沐徵羽的方向
550字
初三
日记
闷热的空气抵挡不住香草的气息，像融化的棉花糖一样，我瘫软在记忆的怀抱里。陌生的旋律歌唱着自由，哀伤丝丝蔓延入侵，像记忆里的拼图，却陌生的让人窒息。我们寻找着幸福的痕迹，到头来却无迹可寻。无论这列车行驶的方向如何，我还是迷失了自己心的方向。温暖的感觉已久违多年，翩然旋转的蝴蝶像誓言一样舞蹈，提醒着我那对生命的诺言。
虽然风儿迷失了方向，但他并没有哭泣，因为还有白色的承诺。也许这会是永恒的邂逅，亦或是相遇的错误。水晶般的澄澈透明，让我想起了被阳光拥抱的感觉，明媚而单纯的色泽是我的脉搏。踮起脚尖，就能触摸幸福的形状。那个多年前的承诺还算数吗？我多想找回那个拥抱我的臂弯，那个轻舞飞扬的嘴角，那件纯白衬衫，那个有关于幸福的故事，21克拉还算数吗？是只对我一个人的承诺吗？也许我们都回不去了，但是我还记得：明天的明天是永远。我是没有灵魂的舞者吗？我还在你的世界吗？只想做21克拉有那么难吗？
有时我的世界一片漆黑，那时我常常在想：如果我看不见这个世界该有多好，紫色的气息便是全部的爱。朋友，你让我学会幸福的活着，要记得忘了我，如果我做什么都不能带给你快乐，忘了我们曾经一起逆风成长，忘了我。
我说过，如果世界上的人数是奇数，那么注定有个人会落单，而那个人，一定是我。炽热的日落逶迤延绵成徘徊，也因此，我们寻找不到来时的方向。于是，我们学会伤心，学会隐藏，学会叹息，并不断温习着不幸。
也因此，当我们噙满泪水仰望天空时，我们不记得了。
陈导说电影《冰雪奇缘》
600字
四年级
记叙文
嗨——大家好！我就是陈导演，现就读于江苏省南京市江宁区翠屏山小学。这次我给大家推荐一部好看的电影《冰雪奇缘
这一部电影表现的主题是姐妹情深。电影主要讲了姐姐艾尔莎拥有控制冰雪的魔法，她在和妹妹安娜玩耍的时候，不小心打伤了妹妹的脑袋，如果不及时救治，就会死亡。她的爸爸妈妈把安娜送给地精治疗，地精抹去了妹妹脑中关于魔法的记忆，只留下了快乐的记忆。爸爸要求艾尔莎戴上手套，不许出门，不准用魔法。光阴似箭，日月如梭。眼间，艾尔莎和安娜长大了。她们的父母在一次航海中遇难了，成年的姐姐艾尔莎必须要继承王位。那一天，因为妹妹的一时冲动，激怒了姐姐艾尔莎。艾尔莎一怒之下使用了魔法。魔法暴露了。可恶的“猥琐屯”公爵说艾尔莎是妖怪，大家害怕得连连后退，谁也不敢接近。伤心恐惧的艾尔莎一个人跑到了雪山深处，施展魔法建造了一座美妙绝伦的冰城堡。安娜去找姐姐，证明姐姐的清白。可不幸的是她又被姐姐冰冻了心。这一次，对救安娜地精也无能为力，并说：“只有真爱才能解冻！”。最后在姐姐遇到危险时，安娜为了保护姐姐，全身被冰冻。姐姐被感动，心中无比愧疚，抱着冰冻的安娜痛哭流涕。姐姐的眼泪融化了安娜身上的冰。原来，姐妹情就是真爱！
电影中还有一个出彩角色——雪宝。他幽默可爱，每个动作都能把我们笑到肚子疼。他命大，无论怎么死，都能活过来。他被暴风雪吹走，身体散了架。可安娜被冰冻时，他又神奇的回来了，身体再次组合。他的鼻子被吹到了后面的冰面上，还是克里斯托弗帮他找回来的。他无私，在为安娜烧火取暖时，浑身融化，他却说为了安娜，融化也值得。
最后我想说一句：“谨以此片，向所有无私、姐妹情深、单纯、幽默的人致敬！”
指导老师：庞昌兴
展开阅读全文
相关推荐
初三
日记
550字
-
沐烟雨的路途匆匆的脚步走不出的一份惦念不眠夜的素笔箴言倾不完的唐风宋雨尘世浮华遮盖不了悲伤满目浮云挡不住隐痛的过往泛黄的书笺对你的惦念沉香古韵倾注的眷恋唯美素和的爱恋初三:极致忧伤50字 初三 散文
-
方向正常人一生的道路应该是这样的，小学入队，中学入团，再过几年又入党，这几乎是一个亘古不变的发展方向。初三了，我们的第三批团员，也刚刚正式入了团了。我前面的杜，其聪明活泼，连我也真是自叹不如，可就是这张仅A4大小的入团志愿资料，在她入团的方向上打了个弯，卡住了。望着她那双天真无邪又睁得老大的眼睛，作为老团员的我也只能无奈地给她指点一二了。“个人简介，就写你的一些‘成功事迹’，入团志愿嘛，就写共青团怎么好，你怎么想入团就基本上OK了！”她一面认真点着头听着，一面出乎意料地翻开了那本厚厚的笔记本，上面可以清晰地看出这是杜上团课记的，我正被她的勤奋所打动着，一个突如其来的问题从她那脱口而出：“我抄这句，行吗？把这些都抄上来吧！”我顿时无语，可她又是百般苦恼，又是可怜巴巴地求我，最终我只能胡诌了一些还算靠谱的话给她做参考。我之后便坐在了座位上，看着杜在那儿奋笔疾书地填写表格，我仿佛找到了一年前的我，也是这样，为填表格，绞尽脑汁，也是找笔记本上的话，拼拼凑凑，再和同学交流一二，好不容易才把表格写满。我与她始终在一个方向上前行，一个打了弯却未曾转回的方向。现在的我们，仅是认为入团很光荣，带着自己的一己私欲迷迷糊糊地沿着前人所指的方向前行，周围的光芒闪得我们变得更加迷惘，而我们却始终在这个从未变更过的方向上一路驰骋，遵循“前人”的话，入团申请书上的入团动机，也就成了个假话的集中营。无人在意这条万人踏遍的道路，已然变得平滑、单调，走过了也就走过了，可这个不变的方向却少有人问津，其实，我们也无需另辟蹊径，只需要享受自己选择的路，朝着自己的方向，享受着，走出自己的特色和光彩就够了。因为这个方向，才是真正属于自己的方向。700字 初三 叙事
-
方向没有人愿意提即的一首歌，潦倒地唱道，“小松树快长大”。是的，松树常青，可它在老化我们也在没有察觉中长大，长大中，多了一种美丽，叫做距离。儿时，我们用肆意的笑声，装点着欢喜现在，我们用快乐，覆盖了心底。沉默时，发现最中心的那个位置，叫做墓地，追踪墓地的源处，发现长满苔藓的石碑：父母早已为你备好了最初的马匹。我们的未来没有了纯洁，只能涂上父母认为最灿烂的一笔油漆，成了挥霍的世界，还没有计算出失去了哪些。终于懂得为什么哲人告戒自己，最残酷的，是事实。我们早已习惯，把痛苦过滤为笑意，剩下的残渣，叫做记忆。记忆里，少了份无知，多了层感动。阴霾的天空，我们从没有关心它和晴朗有什么不同。厄运踩着微笑说还会回来的时候，我们听从，我们等候，甚至守侯。天使也看不透，我们的血液，在灰色空间里渗透。我不喜欢下雨，虽然我喜欢雨露。你喜欢看蝴蝶的翅膀被风折落，即便你不愿想象那只蝴蝶就是自己。她痴痴地期待幸福，即使她不希望得到幸福。没有人知道，“我们”，是我、你、和她。我说我听见，我眼里的孩子恭敬地说着“站住，棒棒糖还我”。你说你书多，输得也多。她说我们都在紧拉着遥远的梦。我们试着让心声挣扎，让心声澎湃，可最后，还是无奈。我们试着用真诚和童年去征服，可最后，还是失败。我们在无趣中颤抖，终于欣奇地找到了假面的骄傲??成功地把朋友当成对手，可最后，对于各方，都是伤害。我们在成长，不是为了梦想，是为了父母以我们为傲的渴望。当我们坚定父母之爱的那一秒，他们正慈爱地说你们现在还不能微笑。于是，整个世界都乱了套。成长在光阴的隧道外告诉我孝道，我点头，我只好苦笑着说我会做到。我在黑暗的街道里奔跑，一路上跌跌撞撞。我没有信仰，只有父母替我选择的方向。纸船沉落的时候，没有人告诉它是因为微浪的推移金鱼被灌到鱼缸的时候，没有人告诉它那是因为人类好面子的需要。我唯一坚实的倚靠，是匿迹的欢呼，我被成长的磨砺，砍伐得只剩下暂时的毅力，花园里的杂草丛说我只配被嘲笑，我拄着曾经我们的拥有，倒退着前进。对于以前，我们只能说曾经拥有。忽然记起，你说过，曾经拥有，只是不知足的长久。我在迷宫里，感觉到了她和你，你们却说，其实，我们对火热，执着得太多。我停留，也终于清楚，人的本能，是走进通往明天的古城。900字 初三 书信
-
方向悲观的人，先被自己打败后才被生活打败。乐观的人先战胜自己，然后才能战胜生活。悲观的人，所受的磨难无量前途无限，在悲观的人眼里，原来可能的事也变得不可能，悲观只能产生平衡，乐观才能造就卓越。从卓越的人那里我们不难发现乐观的精神。从平庸的人那里我们不难找到抑郁的影子。只有找到自己的方向，你才会变得更加努力。当代的年轻人都喜欢追星，有些人认为追星等于脑残粉，或者是追星会影响自己的学习等各方面的影响。我觉得追星的人树立一种正确的方式反而是好处。在我上中学的时候，我的一个室友特别喜欢一个韩国明星，具体叫什么名字我也记不清楚了。每每当之位明星出歌或者杂志等作品，他都是疯狂的买，有时候上课都会看严重的影响了学习。老师就批评了他，片面的追求疯狂而无脑的追求，这只会让你越来越糟糕，成绩也不好。再后来，老师又说了他几次，他看到了自己的偶像身上的优点以及跟着他不断努力，并且还确定了自己的人生方向，在追星的路上奔跑。偶像或许是他最大的精神支柱，并且不断地向这个方向前进。只要当带的学生树立正确的追星方式我相信利大于弊，但是这只是一个方向，最后还是要看自己的不断努力，也是因为有了这个方向，精神支柱才会越来越牢固。目前，追星族的学历超过一半是高学历，当然，学生是最主要的能源，大部分的学生还是看到了自己偶像身上的优点上，散发光芒，你变得越来越接近他，虽然自己不是她粉丝中最优秀的，但也可以成为他粉丝中最令他骄傲的一员。我们应该看到爱豆身上的优点，树立起正确的人生方向，朝着他们努力前进，青春就应该这样拼搏。方向，是一片旗帜，而青春是一叶大海孤舟的帆，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，形成成排的树木，才是之风挡雨的长城，我们不要拘泥于命运的禁锢，听任命运的摆布，而是奋力敲击神秘的门扇，开展出一个新天地，并朝着这个方向不断前进。750字 初三
-
方向走自己的路，选择自己的方向！为了消遣，我独身来到这片陌生的地方，一片人迹罕见的园林，这里没有了往日人声喧闹，有的只是身旁高大的松柏与竹林。我大口呼吸着无尘清新的空气，不知不觉，渐深入其中。我沿着一条小道走着，突然发现周围的树木越来越高，竟有几分遮天蔽日之势。一回头，心中一凉——全是一模一样的环境，来时的路已完全隐没。我有些慌了，自己似乎在此迷失了方向，反方向走了一段时间，竟又回到原来的地方，我清楚地记得那树下长着一株蘑菇。这下糟了，我连手机都没带，更别提什么GPS导航了，哭，早知如此，何必当初，求消遣而到处乱闯！我这种方向感差的人最好还是不要作死为好。对了！方向……方向……这个词怎么这么耳熟呢？闭上眼睛，我理了一下思路……上个月，物理课上刚好讲到磁感线与磁场方向。物理老师津津有道说：“我们把小磁针在磁场上一点，北极指示的方向命名为这点的磁场方向。”我举手发问：“为什么不按照指示南极方向来规定呢？”老师愣了愣，笑着解释道：“其实嘛，磁场方向是由人们自己主观规定的。假如最早把地磁南北极规定调换，现在的南北极也就相反咯。”想着，我若有所思：方向本来是不存在的，只是人们主观定义的，为什么非要循规蹈矩，踏着前人走过的路呢？何尝不能自己另辟蹊径，大胆尝试呢？带着新的思考，我离开了自己来时的小道，踏出了一条无人问津的路，不知不觉，身旁的树木渐渐地熟悉了——正是我苦苦寻求的出路！我欣喜若狂地向前冲，不一会儿就走出了这片无边的园林。上帝似乎为每一个人提前规定了他（她）的人生方向。人们从出生以来，就蹒跚地顺着方向行走。父母也向孩子们规定：必须好好学习，将来才能有远大的前途。于是，孩子们在憧憬未来的同时，忘记了自己的主观追求，在父母望子成龙的迫切希望下，变得麻木，忘记了选择自己的路，决定自己的方向。现在的人们，早已在灯红酒绿的城市生活中迷失了自我，追求功名利禄。保持初心，自己定义自己的方向，才是真正难能可贵的！800字 初三
-
方向头一次住校。凌晨，五点四十八。浑浑噩噩地起床，刷牙，洗脸，再从宿舍走向食堂吃早餐，在这期间，没人与我交谈，没人与我作伴，我独自一人，不戴眼镜，静静地，看着别的同学在那说说笑笑，仿佛，我是一个局外人一样……我甚至想到了死，但我懦弱得不敢死，又突然想到了一个名人说的一句话，“人是为了自己的希望活着的。”那我的希望是什么呢？我活在这世上有什么用呢？七点，早读之前。y让我跟x绝交，我听了，呵呵一笑，还没回到班级x又堵在门口逼问我y向我说了什么，我实在搞不懂她们两个人，一溜烟地跑了。我是不善于人际交往的，遇到这种事情唯一会的也只是逃避。以至于，在这所新的私立中学里，我没有一个可以玩的上来的朋友——几个小学同学被分到了不同的班，从前的六（1）班到现在算是完全地各分东西了吧！我孤单了，我迷惘了，我，越来越不懂这个世界了。中学的课程很繁重。班里有个在上海受过教育的女孩子，她像一颗最闪亮的星星。每次老师提问的时候，她都踊跃举手，并且回答的非常棒。我呢？作业好多题目不会做，看了教材还一知半解的。为什么呢？在小学时，我不是这样的啊，我也是老师夸奖的好学生啊！难道我……颓废了？习惯于依赖父母的我是懦弱的，是胆小的，离开了父母就特别没有安全感，就特想哭——事实上，我也的确这样做了。前一天晚上，我偷偷地把自己捂在被窝里大哭了一场，哭自己为什么这么没用，哭自己为什么这么窝囊对不起爸妈……我是懦弱的，就连迷惘了也不知道从哪里寻找方向，从哪里出发，从哪里重新开始……你聪明的，告诉我，告诉我到底该这么办才好？六年级:妹纸650字 六年级 日记
-
方向天空泛着淡淡霞光，将天边的云彩染成橘红色。偶尔听见几声鸟叫，吹来一阵凉爽的风，理了理乱乱的思绪。一直想做一个老师心目中的好学生，家长心目中的好孩子，却一直不知道自己究竟想要什么。抬头看见天空中飞过一群候鸟，心中不禁感叹：连鸟儿都能找到自己的方向，自己还找不到吗？自己一直都在干什么呢？过滤着自己的思绪，眼前浮现着一幕幕的场景：吃着零食看着电视在大笑；拿着圆珠笔边做作业边想着待会玩什么；上着课玩着橡皮走神。回想这些，突然觉得生活是如此的腐败。难道就要这样浑浑噩噩的过一生吗？这是你想过设生活吗？我听到了一个声音：不！这不是我想要的！我要精彩的人生，有意义的人生！我想要站在维也纳歌厅唱歌；我想要在澳大利亚和袋鼠一起玩耍；我想要在非洲沙漠探寻金字塔的秘密。我想要做到这些，非常想。你是为别人学习吗？不，不是！你是为别人克服困难吗？不，不是！你是为别人活吗？不，我不是！我是为自己而活，为自己开创属于自己的人生！看着天边快要坠落的夕阳，感受着秋天独有的气息。我听见了自己内心的声音：我找到了自己的方向！400字 初一 日记
-
关注方向无风，无雨，无云．一切随黑夜的来临被掩饰，方向随梦境在静夜里苏醒．迷失了前进的方向，在迷雾浓浓的三岔路口，我听下了脚步！每个人来入世间，都一样的头顶天，脚踏地，在随风伴雨里来来回回．望眼欲穿的梦，被收藏在我失落与哭泣的记忆里，被黑夜重重围困．关于方向，那失落的琴弦并不是很伸展，因为它承载着收获与希望的包袱，被压在黑夜的最底层．穿行的步伐，踩不出节拍，迷失的方向，已无法辨认那些成为历史的旋律！挥挥手，动了动．选定了方向，试探着前进．关注方向，去向梦的彼岸！200字 高三 日记
-
生命的方向这几天，妈妈放了一些蒜瓣在盘子里，里面又放了些水。妈妈说：“这些蒜过几天就会长出小蒜苗！”真的吗？我有点怀疑。于是，就把它搬进我的卧室里观察。过了几天，小苗果然长出来了，嫩绿嫩绿的，我发现了个问题，它们的苗都向上长！妈妈只是随便放的蒜，有横有竖，难道只是巧合吗？于是，我做了个实验：把一颗蒜苗斜过来，看它还会不会向上长。又过了几天，我发现这棵小苗拐了个弯，还是向上长。看来，小小的嫩芽都有自己的目标和方向，我们人，更要向小嫩芽学习，坚定自己的目标，不屈不挠。我们虽然不能决定自己生命的长度，但是我们可以把握住生命的方向。我们在生活中常会遇到这样那样的挫折，但我们不能停下脚步，更不能放弃，要像这嫩苗一样，永远向着自己的目标成长、奋斗。临选小学五年级:代欣雨300字 五年级 日记
-
梦的方向学校今天举行迎新晚会，处处洋溢着喜庆的氛围！各个教室绚丽的颜色侵蚀着没有神情的瞳孔！粉红色的气球在寒风飘过的时间尝试着挣脱细绳逃离这喧哗的场地！不知是害怕那呼啸着的寒风，还是要阻挡耳边那不绝于耳的音乐！一个人静静地躲在角落，傻傻地啃着零食，目光呆滞地看着同学各个在那忘我得狂欢着，自己却发现有一堵无形的墙就那样把自己隔离着！怅惘，埋怨，责怪，后悔，伤心无休的心情在脑海复杂地翻涌着！自己明明是个好动的人，为什么到了这种大家一起快乐的节骨眼却选择退缩呢？同学一起唱歌自己选择逃避，玩游戏同样选择回避！可在心中总有却那难以言说的情绪，多想和他们一样快乐。可好象有觉得自己主动似乎会失去什么，把自己包裹的严严实实。自己甚至还把这写不快乐的因素归结于同学的组织能力有问题，还一昧地想去寻找与自己有同学！不知是自己的无知，幼稚，低俗捣的蛋还是生活中自己注定要招惹这一劫！这不是理想中的自我，与梦想很远很远。改变自己，又该从何做起！想要的东西总是不愿意自动去争取，想靠别人推自己一把，似乎平凡人总是如此生活着！呆呆滴，傻傻的！400字 高三 日记
-
我字“徵彝”我字“徵彝”，“徵”字指的是古代五音中“宫、商、角、徵、羽”之一。我对音乐有一份特别的热衷。我喜欢万籁俱寂、旷古悠远的筝曲；喜欢敲锣打鼓、喜庆热闹的集市之歌；我尤其喜欢气势磅礴、震撼天地的帝王之音，那是因为这些乐曲使我想起了秦始皇打天下时军队铿锵有力的步伐。而我“徵彝”二字中的“彝”，说的就是古代各宗庙中使用的祭器，比如说“鼎”就是其中之一。“徵彝”二字组合而成的意义就是“在古雅而又恢弘的曲调之中，人们祭祀天地的恢弘场面”。而且，我姓“金”，“金”也是祭祀中必不可少的，如“镶金绣黄旗”，“金杯”，所以，我的“字”，在意义上，也正好与我的姓相配。吾号“旖（yī）翳（yì）居士”，“旖”是说美丽的风光、景色，而“翳”说的则是林荫。我爱大自然，因为大自然清新、生机勃勃。大自然中绿树成荫的美丽的风景是我的向往，阳光透过树叶之间的空隙打在地上，鸟儿在歌唱，多么美丽的自然风光！所以，“旖翳居士”二字是恰到好处的抒发了我的情怀。至于绰号，我倒不怎么介意，我的绰号一般都是我自己来取，为什么呢？因为只要我在我的画画作品上随手一写，“大罗金仙”的名声就“远播天下”。所以，我的好朋友张世铎也“赶潮流”给自己取了个“旋风张仙”的称谓。咱们班上多了两位“仙人”，真可笑！我字“徵彝”，号“旖翳居士”，从我的“字”与“号”以及“绰号”中，可以总结出我的特点是：“辉煌”、“清雅”“自然”“幽默”以及“阳光”。550字 六年级
-
方向有时候，真的很迷茫，不知何去何从。面对不如意的成绩，不真挚的友谊，没有权利再奢求什么了。尽管我把读书，疯狂地读书当作一种道具，让我不去想周围的那些琐事的道具。一直力争上进，可现实总是让我做缩头乌龟。我不想再想些什么，想确定一个方向，一直努力。我选择过情感，它糟蹋过我的学习，现在我也一直选择的是学习，但却始终不如意。在其他方面我也曾想过放弃，但是，总是有一股冲动，还是不放弃的好。我也是相信的，在学习方面我也是一直努力的，也许，眼前的不如意，只是一种美好前的考验吧。面对学习的道路，这个方向，总该是对的。他，何家豪，在老师眼中总是一个坏小子，的确，是名副其实的，他很“坏”，他爱抽烟，打架，逃学，成绩总是倒数，每个老师都不愿意班上有这样一个学生。直到有一天，我在他空间看了一篇文章，心中顿有所悟，他说他要努力学习了，具体的我记不清了，虽然只是电脑屏幕上的一撇一拉，但还是给人一种不可抗拒的力量，心中共鸣了“相信”。我不知道是怎样相信的，何况是相信这样一个老师眼中的“坏小子”，但还是挺相信的。他，就这样改变了方向，也相信，他所选择的这个方向，是不会让他失望的。那，我呢，我现在和他都是一样的方向，应该说，面对这个方向，我比他更有基础，他既然愿意为改变眼前的环境而努力奋斗，我为什么还抱着不满的态度呢？相信，沿着这个方向努力下去，将会有收获。迷茫的方向，不在迷茫，选择地，更加坚定。550字 初一
-
方向小朋友们，你们会辨别方向吗？下面我介绍几个辨别方向的方法让大家评论一下。如果你们有什么建议，或有什么更好的方法，欢迎提出来一起讨论呀！先说说几个众所周知的方法。每天早晨太阳从东方升起，晚上从西方落下，正午它就在正南方。晴朗的晚上，北斗星指向北方。如果是阴天怎么办哪？这也难不倒我们。比如：借助指南针；还可以观看树叶，长得茂密的那边就是南。通过看地图也可以知道方向：上北下南，左西右东。小朋友们，你们可能觉得上面的方法在简单了，早就知道了，好的，下面还有好几个方法等着你们听呢！看看这几个方法你们想到了没有？！第一个方法是寻求别人的帮助。比如，你要到某个地方去，却不知怎么走，这是就可以请警察叔叔帮忙，告诉你正确的方向、路线。其次可通过房屋来确定方向。在城市里，一般楼房座南朝北，窗户朝南便于采光，而楼门是冲向北的。在农村里则正好相反。正房一般是座北朝南，窗户和屋门都冲向南面。小朋友们，你们注意到这些了吗？再次可以通过街道路牌分清方向。如在石家庄市，由于是个新兴的城市，街道很规整，南北为“街”，东西为“路”。要是路牌上写着“xxx街”，那就是南北方向了。我还有一个方法要告诉你们呢！就是通过风向来判别方向。冬天一般刮北风，夏天刮南风较多。比如要是冬天刮着风，那么风来的方向一般就是北方或者西北方向。怎么样？小朋友们！你们说说我讲的这些方法有道理吗？欢迎大家一起讨论，可别忘了和我及时联系呦！550字 高三 议论文
-
方向头一次住校。凌晨，五点四十八。浑浑噩噩地起床，刷牙，洗脸，再从宿舍走向食堂吃早餐，在这期间，没人与我交谈，没人与我作伴，我独自一人，不戴眼镜，静静地，看着别的同学在那说说笑笑，仿佛，我是一个局外人一样我甚至想到了死，但我懦弱得不敢死，又突然想到了一个名人说的一句话，人是为了自己的希望活着的。那我的希望是什么呢？我活在这世上有什么用呢？七点，早读之前。y让我跟x绝交，我听了，呵呵一笑，还没回到班级x又堵在门口逼问我y向我说了什么，我实在搞不懂她们两个人，一溜烟地跑了。我是不善于人际交往的，遇到这种事情唯一会的也只是逃避。以至于，在这所新的私立中学里，我没有一个可以玩的上来的朋友几个小学同学被分到了不同的班，从前的六（1）班到现在算是完全地各分东西了吧！我孤单了，我迷惘了，我，越来越不懂这个世界了。中学的课程很繁重。班里有个在上海受过教育的女孩子，她像一颗最闪亮的星星。每次老师提问的时候，她都踊跃举手，并且回答的非常棒。我呢？作业好多题目不会做，看了教材还一知半解的。为什么呢？在小学时，我不是这样的啊，我也是老师夸奖的好学生啊！难道我颓废了？习惯于依赖父母的我是懦弱的，是胆小的，离开了父母就特别没有安全感，就特想哭事实上，我也的确这样做了。前一天晚上，我偷偷地把自己捂在被窝里大哭了一场，哭自己为什么这么没用，哭自己为什么这么窝囊对不起爸妈我是懦弱的，就连迷惘了也不知道从哪里寻找方向，从哪里出发，从哪里重新开始你聪明的，告诉我，告诉我到底该这么办才好？550字 六年级 日记
-
方向一片氤氲之中，我的眼前又浮现你笑靥如花的容颜，我行着，却不知道该怎样靠近你，我们之间存在的是什么？咫尺天涯我正陶醉于文艺女青年歆儿的华丽辞藻之中，忽而听见了不和谐的声音：我X！什么破东西啊！顿时，哄堂大笑。现在的电影都在向什么方向发展呢？道具服装极尽奢华，可是台词张口一句鸟，闭口一句呸。除了引人发笑的庸俗笑话，就没有一点文化内涵。而上个世纪到这个世纪的许多作品都成一个代经典。一句敢问路在何方引起多少人回忆，试问今天的《西游记》哪一个版本能超越它？就连我这个95后都更倾向于这一版本。当今中学生写作、讲话就如饱受争议的穿越剧，抄袭老套、无内涵，怎能与一些经典之作诸如《红楼梦》《射雕英雄传》相比？我们输给了过去，更输给了时间。莎士比亚的传世之作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》至今还能为人所铭记，其原因之一就在于它不仅是仅供娱乐的消遣品，它还是艺术品，它是艺术家经过时间沉淀出来的，他们经过了思考，享受着其中的痛苦与欢乐，才将作品公之于世。乾隆一生留诗千首，无一成名，而夏洛蒂勃朗特仅凭一本《简爱》便千古留芳。电影艺术发展的道路，正如我们中学生之中存在的普通现象，其实也广泛应验于社会生活中，那就是我们做很多事的时候，都不经过深思熟虑。数学王子高斯尚且因为一两个细微的小问题不愿发表论文，我们又能得意到哪去呢！方向，应当是内涵，岁月思考的沉淀。有钱可以任性，但站在前进的岔路口上，谁都玩不起。550字 初三 散文