海珠湖500字

海珠湖

500字 四年级 写景

今天,我和爸爸妈妈到附近的海珠湖公园游玩。

大门口早已人山人海,一块大石头清楚地刻着“海珠湖”三个大字。我们向右边的石桥走去,站在桥上,一股清爽的风迎面吹来,使人神清气爽。过了桥,就来到了海珠湖的岸边。这里绿树高大,草翠花开,空气十分新鲜,给人一种舒服的感觉。海珠湖水在灿烂的阳光下显得银白。湖里的鱼比晓港公园湖里的鱼还要多。一条条鱼在水中自由自在的游来游去,让我不解的是这些鱼在游的时候总是露出半个头在水面,好像是在吸氧。我立即询问妈妈,妈妈对我说:“前几天不是才下过一场大暴雨吗?对吧!鱼儿在水里憋了太久,好不容易才盼来晴天,鱼儿当然要探出头来吸收氧气。”啊,我恍然大悟。这些鱼大小不一,最大的大概有二十至二十五厘米左右。鱼的颜色多种多样:有红色,黄色,橙色,还有黑白相间的鱼呢,还有一些说也说不出来,见也没见过的颜色。见着鱼儿在水中这么快活的游来游去,我也觉得快乐。但是也好想捞几只鱼回家煎着或蒸着吃,炖鱼汤味道应该也不错,不过我很快打消了这个念头。在嫩绿的小草,高大、茂盛的树,还有快活的小鱼儿的陪伴下,我变得充满活力,快乐,最后恋恋不舍地向它们告别。

今天真高兴,游完了整个海珠湖公园,不仅开阔了我的视野,还解决了我的一个疑问,让我的知识面又增长了一点儿。最后用两个字来形容我的心情,那就是兴奋。

广东广州聚德东小学四年级:智之峰

虚惊

550字 初一 记叙文

这是一节音乐课。

我很小心地抬起头望了老师一眼,蓦然发现她正在盯着我。我吓了一跳,心想:绝不能讲话,否则会被“当堂亮相”。于是,刚分神的我又迅速集中了精神,认真听讲。

音乐老师挺凶的,可对于她的呵斥,一些喋喋不休的同学并不很在意。因此,这堂课一开始,气氛就有点紧张。    

全班合唱声骤然止住了,嘀嘀咕咕的声音却仍在继续。这时,老师并没出声,可能是气极之故吧。不一会儿,嘀咕声也停了,全班静悄悄的,怎么回事?好奇的我禁不住又向老师望去,只见老师一脸的愤怒,眼里似乎还冒着火星。突然,这目光移至我身上,我感到全身一阵炽热,赶紧埋下头,心里却纳闷起来:怎么还看我?我又没跟谁说话,一直在唱歌,难道我什么地方唱错了?或是我真的做错什么我自己却没感觉到?我越想越害怕。也许我真的做错什么,老师上课不便说,打算下课后把我叫到办公室狠狠地训一顿。想到这,我再也不敢看老师,只求从现在“改邪归正”,让老师消消气,到下课时就把我忘了。  

“叮铃铃——”一阵急促的下课铃声打破了我的沉思。同学们一哄而出,我却感到一阵紧张,当我忐忑不安再一次向老师望去,她也看了我一眼,脸色缓和多了,我正为此暗自庆幸时,老师拉过旁边一人,指了指我问了什么,隐约听到她提到我的名字,老师在一张名册上看了看,记了什么,完了!要是告到班主任那儿,准没我什么好果子吃!我不禁在心里说起老师的坏话:哼!这老师也真是的,怎么如此古板,得理不饶人呢!

我越想越气,但仍抱一丝侥幸,跑过去向那位探虚实:“老师指我,为啥?”

“老师问你是谁,说上课就你特认真!”

“啊……” 

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