敬佩读《窃读记》有感
这篇课文讲的是一个小女孩刻苦读书的故事。小女孩常常不顾吃饭就赶去书店读书,有时,一本书要到几家书店才能读完。
与小女孩相比,我读书的条件那么好,她那么差,就算爸爸妈妈给我买书,我也不是经常看,只是偶尔看一下。我以前很喜欢看书的,可是我现在不喜欢了,可能是因为电影、游戏等等的诱惑吧。每想到这些,我心里就有点惭愧。
与小女孩相比,我是多么幸福啊!如果老师叫我们买或学校要我们买课外书,爸爸妈妈都会尽量地满足我们。而且,我们也可以在学校、家看书。在家看书的时候,我们可以坐着看、躺着看、靠着枕头看,渴了、饿了的时候,我们可以喝水、吃东西,多舒服。可她呢?她只能站着看书,腿酸了,只能用另外一条腿支撑,靠在书柜旁休息。
读了这篇课文,我对她的刻苦读书、不怕累的精神感到敬佩。我想对她说:“你这种刻苦读书,不怕累的精神令我敬佩。从现在起,我要向你学习,好好读书,做一个有用的人”。
同学们,你们有的人是不是不喜欢读书呢?千万不可以这样。因为,读书有很多的好处:它可以帮你提高写作水平,提高你的阅读量,还有很多其它的,我们可以在今后的日子中不断的发现。
我们一定要好好学习,天天向上!
我家的“福尔摩斯”
我家有一位“福尔摩斯”,那就是我的妈妈,家里的什么事情都逃不过她的眼睛。每次只要我一“作案”,都被“福尔摩斯”亲亲松松的得“破了案”。
我的妈妈有一双炯炯有神的浓眉大眼,有高高的鼻梁,能说会道的嘴巴。有一顶乌黑亮丽的头发,胖胖的身材。
有一次,我刚刚“做完案”,“福尔摩斯”一回家,就“破了案”。今天,妈妈说:“女儿,我今天出去一下,你在家好好给我写作业。不可以看电视。要是给我发现你偷偷看电视了,你的屁股准备“开花”吧!”我乖乖的点点头,说:“好啦。妈妈,你快出去吧。不要担心我。快快快,不要因为我,耽误了你的事情啊。”妈妈有点怀疑得说:“你难道啊。那么听话,好吧。我走了,不可以看电视,去学作业。”我使劲点点头,用手把妈妈往外推。“轰”妈妈出门了,我狡猾的说:“我才没有那么乖叻,嘿嘿。这次,妈妈,你一定破不了案。”我把作业放下,把电视的插头给插好了,然后我飞快的打开了电视。哈哈。过了许久,我看了看时钟,已经5点了,我想了想,妈妈也快要来了。我悄悄的把电视的按钮给关了,把插头给拔了。我刚刚拔完插头,妈妈后腿就跟来了。我如同雷响一样的回了房间,假装写作业,妈妈回来,立马摸了摸电视。然后,妈妈就把我叫出来了,:“女儿,你刚刚是不是看电视了?”我一听到“看电视”,立马脸涨的通红,我最不擅长的就是说慌了。我愧疚的说:“妈妈,对不起,我刚刚偷看电视了。”妈妈说:“好,看你这次肯承认错误,我原谅你,但是不可以有下次哦。”我开心的点点头,去写作业了。
从那一次,使我深深懂得,小孩子不可以说谎,偶尔看看电视也可以,但是也要以学习为重,该玩就玩,该学习就学习。不可以混在一起。
六年级:严晓婷
相似题目
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敬佩读《窃读记》有感今天,我学了一篇课文,叫【窃读记】,读完了以后,我十分敬佩那位小女孩!这篇课文讲了:作者小时候非常酷爱读书,可因为自己家里经济状况不好,只好到书店偷偷的去看,为了不被老板发现,还得躲到几个大人的身边,假装是他的小女儿。当书店的日光的忽的亮起来的时候,她才依依不舍的把书放回书架。这个小女孩在这样子的情况下,都可以津津有味的品味书的乐趣。现在社会发展的更加富有了,我也是一个爱看书的人,每天都要看一些书。有一次,我在家里看书,妈妈要出门,以为我出去玩了,便把家里都反锁了。我在家里全神贯注的看着书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪的读着,时间一点一点的过去了,不知不觉中,我的肚子咕咕的叫着,似乎在与我抱怨,我依依不舍的把书放了下来。把门锁一转,呀!怎么反锁了,我只好在房里多看些书了。还记得上次,姐姐在我生日的时候,送了我一套阳光姐姐的书,我一看,眼睛亮亮的,立马捧起书到房里,一本一本地,认认真真的,专心致志地看了起来。晚上了,妈妈叫我去吃饭,我把它当成了耳边风,继续遨游在书的世界里,直到妈妈上来拖我下去,我才留恋不舍的把书放下,去吃饭。我们应该学习林-海音那种爱读书的样子,不应该不读书。就像是文章中最后一句话,记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!450字 五年级 读后感
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敬佩读《窃读记》有感这篇课文讲的是一个小女孩刻苦读书的故事。小女孩常常不顾吃饭就赶去书店读书,有时,一本书要到几家书店才能读完。与小女孩相比,我读书的条件那么好,她那么差,就算爸爸妈妈给我买书,我也不是经常看,只是偶尔看一下。我以前很喜欢看书的,可是我现在不喜欢了,可能是因为电影、游戏等等的诱惑吧。每想到这些,我心里就有点惭愧。与小女孩相比,我是多么幸福啊!如果老师叫我们买或学校要我们买课外书,爸爸妈妈都会尽量地满足我们。而且,我们也可以在学校、家看书。在家看书的时候,我们可以坐着看、躺着看、靠着枕头看,渴了、饿了的时候,我们可以喝水、吃东西,多舒服。可她呢?她只能站着看书,腿酸了,只能用另外一条腿支撑,靠在书柜旁休息。读了这篇课文,我对她的刻苦读书、不怕累的精神感到敬佩。我想对她说:“你这种刻苦读书,不怕累的精神令我敬佩。从现在起,我要向你学习,好好读书,做一个有用的人”。同学们,你们有的人是不是不喜欢读书呢?千万不可以这样。因为,读书有很多的好处:它可以帮你提高写作水平,提高你的阅读量,还有很多其它的,我们可以在今后的日子中不断的发现。我们一定要好好学习,天天向上!五年级:肖启帆450字 五年级 读后感
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读《窃读记》有感书,是我们的精神食粮;书,是我们的形影不离的好朋友;书,是我们神奇的“马良之笔”,只要你挥笔一写,就能写出好文章;书,是我们遨游世界的步履;书,是我们洗礼的灵魂;书,是带领我们领略人世的真谛;书是......就如高尔基先生所说“书籍是人类进步的阶梯”。今天,我们学了一篇叫《窃读记》的文章,内容讲述的是一位女作家小的时候看书的经历。作家风靡中国的一本书是《城南旧事》,课文就是节选其中的一部分。在课文中,她是一个渴望读书的小女孩,她因为读书,把自己藏在一个角落里,不让人们发现她。她在读书时是那么认真,当他感觉到腿酸、腰麻、饥肠辘辘时,我也似乎是她了,我觉得她写出了她的真实情感,我在写作时也要向她学习。作者是一位爱读书的人,而我也同样是,可是我是囫囵吞枣,一目十行,一扫而过。所以,我要向她看齐,她身上还有许多优点,我要取长补短,加油!四年级:褚一文作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 读后感
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读《窃读记》有感读《窃读记》有感天津市蓟县下营小学史新铭《窃读记》讲的是作者喜欢阅读,时刻都想着阅读的感人事迹。因为当时作者家里很穷,买不起书,就想了一个好办法---窃读。每当走过书店的店门,他都会从大人的腋下钻过去,发现一本好书,他就会如饥似渴的读下去、忘了吃饭、忘了回家。简直象一个饥饿的婴儿,贪婪地吸食着营养。他喜爱阅读,甚至有时盼望着雨天的到来,因为雨天他可以在书店里多停留一会……他很快乐却也很惧怕!惧怕这窃读的滋味!……读完这篇文章,我深深地被作者的精神所打动!为他的求学精神和他那持之以恒的学习态度。今天,我们的学习条件是当年的作者无法相比的,可我们的行为有时会让人汗颜!坐在明亮的教室中,大脑中想着捕鱼!没有用过的本子拿来叠纸飞机,甚至有的同学不但自己不学还在课堂上捣乱,影响其他同学……真是古人读书要窃,我们有书却不读!多么鲜明的对比啊高尔基说,书籍是人类进步的阶梯,知识是烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人的人生!一本好书,蕴藏着丰富的知识和美好的情感,阅读一本好书就是跨越时间和空间,就是和贤人对话,这是多么美妙的事情啊!从书中汲取营养,会帮我们更好地到达成功的彼岸!朋友们,让我们向作者学习,养成良好地阅读习惯,在知识的海洋中遨游,与书籍相伴吧!450字 四年级 状物
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读《窃读记》有感读《窃读记》有感我学了一篇课文,名叫《窃读记》,这篇课文告诉了我:一个小女孩她非常喜欢读书,可是,因为自己家里穷。所以,她只能偷偷的在书店里看书,像这样的小女孩有时是面对霸道的店主,而有时是善良的员工。我们想想看一个出生在贫困家庭的小女孩都在窃读,可想而知她是多么渴望读书呀!现在,我们每个家庭、每个孩子都能读书,都能上学。现在和以前比较,相差实在是太大了,如果,以前的穷孩子能像现在的孩子一样能读书,那他们一定会很高兴的。课文中,国文老师说的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”我对这句话的理解是:“吃饭长大的”是指人的营养需要而“读书长大的”是指人的知识需要。这句话对我的映象深刻。学了这篇课文我知道了书是人类离不开的知识的营养,也是一位老师。就像莎士比亚说的那样“书籍是人类的营养品”。如果没有书,就没有现在的繁华世界;如果没有书那就没有人能解开一个又一个迷团;如果没有书那就……350字 四年级 状物
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读《窃读记》有感今天,我们学了《窃读记》这一边文章,我觉得无比的羞愧,因为文中的,林海音到书店里去窃读,一直到说店里的日灯亮起来,林海音才把书依依不舍的放了回去。我从文中知道林海音是一个对读书的热爱和对知识的渴望。我根本不如林海音对书籍热爱的程度。我非常不喜欢读书。有一次,妈妈给我买了两三本书让我自己在家读,让我静下心读,而且要用心去读。可是我正在津津有味地看动画呢,我就更没心思去读了,所以我一会儿把头伸向外面看看妈妈走没走,一会儿看看漫画书,我根本就没有心思去读那几本书,我就盼望妈妈赶快走,好让我看会电视啊!可是,天公不作美,妈妈还在家里。突然,我的救星——陶奶奶来了,她想让妈妈去帮她办点事。妈妈前脚刚出家门,我后脚就跟了出去,我看见妈妈走远了,过了一小会儿,我看见妈妈走很远很远了,我就迫不及待的打开了电视机,津津有味地看了起来。过了半个钟头妈妈还没有回来,我又继续看了起来,这时,妈妈的皮鞋声响起来了,我吓出一身冷汗,正当我想关电视时,我家的门开了,妈妈大踏步的走了进来,温柔的对我说:“我买的书好看吗?你现在看了多少页了?”我吞吞吐吐的对妈妈说:“妈妈我从你走后的这一段时间,我就一直在那看电视,所以,我一页也没看。”妈妈又对我说“没事女儿,只要你现在用心去看,我也不会骂你呢!”我从《窃读记》中学到了,我们应该多读书,我们应该学习林海音那种对读书的热爱和对知识的渴望。文登市七里完全小学四年级:李雪萍550字 四年级 读后感
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读《窃读记》有感《窃读记》这篇课文应该是大家都很熟悉的吧,它是我们五年级语文书本上的一篇课文,刚看到这篇课文的时候,就深深的的吸引了我,听说这是林海音写的一本《城南旧事》里面的章节,放学回到家我就让妈妈给我在当当网上购买了一本,几天以后在我的日思夜盼中,终于完整的阅读了林海音的《窃读记》。这篇文章讲述了作者因为没钱买书而只能在书店偷偷看书的故事。其中严厉的书店老板和体贴的店员形象形成了鲜明的对比,店员没有责怪,没有令人尴尬的言语,有的只是对一个爱读书孩子温暖的照顾。最值得称道的是,我感动于作者对阅读的挚爱,以至于站上两个多钟头,换好几个书店,都算不了什么。以至于“我”读完一本好书,会“被快乐激动的忘形之躯,便险些撞到树干上去,”以至于会“咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。”在现实生活中,妈妈经常会给我买很多很多的书,可是这么多的书,我总是挑些自己感兴趣的章节看看,或是囫囵吞枣似的阅读,而作者却因为没钱买书,不得不天天到书店里去“窃读”,看到这个故事以后,我有些惭愧了,在心里暗暗的发誓:以后我一定要认真读书,珍惜读书的机会,爱惜书籍,再也不能向原来一样了。五年级:张馨元乐乐作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 读后感
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读《窃读记》有感读《窃读记》有感滕少君开学了,我们的第一篇课文是《窃读记》,这篇课文主要讲林海音小时候,每天在书店里窃读的事。读了这篇课文后我了解了林海音在书店里窃读的滋味,了解了她读书的苦与乐。林海音小时候读书十分艰辛,可她还是那么爱读书,文中有几句话用得很好:“一页,两页,我像一匹饿狼贪婪地读着。”这句话写出了她对读书的渴望和对知识的热爱。“我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。”这句话更是写出了“我”把书当“精神的食粮”。课文的最后一句:“这时我会想起国文老师鼓励我们:记住你们是吃饭长大的!也是读书长大的!”这句话也将鼓励着我勤奋读书,我要把它当着座佑铭。林海音读书要躲躲藏藏的,我们却可以光明正大地看。林海音为了读书常常站得腰酸脚麻,我们却可以买本书回家躺在沙发舒舒服服地看。林海音读书总在人群里看,热得汗流浃背,我们可以坐在空调房里看书。林海音为了读书常常饥肠辘辘,我们则是吃饱了撑着没事干。林海音为了读书要担心会不会被老板发现,我们则是担心爸爸妈妈骂我们不看书。林海音是怕没书看,而我们是有书懒得看,真是身在福中不知福!我们有些同学和林海音一样爱读书,成绩优异,有的同学课外不爱看书,上课开小差,考试变成“长颈鹿”。有时我觉得很奇怪,读书是那么多的快乐,为什么有些人却十分厌倦学习?光阴似箭日月如梭,我们如果再不好好学习,时间就会在玩耍中偷偷溜走。到那时是“白色了少年头,空悲切。”让我们一起向林海音学习,与书为友,勤奋学习吧。指导老师 林爱珠550字 一年级 读后感
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读窃读记有感今天,我读了一篇文章,名叫窃读记,是我十分感慨。刚听到题目,或许你跟我一样,十分好奇,为什么叫“窃读记”呢?原来,这是作者林海音小时候偷偷在书店读书的亲身经历。而为什么叫窃读,那是因为作者当时没有一分钱,就连想吃一碗热热的面条都十分困难,更何况买书了?为了读书,作者几乎每天只有逗留到天黑才肯回家。这对我的心灵是一个极大的震撼,就连没有钱的人都如此上进,何况我们现在个个锦衣玉食,去不珍惜眼前,我们岂不是书的罪人了吗?所以,我们应该多读书。我再次呼吁:同学们,让我们多读书。让书香溢满校园;让书香溢满城市;让书香溢满我们的蓝天!250字 五年级 读后感
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读《窃读记》有感明亮的灯光下,我随意翻开我的新课本。一个醒目的课题映入我的眼帘——《窃读记》。读书也要“窃”?我带着这个大大的问号迫不及待地往下读。原来文章记录的是“我”因家里穷,没钱买书,所以只好到书店去读书的经历。读完课文,小作者如饥似渴地读书的情景紧紧扣住我的心。我望着自己书架上整齐摆放的各类书籍,像正待检阅的士兵,只可惜我很少检阅它们。偶尔读读也是走马观花,不能持之以恒地读,更说不上细细品味了。多么鲜明的对比呀!我真的很惭愧,我应该像小作者那样多读书,读好书。丰富知识,开拓视野。这样才能享受到读书的快乐。“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”国语老师的话激发了小作者的读书热情,也震撼了我,让我感受到了读书的重要。我一定要发奋读书,让书成为我的良师益友。300字 三年级 读后感
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读《窃读记》有感看了林海音写的《窃读记》后,我十分感动。首先,我想,这世界上有窃贼,什么东西有价值,就窃什么,可是,我真没有听说“窃读”的。虽然少年林海音家里没钱,不能买书,可是她还是很爱读书。读到这里,我懂了“窃读”的涵义。可我们现在有些人,有了钱,可以买书了,却不爱读书了。林海音在书店“窃读”,有许多不便之处:怕书被卖光了,没得看怕被书店老板发现。要忍着饥饿。要一直站着看。要站在一个大人身边,假装是那人的女儿或妹妹。到了下雨天,要是是我的话,我一定会觉得很懊恼。可是,林海音却非常兴奋,因为,这样她就有充分的理由一直在书店看下去了,她有时还得装着皱起眉头望望大街,好像在说:“这雨,害得我回不去了!”其实,她心里却在想:“大些,再大些!”如果是我的话,哪还有心思跑到书店去呀,立马就跑回家去了!我妹妹也有过“窃读”的滋味:有一次,她去书店,忘了带钱。正当像热锅上的蚂蚁一样,心急如焚时,不经意间看到许多人正蹲在书架前看书时,她也蹲了下来,拿起一本书津津有味的看了起来。后来的几次到书店,都不带钱,就蹲在书架前看书。看久了,也觉得不好意思了,服务员来了,就把书放回书架上。她有时也会脚酸,可是没有林海音那样要忍着饥饿。我觉得我们应该好好珍惜现这时光才对。450字 五年级 读后感
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读《窃读记》有感“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”当我读完了《窃读记》,我更从中体会到读书的确是辛苦,但也从中得到快乐和满足。作者林海音是多么爱读书啊!你看她一放学就急匆匆的赶到书店,“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”是的,正是因为她从小就这么爱读书,才写出了许多的优秀作品。我记得鲁迅先生曾经说过:“要把文章写好,最可靠的还是要多读书。”季羡林爷爷也说过:“要多看点课外书。”我也爱看课外书,我是从《历史书》中学会的知识是:我们祖宗是炎帝和黄帝;炎帝教人们制作了耕田农具,教人们播种五谷,他还亲自品尝百草,发明药物并教人治病。我还听说,黄帝的妻子螺祖也是一位了不起的人物,传说养蚕抽丝的技术就是她发明的。我还知道:我们国家——中国是四大发明古国之一。作者为了读书是多么不怕辛苦啊,她为了读一本书,常要跑几家书店,累了就用一条腿之撑着读。读到这里,让我情不自禁地想起名人也是这样勤奋的。读完了,这篇文章让我懂得吃饭长身体,读书长知识!400字 一年级 叙事
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