"猪"也能得第一
900字
六年级
叙事
今年六年级,整个学校所有的人都进行了调动,当然我们班也不例外.一大半的同学都是新转过来的,转就转呗!可转来了"犯罪三人组"一到我们班便给我起了个外号----------"雅猪大妈"这还不让我生气,让我生气的是我的每一个外号里都有"猪"这个字.我虽然有点点胖,但也不至于象"猪"把!
先让我介绍一下他们三个吧!一个叫yxg,一个叫zcy一个叫swj.他们天天欺负我不说还群欧我,自从他们来了以后,我滴那个苦啊!想知道为什么那么苦嘛?
"同学们,今天我宣布一件好事,下个星期开运动会."老师大声的对我们说.我不举手,我不举手,我觉对觉对不举手.因为年年开运动会都会把800米和1500米的'重任'交给我,还不忘对我说:"我们班的荣耀就交给你了哦!你如果没跑好的话!"老师阴险的说.对于出于无奈的我只有满口答应.但我每一次都跑第一,所以这个重任就从三年级开始从未间断过.不过这次我不要跑了,呜---------我每次跑的都要累死了,他们还笑我跑的象猪.有本事他们跑啊!真是会说风凉话啊.可是事情并非我想的那么如意啊!老师还是把这个艰巨的任务交给了我!我回到家里,愁眉苦脸的对妈妈把事说了.妈妈却一点也不着急的对我说:"你们班同学不是都骂你是猪嘛!你就在跑个第一给他们看看,你说他们还会再叫你"猪"嘛?"
"是啊,我怎么没想到啊?"
"怨不得他们老叫你":猪""妈妈摇摇头.我的脸上挂满了黑线!
运动会开始了,我开始拼命的跑,但你觉得不知道,在我拼命冲刺时他们居然在叫"雅猪大妈加油!"还把嗓门叫的那么高,好象别人不知道似的(本来就不知道嘛)结果在他们的唆使下,一大半的人都跟这叫了起来.不过这次我还是稳拿第一.我看他们还怎么笑我!
"哦?~~~~~~~~~奇迹啊!猪也能得一啊!"他们吃惊的叫道.我晕,我'拼命'等到的结果居然是这句话,我哭啊!
"明天英语考试,请各位同学做好准备!"英语老师提醒了我们一句.啊!我要崩溃了拉!又要考啊,我又开始对我老妈诉苦了.老妈淡淡的说:"你的英语成绩不是不好嘛!你考个考的给他们看看,他们孩怎么笑话你?"
恩?我怎么又没想到啊!好!我考给他们看.
考试结果出来了.我考了90多分,是全班前十名.可他们却一脸质疑的说:"没想到啊!猪也有iq,猪的智商也可以用!我狂晕,欲哭无泪啊!
我的精神处于痴呆状态.为了摆脱"猪"这个称号,我已经快被他们整疯了.
但现在我不再怎么想了,因为:象猪又怎么样?不要以貌取人,相貌不代表一个人的内心和潜能.只要拼尽全力,"猪"也能拿第一,因为"猪"的能量是不可估量的!
姐呀，我美丽的姐姐
1200字以上
六年级
写人
摘要：姐呀，我特别喜欢看你打乒乓球，你打球的姿势非常好看，你打球的气势和你的神情就像在做命运最后的冲刺。可是，我却非常的担心，担心你不会坚持多久。我知道，你打球喜欢和男的打，那样你才过瘾，你有许多地男球友，他们非常的欣赏你。可是，那天你委屈和无奈的说：“妹妹，我的手指不能伸展了。”我说：“疼吗？”你说：“还行，就是天冷的时候疼得厉害。”可恶病痛它们夺走了你的快乐，现在又要夺去你的美丽，你的手指，你的牙齿，你的头发……
姐，我为你做得太少了，真的太少了。你是我永远的心痛，真的，你是我永远的心痛。
昨天是我的生日，我想起了所有爱我的人，唯有你，我不愿提起。真的那一刻，我真的想忘记你。可是，即便想忘记你，心里却是空的，真的很空的。很长时间以来，我不知道该对你说些什么才好，才能安慰你那一刻饱经沧桑的心。你经历了的太多太多，你的一切已经不能用“坚强”两个自来涵盖，你的身体里所积蓄的东西远远超过了“坚强”二字。
姐姐，我不能看你的眼睛，你美丽的大眼睛，还有你美貌的容颜。命运夺取了你所有的幸福，却把美丽留给了你。你的眼神，那种眼神会击落我心中所有的快乐，唤起我心中无限的爱怜，姐姐，那一刻我好想拥你入怀。我也不想看你的眼泪，你的眼泪能浇灭我心中所有的激情，我真的想把我的幸福分给你一半。可是姐姐，我却嫉妒你的美丽，我想我要拥有你的美丽，我一定不要你的那种眼神，那种凄婉的美丽。
“姐姐，姐姐！他们批斗爸爸呢！”我端着小簸箕，大声地呼喊。你说：“二妹，不要说话，快跑，咱们告诉妈妈去！”你用手擦掉了我的鼻涕，牵起起我的手就跑。爸爸说他听到后笑了。直到今天，我一想起这些，我就哽咽地说不出话来。姐姐，是你给了我比姐姐更多的温暖。你总是用一种眼神来看我，那种眼神会久久地在我的脸上停留，那是一种慈爱和怜惜的目光。我想，当咱们的妈妈病了时，是上天把妈妈的眼神给了你。姐姐，我喜欢你的手，你的手是那么的美丽，修长的指，滚圆的掌，看上去是那么的雍容和气度，你总爱替我掸去身上的灰尘，替我整理衣襟。你的温暖就从你的指尖传入了我心中。
姐姐，昨天是我的生日。不惑之年的我，总是不能自己，总在情感的世界里徘徊。
姐姐，你给我唱一段黄梅戏吧，你总把严凤英的戏学的维妙维肖。其实，我知道你唱戏实际上是在唱自己。姐姐，你是一个美丽的女人，应该有一个美满的爱情陪伴你。可是，你没有，或者说你有，可是他却无缘属于你。我的姐姐，美丽的女人，你的生活却不是一个完美的结局。
姐呀，我特别喜欢看你打乒乓球，你打球的姿势非常好看，你打球的气势和你的神情就像在做命运最后的冲刺。可是，我却非常的担心，担心你不会坚持多久。我知道，你打球喜欢和男的打，那样你才过瘾，你有许多地男球友，他们非常的欣赏你。可是，那天你委屈和无奈的说：“妹妹，我的手指不能伸展了。”我说：“疼吗？”你说：“还行，就是天冷的时候疼得厉害。”可恶病痛它们夺走了你的快乐，现在又要夺去你的美丽，你的手指，你的牙齿，你的头发。
姐，其实我最喜欢看你跳舞，你的舞姿是那么的翩跹，那么优美。我知道，你也有许多地舞伴，他们也很喜欢你。可是，病痛让你肢体僵硬，让你无法踏上音乐的节奏。姐，可是你的气质和美丽，去像一只蝴蝶，翕动着美丽的翅膀，飞舞在你过去的时光里。
姐呀，我真的为你做得太少了。你不愿意见我，甚至不愿以接受我的帮助，我知道你是在想你是姐姐，你不愿意成为我们的累赘，可是姐姐，你毕竟是我们的姐姐。
姐呀，今天下雪了，你看，美丽的花瓣开在我们的世界，飘呀，飘。你喜欢梅，可是今年的梅花没有开放。姐，红梅再美，也渡不过你的灵性，也渡不过你心中所有的爱。姐，穿上你的红裙子，带上你的花披肩，咱们去踏雪好吗？
姐呀，你是我最美的姐姐，咱们踏雪去，你听，那咯吱咯吱的声音里，有一种记忆，你听出来了吗？“姐姐，姐姐，我要爸爸！我要爸爸！”“二妹，听话，爸爸一会就回来了！外面下雪了”“不么，我要爸爸么！”“二妹，不要哭，你不哭，姐姐就带你玩，我们去堆雪人，等堆好了爸爸就回来了，好吗？”“好吧。”
姐姐，姐姐，你看，雪下的多大呀。
姐姐，我美丽的姐姐。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
900字
-
《我也能当第一名》读后感读完了《我也能当第一名》这本书，我知道了很多问题的答案。比如说，我们为什么要读书？什么样的学习方式适合我们自己？怎样能拿到第一名？这本书告诉了我，读书可以实现我的梦想。不同性格的人学习的方式是不一样的。比如说：喜欢安静的人，就会在安静的环境中去学习，喜欢热闹的人，就会选择在众人集中的地方学习。不管什么样的人，什么样的学习环境，只要是适合自己的就是最好的学习方式。最后这本说还告诉了我，只要有自信就能拿第一。200字 六年级 读后感
-
猪也要革命在某某人家的猪圈，一群猪正在开会。一只老母猪无奈地摇了摇头：“这年头的日子越来越难过了啊。猪老了，肉也不嫩了，昨天晚上我听主人说要把我给卖了，我被卖了，我的猪崽崽可怎么办呦？”一群猪崽崽争先恐后地说：“要是妈妈被卖了，我们可怎么活呀？主人怎么那么残忍啊？”“至少你还能活命，我们那些年轻的猪啊，天天都要有一只被扛出去宰了，害得我整天提心吊胆的，就算过了今天熬过了明天后天估计也得玩完！”一只年轻的公猪抱怨道。一只“德高望重”的老公猪发话了：“现在人们都奔小康了，过着无忧无虑的生活，我们猪可惨了，我们也要奔小康！”许多猪都欢呼着，一头很懒的猪伸了伸懒腰：“你说怎么个奔法啊？”那头老公猪拍了拍肚子：“首先是老母猪。”那头老母猪委屈地说：“我怎么了啊？”老公猪看着那些小猪崽：“一定要计划生育，人类一次只产一个或二个人，你们这些母猪一次就产了六七只，你们没经常听人类说，地球只有一个吗？”母猪们似懂非懂地点了点头：“那我们要怎么办？”老公猪不屑地说：“这个嘛，你们问妇产科医生去。”“然后是公猪们，要努力劳动，发扬我们猪的优良传统，不可以整天睡了吃，吃了睡！”那些公猪们七嘴八舌地讨论开了：“怎么个努力劳动法啊？”老公猪瞪了那些猪一眼：“去打工呗！”有的猪愤愤不平地说：“那个饭店会收我们猪当服务员啊。”一只“MM”猪说：“我觉得我最适合当饭店的掌柜了！”正当大家聊得起劲的时候，主人穿着睡衣从屋里走了出来：“你们这些猪吵什么吵啊，明天把你们都给宰了好了。”猪猪们立刻沉默。只听见小主人发出朗朗的感慨声：“所谓沉默是金啊，老爸，它们不吵了，你就宰不了它们了，估计沉默是金这句话就是这么来的吧！”那只老公猪悄悄地对众猪说：“我们要让人类知道，我们猪也是有尊严的，所以从明天开始，我们就开始行动！”第二天早晨，当主人打开猪圈时，众猪一齐冲了出来，只听见猪猪们说“从今天起，我们猪也要奔小康咯！”主人呆了眼，那只“德高望重”的猪还呆在猪圈里收拾行李，只见主人拿着宰刀走了过来：“看我不把你伏法。”猪猪们都去了哪里呢？母猪奔到了妇产科，差点没把医生们吓个半死。最后被警察拖进了公安局，那些警察们阴着脸，对母猪们说：“老实交代，从宽处理！”而公猪们也不好过，跑进饭店里，被厨师逮了隔阂正着：“今天不用去买猪咯，有这些猪来白白送死。”不用说，公猪们全成了饭桌上的美餐。900字 六年级 状物
-
小猪也快乐小猪也快乐要说起市七中初二(6)班的小猪,那真是无人不知无人不晓啊!小猪大名朱亦佳,是个女生,要说起这个"雅号",还得感谢他们班的李小天.那天语文课,老师讲了一篇文言文,下课后.值日生刚擦完黑板,李小天就跳上讲台,顺手掰了一截粉笔,在黑板上写了三个字"朱亦佳".大家把目光纷纷转到亦佳身上,亦佳看着李小天,看他能耍出什么花招.李小天笑嘻嘻的问:"这个人大家都知道吧!""废话!"大家一起喊道.李小天又写了三个字"猪亦佳".亦佳没生气,很大度地笑着:"李小天,这是什么意思?"李小天兴致勃勃地解释道:"'猪'呢,大家都知道,'亦'可以翻译成'也'的意思,'佳',便是'优秀'啦!合起来就是'猪猪也优秀啦'!"大家不得不佩服李小天的天才,连亦佳也感叹道:"真是天才呀!"亦佳没生气,李小天更得意了,高声说:"我们的小猪还真是优秀呢!"这句话说的不假,亦佳的成绩单上永远只有一个名次:年级第一名."只可惜一点都不像."的确,亦佳不是憨厚的胖胖的那种女生.亦佳长的瘦瘦小小的,皮肤很白.棕黑色的头发梳成两个小辫子,眉毛细细的,大眼睛,鼻尖高高翘着,嘴唇薄薄地.一看就是那种很有灵气的小女生,尽管总比别人矮一头.这时上课铃响了,李小天赶紧擦去名字,但亦佳"小猪"这个绰号从此传开了,并且越叫越响.小猪这几天不大爽.这源于一个女老师,新来的,教英语.小猪很少在老师那里失宠,小猪学习好,性格可爱,很惹人喜欢的.新老师刚来的那天,英语课前几分钟,小猪使劲一跳,坐在桌子上,叽里呱啦的说起来."哎你们说,新E.T会是什么样子?可千万别是个老头!"说着,小猪又模仿老师讲课的样子:"咳咳,啊,同学们......好呵,啊,我是......你们的英语老师......咳咳......"逗的大家哈哈大笑.突然,大家又不笑了,小猪正奇怪,突然身后响起了一句:"这位同学,你怎么坐在桌子上?"小猪回过头,看见一个脸上一点笑容也没有的女老师,很年轻.老师又说:"坐在桌子上,是中学生的样子吗?快下来!"小猪赶紧蹦下来,乖乖的坐在椅子上,心里却很不舒服,没有中学生的样子?哼!这老师也太死板了!英语一直是小猪的强项,第一节课,小猪就想告诉老师她的英语很好,于是小猪拼命的发言.后来,小猪不小心说错了一个单词,老师马上打断她,纠正这个单词.小猪改好了老师才放过她,还说:"这个单词这么简单,你也不会读吗?"这令小猪非常不爽,她认为老师在嘲笑自己.小猪对英语的兴趣明显减少了.后来,小猪发现,自己是学英语,不是来看老师了,在意老师干吗?小猪比平常更努力的学习英语,逐渐,她发现,其实老师是很认真的,也是很喜欢她的,只是表达的方式不同于其他老师罢了.小猪又快乐起来了!900字 六年级 说明文
-
鱼儿也得打伞今天，老师在黑板上画了一幅有趣的漫画，画名叫《鱼儿也得打着伞》。漫画画的是大海里，有两条美丽的小金鱼，正打着一把花雨伞，在海里游来游去。它们为什么要打着雨伞呢？是怕下雨会淋湿它们美丽的身体吗？不是。是用来遮挡强烈的太阳光吗？也不是。而是为了不让那些被人们扔下来的垃圾砸到它们。你看，它们的四周堆满了又脏又臭的垃圾，有香蕉皮、空易拉罐、矿泉水瓶......，许许多多的东西扔在大海里，蔚蓝的大海就像一个垃圾场所。看着这幅漫画，我想：这些乱扔垃圾的人不爱护环境，只图自己的方便，而没有想到别人，他们无视社会公德，自私自利。这幅漫画就是对这类人的绝妙讽刺。但愿这样的人越来越少，更希望人人都行动起来，保护环境、爱护环境，使我们的家园更加美丽。300字 六年级 叙事
-
我也能行暑假的一天，我去爬瀑布。什么是爬瀑布呢？就是你要踩着瀑布水帘里的岩石，然后一步一步的登上去。通过这次爬瀑布，我知道了：原来我也能行……那是一个炎热的中午。我跟爸爸来到了著名的旅游景点。我们看见一个娱乐项目：“爬瀑布”。看到这个牌子后，我迫不及待地想试一试。我换上特制的衣服，戴上游泳镜，便开始“征服”这个大瀑布。我刚把脚伸进水帘里。“哗”地一下，我的脚就像被十公斤的重物给轧了一下。这让我暗暗叫苦：坏了，出师不利啊，刚上来就这样，还让我怎么爬呀！但一阵加油声传来，我便鼓足了劲，向上爬去。我每爬一步都要承受巨大的“压力”，稍不留神，就会被冲下去。我穿的草鞋都磨烂了，脚趾又红又肿。突然，一个岩石一松，我脚下一滑，便跌入了水池中……休息后，我又准备爬瀑布，但我又怕我爬不上去，所以我站在原地没动。这时，“精明”的老爸又开始对我用激将法，故意跟旁边那人说话，并故意放大声音：“哎呦，你看这个小男孩，失败了一次就不敢爬了，真胆小啊。”我一听顿时火冒三丈：“谁说‘朕’不行？小心我回家向老妈告状，把你拖出去‘问斩’”！我一边这样说，一边坚定了我要征服瀑布的信念。我再一次把脚探入水帘，咬紧牙关往上爬，爬到约三分之二时，我体力已经基本耗尽了。我刚想放弃，但另一更坚定的信念支持着我：加油，相信我能行！我心里一直反复说这句话，我便咬着牙爬上了顶端。到了顶端后，我发现前方有一块大石头，上面写着“将军石”三个大字。这大概是给那些勇敢，坚持不懈的人的一种赞美吧！通过这次爬悬崖，我知道了：不要怕自己不行。相信自己就是最大的动力！加油！相信我能行！650字 六年级
-
我也得过第一在这个世界上有许多第一 ,有跑步第一,考试第一,写字第一……第一就是最好,就是最棒.就意味着鲜花与掌声,同时也意味着汗水泪水.但是付出了就总会有回报的.小时侯,我很爱画画.一次,我爸爸带我去参观了一个画展.从那以后,我就觉得画画很有意思,于是就喜欢上了画画.在我七,八岁的时候,爸爸妈妈帮我买了填色本和描图本.我很感兴趣的画完了一本又一本.就这样一年过去了,我渐渐觉得这样的描,这样的涂一点意思也没有了.我就开始在白纸上画我喜欢的植物,动物……记得一次,我在学校里画青蛙,画完了,我很满意的看着我的作品.我的同桌不屑地瞧了瞧我的画,问:"你画的是什么东西啊 "我不假思索地说:"是青蛙呀!"他说:"我还以为是怪兽呢!"我听了他的话很难过.回到家里,我哭了.我心想,哭有什么用呢 我要好好学习画画,这样就不会让别的同学取笑我了.一年又过去了,在这一年中,我每个星期六都去青少年艺术学院学习画画,一次画完了画,老师看着我的画,点点头说:"恩……不错."我听得心里甜滋滋的.我要继续努力,要学会更多的本领.有一次,我们学校开展了一个绘画比赛.在比赛中,我画了七只活蹦乱跳的小老鼠,它们在吃水果.我获得了第一名了我在台上听见了热烈地掌声,如同海浪般的向我滚来.我激动得热泪盈眶.450字 三年级 叙事
-
我也得过第一你知道我得过第一吗？是什么第一呢？让我告诉你，我得过第一，就是语文二年级小博士竞赛。那时，我每次测试都不突出。晚上，还没好好复习，睡觉也不是很早。第二天早晨一到学校就比赛了，比赛时我非常紧张。心想，我考个二等奖已经很不错了，可是让我出乎意料的理我考了个全班第一。我欣喜若狂，简直不敢相信我听到的成绩。老师还奖我好吃的菜，把我肚子都给吃痛了。那时我是最快乐的一天。今年，语文小博士竞赛跟去年恰恰相反，去年测试都不突出，而今年却每次第一、第二。晚上还好好复习了一顿。第二天，由于我粗心，让我再次出乎意料，我考了个倒数第一，我知道自己成绩名落孙山，心像快要掉下来似的。这两份成绩，我会永记心里，一份是让我光荣，而另一份让我羞愧。300字 三年级 叙事
-
我也得过第一在这个世界上有许多第一 ,有跑步第一,考试第一,写字第一……第一就是最好,就是最棒.就意味着鲜花与掌声,同时也意味着汗水泪水.但是付出了就总会有回报的.小时侯,我很爱画画.一次,我爸爸带我去参观了一个画展.从那以后,我就觉得画画很有意思,于是就喜欢上了画画.在我七,八岁的时候,爸爸妈妈帮我买了填色本和描图本.我很感兴趣的画完了一本又一本.就这样一年过去了,我渐渐觉得这样的描,这样的涂一点意思也没有了.我就开始在白纸上画我喜欢的植物,动物……记得一次,我在学校里画青蛙,画完了,我很满意的看着我的作品.我的同桌不屑地瞧了瞧我的画,问:"你画的是什么东西啊 "我不假思索地说:"是青蛙呀!"他说:"我还以为是怪兽呢!"我听了他的话很难过.回到家里,我哭了.我心想,哭有什么用呢 我要好好学习画画,这样就不会让别的同学取笑我了.一年又过去了,在这一年中,我每个星期六都去青少年艺术学院学习画画,一次画完了画,老师看着我的画,点点头说:"恩……不错."我听得心里甜滋滋的.我要继续努力,要学会更多的本领.有一次,我们学校开展了一个绘画比赛.在比赛中,我画了七只活蹦乱跳的小老鼠,它们在吃水果.我获得了第一名了我在台上听见了热烈地掌声,如同海浪般的向我滚来.我激动得热泪盈眶.450字 三年级 叙事
-
我也能得优了-叙事我是到今年到歙州学校读书的。虽然奶奶很舍不得让我离开家，但妈妈说我习惯不好，不会叠被条，不会洗澡，生活自理能力差。那学习习惯就更坏了不用说了，书写不认真，上课喜欢讲话，作业爱拖拉……看看妈妈给我买的“背背佳”，就知道是因为我上课坐姿不好，妈妈怕影响我长身体，想借它帮我纠正一下而买的。一开始上课时，老师叫我们先坐好，才给我们上课。在上课时，我慢慢坐歪了，老师会用目光提醒我;有时老师还会通过表扬我身边其他同学坐得好，来提醒我要坐好。当我看见其他同学作业写得工工整整，得了一个鲜红“优”时，我心里痒痒的，什么时候我也能得到一个“优”。老师走到我身边，和蔼地说：“不要急，只要你坐好，上课时要认真听，要养成好的听课习惯;写字时，不要开小差，把每个字写端正了，不要有涂改……”于是，我照着老师说的去做。上课时，我坐得端端正正地听老师讲课，积极发言;写作业时，集中注意力把每个字写好……呵呵……作业本发下来后，那鲜红的“优”字在我本子上跳跃，它好像在朝我微笑。我心里像吃蜂蜜一样甜，真是要谢谢老师。是老师让我养成了好习惯，得了我梦寐以求的“优”。这次放月假回家，我把妈妈给我买的“背背佳”带回去了，因为我已经有好的坐姿，不用它帮助我了。妈妈夸我自理能力强了，会叠被条、穿衣服、洗澡;她还夸我字写得比以前漂亮多了。呵呵，看来好习惯给我带来了不仅仅是一个“优”字，它一定会给我带更好奖励，还会带来……550字 五年级 叙事
-
你能,我也能我是一个活泼开朗而且十分自信的男孩，我做任何事情都依着自己的主见去做，从来不会被他人干扰，所以，每当有人问我，你为什么会如此的自信呢？我就会回答：因为我相信，我能行。这句话是一位素不相识的老爷爷告诉我的，或许，在这个世界上，除了我的父母与老师，我最尊敬的就只有他了。大概是在一年夏天的时候，一个胆小的男孩一个人孤零零的走在荒无人烟的马路上，你们一定会奇怪，一个小男孩没有父母的陪伴，为何会走在这呢？很显然，他迷路了，他不停的哭着，他在这个世界感到了一种无依无靠的感觉，他认为，一切都是可怕的，他走着，忽然看见一个老人倒在了路旁，跑过去，问老人怎么了，老人回答说：快去，叫人来！快去！他更害怕了，对着老人小声的说：可是我迷路了。老人这时才发现小那还的眼圈还是红的，他强打起精神，对小男孩说：去吧！孩子，我相信你一定能行的！老人这是有些上不来气了，也许是老人现在的样子让小男孩鼓起了勇气，也许是老人的那句话让小男孩有了信心，那个小男孩擦了擦眼睛，向远处跑去。不一会，小男孩回来了，领着一位大人跑了过来，这是老人已经昏迷了，哪位大人一看，急忙拨打了120，并按住老人的人中，让他深呼吸。120来了，把老人和小男孩带走了，经抢救，老人醒了，老人醒来以后，第一句话就是：孩子，我知道，你能行！男孩听了，抱住老爷爷，哭了起来，经医院查找，找到了小男孩的父母和老人的家属，老人的家属对小男孩的父母不断地感谢，而那个小男孩还在陪着老人其实，这个故事中的小男孩就是我，那是在我五、六岁时的经历，也正是那次经历，让胆小的我变的胆大自信起来，每当有人问我有关自信的问题时，我都会想起那位老爷爷，每当有人问我行不行的时候，我都会回答：我相信，我也能行！700字 初二 叙事
-
长得偏，也能成“材”“天生我材必有用”，诗仙李白早在一千多年前给后人留下了惊世名言。然而，在当代社会中，人们的认识并非如此，他们一味地扼杀自己孩子的个性，一味的让孩子干他们不喜欢干的事。有人说，这是个拒绝个性的时代。传统的思想早已在人们的大脑里根深蒂固。然而，我却要说：长得偏，也能成“材”！适合自己的，才是最好的。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”一个人只有干自己喜欢干的事情才有可能成功。著名的喜笑大师——大兵，正因选择了适合自己的才成就了他。他上中学时，成绩并不怎么样，却喜欢学喜笑方面的东西。他幽默、风趣，最终，成了一代风流人物，被亿万人所知。试问，如果大兵的父母执意阻挠，压迫他学习，不准他学其他的东西，还会有他的成名吗？还会有这么多人知道他吗？大兵还会有今天的成就吗？由此可知，长得偏，也能成“材”，何必挖掉呢？三百六十行，行行出英雄。这个世界是个复杂的世界，各个行业更是各有各的优势，各有各的前景。没有天生的高贵的职业，也没有天生卑贱的职业。著名的北大“肉猪”大王陈生正因为认识到了这一点，所以才在别的大学生还在为就业找工作而忙碌不已的时候，他却已经成了名符其实的“中国肉猪大王”。当别的大学生还没有站稳脚跟的时候，他已经自立门户了。北京大学校长曾说：“北大的学生可以当国家主席，也能卖猪肉。”试问如果陈生看不起卖猪肉，还会有今天的猪肉大王陈生吗？如果他不能正确的认识职业，而是一直持犹豫，不甘于买猪肉的低微，还会有他开连锁店的成功吗？将一件平凡的事情做到了极点，也能成就伟大！长得偏，也能成“材”！长得偏，不要紧，成不成在才是关键。古往今来，历阅古今中外许多例子，我们可以发现这一点。盖茨，二十一岁时，从哈佛辍学，创立了微软，成为了改变世界的企业。乔布斯没有读大学，却创立了苹果公司，成为二十一世界商业巨子……长得偏，不要紧，成才才是关键，何必挖掉他们呢？如果中国的各个父母能正确认识到成才这一问题，长得偏，而不是不分青红皂白地挖掉，何愁自己的子女不成才，中国何愁没有人才呢？何愁实现不了民族复兴呢？长得偏，也能成才！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。900字 高二 记叙文
-
安能后能虑，虑而后能得九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生！——题记有人说：“如同生命注定死亡，我们的青春也终将褪色，然后我想说我们的青春永不褪色，哪怕是死亡降临的前一秒。谪居黄州期居的苏轼泛舟赤壁，他在清风明月中升华了，他不再考虑什么官场而只是在意周围的风景，他已经超越了望”美人兮天一方“的失意和：”哀吾生之须臾，羡长江之无穷“。的悲伤，参悟了水与月的论证，捕捉道”自其变者而观之，则天曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物分我皆无尽也“的人生道理。苏轼不因遭受政治迫害而消沉而是寄豪情与山水，荡胸臆于自然，最终彻底顿悟”天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。“他理性的对待生活，面对生活中的坎坷，我们也要用乐观驱散阴霾，用豁达解读挫折，永远保持理智与乐观。叁横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。”生活如同航海，总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨，往往会打倒我们的航船。而有一颗开朗豁达的心，便是最好的保护伞，苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的他仍不放弃，在被贬时做出大量诗句诗文。正首《六月二十日夜渡海》是苏轼最后留下的作品之一，他借由一次夜渡大海得经历，展现出了他阔达的胸怀。“叁横斗转欲三更，落雨终风也解晴。云散月明谁点缀，天容海色本澄清。空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。”这首诗蕴含着强烈的感人力量，苏轼曾称他晚年所以写诗诗“精深华妙”，不见老人哀惫之气。苏轼的作品总能陶冶一代又一代读者的情操，激励他们的意志，唤起他们对美好人生的向往以及追求。当今社会，有多少人因挫折放弃希望，放弃目标，但苏轼不会，他激扬向上，不因生活的重压而变的死气沉沉，他同永远是那个文豪，那个“苟非吾之所有”，虽一豪而未取的苏轼。而苏轼的则可以说是千古名章了，赤壁有两个，一个是文赤壁一个是武赤壁。文赤壁虽没有武赤壁那浴血厮杀的快感，但文赤壁的名声却犹胜武赤壁。它没有打黄盖，没有草船借箭，没有借东风，没有火烧赤壁，只借了几分酒力。信笔纵情写华章，留下了三篇千古之作。在黄州落难这几年，苏轼没有放弃，他依旧写诗。但他的心境却更加高尚了，游山玩水，饮酒写诗写下了不朽名篇《赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》。苏轼，一个醉态浪漫，才情风骨有血有肉的诗人。900字 高三 诗歌
-
专业也能创业网络工程师小朱放弃优渥工作，想做螃蟹专业户，这听起来似乎荒诞不经，但他深思熟虑的背后，其实也为当下毕业生开辟了一条新的就业道路——用专业去创业。 当今大学生放弃优渥工作，倒腾下乡，或者成为网络“网络”创客的现象，似乎已经成为了一种潮流。前段时间，北大的一名才子“不走寻常路”选择卖猪肉这一新闻，在社会上引起很大波澜，许多人认为这是在浪费教育资源，甚至是在浪费社会资源。但在那位北大才子的观念中，他不仅仅是一个卖猪肉的人，这其中的科学技术含量实际很高。买卖个猪肉却突破了传统经营模式，提升的是猪肉的品质，创新着经营理念，合理安排管理方式，它们与时代一同进步着，这不仅是一种就业观念的改变，还是一种用专业去创业的好方法。是值得肯定的。 无独有偶。取得美国耶鲁大学的全额奖学金的秦玥飞，揣着一张《湖南省选聘大学生村官报名登记表》、一张录用通知书，坐着绿皮火车，来到贺家山村，成为了一名“村官”。他为村里修水渠，对敬老院做了改造，街道硬化和照明、为村里几所学校搭建信息化教学平台……他利用自己的专业特长去为每一个项目做详尽的预算和规划，一开始在公共服务领域就已经做出了成就，现在他越发坚定了自己的人生方向。在他眼中，农村是一个大课堂，虽然复杂，但是出现的也是很正常的现象，学会利用专长去适应、学习分析，就有可能实现初衷。 低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯懦，它是清醒的嬗变。用专业去创业的人只是低下头去欣赏鲜为人知的秘密土壤了，是无意于大家都喜闻乐见的美丽星辰的。放低姿态，做一此不符现状的事，要是科学、合理，也能凭一己之力做出一番事业来。换句话说，这不是一次挑战全新自我的机会吗？一次又一次去尝试看似不可能的事，即使希望渺茫，也是有很大可取之处的。有时候稍微低下头，或许能发现更多平日忽视的风景，或许我们的人生路会因此而更加精彩，我们的能力也会有长足的进步。 我们是活在新世纪的人们，不要只将眼光局限于个人专业所属的职业上。所谓人活着就要活得出彩，活得意义非凡，因此就应当将视野扩大，再扩大，直到能清清楚楚看见身边的机遇，去创造它，利用专业去打造它，这样就有可能会收获更多，也许能在将来铸就一个传奇。点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。900字 高一 议论文
-
杯子也能奏乐以前，我只知道用乐器能奏乐。一个偶然的机会，我竟然用杯子奏出曲子。美术课，老师让我们用杯子奏出音符，并布置我们课后进行练习，要求能弹出动听的曲子。还提醒我们：“这是一件很难的事哟！”那天回到家后，我立刻拿出了七个杯子，一只筷子，在每个杯子里装了水，照课本上的说法去做。可敲出来的声音一点都不好听。于是，我在这些杯子里不断加水、减水，试了五六次，还是没有弄出什么名堂来。我不断告诫自己：不用急，仔细想，多动手试试看！我把每个杯里的水都倒掉，然后从零开始，一点儿一点儿地往杯子里加水，每加一次水，我都要反复用筷子敲打，仔细分辨发出的是什么音，当我确信自己已经奏出第一个音符，并得到了爸爸妈妈的认同时，我欣喜若狂，信心百倍地“寻找”和它相邻的音符。功夫不负有心人，我终于奏出了五个音：6 7 1 2 3。我翻出音乐课本，从上面选了一首乐曲，废寝忘食地操练起来，直到得到了我的第一听众爸爸和妈妈的认可，我才肯罢手。到了第二次上美术课的时候，老师让同学们展示课外练习成果，我用杯子装好了水，同学们都用异样的目光看着我，有的问我：“你怎样只有五个杯子？”有的问我：“你第一个杯子里的水怎么没有我们的多呀？”我都一一给他们解答了。同学们一个接一个地表演，他们有的只奏出了几个音符，有的奏出了某一曲谱的几个小节。我却完整地奏了一曲《嘀格调》。第一遍弹出来猜歌名的时候，同学们都异口同声地说：“嘀格调！”接着，我进行第二遍弹奏，同学们用心地听着，有的摇头晃脑，有的手舞足蹈，老师也一个颈儿地点头微笑。一下课，我就变成了班上的神秘物，同学们都围着我问这问那，他们都夸我弹奏的音太准了，使他们都不敢相信自己的耳朵了。其实，我只是比同学们多试了几次而已。在不断加水减水及反复敲打的过程中，我明白了：杯里的水越多，奏出的音越低，杯里的水越少，奏出的音越高。所以我奏出了“6 7 1 2 3”这五个音。在用“6 7 1 2 3”这五个音奏《嘀格调》的过程中，我进行了无数次敲打、听音、辨别，终于悟出：音符时值的长短，来自敲打杯子产生的回音，这回音的长短又由敲打的轻重决定。敲打得越重，回音越长；敲打得越轻，回音越短。因此，我通过控制敲打的轻重奏出音符的时值。就这样，我用杯子奏出了欢快的《嘀格调》。900字 初三
-
幸福也能旋转能旋转的不只是游乐场里的“旋转木马”，还有许许多多的东西能旋转，例如幸福。其实，只要你看待幸福的角度不同，幸福也会像木马一样，为你而旋转……幸福是什么？每个人的幸福都像是彩色的蜡笔，在不同的蓝天下，用着不同的角度去看待它。郁闷的人说：“找到幸福的地方就等于找到了人间的天堂，可这天堂是一个难以寻找的地方。”小朋友仰着头天真的说：“幸福在于玩乐！”伤心的人说：“找到快乐就能找到幸福。”这是幸福吗？不止人有快乐，世界的万物都有自己的一份快乐。小鸟是飞的使者，从它们学飞的开始就不断的努力，跌倒再爬起，失败了再努力，没有任何怨言……等到能展翅高飞的时候便向蓝天招手，与白云作伴，与风捉迷藏，一切都是那么美好。小鸟对失败，都是勇敢的面对，没有低头，没有服输，只是坚强的微笑，待到成功的时候，真正的微笑会淹没所有的失败，幸福为它旋转了，它变成了很容易”满足’’的动物，所以很容易收获幸福。这是幸福吗？在冬天的夜里，木头微笑着对旁边燃烧着的火说：“火，燃烧我，如果你不燃烧我，你就会很快熄灭的。你能帮助别人，我也能。老朋友，再见了。”火抱着木头，静静地看着木头。木头微笑着，幸福地消失了。在木头消失的那一瞬间，火哭了，“即使你牺牲了自己，我也照样会熄灭的，谢谢你，朋友。”过了许久，火也熄灭了。烟慢慢地向窗外飘去，是它们共同的灵魂，它们是笑着离开的，它们已经找到了彼此的幸福，那就是友谊。就算是化成了烟雾，它们依然感觉幸福，这是为什么？因为它们看待幸福的角度不同，幸福为它们而旋转了。这是幸福吗？鱼的一生只能在水中游玩，如果上到了岸边就会因为没有水而死去。虽然因为这样，但在小溪里，它们照样开开心心地玩乐。夏天，它在荷叶底下和太阳玩捉迷藏；冬天，它在水底望向碧蓝的天空，一切都是那么宁静；晴天，它们像调皮的孩童，在水里蹦跳着；雨天，它们悄悄地探出小脑袋，享受着大自然中，雨的味道。鱼觉得这就是幸福。平平常常的生活，但是却快乐，这不是幸福，那是什么？幸福对于鱼来说是一个非常友好的朋友，幸福因此也旋转到了鱼的身边。这是幸福吗？幸福其实很容易寻找，只要你放宽心胸，用一种容易满足的眼神去看待幸福，幸福就会来到你的身边，温暖着你和你身边的人。如果你用一种狭隘的眼神去看待它，那你将永远不知道它是多么的美好。幸福正在旋转中，也许，下一个找到的幸运儿就是你。这是幸福吗？再次问你，这是幸福吗？只要你用快乐的眼神去看待世间的美好，用这样的角度去看待幸福，幸福便会骑着旋转的小马车来到你的身边。其实，幸福也能旋转。900字 初三 议论文