换座位的那一阵800字

换座位的那一阵

800字 初三 书信

“什么?要换座位?太好了!”一听说过几天要换座位,同学们都激动不已。有的拿起书本和钢笔就往天上扔;有的一个劲儿地叫嚷着;还有的甚至跳起了“迪斯科”……那高兴劲别提有多浓了!大家都忍不住问那些自称是打探到一些秘密消息的同学,如:“喂,我跟谁坐?”“我会跟某某人坐吗?”……其实,大家并不是对现在的同桌不满意,只是那份好奇,想忍也忍不住呀!

第二天早上一到校,我就感觉教室的气氛不大对劲,同学们三五成群地挤在一起,悄悄地议论着。一打听才知道,今天要换座位,这可是一件大事呀!

四处张望,有的同学不停地在胸前画着十字,嘴里还念叨着“南无阿弥陀佛”,似乎希望这种中西结合的方式能为自己求得一个好同桌,也好在考试方面“沾沾光”,让成绩有个大的飞跃;有的“身经百战”,赶着在暴风雨来临之前抄还没有完成的作业,要是听到一些感兴趣的可靠消息,也只是把头一歪,手中依旧“笔耕”,看他们的样子,似乎深知“小不忍则乱大谋”的哲理;还有的似乎“看破红尘”,埋头苦读书,时不时发出几声傻笑,看来应该是看书看入迷了,像和外界失去了联系,和全世界都失去了关系一样。看着这种人,那些凡夫俗子也只能持佩服状态了;也有的同学受大家的委托,“狗胆包天”,像做贼一样,跑到老师面前,想用“火眼金睛”偷看座位表,却被老师瞪得打道回府,什么也没看见。同学们气得把手中的橡皮、铅笔等东西向他扔去,嘴里还嚷着“蠢哉,蠢哉!”……教室里甚是热闹!

终于,老师发话了。“现在我们开始换座位。”教室里奇迹般地静了下来,连细菌的频繁运动都能听到。大家都竖起耳朵,不愿遗留一个字。老师一个一个地报着名字,听到名字的同学,有的欣喜若狂,三两步跑到指定的位置,嘴里还哼着“今天天气好晴朗……”坐到指定位置后,立即开始了考试前的“热线联络”,在前前后后都打好了招呼,对那些顽固不化的人,便大肆进行考试前“团结就是力量”的思想教育。要是与某位“所见略同”便大嚷“知己也”。有的则是轻哼一声,像赖皮狗一样,死赖在桌子上,说什么也不走。要是看一计不成,又耍起了“一哭二闹三上吊”的本事,发动了眼泪攻势……

此后的一天,大家心里想的,嘴上说的,都是座位座位座位。对于座位,满意的满意,不满意的不满意,都随他去吧!学习还是得靠我们自己。

我看曹操

500字 初一 抒情散文

今日细看三国,感触实在良多。小时候不知“三国”为何物,印象最深的就是曹操了,但只听大人们说他是奸臣是坏蛋,可张大后再看三国,对曹操的印象完全改变。

当时的汉朝皇帝无能,魏蜀吴三个国家一个也不能少,少一方则就有许多人在那方领土上称王称霸,更不利于统一。说曹操是奸臣我却不以为然。刘备和孙权就不想当皇帝吗?如果不想还和人家曹操争什么呀。倒是曹操有唾手可得的皇位却不去夺,虽然那个无能的皇帝只是一个挂牌。

有人说曹操生性残暴我也不以为然。那时候正是三国鼎立时期,三天一小战,五天一大战,一天要死多少人,那杀人的人就不残暴吗?《三国演义》中有一集叫做“庞统献连环计。”庞统被世人称之凤雏,与诸葛亮的才学不分伯仲,人说凤雏卧龙得一者能安天下。于是庞统受鲁肃的嘱托到曹操那里为他献连环计,此计将曹操的83万大军遭受灭顶之灾。当庞统的计策瞒过曹操出营时被徐蔗看见,徐蔗对他说:“此计一施这里将无一人生还,同时芸芸众生何故厚此薄彼呢?”问得庞统无话以答,只说:“公真要揭穿。”要不是徐蔗与庞统甚好,对曹操恨之入骨,曹操又怎能败走华容道?

所以当时又有几人不残暴呢?并且曹操还能礼贤下士,关羽不就是个例子吗?并且无毒不丈夫,都像刘备那样有什么事就哭,做事优柔寡断,若没有诸葛亮、张飞、关羽、赵子龙,他如何成为三国中的一员?不过曹操多疑是不可否认的,但人无完人嘛!

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