如梦令•锦书难寄
莫道东风无力
向晚犹觉凉意
寂寞对空庭
谁解愁情何系
长忆,长忆
最恨锦书难寄
如花如梦的青春
人世间再可宝贵的东西实在没有,然而青春也最容易消逝。最可宝贵的东西都不甚为人所爱惜,最易消逝的东西在促进它的消逝。谁能保持永远的青春的,便是伟大的人。
——郭沫若
青春是什么?
青春是花朵,如花的身姿,如花的艳丽。你的笑脸,是最美的花朵;你的声音,是最动听的旋律;你的眼眸,是闪烁的星星;你的微笑,能让人感到浓浓的春意;你的举止,能让人寻觅到春的信息。即使你是“丑小鸭”,也不要太忧郁,毕竟,人不因美丽而可爱,却因可爱而美丽。一年四季全是花季,好美丽,好浪漫,好飘逸。但总会遇到不解的困惑和迷茫,也许你想成为柴可夫斯基曲中的白天鹅,也许你想化身为安徒生笔下的灰姑娘。你初来驾到,你风华正茂,你给大地以蓬勃的生机,你给人生无比的动力。你的生活是如此的富有旋律。花开花谢,潮起潮落,不变的是对梦想的执著追求。啊,你人生的花季,正如同春花般炫丽。
青春是梦,玫瑰色的年华,爱做梦的岁月。你开始不断对未来的憧憬,不断的自我精心设计。你带着醉人的微笑,带着雪一般的希冀,带着青春的欢乐,带着神奇的遐想,把自己的未来编织成诗。夜里,你静静地勾画着自己初恋时的情景,也许是在一个冬天的夜晚,独自漫步在雪白的街道边,无意中感受到了一阵温暖的风,而会心的笑了笑,月下的携手,也许比故事中更罗曼蒂克。梦里,你幻想自己将成为一名救死扶伤的白衣天使,也许是一名保家卫国的军人,也许是叱咤风云的企业家……但是,当你幻想这一切的时候,是否想到了要经过多少的苦涩和艰辛呢?青春的旅途并非一帆风顺,总有些陷阱和荆棘等待着你,等待着你去完成,因为那里有你的云,有你的风,有你的整个世界。青春的岁月,时晴时雨,在无数的异想天开里,你找到了自己真正的目标,思想逐渐深刻,目光日趋深沉。
啊,如花如梦,如诗如画的青春。
朋友,当你沉浸在青春的陶醉中,你是否想过青春只不过是一瞬间的事,来去匆匆,稍不留意,就成了过眼云烟。青春对任何人都是平等的,只不过看你怎么对待他了。只有保持青春的活力与进取,对梦想的执著追求,你才会青春永驻。
相关推荐
-
云中谁寄锦书来2015年元旦的到来还有些日子,性急的熟人就发来了贺岁的短信。节日的短信,合辙押韵,顺口吉祥,你转我,我转你,最后弄不清都是谁发的。这种短信读多了,我的感觉就像吃了一嘟啦一嘟啦涩涩的青葡萄,酸了牙倒了胃。手机短信缺少手写书信的亲情友情真情。可现在电话、手机、网络、聊天工具、电子信箱,交往的工具应有尽有,天涯变咫尺,地球成小村,写时读来均充满温馨的书信,早已成了“明日黄花”。我们民族有书信传情交友的悠久传统,翻开古色古香的诗集,有关书信的记载迎面而来。“尺素如残雪,结为双鲤鱼。欲知心里事,看取腹中书。”“凭君莫射南来雁,恐有家书寄远人。”“欲尽此情书尺素,浮雁沉鱼,终了无凭据。”这应该就是“鱼雁传书”的美丽传说。“烽火连三月,家书抵万金。”“此书未到心先到,想在孤城海岸头。”“江水三千里,家书十五行。行行无别语,只道早还乡。”“开拆远书何事喜,数行家信抵千金。”这里记载的是对亲人的思念之情。“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”“东望山阴何处是?往来一万三千里。写得家书空满纸!流清泪,书回已是明年事。”诗里说的应是家书的珍贵和捎寄的艰难。“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。”李清照在这里运用回文织锦、雁足传书的典故,所表达的是对赵明诚所写情书的期盼……引用这么多诗句,无非是表达我对书信记录下那段幸福时光的怀念。上世纪八九十年代,我转展于莒南县几处乡村中学任教。友人、同事、学生的书信,给了我友谊、支持和力量,对我做好教学工作帮助很大,对其中的几封信至今记忆深刻。那些记录着情感的脉络与纹理的书信,有如飞过花海的蝴蝶,在记忆里翩翩起舞。初二时班里有个漂亮女孩,开朗阳光,学习专心,成绩优秀。有个阶段却变得沉默寡言,我悄悄观察她,也没有发现什么问题。一次批作文,发现她夹在作业中给我的一封信,我这才明白她近段变化的原因。“也许在很久以前便注定多少还算美丽的女孩总是命运多难,而且美丽的女孩常常傲气,常常任性,常常在事业上一无所成,因为美丽的女孩只注重打扮,因为美丽的女孩常常是祸水。几乎所有人眼中都是这样的,我也一直为这所困惑,因为我便是这其中为人‘所称道’的一个。在这儿我常常不知道怎么应付那种局面,我拒绝了所有的相约,因为我还胸有点志,我没有能力处理这一切”知道了问题的结症,我悄悄回了她一封信(可惜所写内容忘记了),对那个男孩,我也是不动声色的给他写了一封信,点到为止。就这样两封短信,解决了问题,尽管我没有再问过这位女孩,写在她脸上的阳光和灿烂就是说明。有时写信、寄信、盼信、看信,是焦灼不安的,同时也是幸福快乐的。有这样一封信,让我体会到了这一切。有个学生考了一个不理想的学校,又上了一个自己不喜欢的专业,再加上母亲突发疾病,他认为这一切都与他有关。他给我写的信中有这样一段,“老师,不管发生什么,一切都是命中注定,你说呢?我没想到给你写这封信,但我怕没有机会写,从而也失去一个让妈妈伤心的机会。我一直想对妈妈说,其实人死了并没有必要伤心,因为死去的人并不痛苦……但我一直不知道怎样开口对她说。老师,也许有一天你会告诉她的,你会吗”且字迹有被泪水打湿的地方。我认识到问题的严重性,那个时候没有电话,连夜写了一封几千字的长信,天还没亮我就跑到乡里的邮局去邮寄。接下了就是忐忑不安的焦躁等待。一周后他的信来了,信封的背面上,他用粗笔重重写上“老师春天来了”几个大字。没读信,我就明白他想通了。至此我才舒了一口气……我还和一位学生合作写过一封匿名信,每想起这封信,一股久违的甜蜜和温暖就会溢上心头。学校里有位年轻教师,英俊潇洒,语文课上的特棒,很受学生欢迎。就有一个毛病,喝酒时无节制,酩酊大醉后,出了很多洋相,为此多次受到领导的批评。酒醒后下决心一定改!可端起酒杯什么都忘了。同事苦口婆心劝过,效果也不佳。当他又一次醉卧宿舍时,我模仿学生的口吻给他写了一封信。大意是课堂上我们对你崇拜极了,你的潇洒、你的口才、你的书法、你的博学我们处处模仿。用高山仰止来表达我们的感受,一点也不为过。但你一次次的醉酒,我们为之仰止的高山崩塌了。我们做错了事,你说恨铁不成钢,那你自己呢?一个才华横溢的男子汉,就战胜不了一杯浅浅的水酒?落款是:一个曾经敬仰你现在又让你伤透了心的学生。写成后,我找来一位学生,用作文簿上扯下来的纸抄写了一遍,从门缝里塞进他的宿舍。酒醒后他读过这封信,震动很大。他先是翻遍了任教班级学生的作业,想弄明白是哪位学生写的信,对这位学生表示感谢。我坐在办公桌前一直偷笑。这封信作用很大,他时不时的翻出来读一读。从此他像变了一个人,再也没有端过酒杯。(这件事我一直瞒着他,万一看见我的这篇文章,希望理解我曾经的良苦用心。)岁月悠悠,给我们带来期盼希望幸福时光的书信,已远离我们而去,剩下的只有绵绵的思念。在久远的历史上,我们民族产生过一封封影响巨大的书信。像选入中学课本的《报任少卿书》、《与山巨源绝交书》,《报刘一丈书》、《答谢中书书》、《与宋元思书》等,篇篇都是脍炙人口,读过每每发人深思。在中国近代史上,影响巨大的,莫过于林觉民的《与妻书》。我们后人从中受益匪浅。愿忙碌于红尘中的人,闲暇时拿起久违的笔,给父母,给朋友,给师长,给后学,写一封信。写一写生活的苦与乐,写一写亲情友情爱情的温馨与幸福,留给岁月一篇篇唯美而纯真的见证。1200字以上 初三 散文
-
如梦令悠悠的歌声从那遥远的地方传来,和着柔和的风。揭开那层层面纱,我望见了那如珍珠一般珍贵回忆。如一场梦。——题记窗外的天气渐渐变得晴朗起来,刚下的小雨把万物打湿,被雨水洗涤过的大地焕发勃勃生机。我坐在车上,望着窗外一闪而过的景色发呆。回故乡的路竟是如此漫长,让我不明的思绪有了飘忽不定的时间。窗外的景色匆匆而过,大片大片的浓绿映入眼帘,未到眼底又被收回。有多久没有回故乡了?竟是不知,而是对着这路上的景色有了莫名的陌生感。刚下车就被门前那一大棵高大盎然的树吸引。枝叶舒展开来,密密麻麻的绿叶却也遮不住那圆润饱满的龙眼。走下那几阶矮矮的台阶,院里堆积的高高的柴火还在,那烧水的炉子还在,那庭院里向阳开得灿烂的小花还在……故乡似乎变得亲近起来,那久别重逢的隔膜逐渐变得浅了些。有纱揭开,露出旧日熟知的模样。小心翼翼地走在田圃上。湿润的泥土使我感觉到了松软的感觉。抬目远眺,那眉眼如画的青山,树木挺拔林立。风轻轻吹拂,那小山一如既往,满山的树叶被这风吹得微微晃动,似开心地笑着。故乡的天仍那般湛蓝,白云轻飘。这似梦一般的情境。往昔的故乡是什么样的,倒叫我有些说不清了,只记得这山清水秀令我魂牵梦绕。昔日那珍贵的回忆,再次为我揭开了一层面纱。那是故乡,我独一无二的根源。而我却怎么早已忘记它的容貌,忘记它于我的欢声笑语,忘记它陪伴我的童年时光。远处的青山如黛,湛蓝的天色似乎要把这融化,融入到它的怀抱。白雾缭绕,拂过我。它在笑着,仿佛欣慰的母亲一般。好像听见有遥遥的歌声传来,那是风的讯息,哼着一首如梦令。时隔多年我终于明白,那于我最珍贵的,最无法比拟的价值是什么——是故乡。它陪伴着我,与我成长,目送我远去。我却忘记了它,忘记了那我最珍贵的回忆,忘记了故乡。不远处有一泓湖水,被雨后的阳光粼粼折射,照的这青山绿水愈发的动人起来。如梦一般。风仍在吟唱,吟唱着那回忆过往,似一首如梦令,承载了多少我思乡的情绪。那眼前的面纱层层揭落。我看见了那于我最闪闪发光的回忆,那关于故乡的记忆。它是比钻石更有价值的东西。静听,远方似有歌声,唱着不知名的小令。这回忆如梦,却又那般真实。踏上归程,怀揣着那珍贵的回忆,别了那令我难以忘怀的故乡。900字 初三
-
如梦令电脑前,坐着一长发及腰的女郎,此人是谁?原来是大词人——李清照是也。此时,她正整理着她先前写下的词。忽然,一首《如梦令》显示在电脑屏幕上:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩欧鹭。少女时代游溪赏花的画面又浮现在李清照的脑海里,李清照决定重返故迹去看看。次日,阳光明媚,李清照出门重温她少女时代的梦。一路走来,李清照惊诧无人来此“仙境”时,一股恶心的气味飘来,李清照虽厌恶这气味,但游溪兴志未减,李清照越走近小溪,那股恶心的气味就越强烈。但为了重温少女时代的梦,她还是勉强走来了。可是,昔日溪旁的亭子,已成了垃圾堆;塑料袋、易拉罐、食品包装袋……飘浮在水面上,“黑”荷叶成了小溪的一大“亮点”,恶心的气味不时从“黑”荷叶里散发出来。李清照无法把眼前的景象与昔日少女时代美丽的小溪风光联系起来,她惊呆了。等她回过神来,愤然写下了另一首《如梦令》:常记溪亭日暮,今日重返旧路。垃圾成堆,臭源荷叶深处。呕吐,呕吐,不见昔时景物。350字 初三 日记
-
如梦令盏酒女儿真意,低舞寒歌剑气。抚瑟五十弦,彩袖素裙罗尺。鱼戏,鱼戏,梦中花蝶相忆。50字 初三 诗歌
-
如梦令夜雨淋湿心乱,阴冷独行河畔。冰箭劲风疾,拂面柳丝明暗。云线,云线,一路穿愁引怨。50字 初三 诗歌
-
云中谁寄锦书来山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。在一路北上的时候,他总是会回头去看,却怎么也望不到家乡的烟雨,和雕在屋檐上的飞鹰,还有那个“美目盼兮,巧笑倩兮”的人。他不知道她在哪儿,她却总能找到他,给他寄来书信。书信里总是会夹着一些东西。三月的时候是桃花,六月的时候是红荷,九月的时候是金菊,十二月的时候是白梅。每每打开被她工整折好的散着淡淡花香的信笺,总会看到那亘古不变的一句话——我会等你回来。而他总是静静合上信,然后望着窗外皑皑的白雪想:什么时候,他才可以回到家乡呢?山水几程 风雪三更泥足乡梦难行步履维艰频回眸不见檐角飞鹰烟雨迷蒙 远在梦中模糊斯人身影花几红 月又明却逊千帐灯锦书谁寄自云中花香悠然若长情未书海誓与山盟只盼岁暮 换得归程羌笛幽咽 一夜恨听叹玉门不度春风浅酌亦长醉不醒能否梦里相逢九州月明 千里与共折寄思念又一程一夜雪 一夜风拍散故乡幻影锦书谁寄自云中花香悠然若长情未书海誓与山盟只盼岁暮 换得归程风雪初晴 如洗碧空余留鸿雁残影一别经年离城梦回首泪眼朦胧谁自云中 修书一封行行字尽写深情等过了 又一冬却盼不来春风锦书谁寄自云中花香悠然若长情未书海誓与山盟只盼岁暮 换得归程450字 初一 诗歌
-
如梦令犹记悲歌魂淡,难忘冷秋初见。再遇小十一,神教逗比未减。留恋,留恋,夜不吹风也散。50字 高一 诗歌
-
如梦令花落絮飞春暮,燕子双来双去。香径惜芳魂,玉指轻拈无语。凝注,凝注,罗帕还擦泥雨。50字 初三 诗歌
-
如梦令转角已然过去,风雨换为背影。霓裳化作羽衣,心亦不知归期。于思,于思,花落陌见几何。50字 初一 诗歌
-
如梦令昨夜独上高楼怅望残月如钩断墙孤虫鸣轻诉相思别苦无助无助何堪风冷清秋50字 初三 诗歌
-
半夜难寄三壶浊酒,半生沉醉。一卷诗书,清茶一杯。残梦易断,咫尺难会。乘风无月影,楼高有平台。期期未期,夜夜难挨。缘缘半缘,日日相对。来来未来,宿宿难睡。修道半缘君,赏春花无影。50字 高三 诗歌
-
如梦令·痴心难别晨雨初歇鸟鸣,花落春去无情。妻别愁路远,车上常思家亲。梦呓,梦呓,夏至更添痴心。50字 高三 诗歌
-
如梦令皖城胭脂蝶逐,花容月貌飞瀑。少年大都督,赤壁吴江箭弩?只叹,只叹,才子佳人归处?五年级:张艺翔作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 散文
-
如梦令如梦令窗外蝉声知了,帘内叹声嗟呀。潮气扑向面,此时不须锦袄。缥缈,缥缈,只愿微风袅袅。——打一用品缀语:这是一首谜语,词的内容便是谜面,猜猜看吧~~(*^_^*)50字 初二 议论文
-
如梦令如梦令常记网吧深夜,沉溺不知归路,兴尽晚回家,误入垃圾深处,呕吐,呕吐,惊起一窝老鼠。50字 六年级 议论文
-
1.0