蜡烛引起的回忆
200字
三年级
叙事
每当我看到蜡烛时，眼前便浮现出了惊心动魄的一幕。
那是三年前的一个夏夜，爸妈都不在家。我和弟弟洗完澡，水也没倒，就从书柜抓出一本书看了起来，正看的精精有味的时候，电灯忽然一下熄灭了弟弟抱怨；诶，真倒霉，爸妈都不在家，又停电了。我点燃了蜡烛，把它放到床头，便坐着呢软绵绵的沙发看起了书来，看了一会，灯亮了，弟弟要我吹灭蜡烛，我说我怕黑如果灯又灭了呢？
过了一会我们俩啦人睡着了。半夜时我感到脚好烫，起身一看我的天呢原来呢短短得蜡烛头烧完了床烧了我拿了一同水灭了。
爱心充满人间
250字
三年级
叙事
在我身边，发生过许多的事，但是有一件事至今令我难忘。
就在一天下午，刚刚还是晴朗的天空，转眼间就乌云密布，一阵大风吹过后，大雨就哗啦啦吓了起来。下课了，同学们都跑了出来，跟妈妈一起回家了。我呢！可着急了，因为我没伞又没人接，只好等了，正在这时，一个小女孩，拿起她那刻着精美图案的小伞，向我走来，又笑眯眯地说：“大姐姐，我送你回家吧！”我兴奋极了，跑到小伞下，和这个小妹妹一起走向了我家，当我抬起头，就会发现，这把伞歪向我呀！没过多久，我就回到了家。
看着小女孩静静地离去，消失在人群中，我留下了感激的泪水。我要向她学习：关爱他人，奉献自己，做一个助人为乐的好孩子。
展开阅读全文
相关推荐
三年级
叙事
200字
-
一张照片引起的回忆邢爱学从小到大，随着时光隧道不断地延伸，许多往事都已经成为了永久的回忆。小时候，我常到姥姥家去玩。过年嘛，那更不用提了。有一次过年时，小伙伴的亲人都给他们压岁钱，为此他们经常出去炫耀。我想：如果我有压岁钱的话，非把他们急红了眼不可！回到家，我的手一挥，说：“走，去姥姥家！”爸爸和妈妈异口同声疑惑地说：“为什么呀？”我急迫地说：“这你们就别管了！去了就知道了!”这时爸妈无语，只好带我去了。经过一路“奔波”，终于到姥姥家了。我冲进家门说：“姥姥，姥姥，过年了，您应该送我什么？”“哦，哦！是压岁钱对吗？”姥姥面带微笑地说。我风趣地说：“姥姥，您可真是百发百中呀！”听说小孩想要压岁钱，就得先拜年。姥姥一边掏钱我便一边说：“姥姥新年好！”说着我便双膝跪地给姥姥磕头。爸爸灵机一动，“咔嚓”摁下了照相机的快门。这张顶礼膜拜的照片便永留在了我的记忆里。350字 三年级 叙事
-
蜡烛有一样物品，也许在平时你不记得它，可是在需要它的时候，它会挺身而出，牺牲自己照亮需要它的人，它就是——蜡烛。像蜡烛一样牺牲自己，照亮别人的人还很多，像：老师、边疆建设者、环卫工人……边疆建设者们不仅献了自己的青春，还献了自己的子子孙孙……他们这么做都是为了我们祖国的边疆，为了我们祖国的荣华富贵！老师们也献出了自己的青春，把他们这一生所学到的知识源源不断的输送给我们，而老师们正在一点一点地衰老。老师，是美的耕耘者，是美的播种者。正是他们用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。正所谓“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”。这不正是他们那奉献精神的真实写照吗？环卫工人们也有奉献精神，他们起早贪黑，用自己的时间，使我们的城市变得美丽、整洁。所以，我要在这里感谢有像蜡烛一样品质，为我们无私奉献的人。350字 三年级
-
蜡烛一天晚上，突然停电了，应急灯没来得及充电，屋里一片漆黑，怎么办呢？我晚上的作业肯定要泡汤了。但是我又想起了上次停电在柜子里的蜡烛还没用完，我便小心翼翼地摸索着，寻找着现在唯一的“光”，我用打火机“嚓”的一声点亮了它，房间里霎时亮了起来，我在蜡烛旁边借着它微弱的光完成我即将泡汤的作业，在我聚精会神地看书时，不时听见“哧”的声音，烛光也在不断地摇晃，我不禁抬头凝视着，只见它的泪水一滴滴地流过它的脸颊，落在桌子上，使它光滑的脸瞬间衰老了许多。我用手小心地触摸了一下，滚烫滚烫的。我再用笔盖小心谨慎地捞起它的“眼泪”放进它的“眼眶”里，只听蜡烛又“哧”了一声，房间里的光线突然亮了起来，仿佛对我说：“孩子，你快写作业吧，我会给你最柔和、最美的光。”我继续埋头写作业，不久，电来了，蜡烛的生命也刚好走到了尽头，望着皱巴巴的蜡烛头，突然间理解了那句词“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蜡烛燃烧了自己，却照亮了别人。这时，我的脑海里就浮现出了老师，老师就像蜡烛一样，默默无闻地培育这些祖国的花朵。一次偶然的停电让我明白了：做人要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热一份光，给人以温暖，给人以光明。450字 三年级 写景
-
蜡烛它，不像鲜花那样艳丽多彩，用它迷人的舞姿得到人们的喜爱；它，不像笔筒那样直直地呆立在书桌上，它有的只是有着一件朴素的白外衣，它就是——蜡烛。在一个漆黑的夜晚，家中突然停电了，周围马上变得伸手不见五指，害得做作业的我只好停下手中的笔，想道：哎呀，这下可怎么办啊，明天到学校老师会追问的。噢！我家不是有蜡烛吗？对，就点蜡烛做作业。我刚想起身找蜡烛，却忘了蜡烛放在何处，急忙拿起电筒去找。我翻箱倒柜地找啊找，终于在一个不起眼的角落里发现了它。我把它点燃，便认认真真地写作业。待到我做完作业后，我看了一下蜡烛，发现它逐渐变短了，化成了一滩烛油。我不禁托腮沉思：蜡烛燃烧的是自己的心，流下的却是自己的泪，给了人们光明。在我们生活中，有许许多多像蜡烛一样的人，例如：警察·医生·清洁工……他们给我们舒适·温暖·安全的家，为祖国和人民默默奉献。“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”，啊！千古传颂的蜡烛，啊！默默奉献的蜡烛，我为你喝彩，我为你加油，我敬佩你！350字 三年级 状物
-
蜡烛中午，我发现一根只剩半截的蜡烛。我看它满是灰尘，就把它扔了。我想现在已经有电灯了，还要电灯有什么用？晚上，我们都准备睡时。突然电灯熄灭了，原来是停电了。爸爸叫我去买蜡烛，我一边走一边想：世上真有这么巧的事！我下午才把蜡烛扔，晚上就停电了。我来到商店，店老板却说：“蜡烛卖完了，你明天再来吧。”我把店老板所说的话对爸爸说了。爸爸要我们找一找，借着一丝月光我们分头找了起来，我费了九牛二虎之力终于找到了那截蜡烛。我点燃了蜡烛，我看见它一点一点的燃烧一点一点的溶化，我再火光中看见了许多革命烈士在战场上英勇拼搏的情景。就在蜡烛要熄灭的时候，灯亮了。蜡烛却永远的熄灭了。我崇敬为了照亮别人而牺牲自己的蜡烛。然而，我更崇敬为了人民群众奋战沙场的英雄烈士。300字 三年级 状物
-
水滴引起的回忆每当看到水滴流进洞，我脑海便浮现出一幅“海纳百川”的图，想起海，又情不自禁地想起我那九岁的小学同学--刘海。刘海是个书痴!记得有一次，我上街买了一本尖子生作文。真是内容丰富，语言华丽，描绘地有声没有色。刘海知道后，便来向我借阅了。他温和地说:“小A，把你的作文书借我一下，我明天就还你!”我没回答他，装做没听见，继续专心致志地看书。他不厌其烦地说了一次又一次，我终于忍不住了，便冷冷地甩出一句话:“给我两本新本子，书就借给你看!”他听后，高兴地说:“一言为定!”可我却认为这是不可能的。因为我知道，刘海是没有零用钱得的!抱着愉快的心情，随着“叮叮”的铃声，我回家。第二天，我早早地来到教室，只见刘海已端着语文书在背诵，见我来，立马掏出两本崭新的本子递给我，又顺手将书拿走，并说"明天早上还你"我惊呆了!他哪来的钱啊?后来经多方打听，终于得知:那天他为了买本子，竟把早点钱省了下来!真是一个名副其实的书痴啊!刘海是个“书呆子”。有一次他买了一本书，叫做《十万个为什么》，刚回家，说肚子痛，便拿起书开始读，还一边上厕所。。。。。不知不觉。十二点到了，刘海他爸高呼:"刘海，吃饭了!"可是一点动静也没有。他爸感到情况不对，便去学校通知其老师与同学门。我们都分头找，最后却在他家的厕所找到他，真让人哭笑不得。 ，同学门，我现在读初二，且已经快13岁了，但刘海是我同学，按理来说，也应有13岁吧!可怎么才9岁呢?让我为你解说吧。刘海在小学四年级的时候不幸患有癌症，一个如此狂热于追求文学的人就这样英年早逝了!哎!时间老人真是不公平啊!要是上天还能给他再一次生命，他一定会更刻苦的学习啊。 ，总之，我门要学习刘海之精神，努力读书，做国家的栋梁之才，为国建设，为民出力。 ，700字 六年级 叙事
-
照片引起的回忆照片后面总会有一些回忆，或远或近，有些也许已经泛黄、褪色。那些在福州动物园的照片，却总有勾起我的回忆。那是去年国庆节，我们一家来到了福州动物园。动物园很大，每只动物都有足够的空间。悠然游动的天鹅、优雅踱步的丹顶鹤、漂亮的火烈鸟……似乎生活得都有舒适。原来动物园里的动物，它们生活得不错嘛：无需奋力为了生存而努力，也不必担心天敌的进犯，更不用天天为了食物而奔波……这是对动物的最好的保护吗？继续往前走，一扇扇坚硬的玻璃落地窗，虎、狮、豹等等大型猛兽，就被关在这里。里面有果树、水池、假山……位置也非常大。但那原本威风凛凛的“百兽之王”，却慵懒地卧在草埔上，懒洋洋的，一点也没有“王”的风范。我的心忽然被刺了一般，有些疼。把这些原本属于大自然、属于森林的动物关起来饲养、供人参观，虽说把他们关在动物园也是为了保护它们，但它们却失去了自由，也失去了野性，这还有什么意义呢？这算是真正的保护吗？动物园再大也比不过草原、森林、大自然！这种囚禁，让动物失去了必备的技能，若有一天它们回归野外，就无法存活，难道不是这样吗？怀着沉重心情，我走到了“百鸟园。听闻这儿的百鸟，美丽怡人。鸟儿穿梭其间，现在我终于能目睹这番景象了，一时感到快乐。竟忘却了方才的难过！步入“百鸟园。我讶异地发现，孔雀尾巴上漂亮的长羽毛不见了！原本漂亮优雅的尾巴，如今只剩几根秃毛，完全没有了往日的风采，这是怎么回事？抬头一望，每棵树的上空，是一张巨大的网，它把百鸟们都包裹住了。原来这些看似自由的鸟儿，也不过是“釜中之鱼”！连自由翱翔的权力，也被强行剥夺了，还有什么可言的呢？望着这些照片，我不禁为这些动物们惋惜，它们被“保护”得失去了自由，难道这是生存的自然法则？600字 六年级 叙事
-
一块纸板引起的回忆一阵风吹过，一块湿湿的纸板飞了过来，落在我面前，望着这块纸板，我陷入了一段回忆。那天，我和好朋友阳阳在图书馆借书，刚走到门口，看见天，黑沉沉的一片，马上就要下大雨了，我们心里惴惴不安，今天可没带伞！不一会儿，果然下起了倾盆大雨。幸亏我聪明，在图书馆门口找到了一块褐色的枕头大小的废弃纸板。和阳阳一起把纸板顶在头上，顶着风，冒着雨，走回家。突然，一道闪电“跐溜”，从我眼前闪过，我们俩不由得靠紧了些。可一块纸板哪里挡得住两个人的身体呢！这时候，我在纸板的蔽覆下，没有淋到雨，阳阳可不同，她的肩膀都被雨淋湿了。雨越下越大，无情的雨抽打着她的手臂。我连忙把纸板往她那儿挪。路非常泥泞，我们的鞋底下都沾满了泥，可是，看着所过之处，长出一朵又一朵白色的水花，我们都很快乐。雨下得越大我越喜欢往水洼洼里踩。“啪嗒啪嗒”好玩的很！我在想：要是只有我一个人在这里走，一定会很孤单吧！有一个朋友陪还能在下雨天找到乐趣。啊，有朋友真好，友谊真伟大！那块纸板，它默默地承受着风吹雨打，它一定在想：要是我能再大一点，不就可以让两个小朋友都淋不到雨了吗！我和阳阳推来让去、让来推去，一路走回家。最后每个人都是一肩湿一肩干，成了“半边肩”。在都是泥土的道路上，我和阳阳小小、模糊的背影，还能看得清，那块纸板，一会儿一到我这，一会儿移到她那，路上传来了我们甜美的歌声和笑声：“踩雨了，踩雨了，雨敲着小路沙里格沙，……哈哈哈哈哈！”600字 五年级 叙事
-
不经意的触摸引起回忆“五一”放假，回到家里，感到十分温馨。这不，刚放假两天，就觉的非常无聊。与是，便到自己的母校去看看。来到这里，使我大吃一惊，一切都变了。比我想象中的要差许多。这里已经没有学生了。挡风挡雨的教室被老教师们当作住宅，折风漏雨的教室被他们当作放杂物的房间。广阔的操场被他们当作田地或菜地。除了一条路，其余的凡是能种的地方都种上小麦、玉米、高粱、大豆。在这里生活了六年，如今变成这样怎能不心酸呐？不知不觉的走到以前班级的门口，这里已经是放杂物的地方了。看到我以前坐的那位，虽然没有桌椅了，但我还能清楚的认出我的座位。我坐在最北边的那一排靠近窗户，因为个子不太高，所以坐在第一位。“位子”使我想起一件事情，友谊：是相信自己的朋友，他做到了。一天清晨，来到教室就听到同学们在纷纷议论我，我刚到座位上，就被老师叫到办公室里去了。原来是有一位同学丢20元，全班都认为是我偷得。只有同桌不怎么让为。后来，钱找到了原来是夹在书里了，上课时找到了。这件事后，我和同桌的关系更好了。老师每次排位都让他和我在一起。友谊是天长地久的，回忆是美好无穷的。安徽宿州萧县南中初一:王春宇400字 初一 叙事
-
新年的钟声引起的回忆回忆过去的2009年，我们留下了什么，有没有什么遗憾，至今，2010年也即将过去了。2010年的离开带来了2011年，又是一个新的一年，站在2010与2011年之间，我的心情是喜悦的。明天是最美好的。明天还未到来，等待着我们去拓展，明天是一个温馨与郁芳的世界，是一个光彩与闪耀的未来，是走向生命辉煌的终点，在渴望里憧憬它的芳容。昨天今天明天构成了我们的一生，对于每一个人而言，对昨天的回忆是温馨的，对今天的渴望是执着的，对明天的憧憬是美好的。现在，我有着值得回忆的昨日，需要我努力奋斗的今日，充满希望的明日！2010已经转身，渐成背影。新年的钟声缓缓响起，我又长大了一岁，又向成熟迈了一大步，我已经不是小孩了。在钟声敲响前，我许下了2011年的新年愿望。我是个中学生，学习对我来说是第一位的，我会在2011年元旦之际好好学习，天天向上，争取取得非常优异的成绩，开开心心过大年。2010年对我来说，已经成为了过去时，之前的一切事情已经成为历史。我要把目标放在2011年，在新的一年中创造属于自己的快乐和幸福。新的一年到来了，我们又站在相同的起点，每个人都会为自己的理想奋力拼搏，谁都不愿落后。时光把过去的一切抹去了，人人都从现在开始，看谁能最终坚持到终点，在终点笑得最灿烂。在2010年，我还有一部分没有实现的愿望，我要在2011全部实现。也许实现这些愿望就是我新年最好的礼物。在新的一年里，我有很多希望。我希望2011年我身边的人都健健康康、平平安安；我希望我们都能活得更轻松一点儿，更好一点儿；我还希望朋友们一个个都快乐，大家的梦想都能实现，对未来都能充满希望！2011对谁都是一样的，也许千万分之一中会有一个幸运儿，但是也有百分之九十九点九九九的概率不是你。在2011，让我们脚踏实地，一步一个脚印，走好自己关键的人生旅程。2011承载了我们太多的梦想，在崭新的365个日子里，让我们再次上路，让我们放飞翅膀，在新的一年里创造辉煌。夜雨引起我的回忆回人生，多少起起伏伏。刻骨的痛，苦涩的泪，自然也少不了欢声笑语。想铭记的，想忘记的，记忆中却都留下了痕迹。人生自是一条曲线，曲线自是一种美……——题记风静静的敲打着这个沉睡的世界。黑色的夜。独处。沏一杯苦涩的咖啡，放一些喜欢的音乐。”当回忆像水草，静静地缠绕，梦在温热眼角，就冰冷掉……”莫名。无声？淅淅沥沥，凄凄惨惨。来自天国的雨声回应着，徘徊于大地。雨夜，黑色的布景，透明的点缀。难免让人对昨天有着一些牵肠挂肚，或许更有一些恋恋不舍。此时的我寻寻觅觅，想要找出回忆中的所有美好，而我却怕了夹杂在其中的痛苦部分，怕了痛苦也一同重演。回忆是飘忽的，是人脑中零散的碎片，但我却始终拼凑不起来，或许是我少了几分勇气。回忆的电影开始了序幕，真的该退了这张不该定的电影票，但犹豫中，还是鼓足了勇气看了下去……电影中，一段段故事，被一群群人不停地讲述着。角色越来越多，时间越来越长。醉在其中的我，几乎有些呆滞。这些故事，这些人依旧都逃不过人物是非，事过境迁。留下的又是无可奈何的沧海茫茫。上帝真的很会开玩笑，当你回忆起从前那无邪的笑脸却感到了泪苦涩的味道；当你回忆起从前的潸然泪下却有了种笑的冲动。而你丝毫不能改变什么，无力而无奈。电影将要闭幕了，喜剧与悲剧的轮流上演构成了这样一个美好的故事。这四维的文字写成的剧本，总是让你在回忆中沉沦，在沉沦中苏醒，在苏醒中寻觅，在寻觅中绝望，在绝望中清醒，在清醒中再立标杆。夜深，雨稀疏了许多。我借着点点亮光拼凑起了回忆的碎片……一张照片引起的回忆每个周末回家，只要我一有空，我就会习惯性地拿出那本珍藏已久的相册，它虽然已经不是崭新的了，但他可是我的宝贝哦！因为它能勾起我许多美好的回忆……这次也不例外，我又不由自主地那出了它，细细地回忆着，品味着其中的每一个场面。翻啊翻——这张照片令我重温到童年的快乐、自由。感受到了童年的金色。这张照片是我8岁那年拍的。照片上的迷人景色虽然已经相隔了5年之久，但是在我的脑海之中仍然是记忆犹新。那是凉风习习的金秋时节，丰收的日子，果园里的海棠果冲我点头微笑，大苹果像胖娃娃扒开绿叶往外瞧，金黄的大柿子把树枝压弯了腰……于是我们几个形影不离的好朋友就突发其想去郊外野餐，妈妈驾车陪伴着我们来到了“世外桃源”！等到我们到达目的地的时候，太阳正慢慢地从西天落下去，晚霞满天，朵朵浮云像块块红绸，微风拂过我们的脸庞，那轻柔的风没有冬天狂风的刺骨，也没有春天的那种泥土味儿。而是那样得舒服！一眼望去，一大片，一大片的稻地就宛如是一片金黄的汪洋，翻滚着浪花。当时幼稚的我们，一看到这么美丽的景色都兴奋极了。因为生活在城市中的我们整天都在被汽车尾气污染的、热闹而喧哗的，人潮拥挤之中；但是这里却是和城市中的景象形成了鲜明的对比。这里的空气新鲜极了，气氛又是那样得安谧！于是我们在火红火红的枫树下捉迷藏，丢手帕；在河塘里捉鱼、摸虾；用草编制戒指……很多很多，那一切都是那样得美好啊，那样的无忧无虑，当时的我们是那样地天真烂漫……看到照片中的我们，手拉着手在枫树下，笑得是那样地自然，丝毫没有拘束的存在，笑得是那样得甜美，心中满是愉快在其中荡漾着！在夕阳的照射下，脸蛋上都泛起了一道红晕！时间一去不复返，但是美好的回忆是值得一辈子回味的！金色的童年也一样！的确，孩提时代的无忧无虑和天真好动给自己的童年染上了一层永远也抹不掉的金子一般的色彩！让我们永远品味它……五年级:26027040371200字以上 五年级 叙事
-
蜡烛蜡烛很普通，但它点亮了自已，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我不禁想起了祖囯花朵的培育者，祖囯栋梁的支柱，为我们默默付出的—老师。每天，老师早早地来到学校，教我们做人的道理，传授给我们丰富的知识，大家都认为老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却说老师是支蜡烛。老师辛勤的汗水培育我们这些祖国的花朵。使我们成为祖国的贡献者，自己从来没有一点私心，不求一点回报。就像蜡烛一样，为照亮别人而牺牲自己。200字 小学 状物
-
蜡烛天黑了，主人拿了一支蜡烛出来，划开一直火柴，随着主人的动作结束，黑暗的房间里带来了一丝光亮。一阵风吹过，蜡烛的光被狠狠的压向一方，狂风恶狠狠地说：“识相的话，就赶紧熄灭吧，狂风暴雨注定要有黑暗相伴！”蜡烛咬紧牙，坚持着说道：“我做不到，为人们带光明是我一生的使命。”话音刚落，巨大的蜡油不停的滴在桌子上，可光一直都在，时隐时现。桌子也心疼的劝它放弃吧，可是蜡烛始终皱着眉头看着狂风狰狞的模样，默默着不再作声。直到最后快要燃尽之时才缓缓开口：“就算我燃成灰烬，也会有千千万万个我站起来。”200字 四年级 叙事
-
蜡烛燃烧是我的使命，奉献是我的精神，但是我却明白了一个道理，人类是自私的那时我还是年轻人，长的直挺挺的，主人过生日时将我和其它同伴摆在蛋糕上，蛋糕甜甜的，将我包围，她对着我轻轻许愿，然后将我吹灭，这样我陪她过了一个美好的生日，然后我被扔到了抽屉了，被冷落。直到有一天主人家里停电，才想起我，那时我以是一个短短的蜡烛头，她将我点燃，来电后，我有会到了那个旧窝，这才明白，人类是自私的，只有需要我们时才会想起！200字 一年级 记叙文
-
蜡烛蜡烛古人说烛光照亮人们的心灵、烛光是生命之光：烛光越来越少，越来越暗烛光每少一点人的生命就减少一年。烛光是梦想之光：烛光越少，梦想就越近。“蜡烛”为人们照亮前进的路，让人永不停止的向“梦想”前进。“蜡烛”照亮了人们但牺牲了自己，这种无私奉献、舍己为人的精神值得我们学习。蜡烛虽帮了人们照亮但人们从不把它们放在眼里。是啊！自从有了电灯、电泡、手电，那蜡烛又算得了什么呢？只能用来帮汽车打打蜡、为桌子增加几分亮度罢了。蜡烛是我们学习的榜样，我们也要像蜡烛一样舍己为人、无私奉献。200字 五年级 叙事
-
蜡烛母亲是一支永不熄灭的蜡烛。她在我们生病时照顾我们，我们发高烧时，尽管是雷雨交加的半晚也把我们从家里背到医院；在我们饥饿的时候，母亲回给我们弄可口的饭菜，让我们吃得高兴、吃得安心。母亲啊！你是我心中光明的太阳；是一支被风雪吹过而亭亭玉立的蜡烛；是一支永不熄灭的蜡烛。母亲，你是我的生命，是我的精神支柱，是我生命中不可缺少的一部分。母亲你给予了我们光和热，你处处关心、呵护我们，母亲你是一支永不熄灭的蜡烛。200字 五年级 叙事
栏目热门
-
1.0