

最重要的是改变自己,我想这对于每一位依然在作文里说大话的同学都很有效。

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