为中国龙增添光彩800字

为中国龙增添光彩

800字 五年级 叙事

中华民族是一个有着光荣传统的民族,曾经无数先贤和志士用自己的行为告诉后人,什么是荣,什么是辱——

焦裕禄,将贫困的兰考人民紧紧团结起来,与风沙盐碱战斗到生命的最后一刻;张丹,一个娇小的哈尔滨女孩,在与张昊表演时不幸摔伤,但仍不放弃,忍着疼痛,表演到了最后,拼搏出一块最美丽的奖牌;丁艾梅,一位“爱心天使”,为照顾病人而患上了重症心肌炎,最终抢救无效;李庆,一位民警,坚守自己的岗位,不眠不休地工作四天四夜,累倒在自己的工作岗位上……

朋友们!你们崇敬这些光荣的人物吗?

“不辨是非难处事,不知荣辱不成人。”清晰明确的是非界限是一个民族正气盎然,精神奋发的标志。但是,在一些地方,有一些人的意识中,也出现了一些是非不明,荣辱颠倒的现象——

小雨,一个小学四年级的学生,表现极差,吃喝玩乐,以为英雄人物很傻,以为“暴君”很伟大……爸爸妈妈教育她,她不听,于是爸爸就打了她。但她仍不知悔改,又看了一些迷信书,最后竟怀疑她不是妈妈的亲生女儿。她离家出走,被骗子骗走,至今还没有下落。

孟子云:“无羞恶之心,非人也”。古人说:“民无德不立,政无德不威”。有德,是修养,是文明,是基石;无德,是无信,是卑鄙,是自灭。我们致力发展的社会主义市场经济,是一种秩序规范的经济,更是一种道德高尚的经济。我们现在最缺的资源,不是有形的物质,而是无形的道德。当前,在树立荣辱观、加强道德建设方面,我们还存在着不少问题,比如:对信念与实惠,奉献与索取,竞争与合作,效率与公平,社会责任与个人利益,向前看与向钱看,党性原则与市场经济原则等问题,许多人认识模糊,是非不清,拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想滋长蔓延,有的人见义不为、见死不救、为富不仁,有的人重金钱重实惠而轻名誉轻人格,有的地方假冒伪劣商品和社会丑恶现象泛滥严重等。这些问题的存在,最根本的就是荣辱观缺失,是非、善恶、美丑不分。所以我希望大家能分清什么是荣,什么是辱,并从小事做起:当你看到路上有一个纸袋,要随手捡起;当你看到有人欺负弱小时,要立刻阻止;当你看到水龙头正在滴水,要赶紧关上……

为我们这条“中国龙”添光彩,就要从现在做起,从身边的点点滴滴做起。

体验爸爸妈妈做菜的辛苦

1200字以上 三年级 写景

总评:从作者的习作中,我们不难看出作者的观察很细致、文笔也比较流畅。在本文中,作者选取了采风活动中的“做煎饼”为重点,比较细致地刻画了自己的心情变化。由于选择的内容集中,所以写得很详细、生动,象写爸爸和面时是“时而向前搓,时而向左右两边推压,渐渐的,整团面粉就像一块橡皮泥柔软地任爸爸摆弄”,写自己时则是“面团还是显得硬邦邦的,我的脑门上都渗出了汗”等等,将自己的所见所感形象地表现了出来。略写“包扁食”,结尾适当点题,让文章详略得当、更加贯通。

点评人:我是雨欣

今天下午,我们的采风活动又开始了,这回的活动跟以往的不一样,是让我们和大人们一起玩家家。

(开头道出这回采风活动的不同,怎么“玩家家”能吸引读者继续往下看。)

一听说要做煎饼、包扁食,我们都兴奋极了,大家一呼隆地奔进客厅里,围着大人们问这问那,个个跃跃欲试,都想露一手。

(既

点明文章主旨,又写出了同学们的心情。

终于等到要做煎饼了。大人们推荐我爸爸来作示范,只见他从厨房里拿出一个洗干净的大盆和两小袋面粉,先把其中的一袋面粉小心地倒进盆里,然后让段琳倒进一杯水,便开始和弄起来。

过了一会儿,爸爸叫旁边的阿姨把事先已经切成条状的青菜倒进面粉里,再加一杯水,接着双手又开始揉起面粉来,时而向前搓,时而向左右两边推压,渐渐的,整团面粉就像一块橡皮泥柔软地任爸爸摆弄,渗透出来的青菜汁把原本白花花的面团染成了浅绿色,一点一点的菜叶点缀着面团。

作者很用心,生动地写出了“爸爸”和面的过程。

)“

现在你们来揉面”爸爸拍拍粘满面粉的手,边说边给我们每个人分一小块面团。

(过渡自然。)

看爸爸揉面团很简单也很好玩,但面团到了我们手里,却变得不听使唤了,明明像块橡皮泥,但我揉起来却觉得很费劲,用力压下去了,它还会弹起来,左右推压就更费劲了,揉了很久,面团还是显得硬邦邦的,我的脑门上都

渗出了汗

。我看了看吴昕翰,虽然他的力气很大,但揉起面团来,似乎也使不出劲来,整个面团在他手里都不成样子了,望着他一脸的着急,我心里想,“揉面团还真的不容易”。

在自己的揉面过程中穿插着心理描写,反映出了

第一次揉面的兴奋和着急,

“体验”二字呼之而出。

经过“艰苦奋战”,总算可以开始做煎饼了。只见爸爸从大面团上揪下一小团,搓成球状,放在桌上用手轻轻一压

(就)

成了饼状,紧接着,他又拿起玻璃杯往面饼上前后左右一滚,一块圆圆的煎饼就在他手下诞生了,“哇,真好看”望着青菜叶子点缀着的煎饼,大家不约而同地喊了起来。接下来,大家学着爸爸一样做了起来,但做出来的煎饼奇形怪状,没有一块是圆形的,要么是太厚了,要么就粘在桌上或是杯上,一取下来,中间就是一个大大的洞。

(做煎饼的过程虽然是简写,但描述得很形象。)

虽然,大家忙得满头大汗,但都很兴奋,都说自己做的煎饼是自己的“专利”。

这些煎饼最后由爸爸负责放进油锅里煎,闻到锅里飘出的阵阵香味,我们都迫不及待地跑进厨房想先尝尝自己的“专利”煎饼。

(以上两段

写出了来自于现场的真实。

)“

真香啊”,一口咬下又脆又香的煎饼,我们大家都异口同声地叫好吃。

做完煎饼后,我们又包起了扁食,但吃扁食容易,做起来却也和做煎饼一样要有技巧。从剁肉馅到包扁食,都要很小心,不然就很容易出现爆皮和散皮,煮出来的就成面糊了。

(略写包扁食,使得本文详略得当。)

当我一手拿着煎饼、一手握着汤匙,一口煎饼一口扁食时,我终于感受到了爸爸妈妈平时做菜真的很不容易。

(结合上文中的感受点题。)

展开阅读全文

相关推荐

五年级
叙事
800字