最“萌”的老师
“萌”是当下时期最流行的一个词,用它来形容一些可爱的事物是最为恰当不过的。但你问我为什么要用它来形容老师?哈哈,看来你是不了解我的老师,别急,这会儿我就跟你细细道来。
记得第一次见到你时,你正站在操场上指挥学生有序排队,看着你那不断挥舞的手臂和那亲切关爱的眼神,哇!好一个温柔的老师。当真正开始熟知你时,我已是你门下的一名学生了。
“叮呤,叮呤”上课铃声响起,所有同学都开始疯狂的跑回教室准备开始上课,但在班里依然还是吵吵闹闹的,有的同学在嬉戏打闹,有的同学却在呼呼睡觉。你回来看到这样的景象,完全不动身色,没人知道你在想些什么。就在以为你要“忍气吞声”时,突然你说了一句“不要吵!”的像普通话又不像,像广东话又不像的广普结合话,顿时引得全班哈哈大笑,成功的把同学们的注意力吸引过来,还不时有几个同学显现出想纠正你却无奈你已陷入太深的搞笑表情。这时,我才开始注意到,原来你也有幽默的细胞存在,哇!好一个搞笑的老师。可是最奇迹的是,在一片浪涛般的笑声结束后,每个同学开始认认真真的听课,积极投入到课堂中,教学速度明显加快,难道你是施了什么神奇的魔法吗?我好奇的想着。
什么?你还是不懂老师到底是哪里“萌”?真是孺子不可教也啊,好吧,我在跟你说说老师“萌”的地方在哪。
课堂上,你用着独特的声线讲述这一个又一个重要的知识点,就在我们还沉浸在知识的海洋时,下课铃响起了。课间活动开始了,每个同学都拿着毽子跃跃欲试,你也不例外,积极的投身于踢毽子中,一下就融入了踢毽子的氛围。瞧!毽子在空中划过的弧线,仿佛是彩虹的再现。你奋力的使出一脚,准备要接好这一球,就在关键的一刹那,“砰”,说好要接的球却没接到,反而看到一只鞋子飞在了边上,见到这一情境,同学差点就笑喷了,但是你并没觉得丢脸,继续说着一定要接到球,哇!好一个爱玩的老师。离课间结束还有几分钟,终于你成功的接到了一球,看你那乐呵乐呵的样子,连皱纹也忍不住来凑热闹。
说到最后,你们知道老师的萌点在何处了吗?老师不仅有颗温柔的心和循循善诱的教导方式,她还有与同学和睦相处,一起玩乐的教学方式。你说,这样的老师有什么理由不值得我们喜欢?有什么理由不让我们称之为萌老师?感谢你辛苦的付出和对我们的教导,才能使这个班级焕发出不一样的风采。你们想知道她是谁吗?她就是我们的数学老师,我们的班主任——康老师。
致老师
如果说父母是最疼爱子女的人,
那么排在第三位的就是老师。
在我刚进校园时,
一个懵懂的我;
一个年少无知的我。
在遇到困难时,
第一个帮助我的是他。
一个和蔼的;
一个严厉的;
一个关心学生的老师。
他是谁?
呵呵~
他是——汪之新
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我的最萌时刻人生能有几回搏?拼搏使生命充满光彩,使人生道路不在孤寂,也使我变得最萌……记得那一次。闲来无事,爸爸便带我去学游泳,我们来到了游泳馆。一股水的气息扑面而来,令人感到阵阵凉爽。游泳池内有不少人,有的在互相交流,有的在水中“翩翩起舞”,有的则浮在水上,任其漂流……看着看着,我不禁心痒痒了,也想下去。爸爸看出了我的心思,对我说:“下水吧,我来教你。”我同意了,一下水,炎热顿时消散了,迎来的是无尽的清凉,全身上下的每一个细胞都舒张了、都润湿了,仿佛来到了另一个世界,这里没有炎热,没有紧张,没有约束……我享受着水的清凉,爸爸郑重地说:“这次不是来玩的,是来学游泳的。先练憋气吧。”爸爸详细地说:“憋气是游泳的基础,所以你要好好学,先深吸一口气,然后将头埋入水中,憋住气,实在憋不住就伸出来。”说完,他深吸了一口气,将头埋入了水中,过了一会儿,将头伸出了水面。他抹去脸上的水,睁开眼睛对我说:“看懂了吗?”我点点头,于是,深吸了一口气,快速的将头埋入水中,水钻入了我的鼻子,我不由得张开嘴呼吸。结果,被呛了,我咳嗽着,抹着脸,鼻子里有水,眼睛里有水,口里也有水,看来喝了不少水,也被水残酷的玩弄了,我又气又急。爸爸示意我再做一次,我却退缩了,我不敢再憋气,生怕呛到水。爸爸没有强迫我,他笑了。我很疑惑,便问他。他笑着说:“我笑某人太胆小,不敢拼搏,不敢与水一较高下,不敢挑战!”我面红耳赤,大声说:“我一定行的!”爸爸大声地说:“好!,君子一言,驷马难追!”我恍然大悟,好一个激将法!现在真是“曹操吃鸡肋,食之无味,弃之可惜。”进退两难了。可我转念一想,“狭路相逢勇者胜”,勇敢地上吧!即使失败了也没有关系,因为,我拼搏了,我尽力了,我勇敢地面对了!想到这里,我为自己加了把油,毅然深吸了一口气,闭上了眼睛,将头埋人水中,水钻入我的鼻子,我强忍住了,没有使水进入鼻腔。也不知过了多久,我实在憋不住了,将头伸出来了。抹去脸上的水,看见了爸爸的笑脸,目光中充满了高兴与赞赏。我成功了,我望着周围的人们,他们仿佛在对我笑,水面荡着的涟漪也在对我笑,我眉头舒张,咧开了嘴唇,低头看着水面,水面上有一个脸,在朝我笑,笑得很美,笑得很帅,笑得很萌,很萌!我大笑着,随口吟出了一句诗,“人生能有几回搏?搏到最后才最萌!”人生没有彩排,每一天都是现场直播。因为拼搏,我成功,我坚强,我勇敢,也因此最萌!初二:陆逊900字 初二 叙事
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可爱的妹妹萌萌萌萌,是我的妹妹,全名叫做苏锦萌。她可爱之处便是一双水汪汪的大眼,樱桃小嘴,白里透红的脸蛋。活生生的一个芭比娃娃!有一天,奶奶从外面买回来了三只鸡,说“一只鸡拿去盐焗,一只鸡拿去清蒸,一只鸡拿去卤。”我和妹妹都兴高采烈,一蹦三千尺!这时,妹妹出了个馊主意,说“姐姐,你抱我去看奶奶盐焗鸡,好不好~”那个时候妹妹只有三岁半,只会讲话,走路。但过于懒惰,总要人抱着。无奈,谁让我这妹妹生得这般卡哇伊!谁又知道我只吃软不吃硬?我抱起妹妹,向厨房走去,看见奶奶正在杀鸡,奶奶说“晗儿,这里到处都是血,快带萌萌出去玩吧。”我捂住了妹妹的眼睛,妹妹挣扎道“我要看!我要看!”在妹妹软磨硬泡之下,奶奶答应了妹妹的要求,但是要让妹妹先去看液晶电视,等杀好了鸡,再进来。妹妹爽快的说“好!那奶奶我先去看《猫和老鼠》了~”一眨眼,妹妹就跑走了。回头一看,这小丫头正拿着遥控器津津有味的看着《猫和老鼠》哩!不一会,奶奶杀好了鸡,妹妹一溜烟就跑进了厨房,有一蹦一跳地到餐桌旁搬走了她喜爱的小凳子,坐在旁边看着,奶奶开始盐焗这只鸡了,香味浓浓的散开,香味估计已经香飘十里!再看看那馋嘴的妹妹,口水直流三千尺呀!我说:“妹,你口水流出来了。。。。赶紧擦掉吧!”可妹妹理也不理,目不睛地看着锅中的那只鸡,口水流了一地。。。妹妹果然是只‘馋猫’啊!一个钟头过去了,盐焗鸡闪亮亮的登场,馋猫‘咻’的一声跑到座位上,三下五除二的吃完了饭,问奶奶:“奶奶,我是不是很乖呀?”奶奶笑呵呵的回答妹妹“是啊!萌萌变乖了!”妹妹一听,连忙又说“那萌萌可以吃鸡腿吗?”果然不出我所料,只要桌上有香味四溢的东西,妹妹就要在一餐之内解决掉它,这不,我的‘馋猫’妹妹开始开动了!我看着盐焗鸡一点一点的被妹妹消灭,心里忍不住说道“放开那只鸡!让我来!”过了三分钟,盐焗鸡被妹妹彻底消灭,我在心中怒吼“我的鸡啊!苏锦萌,你还我的盐焗鸡!你还我的盐焗鸡!”妹妹一脸人畜无害的笑容洋溢在脸上,得意洋洋的说“我吃完了呢,奶奶,我去看电视剧哦~”说完,大步大步向沙发走去,慢悠悠的坐下,然后打开电视,看起了《锦绣缘华丽冒险》,而我正戳着米饭,慢慢的吃着。唉,这就是我的妹妹,苏锦萌,一脸的人畜无害的表情,你会觉得她很可爱,像是个可爱的天使,可她在家里,却是恐怖的像个恶魔!我可爱的妹妹-苏锦萌,有着两面性格天使与恶魔,是双子座哦~你们喜欢她吗?五年级:苏锦晗900字 五年级 记叙文
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萌萌哒的“HELLO KITTY"我有“一只”好朋友,她是一个可爱的女孩子,很善良,乐于助人,做事很细心,而且有一个十分讨人喜欢的特点——卖萌!她有一双水汪汪的眼睛,炯炯有神,脸蛋圆嘟嘟的,让人忍不住去摸一摸,半短不长的头发有些卷,显得很俏皮。她可爱的相貌就像一只洋娃娃,笑起来十分甜美,非常讨人喜欢!她生气撒娇的时候也是像一只小猫一样的看着你,眼睛一眨一眨,仿佛是那天上的星星落入凡间,总让人忍不住去哄哄她。当然,她生气的时候也是百折不挠的,嘟着小嘴,狠狠地瞪着你。不过金无足赤、人无完人,她也有一些坏坏的小脾气,比如:小任性,爱撒娇,小马虎,让人哭笑不得,不知是该喜欢她,还是讨厌她。我为什么和她成为了好朋友呢?因为,我们俩也有许多共同点(以上不是),就说其中一个吧——我们都喜欢Angelababy。记得有一次,我们舞蹈队看表演,她偷偷过来说:“你知道吗?网上总说Baby怀孕了,可她还是参加跑男呀!这是为什么呢?”我也是Baby的“脑残粉”,听她也喜欢Baby,关心Baby,我回答:“可能是传言吧,Baby现在出席活动不还是穿着超高跟鞋,跑来跑去的吗?”“哦!”,她又问了一些问题,我又回答,就这样,我们在角落里谈天说地,成为了更好的朋友。我总觉得她像一只helloKitty,除了她萌萌哒的外貌,她的衣品也十分的helloKitty。记得一次我和她一起游泳,她穿了一身的helloKitty,粉红helloKitty裤子,白色的印着helloKitty头像的上衣,helloKitty的手表,头饰,整个人就像一只helloKitty出现在我的面前,(如果卖萌的话会更像哦)就像我在日本helloKitty专卖店中看到店员的装扮,完全是一只helloKitty。她可爱的同时也是“一只”用心、细心的helloKitty,记得有一次,我去她家做手工,可是我们都忘了怎么编手环,她忽然想起了施老师给她的那本书,就拿了出来,和我一起钻研,终于成功地想起了手环的编制方法。她是一只“萌物”,一个做事认真的好朋友,她就是——韩俊雯。点评:行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。900字 高二 写人
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说“萌”萌,是一种生活态度。——题记萌本来是指草木初生之芽,但是后来日本御宅族和其他的动漫喜好者用这个词来形容极端喜好的事物,不论是对女性、男性甚至非生物。现在,仿佛“萌”已经完全占领了这个星球。从毛茸茸的团状小动物,到商店里随处可见的带耳朵、尾巴、眼睛的衣服,到二次元世界里的萌系美少女,甚至连聊天表情也开始卖萌。也不知道是从什么时候开始,我们的审美观被萌态物种入侵。宫崎骏老爷子几乎每一部片子中都会出现一些奇特的小精灵。比如《千与千寻》中的煤炭精灵、《龙猫》中的龙猫与小精灵、《幽灵公主》中的小树精、《哈尔的移动城堡》中闪烁的小人、《侧耳倾听》中那只流浪猫。它们共同的特点是可爱。如今那只憨态可掬的龙猫早已经凭借胖胖的身体,大大的眼睛,小鼻子、小嘴巴以及竖立的耳朵,成为二次元世界中名副其实的新宠。面对已经走向年老却依旧尝试着创造萌物的宫崎骏,我们不得不感叹“萌”的流行之广。也不知道是从什么时候开始,我们的审美观被萌态物种入侵。有一段时间,韩寒的女儿小野,凭借自己父亲发在微博上的萌照,风靡网络。而韩寒也因此成为了风头正劲的国民岳父。一时间,他的作品已不再引人关注,每每上综艺节目,必提及的一定是他们家的萌妹子小野。甚至有网友在韩寒微博中留言“岳父小心我媳妇的安全”,只能说这样的网友也是蛮拼的。我想韩寒面对如今所有人对小野的觊觎,一定会默默的来一句“怪我咯”。面对无奈高呼“小野不会嫁给你的”的韩寒,我们不得不感叹“萌”的深入人心。也不知道是从什么时候开始,我们的审美观被萌态物种入侵。我想最近几天最火的应该是韩国的混血小女孩布里安娜·尹。只是因为妈妈上传了一些视频和照片到网络上,一下子就被大量网友关注了。因为呆萌的照片被一位阿联酋富豪转发,她迅速走红中东地区。据说她只是5岁就坐拥粉丝百万,每天收到世界各地的礼物,厂商请她代言,土豪们争着抢着和她做朋友。不过她确实漂亮,水灵灵的眼睛好像会发光。虽然没有什么别的特殊才艺,但她擅长跳舞,喜欢拍照并会说四种语言,足够了面对使富豪粉丝出资请他们在迪拜常住的布里安娜一家,我们不得不感叹“萌”的杀伤力之大。萌是一种生活态度,当它从二次元的世界里出来,就已经意味着“萌”的时代即将来临。正如现在越来越多的人卖萌,“萌”早已成为我们日常生活的一部分。900字 初中 抒情
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最敬佩的老师“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也一一产生,我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的徐老师她有有一头乌黑的短发,圆圆的脸蛋,浓浓的眉毛下有一双小儿炯炯有神的眼睛。她虽十分然严厉的要求着我们,虽然有时候会抱怨她,但我深信“严师出高徒”。她为了同学们的学习,她不怕辛苦要求同学们多提问,不时主动找些退步了的同学去办公室了解情况,其实能老师叫去办公室是一件很幸福的事,至少他还没放弃你不是么?这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗?记得一次,那是期末考试完了之后去拿报告手册的时候,天气晴朗,空气清新,我们来到了学校。徐老师早早的已经到了教室,安排了课室里卫生的那些事之后,突然点名叫班里的我和一个女同学和她一起出去,我和那位女同学就手牵手匆匆忙忙紧紧张张的出去了,虽然我和她平时没有怎么讲话,但是今天跟个亲姐妹一样。在去老师办公室的路上,我一直在想“是不是这次没考好,上课没认真听”不断的在问自己,直到到了老师办公室的时候。心跳加速了,好紧张……一进办公室里,老师把门锁了,我们站到那简直不敢动。“不用紧张,我就是想知道一些事情,坐下先”老师温柔的说。我和那位女同学慌慌张张的坐下了。冰冷的空调风吹的我瑟瑟发抖。“这次你们退步非常大,怎么回事”老师严肃的问到。我们在一旁手牵手紧张到不知道该说什么。“你们要说出来,这样我才能帮你们啊”老师又再次说到,这次感觉老师是非常的担心的问了。想了会,一旁的女同学像老师说了自己的情况,老师分析了她的的原因,并告诉了她一些方法好好调整自己到我了,我……我不知道说什么,因为我退步的原因真的很过分,其实我也比较懒,做事也没那么有耐心,没有认真听课,放学在家后也没在家复习,把作业当做只是一种任务来完成。“你呢,我怀疑是已经快要往社会那边靠近了”老师说道,我心虚的低了低头。老师继续说道“如果你想不学,很简单,天天去玩,不用学习的,没负担的,看以后出到社会是什么样子嘛”就这样,老师在办公室跟我们说了一堆道理。出了办公室门,我心有体会,很后悔当初为什么要怎么做。我真的很幸运遇到了这么个好老师。回到家,我一直再回想老师早上说到那些话,老师那么辛苦是为了什么呢?不就为了以后我们能成才吗,成为她的骄傲吗?你始终让我敬佩着。敬佩我有这样一位好老师,她就是我们最可爱的徐老师!900字 初一
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