海珠湖
今天,我和爸爸妈妈到附近的海珠湖公园游玩。
大门口早已人山人海,一块大石头清楚地刻着“海珠湖”三个大字。我们向右边的石桥走去,站在桥上,一股清爽的风迎面吹来,使人神清气爽。过了桥,就来到了海珠湖的岸边。这里绿树高大,草翠花开,空气十分新鲜,给人一种舒服的感觉。海珠湖水在灿烂的阳光下显得银白。湖里的鱼比晓港公园湖里的鱼还要多。一条条鱼在水中自由自在的游来游去,让我不解的是这些鱼在游的时候总是露出半个头在水面,好像是在吸氧。我立即询问妈妈,妈妈对我说:“前几天不是才下过一场大暴雨吗?对吧!鱼儿在水里憋了太久,好不容易才盼来晴天,鱼儿当然要探出头来吸收氧气。”啊,我恍然大悟。这些鱼大小不一,最大的大概有二十至二十五厘米左右。鱼的颜色多种多样:有红色,黄色,橙色,还有黑白相间的鱼呢,还有一些说也说不出来,见也没见过的颜色。见着鱼儿在水中这么快活的游来游去,我也觉得快乐。但是也好想捞几只鱼回家煎着或蒸着吃,炖鱼汤味道应该也不错,不过我很快打消了这个念头。在嫩绿的小草,高大、茂盛的树,还有快活的小鱼儿的陪伴下,我变得充满活力,快乐,最后恋恋不舍地向它们告别。
今天真高兴,游完了整个海珠湖公园,不仅开阔了我的视野,还解决了我的一个疑问,让我的知识面又增长了一点儿。最后用两个字来形容我的心情,那就是兴奋。
广东广州聚德东小学四年级:智之峰
虚惊
这是一节音乐课。
我很小心地抬起头望了老师一眼,蓦然发现她正在盯着我。我吓了一跳,心想:绝不能讲话,否则会被“当堂亮相”。于是,刚分神的我又迅速集中了精神,认真听讲。
音乐老师挺凶的,可对于她的呵斥,一些喋喋不休的同学并不很在意。因此,这堂课一开始,气氛就有点紧张。
全班合唱声骤然止住了,嘀嘀咕咕的声音却仍在继续。这时,老师并没出声,可能是气极之故吧。不一会儿,嘀咕声也停了,全班静悄悄的,怎么回事?好奇的我禁不住又向老师望去,只见老师一脸的愤怒,眼里似乎还冒着火星。突然,这目光移至我身上,我感到全身一阵炽热,赶紧埋下头,心里却纳闷起来:怎么还看我?我又没跟谁说话,一直在唱歌,难道我什么地方唱错了?或是我真的做错什么我自己却没感觉到?我越想越害怕。也许我真的做错什么,老师上课不便说,打算下课后把我叫到办公室狠狠地训一顿。想到这,我再也不敢看老师,只求从现在“改邪归正”,让老师消消气,到下课时就把我忘了。
“叮铃铃——”一阵急促的下课铃声打破了我的沉思。同学们一哄而出,我却感到一阵紧张,当我忐忑不安再一次向老师望去,她也看了我一眼,脸色缓和多了,我正为此暗自庆幸时,老师拉过旁边一人,指了指我问了什么,隐约听到她提到我的名字,老师在一张名册上看了看,记了什么,完了!要是告到班主任那儿,准没我什么好果子吃!我不禁在心里说起老师的坏话:哼!这老师也真是的,怎么如此古板,得理不饶人呢!
我越想越气,但仍抱一丝侥幸,跑过去向那位探虚实:“老师指我,为啥?”
“老师问你是谁,说上课就你特认真!”
“啊……”
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海珠湖我家附近有一个湖,叫“海珠湖”。海珠湖是一片大湖,旁边还有环湖公园。清晨,最妙是下点小雨。如果你来海珠湖跑步,一定会被浓雾笼罩着,好像步入了仙境。早上七点,耀眼的阳光透过浓雾,洒落在地上。大地变成了金黄色的了。在湖边漫步,清幽的凉风拂过脸颊,使我们倍感舒适。同时,小鸟边飞边叫,好像在说:“真快乐了”。湖边有一块青草遍地的湖岸,湖岸旁长着芦苇,芦苇里有什么,有一种红头的小鸟,喜欢跟野生水鸭争吃的。说到这里,你们一定会问?鸭,鹅在哪呢?哈哈,它们马上就要游过来了。瞧!它们来了。我们也很高兴,拿出食物喂它们,它们也乐坏了,把食物一扫而光。我们顺着曲曲木桥往前走,哇。那是什么花田呀。走进一看,是波斯菊。有橙色,黄色,红色,白色,紫色,粉红色,梅红色……在风中摇曳,真是五彩斑澜。远看就像一条彩虹桥。漂亮的颜色不知和那碧绿的湖水有多相配呀!一阵阵微微的风吹来,菊花就像一个个的小精灵在叶子在舞蹈,让你留连忘返。如果你有来广州,一定要来观赏美丽的海珠湖哦。400字 三年级 写景
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海珠湖在我家附近有一个公园,它的名字是海珠湖,那里视野开阔,树木茂盛,是个游览的好地方!一走进大门,就可以闻到阵阵香味扑鼻而来,那是树叶的清香和花香结合起来散发出来香味,人们闻到了这种香味,会瞬间觉得精神抖擞!湖旁边的一排高大的桉树、樟树像战士一样挺立着,树叶郁郁葱葱,充满生机!小鸟在树上叽叽喳喳地清清嗓子,开始歌唱;有的小鸟在窝里睡觉;有的相互扑打着翅膀,好像在玩耍。树下的草地像一块碧绿的地毯,里面夹着各种各样的野花,微风中,她们一直在微笑,仿佛在欢迎人们的到来!最令我难忘的,倒不是这些树和花,而是海珠湖。海珠湖清澈见底,清得能看见水里的小鱼在嬉闹。它平静得就像一面大镜子。靠树边的湖水很深,它就像被周围的绿树染过似的,在阳光的照射下,显得更加绿了。它还会变魔术呢,每当太阳升起时,它就变成火红色的,在月亮的照射下,它又变成银色的,你看,是不是很有趣?它奏出的音乐也很好听,叮咚叮咚。。。哗哗哗、哗哗。。。人们一听到这个音乐,就会被它深深陶醉住了!啊!我喜欢海珠湖!!!400字 三年级 写景
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海珠湖今天,我和爸爸妈妈到附近的海珠湖公园游玩。大门口早已人山人海,一块大石头清楚地刻着“海珠湖”三个大字。我们向右边的石桥走去,站在桥上,一股清爽的风迎面吹来,使人神清气爽。过了桥,就来到了海珠湖的岸边。这里绿树高大,草翠花开,空气十分新鲜,给人一种舒服的感觉。海珠湖水在灿烂的阳光下显得银白。湖里的鱼比晓港公园湖里的鱼还要多。一条条鱼在水中自由自在的游来游去,让我不解的是这些鱼在游的时候总是露出半个头在水面,好像是在吸氧。我立即询问妈妈,妈妈对我说:“前几天不是才下过一场大暴雨吗?对吧!鱼儿在水里憋了太久,好不容易才盼来晴天,鱼儿当然要探出头来吸收氧气。”啊,我恍然大悟。这些鱼大小不一,最大的大概有二十至二十五厘米左右。鱼的颜色多种多样:有红色,黄色,橙色,还有黑白相间的鱼呢,还有一些说也说不出来,见也没见过的颜色。见着鱼儿在水中这么快活的游来游去,我也觉得快乐。但是也好想捞几只鱼回家煎着或蒸着吃,炖鱼汤味道应该也不错,不过我很快打消了这个念头。在嫩绿的小草,高大、茂盛的树,还有快活的小鱼儿的陪伴下,我变得充满活力,快乐,最后恋恋不舍地向它们告别。今天真高兴,游完了整个海珠湖公园,不仅开阔了我的视野,还解决了我的一个疑问,让我的知识面又增长了一点儿。最后用两个字来形容我的心情,那就是兴奋。广东广州聚德东小学四年级:智之峰550字 四年级 写景
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海珠湖今天,我和爸爸妈妈到附近的海珠湖公园游玩。大门口早已人山人海,一块大石头清楚地刻着“海珠湖”三个大字。我们向右边的石桥走去,站在桥上,一股清爽的风迎面吹来,使人神清气爽。过了桥,就来到了海珠湖的岸边。这里绿树高大,草翠花开,空气十分新鲜,给人一种舒服的感觉。海珠湖水在灿烂的阳光下显得银白。湖里的鱼比晓港公园湖里的鱼还要多。一条条鱼在水中自由自在的游来游去,让我不解的是这些鱼在游的时候总是露出半个头在水面,好像是在吸氧。我立即询问妈妈,妈妈对我说:“前几天不是才下过一场大暴雨吗?对吧!鱼儿在水里憋了太久,好不容易才盼来晴天,鱼儿当然要探出头来吸收氧气。”啊,我恍然大悟。这些鱼大小不一,最大的大概有二十至二十五厘米左右。鱼的颜色多种多样:有红色,黄色,橙色,还有黑白相间的鱼呢,还有一些说也说不出来,见也没见过的颜色。见着鱼儿在水中这么快活的游来游去,我也觉得快乐。但是也好想捞几只鱼回家煎着或蒸着吃,炖鱼汤味道应该也不错,不过我很快打消了这个念头。在嫩绿的小草,高大、茂盛的树,还有快活的小鱼儿的陪伴下,我变得充满活力,快乐,最后恋恋不舍地向它们告别。今天真高兴,游完了整个海珠湖公园,不仅开阔了我的视野,还解决了我的一个疑问,让我的知识面又增长了一点儿。最后用两个字来形容我的心情,那就是兴奋。500字 四年级 写景
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海珠湿地公园每天放学,在回家的路上我每一次都会走过海珠湿地公园。海珠湿地公园一年四季都很美,但我最喜欢的是海珠湿地公园的春。公园里的花五彩缤纷,亭亭玉立,百花争艳,都像要第一个开放似的。有的还是花骨朵儿,好像努力开放力气用过头了,就要破裂开了!一阵风吹来,海珠湿地公园全部飘满了花的香味。公园里古树参天,树身挺拔,像一个个卫兵站立在旁边。它们大多树干粗大,枝叶茂盛,树枝交错。最有特点的是柳树,柳条长长,垂向地面,只要有风,柳条就会掠过水面,泛起层层波纹。公园里的湖也非常漂亮。蓝蓝的天空倒映在湖面上。早晨湖面是金黄色的,是宁静的。中午是蓝色的,是热闹的。傍晚是幽蓝的,是深远的。海珠湿地公园到处都是美景。它是人们心中的乐园,孩于的游乐场,是能让人舒心的地方。海珠湿地公园美不胜收,景色宜人。一处景物有一处景物的特点,这个公园给于我们欢声笑语,美好的环境。海珠湿地公园陪伴了我的童年。你说我怎能忘记它呢?350字 四年级
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学海拾珠我集邮虽是近几年才开始的,可兴趣却很浓厚。爷爷老早就爱集邮,有好几本集邮册,他看书或写字累了,常拿出来翻看,还常给我讲,什么普票、j票、T票呀,什么雕版、胶版、影写版呀,好多名目。我虽然听不懂、弄不清,可是觉得那一枚枚五颜六色的邮票真是好看,一幅幅小巧玲珑的图画真精彩。打开集邮册就像走进一座艺术宫殿,每张邮票都是一幅精美的艺术品,令人赏心悦目。翻会儿集邮册再去做功课,就感到头也不胀了、眼也不酸了、精神也充沛了。我想,这倒是个劳逸结合的好办法。就这样,我渐渐对集邮产生了兴趣。开始,我只是把集邮当做一种娱乐活动。后来,我发现邮票上的不少内容与自己所学的知识有联系。通过摆弄邮票,我既得到娱乐,又加深了对学习的记忆,可谓是一举两得。慢慢地集的邮票多了,我就越来越感觉,邮票丰富的内涵,也从中学到了许多书本上学不到的知识。集邮也自然而然地成为我求知自学的第二课堂。集邮真可谓是学海拾珠呀!指导教师:于 红350字 四年级 散文
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珠珠头风波后港区小学 五(1)班 房妮前两天,陈明钧带了十五瓶珠珠头。别说,嘿,这珠珠头还真特别,还是个能繁衍后代的“智能生物”呢!这么奇特的东西那还不引起一群人抢!果然不出我所料,同学们你争我抢,可怜的陈明钧,自作自受,谁让他带头闹出了这“抢珠”风波呢!不过,我也收了他“一点小礼”,也算不上贿赂。不过这珠珠头的魅力可真大。下课铃一响,所有的同学直奔一个地方———厕所,干什么去了,那还用说,给珠珠“补营养”了呗!“缺乏营养”的珠珠吸收不到一定的水分,就不会生“宝宝”,也不会长大。本以为同学看久了会玩腻,哎,人算不如天算,何止是玩,上课都还观察着自己的“宝贝”。上次啪啪圈风波刚过,真是一波未平一波又起。怎么班上老流行“现代班风“呀,服了我的这些同学们了!这珠珠头有好处也有坏处。例如它的好处有:锻炼同学们的耐心,像珠珠头这样很容易死掉的东西——当然也需要很长时间它才会长大,要用很大耐心的。像老师所说的:“会不会影响学习。”这类问题,我想肯定多多少少会对成绩影响。所以我建议同学们不要玩物丧志,玩是可以的,但不要一味的迷恋,要有控制的玩。如果自己自控能力不强,可以带回家养,这样是不是两全其美呢?可我还是给同学们一个提醒,珠珠头之所以会长大,是因为它吸了水分,它是完全由水分构成的。虽然它算得高科技,但肯定会有化工颜料,是很伤身体的哦!500字 六年级 记叙文
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小雨珠我是一滴小雨珠,是从天空蔚蓝的家园来地球旅行的。清晨的第一缕阳光照射过来,小雨珠睡醒了,伸了一个长长的懒腰,乘着风来到一个陌生的绿色菜园。哇!好美的地方,松软的土地,空气中洋溢着各种花草的芳香,一只蜜蜂在花丛中工作者,多彩的蝴蝶也在翩翩起舞,好像在赞美勤劳的蜜蜂一样。小雨珠踩在松软的土地上,感觉很潮湿,这里种植了不同的蔬菜,它们看到小雨珠在发呆,纷纷弯腰问候它,欢迎它来到美丽的菜园。中午,小雨珠和其他的雨珠一起,在菜园中跳起了芭蕾舞,它们纷纷来到植物的根部,一个个晶莹剔透的小雨珠毫不犹豫的跳了进土壤中,这个时候小雨珠才发现,植物的根部就是一个巨大的绿色工厂,成千上网的搬运工坚持不懈的在搬着各种有营养的物质,小雨珠也被分配到一个环形的根茎上,很快小雨珠就和小根融合到一起,小雨珠顺着根茎一直来到一个红色的果实上,阿!原来这是一颗西红柿阿,西红柿是很有营养的蔬菜哦。小雨珠正在和西红柿中的其他伙伴打招呼,突然太阳的光芒刺痛了它的眼睛,它感觉自己的身体长了一对无形的翅膀,它缓缓的浮起来,离开了西红柿,变成了一阵薄雾,转瞬飞回了云朵妈妈的怀里。小雨珠在妈妈的怀抱中好好的睡了一觉,它还打算醒来在去给其他的小伙伴讲述它去地球旅行的故事呢。500字 四年级 状物