鸳鸯江
50字
初二
诗歌
西水浑黄北水绿，穿山过峡汇边城。
双龙拥抱惊河伯，百舸争流向海瀛。
乱石浅滩风借力，危崖曲岸浪堆琼。
扬清击浊称豪杰，谁浊谁清谁与评？
记忆深处
350字
四年级
散文
打开记忆的闸门，回眸时空深处：斜阳即将西落，月光渐显朦胧，一滩鸥鹭展翅飞在晨曦微露处……
――题记
一，斜阳将落
黄昏近，快马飞，登乐游园。
芳草凄凄，藤幔弯弯，枝繁叶茂树争春。
憩草地，歇林间，翩迁蝴蝶舞上边。
鱼满潭，雁落园，小儿嬉戏密丛间。
意甚舒，开心颜，可怜夕阳近天边。
记忆深处，斜阳将落。
二，月光朦胧
立高楼，临清风，对酒当歌。
欲乘风，登穹宇，又恐高处寒胜予。
日有阴晴，月有圆缺，人有悲欢离合。
一杯酒，话桑麻。一皓月，共婵娟。人生几何！
记忆深处，月光朦胧。
三，一滩鸥鹭
白草地，鸥鹭滩，天上疏星两三点。撑长篙，渡绿水，盈盈野外青色里。国破仇，家亡痕，都付九霄云外处。北风吹，白草折。芦苇深处，雾蔼漫布。不知归路。争渡，争渡。
记忆深处，一滩鸥鹭。
四，晨曦微露
寒山外，枫桥边，点点渔火照无眠。
山中寺，大钟间，声声叩响离人弦。
扣心弦，动心间，黑暗之中寻笔卷。
失意心，他乡情，千丝万缕，皆藏船板诗行间：
《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
记忆深处，晨曦未露。
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鸳鸯江鸳鸯江我的家乡有着纵观千百年的历史，在青山，绿水的环绕下使它变得秀丽、可爱，充满生机。在这依山傍水的环境下，有一条奇怪的江，可以让你百思不得其解。那就是举世闻名的鸳鸯江。如果你站在山上鸟瞰，你就会发现，，在东西两边的交界处，江水的颜色也会由此而分隔开来，一边是绿色，一边是黄色，就因为这种奇怪的景象吸引了不少游客来参观。这条壮观的鸳鸯江，哺育了几代人。夏天，成群的人们，约上三五知己，来到清凉的江上游泳，避暑，热闹非凡。远远望去江上，江上不仅有小孩在戏水。而到了端午节，盛大隆重的龙舟比赛便会在此举行，到了那时候，成千上百的人民渠中便会在江两旁团团围住，观看比赛，人山人海，一片唏嘘的场面。外婆还对我说：“以前阿，江东和江西的居民都回到江边洗衣服，到了那时候，坝上就会铺满了五颜六色的衣衫，远远望去，就像一幅巨大的抽象画，壮观极了。”我还记得小时候，每天早晨，爸爸总会带着我去江边散步，一边给我讲着鸳鸯江的沧桑历史。我还看到不少老人在认真地做着晨练，有跳舞的，有耍剑的…………而到了晚上就会文艺表演，不少来散步的人们也可以大饱眼福。在千百年的洗刷中，鸳鸯江依然那么“年轻”有“魅力”，它不但吸引着无数的游客，还为当地人们的生活增添了不少乐趣。我喜欢我可爱的家乡，我跟喜欢拿条哺育几代人的鸳鸯江，她是那么温柔，她还无私的贡献着……………………550字 六年级
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鸳鸯江鸳鸯江我的家乡有着纵观千百年的历史，在青山，绿水的环绕下使它变得秀丽、可爱，充满生机。在这依山傍水的环境下，有一条奇怪的江，可以让你百思不得其解。那就是举世闻名的鸳鸯江。如果你站在山上鸟瞰，你就会发现，，在东西两边的交界处，江水的颜色也会由此而分隔开来，一边是绿色，一边是黄色，就因为这种奇怪的景象吸引了不少游客来参观。这条壮观的鸳鸯江，哺育了几代人。夏天，成群的人们，约上三五知己，来到清凉的江上游泳，避暑，热闹非凡。远远望去江上，江上不仅有小孩在戏水。而到了端午节，盛大隆重的龙舟比赛便会在此举行，到了那时候，成千上百的人民渠中便会在江两旁团团围住，观看比赛，人山人海，一片唏嘘的场面。外婆还对我说：“以前阿，江东和江西的居民都回到江边洗衣服，到了那时候，坝上就会铺满了五颜六色的衣衫，远远望去，就像一幅巨大的抽象画，壮观极了。”我还记得小时候，每天早晨，爸爸总会带着我去江边散步，一边给我讲着鸳鸯江的沧桑历史。我还看到不少老人在认真地做着晨练，有跳舞的，有耍剑的…………而到了晚上就会文艺表演，不少来散步的人们也可以大饱眼福。在千百年的洗刷中，鸳鸯江依然那么“年轻”有“魅力”，它不但吸引着无数的游客，还为当地人们的生活增添了不少乐趣。我喜欢我可爱的家乡，我跟喜欢拿条哺育几代人的鸳鸯江，她是那么温柔，她还无私的贡献着……………………500字 六年级 写景
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游鸳鸯湖公园作文我的家乡风景迷人，其中最闻名的景点是鸳鸯湖公园，那里风景优美，美丽极了！星期六，妈妈带我去鸳鸯湖玩，我一走进鸳鸯湖，微风迎面吹来，小草们好像一群小朋友在跳舞，真奇妙呀！我又看到了一朵朵小花摇晃着小脑袋，有的是红色的，有的是蓝色的，有的是黄色的，还有的是紫色的，真鲜艳呀！又高又大的柳树也映入眼帘了，一阵风吹来，柳树枝条就随风舞动好像一位小姑娘的头发在随风飘动。清澈的湖水上有一对鸳鸯雕像，它们的样子好像在说悄悄话。我们又来到了风筝场，风筝场里有很多人在放风筝，我看到了天空很多风筝，有：蝴蝶、美人鱼、龙、蜜蜂、小鸟每当夜幕降临，灯光闪闪，最引人注目的是音乐喷泉，音乐喷泉开始了，形态各异，五光十色的喷泉一下子吸引了我们的眼球，变化的样子真像一个婀娜多姿的少女也有各种各样的颜色有：红、蓝、绿、紫、黄。今天，真是一个开心的日子。350字 初二 记叙文
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描写鸳鸯的诗歌鉴赏1、古诗（鸳鸯）――无名氏南山一树桂，上有双鸳鸯。千年长交一颈，欢庆不相忘。[鉴赏]：这是一首最早咏鸳鸯的诗。鸳鸯被任命称为恋爱之鸟，这首诗亦可看作是一曲歌唱恋人们永远相亲相爱的情歌，语言古朴通俗，民歌风味很浓。2、鸳鸯――李商隐雌去雄飞万里天，云罗满眼泪潸然。不须长结风波愿，锁向金笼始两全。[鉴赏]：这是一首悲歌，抒发了诗人深沉的感慨：鸳鸯只有锁在笼子里，在不自一由的情况下才能两全，一旦冲破牢笼，就会遭受不幸，两相分离。“不须长结风波愿”，这是多么悲痛的绝望的哀叹啊，表达了诗人对追求自一由爱情而不可得的人们的深切同情。3、鸳鸯――杜牧两两戏沙汀，长疑画不成。锦机争织样，堪怜伐浅清。凫鸥皆尔类，惟羡独含情。[鉴赏]：这首诗写鸳鸯的特点、习性（诗歌鉴赏 ）很贴切。特别通过写人们对鸳鸯的喜爱，画它的模样，织它的图案，作咏它的歌曲，通过对同类的其他鸟儿对它的羡慕，从侧面淋一漓尽致地表现出鸳鸯的可爱。而结句“独含情”是画龙点睛之笔，是鸳鸯为什么可爱的回答。4、鸳 鸯――罗邺江云碧静霁烟开，锦翅双飞去又回。一种鸟怜名字好，只缘人恨别离来。暖依牛渚江莎媚，夕宿龙池禁漏催。相对若教春女见，便应携向凤凰台。[鉴赏]：首联描写鸳鸯在雨后双双飞翔的生动情景。颔联抒情，说人们对别离感到悲恨，因此喜爱象征永远相爱在一起的鸳鸯。颈联又是描写，写鸳鸯白天依偎于江莎，夜晚双宿于龙池，过着相爱的生活。结联又是抒情议论，用假设的句子写人间青年女子对鸳鸯的喜爱。全诗叙事描写和抒情议论穿插融合很得当。画面优美，情景交一融。5、鸳鸯――皮日休双丝绢上为新样，连理枝头是故园。翠浪万回同过影，玉沙千处共栖痕。若非足恨佳人魄，即是多情年少魂。应念孤飞争别宿，芦花萧飒雨昏昏。[鉴赏]：这首诗以优美的语言，生动的比喻，缠一绵的情调，写鸳鸯深深相恋的情景，在歌咏鸳鸯诗中别具一格。首联以双丝绢、连理枝侧面描写她的美丽形象和相爱的习性。颔联意境美，语言美，进一层写出它同飞同宿的生活。颈联用佳人魄、年少魂作喻，颇新奇生动。结联想像鸳鸯一旦分离的凄凉情景，反衬鸳鸯相恋相爱生活的可贵。800字 诗歌
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