观荷
200字
二年级
状物
夏天,我和几个小伙伴去观荷。
荷花是一种美丽的花卉,荷花花瓣的形状是瓜子壳形状的。荷花有白色的,有粉色的,开的那么妖艳。有的结出了小莲篷,有的花拥抱着一簇簇的花,还有的还是个花苞,等待着开放。荷花显得亭亭玉立,犹如恬静的少女,我不禁想起了出污泥而不染,濯清涟而不妖的诗句。
碧玉般的荷叶像一个个绿色的玉盘,一颗颗亮晶晶的小水珠躺在荷叶上,像是碧绿的玉盘中盛放着晶莹的珍珠。
这样的荷叶加上这样的荷花,这样的荷花加上可爱的红蜻蜓,组成了一幅幅美丽的画。
荔园小学召开全体家长会
300字
五年级
日记
2006年3月24日,在百花二路的荔园小学北校区召开了全体学生家长参加的家长会。
本次参加会议的家长是历次参加人数最多、最为隆重的的一次,许多家长们在百忙的工作中请假前来参加本次会议,因为,本次会议的目的是通过民主投票方式来确定今后荔园小学办学模式,即是按地段南北校区均设立一年级到六年级,或是北校区设立一年级到三年级,南校区设立四年级到六年级。
家长们认真听取了福田区教育局长的介绍,虽然教育局长在讲话中表示两个校区的老师配备均定、管理力量均分,希望大家放心选择就近学校就读,随后家长进行了郑重的投票。
由于家长们还是认为南校区师质力量强大的家长选择北校区设立一年级到三年级,南校区设立四年级到六年级的办学模式。
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观荷今天妈妈在学校值班,下午的时候,爸爸带我去焦作大学新校区校园里玩,顺便陪妈妈。我们来到了校园里的荷花池畔,荷花池可真大呀!约有五六十亩,池中开满了荷花,一朵朵、一片片,有的已经盛开,有的含苞待放,有的粉的似霞,有的白的似雪,真的是太美了!我忍不住想要跳进荷花池,与这美丽的花儿来个“亲密接触”,却被爸爸制止了。看着这美丽的荷花,不由使我想起了学过的几首诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。200字 二年级 叙事
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观荷一个睛朗的星期天下午,我们一家人一起去湿地公园赏荷。到了湿地公园,我立刻来到荷花池旁。哇!真美,一大片一大片的荷花、荷叶挤挤挨挨,好像在开着盛大的舞会。粉红色的荷花有如水中仙子一般亭亭玉立,有的含苞待放,有的已经盛开了,露出粉绿色的小莲蓬。微风过处,荷花被吹得摇摇摆摆,好像在跟我们招手问好。“咔嚓、咔嚓”我拿出照相机猛得拍了几下,嘿,一张比一张漂亮。正当我看的入迷时,突然风云变色,眼看暴雨就要来临了,我只好恋恋不舍的离开了。200字 三年级
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观荷星期天的清晨,我来到公园游玩,忽然一阵清香扑鼻而来,我赶紧往荷花池跑去。 看!湖里的荷花多美呀!碧绿碧绿的荷叶挨挨挤挤的像一个个大圆盘,上面滚动着清晨的露珠,晶莹的露珠映着荷叶的颜色,就像一颗颗晶莹剔透的翡翠。白色的荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全开了,露出嫩黄色的小莲蓬;还有的还是花骨朵,看起来饱涨的马上就要破裂似的。其中有一朵荷花的茎高高直起,下面的荷叶为它搭建好了一个舞台,微风吹来花瓣儿一张一合,花茎和花轻轻摆动,就像一个可爱的小女孩连歌载舞,优美的舞姿,动人的小曲,迷到了湖里的小鱼,荷叶上的蜻蜓,周围的蜜蜂,也迷倒了我。我轻飘飘的,似乎也成了一朵荷花,在阳光的照耀下随着风儿和荷花一起翩翩起舞。 风停了,我静静地站在那儿,过了好一会儿我才想起自己不是荷花,而是我在看荷花呢!350字 四年级 叙事
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观荷开得这样盛的荷花,我还是第一次见。一个方圆几十米的荷塘,里面的荷花、荷叶挨挨挤挤,尽是粉色和绿色的海洋,放眼望去,让人感到神清气爽。阳光下,原本就很漂亮的荷花被阳光映照的更加红艳,真是“映日荷花别样红”啊!我轻轻地向前漫步,忽然闻道一丝淡雅的清香,似乎还夹杂着一丝泥土的芬芳,那淡淡的香气,让人感到清爽极了,忘记了夏天的酷热。一阵风吹来,花在风中翩翩起舞,看上去,真像是一位舞蹈家呢!盛开的荷花,如少女一般亭亭玉立。她那红润的脸庞,如玉石一般温润,让人想不出竟是从深深的淤泥中钻出;她那收敛的性格,让人猜不透竟是被清水荡涤过,而不带一丝艳俗之气,反而更加清纯。周敦颐也在他的那篇《爱莲说》中写下了“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的名句呢!我弯下腰,想折下一枝,带回去细细品味它的高尚。但我犹豫了一下,又把伸出的手缩了回来。我希望荷花这种高尚的品格,能用它的一丝清香,带到每个人心中,让整个社会拥有一种清高的风气,而不要私自留下一枝无辜的花朵。400字 四年级 散文
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观荷星期天,妈妈说要带我到汾河公园的荷花塘看荷花,我高兴极了。坐上公共汽车我们来到了汾河桥下,公园里分外安静,只能隐约听到一阵阵悦耳的音乐。我们沿着河岸往荷花塘而去。一路走来,远远的就看见前边一片碧绿碧绿的,我欢快地跑着叫着:“妈妈!快点,快点,荷花塘到了!”来到塘边,看到那片片荷叶像撑开的一张张绿伞,有的轻浮于河面,有的亭立在碧波之上,似层层碧浪,如片片翠玉。绿叶丛中,一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑。荷花的花瓣,洁白如玉,花里托着绿色莲蓬,莲蓬向上的一面有许多小孔,妈妈告诉我那里面睡着的就是一粒粒莲子。还有一些是含苞待放的花骨朵儿,我正看的着迷,突然一只红色的蜻蜓飞了过来,轻轻的停在了上面,我突然想起了我们刚学过的一句诗:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。古人观察得多么仔细,描写得多么贴切啊!我从课外书上还知道了荷花有着高尚的品格,因为它出污泥而不染。我也要像荷花一样做一个具有高尚品格的人。400字 四年级 叙事
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观荷观 荷今天下午,伴随着知了的鸣叫声,我们来到了美丽的西湖边。炎热的夏天,丝毫挡不住美景对游客的诱惑。不远处飘来一阵阵淡淡的清香,那是曲院风荷的荷花开了。微风吹来,它们左右摆动,宛如亭亭玉立的小姑娘在向我们招手呢!曲院风荷的荷叶又大又圆,像一把把巨大的伞挡住了强烈的阳光,鱼儿在荷叶下欢快地游来游去。啊,太美了!我用眼睛拍下了这一切,它深深地印在脑海里。出处 ao ue . om观荷200字 二年级
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夏日观荷作文网专稿 未经允许不得转载五莲县实验小学二年级四班王若懿夏天的早上,爸爸带我去河边玩。风吹着路边的柳树,吹来阵阵清香。我快步跑到前面,看到一大片的荷花长在河的中央。绿绿的荷叶盖在水面上,有的圆圆的,像伞;有的扁扁的,像盘子;有的弯弯的,像小船;有的又像一把小勺子……我用手轻轻地碰了一下荷叶,几滴小露珠调皮的打着滚聚到了荷叶的中央,变成一颗大水晶,真是又漂亮又好玩!太阳光灿灿的照在荷花上,有粉的,有红的,有白的,有盛开的,有半开的,有打着花苞的,千姿百态亭亭玉立。在碧绿的荷叶下,一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小脑袋,就像一个害羞的小姑娘。几条小鱼摇头晃脑的游过来,小荷轻轻地抖了抖,抖出一片涟漪,原来是鱼儿在给小荷挠痒痒呢!一只蜻蜓轻盈的用尾巴点着水,飞到了一朵含苞待放的粉红色的荷花上。我忽然想起学过的诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”爸爸告诉我,很多人都喜欢荷花,是因为它出污泥而不染,是“花中君子”。做人要像荷花一样,要坦坦荡荡,光明磊落。我的脚在水中荡着,闻着风中的荷花香,想着爸爸说的话,只愿自己也要像荷一样,做一个品德高尚的人。教师评语:小作者通过自己的所见所闻描写了形态各异的荷叶;阳光灿灿下的荷花以及蜻蜓立上头的美丽意境。文章语言优美、生动。最后以“花中君子”的高贵品质画龙点睛。构思极为巧妙。指导教师:董艳梅二年级:王若懿550字 二年级 状物
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夏日观荷五莲县实验小学二年级四班王若懿夏天的早上,爸爸带我去河边玩。风吹着路边的柳树,吹来阵阵清香。我快步跑到前面,看到一大片的荷花长在河的中央。绿绿的荷叶盖在水面上,有的圆圆的,像伞;有的扁扁的,像盘子;有的弯弯的,像小船;有的又像一把小勺子……我用手轻轻地碰了一下荷叶,几滴小露珠调皮的打着滚聚到了荷叶的中央,变成一颗大水晶,真是又漂亮又好玩!太阳光灿灿的照在荷花上,有粉的,有红的,有白的,有盛开的,有半开的,有打着花苞的,千姿百态亭亭玉立。在碧绿的荷叶下,一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小脑袋,就像一个害羞的小姑娘。几条小鱼摇头晃脑的游过来,小荷轻轻地抖了抖,抖出一片涟漪,原来是鱼儿在给小荷挠痒痒呢!一只蜻蜓轻盈的用尾巴点着水,飞到了一朵含苞待放的粉红色的荷花上。我忽然想起学过的诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”爸爸告诉我,很多人都喜欢荷花,是因为它出污泥而不染,是“花中君子”。做人要像荷花一样,要坦坦荡荡,光明磊落。我的脚在水中荡着,闻着风中的荷花香,想着爸爸说的话,只愿自己也要像荷一样,做一个品德高尚的人。教师评语:小作者通过自己的所见所闻描写了形态各异的荷叶;阳光灿灿下的荷花以及蜻蜓立上头的美丽意境。文章语言优美、生动。最后以“花中君子”的高贵品质画龙点睛。构思极为巧妙。指导教师:董艳梅二年级:王若懿500字 二年级 状物
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夏日观荷夏天的早上,爸爸带我去河边玩。风吹着路边的柳树,吹来阵阵清香。我快步跑到前面,看到一大片的荷花长在河的中央。绿绿的荷叶盖在水面上,有的圆圆的,像伞;有的扁扁的,像盘子;有的弯弯的,像小船;有的又像一把小勺子……我用手轻轻地碰了一下荷叶,几滴小露珠调皮的打着滚聚到了荷叶的中央,变成一颗大水晶,真是又漂亮又好玩!太阳光灿灿的照在荷花上,有粉的,有红的,有白的,有盛开的,有半开的,有打着花苞的,千姿百态亭亭玉立。在碧绿的荷叶下,一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小脑袋,就像一个害羞的小姑娘。几条小鱼摇头晃脑的游过来,小荷轻轻地抖了抖,抖出一片涟漪,原来是鱼儿在给小荷挠痒痒呢!一只蜻蜓轻盈的用尾巴点着水,飞到了一朵含苞待放的粉红色的荷花上。我忽然想起学过的诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”爸爸告诉我,很多人都喜欢荷花,是因为它出污泥而不染,是“花中君子”。做人要像荷花一样,要坦坦荡荡,光明磊落。我的脚在水中荡着,闻着风中的荷花香,想着爸爸说的话,只愿自己也要像荷一样,做一个品德高尚的人。400字 二年级 写景
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观荷一说到荷花,人们马上会想起“出淤泥而不染”这句话。因为荷花代表着高雅,是花中君子,且荷花全身都是宝,它的茎可食用,花瓣凋谢了,便有了莲蓬,里面的莲子食用后可明目清心,功用可大哩!今天,妈妈说带我去看荷花,我高兴得一蹦三尺高——终于可以大饱眼福了!早晨,我刚来到荷花池边,不禁大吃一惊——在这里,无论是亭亭玉立的盛开的荷花,还是含苞欲放的花骨朵,都显得非常精神,格外挺拔。荷花穿插在荷叶之间,乍一看,杂乱无章;再看一眼,错落有致,别具一格。一阵风拂过,荷叶和荷花随风舞动,好似几只鲜嫩的贝壳在绿色的浪头上嬉戏玩耍。再加上岸边那小辫儿似的柳条儿随风飘扬,河中那可爱的游来游去的鱼儿,仿佛就是一幅鲜活动人的画,真令人陶醉。中午,太阳火辣辣地烤着大地,其他的花儿都耷拉着脑袋,可是荷花却迎着太阳绽开笑脸。太阳那金色的光芒照耀在荷叶上,给它们镀上了一层薄薄的金,荷花则在光与影的陪伴下摇曳生姿,相互融和,展示着自己那一份独特的魅力。傍晚,夕阳西下,绚烂的晚霞,岸上的柳树,活泼的鱼儿,挺拔的荷叶,盛开的荷花,都被夕阳披上了一层朦胧的婚纱。这层“婚纱”却看得见摸不着,给荷花池增添了一份神秘。看着这时的荷花池,仿佛置身于仙境之中,带给了人们无限的遐想……啊,荷花,你好像神话中的仙子,那么千变万化!500字 五年级 状物
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观白荷六月流火,百花已残,成了星星点点的青春往事。夏日是绿色在主宰。有少数的花木却在这时开起了花来,荷花就是这少数花木中最美的一种。初夏,荷花从淤泥中窜了上来,一条条纤细的腰撑起了一片绿的海洋:浅绿、黄绿、深绿、墨绿。像深深浅浅的绿丝绸布满整个池塘。画荷叶最好是工笔,厚重、浑圆,绿中透着鲜亮,充满生命力。微风吹来,满池的荷叶随风而舞,轻舞飞扬。水溅到荷叶上,竟成了珍珠,在荷叶上滚来滚去。叶下面鱼儿嬉戏着,追逐着,好个“鱼戏莲叶间”。最可爱的是白荷花,在炎炎烈日下犹如冬季的寒冰一样纯净,又似素面朝天的贵妃一样洗净铅华。微风轻拂,好似一池的白蝴蝶在翩翩起舞。随风浮动的清香让人陶醉,不似那栀子花浓得叫人透不过起来。再看看白荷在夏日美妙的演绎:一枝饱蘸乳汁的羊毫大笔变为羊脂玉碗,再幻化成碧玉盘,可是谁又在碧玉盘里盛满了硕大的珍珠?尝一颗清如水的莲子能感受出露珠的淡雅,月光的清凉。此时荷叶已经隐去逼人的绿意,萧萧索索,是一幅枯笔写意的国画。记得《红楼梦》中有这样一回:贾宝玉与林黛玉乘着木舫在水中游赏,宝玉命人把破荷叶拔去。林妹妹道:“我最不喜欢李义山的诗,只喜他一句:‘留得残荷听雨声。’偏你们又不留着残荷了。”赏荷到残,除了林妹妹还能有谁呢?500字 五年级 状物
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荷“荷”,对大家来说并不陌生,因为自从荷花的清雅脱俗独步人间,人们总是要去小池边观赏;现在,观赏荷花的人越来越多了,看来我们对它还是情有独钟啊!南宋着名诗人杨万里曾经写过这样一首关于荷花的诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”意思是说它还是一个花苞的时候早有调皮的蜻蜓轻盈地站在上面了;清代诗人王涛是这样赞美荷花的:“荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇。”意思是说五寸的荷叶衬托着娇艳的荷花,荷叶密密的贴在水面,但这并不妨碍彩舟的荡漾……现代散文家朱自清的《荷塘月色》描绘了夏天夜晚池塘。月夜有了荷花的陪伴,就不再寂寞;有了荷花的美丽就不再平淡。啊,池塘的景色真是一幅充满诗意的风景画,刻画出了荷的清香,清雅;月的清净,清幽。荷花虽然不像玫瑰艳丽妖娆,不像牡丹姿态妩媚,可是我觉得荷花的柔美、平淡无奇反而给人们留下了一个深刻的印象。荷花就像个正属于青春期的美丽少女,但它从不和其它的花争奇斗艳,只是静静的绽放着……她的美丽离不开阳光的照耀、月夜的宁静、调皮的蜻蜓,但是更离不开荷叶的精心衬托。自古以来人们总是赞美荷花,把荷叶只当做是摆设,并没有好好的欣赏。小小的荷叶虽然是那样的微不足道,但是它的力量却不小,荷花之所以那样美丽,是有了荷叶的衬托,可是不管怎样,荷叶也无怨无悔。它无私、舍己为人的奉献精神深深地打动了我的心荷花,请你告诉我,为什么你总是那样的柔美?荷叶,也请你告诉我,你为什么你的精神是那样的无私?夏天的夜晚,我独自漫步在荷塘边静静的聆听着你的故事,你的歌谣……600字 六年级 状物
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荷荷花在中国至少有三千年的历史。宋代诗人扬万里泳诗赞叹:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同,接天连叶碧无穷,映日荷花别红。”墨绿的或褐色高出水面的荷叶,像一把擎起的伞;玉盘似的紧紧贴在水面的荷叶被微风一拂,泛起一轮轮波浪,水珠晶莹透亮如碎玉般来回滚动。荷叶也是大小各异,有的大如圆盘,有的小如小碟。荷花更是婀娜多姿、千姿百态,有的亭亭玉立,像莲中之仙;有的昂首挺胸,显得十分神气;有的低头藏身,好像害羞的小姑娘;有的仰着圆圆的脸庞,露出微微的笑容。犹如八仙过海——各显神通。一只嫩绿的荷角露出水面,一只蜻蜓站在上头。这不正是“小荷刚露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的写照吗?亭亭玉立的荷花像神话中的仙人托仙桃,花底部白中泛绿,上部粉中透红,好似一位遮面少女,迈着轻盈的步子,向你款款走来。盛开了的荷花大过秋菊和牡丹,就像那富贵丰满的俊妇。花瓣层层叠叠包裹着一撮嫩黄的花蕊,透过花蕊,露出淡绿色的莲蓬胎盘。不正像俊妇怀中的婴儿吗?还惹得蜜蜂频临起舞。莲蓬好像一个口朝天的喷水器,剥开一看,里面就是一个个绿色的莲子,把绿色的“外衣”剥掉,就是百色的莲蓬果实,果实里面便是一根根绿色的小小的莲芯。底部是淤泥,淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以实用,很是美味。荷叶可以裹物、入药、清热解毒。荷,真是全身是宝啊!周敦颐在《爱莲说》中道:“出淤泥而不染,濯清莲而不妖。”这可是荷的最可人之处。因此荷花自古以来被我国人民视为洁身自爱、品格高尚的象征。荷,风姿卓越,怎能使人看了不心旷神怡,浮想联翩呢?点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。750字 五年级 状物
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荷“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”在古代,也许赏荷观荷已成为一种喜好,家家户户都在养荷,房前屋后的池塘中,到了夏天,便是一池的绿,绿中带着粉色,难怪大诗人杨万里都诗意大发,写下了这千古名句。现在,虽然家家户户房前屋后都没有养荷的客观条件了。但是,夏天里市民广场的半月湖里却绽放着数以百计的荷花,让人大饱眼福。这不,趁着星期六的空闲,我们来到了市民广场赏荷,只见一汪清澈的湖水中,长着成片成片的荷叶,每片足有半人高,打老远就能看见一片碧绿,几块粉红在绿色的荷叶上点缀着,那便是荷花,大大小小的荷花在荷叶的拥簇下绽开着,有的才开了个淡粉色的花苞;有的开着粉色的花瓣围绕在黄绿相间的花蕊四围;有的已经没有了惜时的美丽,它脱光了花瓣,只剩下孤零零的一个莲蓬,有气无力地晃动着。一阵凉风袭来,有几朵摇了几下,便又站稳了脚跟,对着耀眼的阳光,挺立着。荷的一生是纯洁的,当荷花的种子随着水波漂到了湖底的淤泥处,它的一生便开始了,先在泥中扎根,不断地往湖面上延伸它的茎,长到湖面上以后,渐渐地伸出绿色的叶子,那么绿,那么透亮,还沾着水珠,当荷到了鲜亮的荷花,那么纯洁,又那么耀眼,真是“出淤泥而不染”啊!当花朵完成了它的使命时,便会枯萎,由结出的莲蓬去完成孕育下一代的使命……多么纯洁的荷,多么美的荷。抬头一看,一只晴蜓正地一朵荷上停歇着……550字 小学 状物
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观荷荷花是一种美丽的花卉,荷花花瓣的形状是瓜子壳形状的。荷花有白色的,有粉色的,开的那么妖艳。有的结出了小莲篷,有的花拥抱着一簇簇的花,还有的还是个花苞,等待着开放。荷花显得亭亭玉立,犹如恬静的少女,我不禁想起了出污泥而不染,濯清涟而不妖的诗句。碧玉般的荷叶像一个个绿色的玉盘,一颗颗亮晶晶的小水珠躺在荷叶上,像是碧绿的玉盘中盛放着晶莹的珍珠。这样的荷叶加上这样的荷花,这样的荷花加上可爱的红蜻蜓,组成了一幅幅美丽的画。200字 一年级
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荷又来到这里,一个行云流水的境界。又闻一朵香荷,品析人生之淡雅静观姿态,品洁高而不为世俗所迷荷就是荷,没有牧丹被人称为国色天香的美,也没有菊傲霜斗寒的魄力。但谁有她不为外物所迷,自持清高的品质呢? 她并不爱慕名利,也不爱慕虚荣。她只是一直挺立着,默默的散发自己的芳香。清雅,高洁是她一直秉承的本性。自由洒脱是她的风范。她方正,典雅。颇具大家之范。妩媚的笑容后是让人敬佩的品质。何不学荷,何不似荷,在心中开一朵荷呢?200字 初一 散文
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