成长中的痛
550字
六年级
记叙文
南皮县冯家口镇博古于小学 六年级
孙金红
在我们的成长经历中，难免遇到疼痛与挫折，但是随着我们的年龄慢慢增长，我们逐渐地克服着这些痛，这些挫折陪伴我们成长。
小时候，到期得打疫苗，当针头扎进身体的时候，我忍不住大哭起来，因为很痛。这时妈妈说别哭，打完针带你去买好吃的，嘴馋的我因为有好吃的零食忍住了哭声，眼泪含在眼睛里，愣是一声也不哭了。就这样，打针的痛是成长中第一个难忘的痛的经历。
渐渐地我长大了，该学自行车了，学自行车时掌握不好方向和平衡，难免会摔倒，磕的身上青一块紫一块的，很痛，在不断的挨摔的过程中我学会了骑自行车，回想起来有痛有快乐。
现在我已经是六年级的小学生了，学习上的压力常常使我头疼，做事情也不能像以前那样马马虎虎了，我必须做一个小淑女，懂得矜持，不能大大咧咧了，不能大声笑。向我这样男孩性格的女生要做那样的一个小淑女简直比登天还难！这样的痛谁又能体会到呢？
随着年龄的增长，我就像羽翼刚硬的鸟儿想自由自在地在蓝天中飞翔，摆脱父母的束缚，我一不听话爸爸妈妈就会唠叨个没完没了，我有时会和他们顶嘴，爸爸妈妈很伤心，看见他们鬓角的银丝和眼角的皱纹，自己又很后悔和爸爸妈妈争吵，可是天下没有卖后悔药的，这样的痛谁没有呢？
当然，成长中还有很多伤痛，但是这些伤痛让我们学会了坚强，学会了忍耐，学会了愈挫愈勇，这些痛也使我们受益匪浅，感谢成长中的痛！
指导老师：穆志丽
成长中的苦与乐
1200字
初一
记叙文
每个人的成长，都不是一帆风顺的，但也会有些快乐甜蜜。无论怎样，成长是我们生命中一部分，酸甜，苦辣，我们都应该学会跨步穿越，然而过程，也应该好好体味，并加倍珍惜。
在我的成长中，充满了坎坷艰辛。从一生下来，就注定了我终生以床相伴，没有人可以帮助我下床走路。小时候，我并没有对自己而感到自卑，只是喜欢把视线向窗外投去，呆呆的凝望着和自己年龄相仿的女孩们玩耍。
长大一点后，我慢慢地接触到了书本，并深深地爱上了它，然而我并不知道，是它让我向命运发起了挑战。刚开始没人教我，就那几个拼音让我学了半年。我还记得，当初我让父母和爷爷奶奶到处奔走去借书买书，终于买到了一本适合我的。至于学习，仍然没人指导我。后来，连我都不知道我是怎样悟会的。
我终于学会了拼音，我想，接下来的路该好走了。偶然的一个机会，我看到了一本一年级的课本，我发现自己能看懂，而且很好看。我后来告诉爷爷，我也想要，让他去给我借或者去买，最后终于弄到了！
就这样，开始了我的人生自学路。那些课本中形形色色的故事，就像磁铁一样把我吸住了，我对它爱不释手。遇到不会的问题，我想尽一切办法去寻求答案，每当我学会一个新字新词，总会有种无法言表的快乐，我感到好幸福！
本是三年级学习写作文，可我四年级才学会一点。刚开始我怎么也写不来，我着急，但不知是为什么，我不厌恶，反而很喜欢。后来的日子，我到处买书，作文终于有了长进，我更喜欢写了。
学会了写作文。我写花草树木，山川水秀，写自己的伤心痛苦，快乐幸福，从此写作文成了我激发感情的工具。后来我的作文不知怎么让我爸爸看到了，说我写得真不错，我高兴，并深深地迷恋上了作文。
后来，课外书也成了我的“宠儿”。我也记不得是什么时候看到了一本《假如给我三天光明》，里面的小海伦深深的令我敬佩。从她身上我看到了我自己的脆弱，我发誓！我要比她做得更好，不会就这样走过我平淡的一生！
五年级学完后，也是暑假了，我向我爸爸提出去上学，可他的话，让我至今感到伤心。可他说得也对，我不能去上学，因为我做不到，我的心在那一刻被深深的刺痛了。进入六年级，我对社会和自我的认识得到了进一步的提高。我明白，也理解，我的一生是永远也不能站起来了，我不禁灰心丧气，变得自卑了。因为我太微小了，向命运挑战，我永远都是弱者。
时间过得很快，我的学习和我的年华都在并进，我学到了初中一年级。时间的逝去让我慢慢地长大，对自我，对未来，有了更深的认识。我依然喜欢语文，喜欢写作，不管我的命运和未来如何，我都努力的去争取了。如果我的生命注定是短暂的，我努力过，就不会后悔；拥有过，就不会忘记；体味过，那就是幸福，快乐。
现在，我看开了，想通了，五年多的自学路，我走过了风风雨雨的坎坷，也走过了甜甜蜜蜜的快乐。但是不管未来的路是福是祸，是喜是忧，是艰辛是困苦，我都会充满信心的去面对，绝不会去辜负生命的美好。快乐也好，痛苦也罢，因为我知道，阳光总在风雨后，我相信有彩虹！
PS：
这篇是我前几天写的，本来不想这么早公开我的身份，因为我曾经应许过自己，要写出成绩后，才会公开的。现在我做不到了，因为我爸爸可能要给我断网了，我要离开这个可爱的家园了，离开网上所有爱我的人了。只希望，在最后的这点时间里，能给大家留下最美的微笑！如果我爸爸不给我断网，我会在第一时间告诉的朋友们，再见吧！我永远爱你们！
我的小说在新浪发表了，希望大家再支持我一下吧！
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成长中的痛一次插班，多了51个朋友，同样，多了51种不同的看法。也许是因为成绩，也可能因为人缘，更或许是“插班生”这顶帽子，让我的同桌对我另眼相看。单元测验，我92，她94。“哎哟，哎哟，还县优秀学生呢！也就这样嘛。”“你……你……”“你什么你，有本事，你就考得比我好。”第二单元测试，我97，她91。得了高分的我欣喜若狂，只顾自己手舞足蹈，可没想到，这也成了我被她嘀咕的原因。“看看那个插班生，考个97分，就得瑟成那样，尾巴都翘到天上去了。”“为什么，为什么你对我这么有偏见，见我坏，嘲笑我；见我好，就恨我，哦不，是羡慕。”“就你，我羡慕？就怪了。”“你够了，我不想与你斗嘴……”我们各管各，转身就走。“插班生”的日子让受够了嘲笑和讥讽。但，也许，雨过后就是晴天，痛后也许就是甜蜜。“对不起。”“没关系。”这，就是我与她和好的原因吧。简单的六个字有包容，有忍让，有愧疚，有歉意。成长中的痛，可能对我这个还没长大的孩子来说，就只有这些吧！但这痛，我很想享受，因为我想握住这份雨后的晴天，痛后的甜蜜。400字 四年级
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成长中的痛云儿愿为一只鸟，鸟儿愿为一朵云。——泰戈尔我们生活在像泰戈尔所描述的矛盾世界里，就像漂泊无根的云儿羡慕安稳富足的鸟儿，担惊受怕的鸟儿羡慕自由自在的云儿。每个人都有一条成长溪流，干净而淘气的泉水叮叮地涌过童年，奔流着沉积回忆向成长的分叉口流去。在路口迷茫，在路口无措。是否有勇气选择一条分岔，意味着是否成长。成长一定要历经疼痛，像毛毛虫蜕变为蝶，像凤凰浴火重生一样？我在路口彷徨，在路口徜徉。又记起上次的考试，娇艳的分数让我有种化不开的压抑，亦或这就是痛？然而成长仿佛离我很远。你要往何处流淌？想起一个故事：年轻人想智者询问成长的必要因素和成功的秘方。智者只是问道：“你能捡起地上的一粒沙吗？”年轻人有些愣然，“当然——不能。”智者又开口：“那你能捡起地上的一颗珍珠吗？”年轻人豁然开朗。记得当时看完这个故事，还一味地嘲笑智者的庸俗，沙与珍珠的大小不同，捡起的困难程度也不同，年轻有什么可以“豁然开朗”，况且珍珠如此珍贵，即使难以捡起，也会努力去做到。这或许像世外桃源一样，一千种人有一千种悖论。但现在，我却觉得这就是成功与成长最好的理解。蚌用自己的血与泪，让一粒沙子在疼痛中成长，蜕为珍珠。而努力成为珍珠的人总在人群中闪耀。我想我知道了如何在矛盾中选择分岔路口，在疼痛中寻找蜕变成蝶的成长。成长的痛，刻骨，耀眼。550字 五年级
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550字
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成长的痛成长是一首美妙的乐曲，成长是一副美丽的画卷，成长是天空上的风筝，虽然赏心悦目，但也有烦恼相对。这次期中考试我觉得自己肯定没问题，保证能考上90分，我太牛了！可是成绩一发下来，怎么可能，为什么？为什么才考了70多？这次的题这么简单，怎么才考这么点分数？我的心里像被一块巨石砸了一下，是那么沉重。放学了，天空下起了雨。只是牛毛细雨，但我却觉得如一根根针扎在我的身上，扎在心里，扎得生疼。自己独自走在路上，来到公园，坐在那有一摊摊小水洼的草地上，感受着雨水的冲刷，世界都已经慢下来了，天色阴沉，抬头观望，仿佛这就是我现在的内心世界，那么阴沉，那么复杂。天色暗了下来，我站起身来，看到我坐过的地方，那些小草都被我压平了。我想：这些小草肯定和我一样伤心，但是它们表达不出来。我转身回了家。当我第二天放学再次来到这片草地，看到昨天被我压平的小草，今天却笔直的站了起来，比以前更绿，更茂盛。我突然想到，这些小草经历了那些挫折，却还能坚强起来，我为何不能？难道我们比小草还弱小吗？不，我们只是没有一颗坚强的心。想到这些，我立刻跑回家写作业复习，果然这次考试我的成绩上升了，虽然不是90分，但我也很高兴，毕竟我努力过。成长是一种磨炼，只要学会坚强、坚持。我们只不过是没有勇气，我们不要被打败，我们要坚持，要乐观。不经历风雨，怎能见彩虹。550字 六年级
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青春是成长的痛如逝去的秋叶，零落的花朵，无力的在小道上打着卷。青春，是叶子离开树的那一刻；是花瓣凋零的那一瞬；是我成长路上的一道痕……苦涩的代沟“都说过多少遍了，这道题应该用过去完成时，你怎么又……”妈妈愤怒的指责着，指尖不停的敲打那无辜的桌子。“上次那道题不是since﹢时间点吗？”我不耐烦地反驳。“那跟for﹢时间段不都是一样么，你看看你都学到哪儿去了！”妈妈的嗓门更大了。我气恼地看着那刺眼的叉叉，一拍桌子，站起来，转身离开。“你这孩子……”妈妈显然气得说不出话来。“我才跟你没话说！”我回头恶狠狠地抛下一句，出门。沮丧地走在林间小路上，我轻轻地闭上眼睛，“这，就是你所谓的青春吗？被成绩隔开的两代，不知如何化解的代沟，组成了你疼痛的青春”嘴角上扬的苦笑，出卖了心中的纠结。辛酸的拼搏初三，突然间就像一列火车，轰轰烈烈的来了，没能挤上火车将是一场人生的迟疑。所以，每个人都削尖脑袋，拼命的向上。忘不了，每天为了早几分钟到达学校，自行车座上被风鼓起的衣裳；忘不了，为了解决一道难题，吃饭时忘神噎到而流下的眼泪；忘不了，体育考试前，我们相互鼓励﹑双手紧握的画面；忘不了，熬夜后的黑眼圈，成为了国宝。青春的拼搏，如此的辛酸，辛酸之后，隐藏着甜蜜，宣告着最后的胜利。最后的悲伤时光流得那么快，转眼间，又要分离。看着同学们在留言本上的涂涂画画，无伤大雅的玩笑，轻狂的语言。轻叹一声，趁年少轻狂，共聚一堂，多犯一些错，多一点尝试，多一些疯狂又何妨。只是，最后分离的悲伤，由谁来承担……青春的路还长，即使疼痛，即使辛酸，即使悲伤，我也要一路走下去。550字 初一 议论文
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成长中在我成长中，发生了许许多多的事，有令人快乐的、生气的、激动的，唉，真是数不胜数。其中有一件事，我久久不能忘怀。那是暑假的一天，我和熊帅去打篮球。天公不作美，狂风大作，不一会，豆大的雨点从灰暗的天空中直洒下来，打得脸部隐隐发疼，我们急了，一个劲地往家跑。就在这时，一个挑担子卖菜的老太太，撑把黑布雨伞，在雨雾中颤颤巍巍地朝我们走来。我们直管向前冲，不料，你一头撞在那老太太的怀里。由于地湿打滑，她站不稳，一下子人仰“伞翻，”担子里的蔬菜撒了一地。我满怀期望地等着你去给那可怜的老太太赔礼道歉。可万万没有想到，你竟然连珠炮般直数落那跌倒在地、呻吟不止的老太太：“你怎么搞的？走路也不小心点儿，乱撞些什么!你瞎了眼怎么的……”看着你那上下翻动的薄唇，老太太茫然了。那张嘴，曾经令我多么喜欢，又令多少人羡慕：课堂上，你回答老师的提问，语言是那么流畅。可是今天，你那张嘴，却使我感到很陌生，让我讨厌你转身就要走了，催我说“走吧!”我是跟你走呢？还是代你向老太太道歉。要知道，我不想失去最好的朋友。我选择了后者，我没有理你，而是去扶那可怜的老太太，给她拾青菜，捡雨伞，而且冒雨护送她上路。我冒雨小跑着，虽然雨点打在身上，觉得凉飕飕的，但我却觉得心里暖洋洋的，因为我实现了我的座右铭：帮助别人，快乐自己。可你呢，一转身气呼呼地走了。虽然我遭到你的一顿臭骂，并且我们还差点断绝关系，但我觉得还是我做得对。550字 四年级 叙事
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生命中的痛与歌爱是人间最美好的感情，在人类的生活中，无处不存在爱，在成长过程中，我得到了来自很多方面的爱――家人、伙伴……爱伴随着我成长。我从中感受到爱的温暖。在家里，我得到的爱最多，让我来跟你说说吧！一天晚上，我正在做作业，突然，觉得身体像被火烧了一样，感觉有无数只蚂蚁在咬我，我摸了摸额头，啊！好烫呀！我连忙对妈妈说：“我……不……舒……服。”妈妈听了，急忙拿来体温计给我量体温，“啊！三十八点九摄氏度！”妈妈赶紧用毛巾敷我的头，还时不时地为我擦手，擦脚，问：“好点儿了吗？你睡吧！”我点了点沉重的头，闭上了眼睛，睡着了。知过了多久，迷迷糊糊中，我发现妈妈还没睡，还在帮我擦手，擦脚，我感激地说：“妈妈，休息一会儿吧！”“不用了！你再睡吧！” 于是，我又进入了梦乡。不知不觉中，又是在迷迷糊糊中，我听见爸爸妈妈在议论，之后，便带我去了医院，一路上，他们不断问我：“现在好点儿了吗？”到了医院，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。我量了体温，三十七点五摄氏度，妈妈连忙问我：“好点儿了吗？”接着妈妈又着急地问医生：“怎么样怎么样？”“没关系，吃点药就好！”妈妈急忙跑向买药处，我喝着药，心里有说不出的感动。喝完药，我体温是三十七度。直到这时，妈妈才从焦急状态之中回过神来！看到妈妈脸上的疲惫，我觉得好心疼！一股暖流涌上心，我被感动了！那一刻，我好温暖！550字 高二 叙事
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痛二年级的那一天，是我们班“小可爱”最昏暗的一天。那天下午，我们在综合楼上扔纸飞机玩。可突然来了一阵风，把纸飞机刮进了几个大盆栽后面。如果想要继续玩，就要把纸飞机拿出来，可那个地方很小，许多大高个都怕“进得去出不来”。这时，身手矫健的“小可爱”自告奋勇，小心翼翼地钻进了那小小的缝隙。钻进去了，“小可爱”稳稳地站在了盆栽后面。可正当他伸出瘦弱的小胳膊去拿纸飞机时，却重心不稳栽在了瓷砖上。他习惯性地抹了一下头，却发现手上有一滩血！他吓得嚎啕大哭起来。我们几个连忙钻进去把他扶起来，噢，天哪，他的眉心正在流着血！我们十分慌张，一个个吓得腿都软了，七手八脚地将他抬了出来，“运送”向老师办公室。半路上，他的眉心仍在滴血，那一滴滴殷红的血，滴在了纸飞机上，滴在了瓷砖地上，也滴在了我们的心上……班主任急忙赶来，见他的情况很严重，马上开车带他去医院。全班都沉浸在恐惧之中。“小可爱”那一滴滴血，不断在我眼前出现，那一个被鲜血浸透的红色纸飞机，也不停在我脑海中闪现。几个星期后，“小可爱”的伤口渐渐愈合了，也不那么痛了。可一谈到那件事，“小可爱”貌似就会很不舒服，马上转移话题说别的事。这一件事在他的心里留下了阴影，让他永远留下了痛的记忆。到现在，事情发生过去已经两年多了，他的伤口也被新长出来的眉毛盖住了。可是我有时一看到他的眉毛，一看见被围起来的那几个大盆栽，我的眉毛也在一跳一跳的，都会有隐隐的痛！550字 五年级 叙事