徐老师的眼睛
400字
三年级
写人
徐老师的眼睛
六师附小 五（1）班 王丰仪
我的舞蹈老师徐艳老师，一米六的个子，身材匀称，一张秀丽的脸上长了许些小斑点，她不仅舞姿优美，而且还有一双会说话的大眼睛，衬托着黑黑的捷毛而炯炯有神。这双大眼睛总是闪烁着聪颖的光辉，就像两颗水灵灵的葡萄。时而像母亲般慈祥，时而像监考老师般严肃。
每次上课，徐老师一进练功房扫视一番，谁没有来，谁没有穿好练功鞋，都逃不过她的火眼金睛。每当有同学带病上课，徐老师总是看在眼里，疼在心里。她常常蹲下身来嘘寒问暖，眼睛里充满了关爱，同时也告诉我们，她爱我们每一个人。每当我们动作合不上老师的节拍时，从徐老师急切的目光里就可以读出她一直一遍又一遍的鼓励着我们，提示着我们。每当我们演出成功时，她总是用笑眯眯的目光看着我们，仿佛在说：“你们这次演出成功了，祝贺你们！”……
眼睛是心灵的窗户，是舞蹈的灵魂。徐老师的眼睛告诉我：眼睛是要不断的随着音乐的旋律和舞蹈的动作而改变，是要不断的向人们传递着、展示着舞蹈的内涵和魅力。
校友我们的导航灯
800字
初一
抒情散文
校友——我们的导航灯
4月12日中午，万里无云。南师附中五三届老校友们来到附中，他们是当年南师附中孕育出来的一批具有优良品质的种子。虽然他们年近古稀，但那一双双深邃的眼睛，始终透露出爱的光芒，那一张张经历沧桑的脸上，始终带着慈祥的微笑，让人感到亲切极了。
这些校友们分别走进高二各班去与学生交流他们当年的经历。同学们与这些已成为老爷爷老奶奶的老校友们如同多年不见的老朋友一样和谐、融洽地交谈着。交谈中，我们了解了当时的许多事情。老人们动情地说着，同学们聚精会神地听着。一位老人在采访中说：“我虽然没有多大的成就，只是一个小小的医生，但附中却给予了我很多！我要感谢附中！是它教育我‘千教万教学真人，千学万学做真人！’”回忆往事，他们最大的感慨就是“苦”。当时物质条件很差，“即使是冬天也得用冷水洗脸”，但正是这种艰苦，磨练了他们的意志，使他们在日后的生活中更加坚强。其次，他们要感谢附中的“平等待人”，学校不偏坦任何人，也不分快慢班，而是按照姓氏笔划分班，这在当时、在现在也是很少见的，这就使每个人都可以尽情展示自己，在这个平等的环境里学习成长。
一位老人自豪地说：“那时的附中，有很好的政治气氛，每个学生都很朴素，学习考试都很认真。并把考试当成一种乐趣，一点也不紧张！每到五一或十一时，学校都会组织我们去北京当标兵呢！那时的活动可多呢！”老人兴趣盎然地谈论着，沉浸在幸福当中……
另一位老校友也激动地表示，在附中学习生活的这段时间里，他学会了如何0踏踏实实学习，踏踏实实做人，附中的严格管理和艰苦的训练也锻炼了他坚强的体质，这些老人的平均年龄都在60岁以上，他们都表示：附中教会他们的道理将使他们一生受用，并延续下去。
在交流中我们得知，附中给这些老一辈校友们留下深刻印象的主要有如下几点：朴实的校风；高素质的优秀师资队伍；师生间互帮互助；平等友好的和谐气氛和科学、民主的管理。一位现是著名医生的老校友说：是附中教会了她，“人”是靠着互帮互助，互相支撑而站立的，做人要坦然接受别人的帮助，也要尽全力帮助别人。听着老人们的话语 望着老人们红润的面颊，我由衷地笑了，因为我们都有同一个梦想：“希望附中会更好！”
记者团记者：初二（1）王若雅
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写人
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徐老师大家一定觉得奇怪，我为什么要写徐老师呀？其实，他是我培训班里的一个老师，他是教我画画的。徐老师有一双眯起来像线一样细的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜，不知道是近视眼还是老花眼？可能两者都有吧！他已经年过半百了，满额头的皱纹，就看到了他有多么的苍老了，徐老师可是一位很有意思的老师哦！有一次，徐老师教我们画龙虾，他还特意从市场上面买了几只龙虾放在盆里，让我们仔细观察，我们几个小朋友一会儿把龙虾的钳子抓起来，此时龙虾的爪子拼命的乱划，好像在喊着救命呢？一会儿又拍拍龙虾的头部，此时龙虾就会用爪子伸出来来夹你。徐老师忙过来叫我们放下龙虾，仔细地看龙虾长什么样子？只见龙虾的身体胖嘟嘟的，披着深红色的铠甲，那头上长着一双像小珍珠似的眼睛，头旁边的大钳子像一把剪刀，可厉害了！等我们观察完龙虾，我们就着手画龙虾了，徐老师在旁边指点着我们，在徐老师的教导下，我们的龙虾画好了，通过刚才的观察，我们的龙虾画得还真惟妙惟肖呢！你们说，我们的徐老师，有意思吧！400字 三年级 写人
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徐老师我最喜欢的老师是徐老师，她有一头乌黑光亮的头发，又是高高的鼻梁上还挂着一副眼镜。徐老师向父母、家人，一样关心我们，爱我们。有一次，我们全班同学在练字，徐老师走进教室，站在讲台上，看到我们写字姿势不规范，徐老师说；''你们把腰弯的都成老爷爷、老奶奶了，听到这同学们赶快调整了正确的坐姿。还有一次我们在上语文课，有一位同学在和他前后桌说话，徐老师看见了没有说这位同学，而是说了前后桌，因为这位同学不是一、两次了，所以老师说了前后桌，老师说；''他和你说话你就说。从次以后全班同学没有一个是上课说话了。从这两件事上我明白了，我们要有一颗孝心，十年树木，百年树人。250字 三年级 抒情散文
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老师的眼睛在我们班上，有一位眼睛奇特的老师。有时候她目光炯炯有神，有时候又会火冒三丈。一次同学们都在班级里认真学习。只有一个同学在开小差，那个同学可能以为老师看不到他，可谁指导，老师的眼睛睁得大大的，好像是两个探照灯，老师一扫就发现了那个开小差的同学。老师气得眉头紧锁，她走过去把那位同学正在玩的笔、尺子全部没收了。老师大声对我们说：“以后谁再开小差就除去罚站，站到下课为止。”大家听了都很害怕，教室里变得鸦雀无声。从那以后，没有一个同学敢上课开小差了，因为大家都怕被老师罚出教室去罚站。还有一次，老师正在说考试的成绩，很多同学都考上了一百分，老师非常高兴，她的眼睛笑眯眯的，看上去就像两个弯弯的小月芽儿。老师的眼睛真奇特，我们也都喜欢这位眼睛奇特又会变化的老师，我想：如果老师一直能用这双眼睛逗我们开始就好了！350字 三年级
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老师的眼睛说到谁的眼睛最有特色，这就是属奚老师了。她有双眼皮，眼睛一眨一眨的，好像会说话，她的眼睛有时很温柔，有时很严厉。记得有一次，我们开始竞选班干部了。第一个上来了，紧接着三四五个人都上来，我排在第十一个。轮到我了。我的心怦怦地跳着，很慌张地上了舞台。因为非常着急，连一个字都忘得一干二净，头上滴下来几滴汗水。我看了看奚老师水汪汪的大眼睛，只见眼睛是那么温柔，老师眨了几下。我点点头，想：老师大概是让我灵机应变吧。我整了整声音，说了起来……就这样，我顺利地通过了。我就像踩在云彩上轻盈地回到自己的座位上。还有一次，我们班在听写，外面打打闹闹。我完全被外面吸引去了，结果听写上只写了九个字。下午，老师亲切地问：“椋天，你怎么了？”我低着头，半天说不出话来。老师对着我盯了足足有两分钟，好像在说：“椋天，你以后上课要认真听。”看着老师慈祥的目光，我后悔极了。老师的眼睛像无边无际的“海洋”，我们就是“小鱼”，在“海洋”中游来游去。400字 三年级
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老师的眼睛我们班有一个又严厉又爱笑的老师——叶老师。她的眼睛很有意思：凶的时候，那眼睛就会瞪得又大又圆，只要她一瞪起眼睛，教室里立马会安静下来；开心的时候，她的双眼皮大眼睛就会眯成了一条缝……有一次上课，上着上着，我走了神，一直在想着昨晚奶奶给我烧的红烧肉那美味，一点也没听清老师在讲什么呢。忽然，叶老师叫到：“徐艺恬，请你把我刚才的问题说一遍？”完了，叶老师刚才讲什么？刚才我可是一句话也没听进去呀。这时，叶老师眼里好像出现一道闪亮的光芒，正对着我。我越发紧张了，低下来，结结巴巴地想说，又说不出什么来。同学们“轰”的一声大笑了。我耳根渐渐地红了。我用我的眼睛偷偷看了一下叶老师的眼睛，老师的眼睛正好望着我，好像在说：“上课要认真听，可别走神哦！”我慌乱的心情顿时平静了下来。我又重新想了想，不慌不忙地承认了错误，保证以后要认真听课。说完，我看到叶老师满意地笑了一下，她的眼睛里流露出满意的神色，仿佛在说：“承认错误，是个好孩子。”我开心地坐了下来，心里还沉浸在刚才叶老师那充满深意的眼睛里。所谓“眼睛是心灵的窗户”，我们叶老师的眼睛也会说话。她的眼睛会告诉我们要做一个诚实的好孩子，会告诉我们上课要认真听，学好知识。500字 三年级
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徐老师到了四年级，我们的老师换了，变成了徐老师。有一次，上完体育课，同学们一个个口干舌燥。可是，我们班的饮水机坏了，没水!但是，当我们走进教室的时候，一个黄澄澄的橘子摆在某位同学的课桌上。其他同学羡慕不已，都想要一个橘子。这时，奇迹发生了，每个同学的课桌里都有一个大橘子!大家纷纷猜测是谁放的。有的说是家长放的，可是经过询问，没有一个家长有那么多橘子。有的猜测是门卫放的，可是门卫怎么可能只给我们班橘子呢?最后，大家都不约而同地想到了徐老师。徐老师人美心也美，每逢同学有困难，徐老师总是第一个伸出援手来。这不，徐老师又来帮我们了。我小心翼翼地剥开橘子，一股香味飘来，真是提神又醒脑。吃着这个橘子，我感觉比我平常吃的要好吃100倍。这个橘子，里面不光有果肉，还有徐老师对我们的那份关爱。300字 四年级 写人
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徐老师我们有个严厉的老师______徐老师，他是我们的班主任，也是一位数学老师。他留着长长的刘海，长着一对眼睛大嘴巴对着一个小鼻子，别看徐老师有时候对我们笑，可是发起火来可比台风、地震还可怕。出操时，只要我们喊得不够大声，就会被留在操场，等其他班走了时候，然后就变成七排，先将女生在那儿训练，结果女生被徐老师打上了不及格，而我们一次就通过了徐老师就有些让我们男生回教室了，等我们回在教室之后，徐老师又开始训练那些女生，直到上课才让她们回来。俗话说:“严师出高徒”在徐老师的带领下，我们班的成绩变得越来越好，我由哀的感谢他。谢谢徐老师，让我改掉粗心大意的毛病。250字 五年级 写人
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徐老师瘦瘦高高、皮肤白白的，炯炯有神的大眼睛一闪一闪，这就是我现在的班主任、我心中的好老师——徐老师。在这一个学期中，我发现了一个小秘密，徐老师的眼睛还有一个特异功能，它“会说话”。每次在课堂上，只要有同学思想不集中，徐老师就会睁大了眼睛看着他，好像在发出“黄牌警告”：“怎么回事？赶快跟着我的思路走！”我就被徐老师这样“无声”的批评过呢。记得有一次单元测验，徐老师递给我考卷的时候，久久的“盯”了我一眼，我心想，肯定是考试成绩明显的下降了。果然，考卷上的分数让我心情糟透了。下课后，徐老师把我叫到面前，她看着我，眼睛里好像写满了疑问、惊讶，还有失望。她问道：“王钰祺，怎么回事？这段时间成绩不太理想，有没有总结是什么原因？有需要老师帮助的么？”看着徐老师的眼睛，我心里更加惭愧了，因为之前取得了一点小小的成绩，自己居然骄傲了！那时候，我心里更多的是感谢，徐老师没有让当着同学们的面责备与批评我，而是通过她的眼神让我看清了自己，好像给了我无穷的力量。我心中的好老师作文600字不过，徐老师的眼睛可不只是会说“不好，不行”哦，每当课堂纪律活跃时，徐老师的眼睛就像弯月一样，充满了笑意，好像在说“同学们，太棒了！”印象最深的是那一次“意外流血事件”。那一天课间，同学们哄闹着追逐，杨美玲在厕所意外滑倒，摔破了头，流了很多血，吓得我们都不敢靠前。在办公室改作业的徐老师听到后，急匆匆地跑过来，首先查看伤口，赶紧抱起她往校门口的急救车上跑去。那一刻，看到徐老师眼中的焦急、担心和心疼，我觉得好熟悉，原来，这是妈妈的眼睛呀。我心中的好老师——徐老师的眼睛总是那样变化万千，它有时温柔，有时气愤，有时慈祥，有时严厉。我们就在老师的眼睛里长大了。700字 初三 写人
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徐老师徐老师是我们八年四班的英语老师。或许她是我们所有任课老师中年纪最大的一位了。她有短短的棕色卷发，短头发后面还有两缕稍微长一点的头发。徐老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。脸上架着一副眼镜，显得更有神采。徐老师的性格和别的老师不一样。老师把大部分的时间都用在为我们批作业上了，整天几乎没有时间休息。在作业上，徐老师对我们要求很高，她是容不得我们犯一点错误的，如果我们在作业上有问题，她就会写批语，或是把我们叫到办公室去，短的是一个课间，长到一节课的时间她都不会放我们回去，再不然就是和家长谈一谈了，这后果可是不堪设想！每当考完试，徐老师总会把我们的卷子第一时间批出来。批卷子可是一项重活，徐老师会把各个层次的人数统计出来，然后还把错得最多的题挑出来统一给我们讲。回想起这些，徐老师真的很辛苦呢！有的时候，徐老师就好像一个开心果。每次上英语课徐老师认为无聊时，为了带动课堂气氛，就会不时的来两句好笑的话，总会引起我们的哄堂大笑。笑完之后我们又就停课了。徐老师每次说的话都很经典，其中就那么一句经典的话：看见你没穿衣服，我从自己的身上扯了块布，借你遮一遮，你却不要。=-=要说严，可能是非徐老师莫属了。徐老师是出了名的严，自从初一，我们就被她吓住了，直到现在有些同学还是很怕她。在她的课上我们没有一个敢说话的，从来都是认认真真听她讲课，因为如果说话被徐老师看见了，那后果是可想而知的了。正是她的这种严，反倒让我们从心眼里佩服她，一直按她说的去做。虽然严，但是徐老师上课时一直面带微笑，她讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界，让我们觉得很轻松，她的笑让我们感觉到英语是简单的，她的笑告诉我们要时刻充满自信，遇到困难不要退缩，她的笑让我们情不自禁的想随着她把英语课上好，把英语学好。徐老师每天七点半准时到班里，领着我们早读，给我们讲知识。校长说老师们可以上课再来，早自习是学生的事。而徐老师呢？不就是为了让我们的成绩提上去，才每天很早就从四场到学校来吗？要想每天坚持早来这几分钟，真的很不容易。但是，我们的徐老师她做到了。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……一处中学初二:杨雨峣900字 初二 写人
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初中的徐老师在别的老师眼里，我们2班就是一个差班，连我自己也觉得。当自己有种转班的念头，却有舍不得离开，舍不得徐老师，舍不得那份温暖，然后，就打消这个念头。一刚升上初中的我们，全都“十分规矩”的坐在教师里，等待着我们的班主任。不知谁喊了声“老师来了”全班停止了讲话的热潮，装作一副乖巧的样子等待老师进来。近了，那一缕白色更近了，慢慢的，老师穿着一袭白裙面带微笑走上了讲台。“大家好，我是你们班的班主任兼语文老师，我叫徐XX，下面我们就直接上课了……”或许是由于上她的第一节课，班上一直很安静，也没有什么人愿意回答问题，整一个死气沉沉的教师。在这样的气氛里，课当然很快就讲完了，接下来的时间就是给我们自习了。同学们一下子就活跃起来，班上从原来的安静变得热闹起来了。徐老师的脸色越来越难看，似乎没有一点好转的迹象。终于熬到下课，徐老师在我们的欢呼声里，提起录音机，拿起课本，便无比郁闷的往外走。二几次月考后，我们班一直都是倒数第一。于是，徐老师在班上进行一次全面的“大改革”，制定了一系列的计划，并要求我们按照计划行事。开始几天还好，一直还教乖的去完成，到后来就当这个计划不存在了。老师只好无奈的摇摇头，减少了一些过难的计划，同学们这才妥贴的去完成任务。又一次月考结果出来，我们班终于不是倒数第一，只是向倒数第一的上面挪了个窝，是倒数第二。徐老师在拿到结果的那一刻，笑容立刻浮在脸上，事后还给我们每人一包可比克，我们当即乐翻天了。三一次，我因怕迟到，一路上狂奔过来，不小心撞到了徐老师，把老师手上的一叠东西撞掉在地。我忙对老师说对不起，然后弯腰捡起那一叠东西。咦？这不是我们班XXX在教师节送给老师的贺卡吗？我疑惑的把那一叠贺卡交到老师上。老师仿佛看出我的疑惑，解释道：“这是你们前天送给我的贺卡，我正要把它们放在家里的箱子里，好好保存起来。我听了就更疑惑，要把它们保存起来？怪事呢。通常老师都是会扔掉的吧，想到这里，心不经有些伤感。徐老师接着说：“这是我第一次收到你们这一届的贺卡呢，很有纪念价值呢。至少老的时候还可以拿出来回忆回忆。”说完，老师脸上洋溢着幸福、快乐。是啊，这些在别人看来不值钱的东西，在老师眼里却是个宝，因为里面记载着我们对老师真挚的祝福。心里，不由得暖暖的。后记：我想，即使毕业了，我还是不能忘却我的徐老师，也亦不能忘却那份淡淡温暖。900字 初二 写人
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