天灾与动物
600字
六年级
记叙文
近几日，世界的印度尼西亚地区发生了海啸。有无数的人都丧命在此次海啸当中，其中，有不少中国人失踪。
可是，在此次海啸当中却没有死掉一个动物，这使人类感到奇怪：难到动物有预知天灾的能力？我觉得应该有。有这样一则新闻：大象救出旅游客，有一名游客在泰国的旅游胜地玩耍，却没有料到死神已经渐渐逼近。这时，一直大象把游客放在自己身上，跑到了安全区域，而另外一些人，却被海啸淹没了。
动物为什么能预知灾难的来临？而且，他们为什么要就人类？如果人类的脑子里也装上跟动物们一样能够预知灾难的来临的因素，这次海啸中，死亡的人数也会更少。
还有很多则这样的新闻，就连巨蟒，也就过一个小孩的命。动物怎么会突然间跟人类友好？或者是他们不想看到这些死去的人？一连串的问题一下子全部钻进了我的脑子里，怎么解也解不出来。
这是上帝给人类最大的惩罚，也是想让一些人不再多去捕杀那些可怜的动物，我认为这个灾难是应该的……（一想）终于解开了，原来，这些拯救人类的动物是想通过自己的感情让人类不再杀害动物。
可怜可怜这些丧生在这次大海啸中的每一个生命，他们，都是宝贵的。假设是你，你孩子在海啸中丧生，你也会悲痛不已，你这些年来的心血都白费了，全让一波杀人浪给毁了。
他们的心情，是无法用文字来表达的，然而，此次灾难带来的结果也是不可理喻的。在这次海啸当中，受影响最大的就是印度尼西亚，离海啸的地震区域最远的是泰国地区。死亡的人数也非常庞大，有387070人。
天灾与动物，动物为什么会有预知灾难的感觉？大灾难又为什么会突然来临？
书，丰富了我的生活
650字
初一
记叙文
一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。
——题记
依稀记得小时候，我还不认识字，总缠着父母给我讲睡前故事。爸爸讲腻了，就换妈妈讲。直到有一天，妈妈忽然要陶冶我的“高尚情操”。于是，每天她都雷打不动的给我灌输各种古诗。还给我讲《三国演义》、《水浒传》、《西游记》里的事儿。可当她刚说到《水浒传》里那句“纷纷五代乱离间，一旦云开复见天”，我就已经昏昏欲睡了。
等到上了小学，渐渐地，我识字了，学会看一些简单的书了。童话故事书便是我最好的朋友，我着迷于其中的人物、动物。那些美好的故事结局让我对童话世界充满了希翼与向往。童话中每个恶人都会得到应有的报应，而好人总能如愿以偿。如此，我就懂得了这个世界善有善报，恶有恶报，为人要多做善事，富有爱心。
随着时光的流逝，我开始了我的初中生涯，每个月都往书店里跑。那里有各种各样的课外读物，谈人生的，讲科学的，解析书本中知识的，其中我读的最多的就属小说了。当我再次在书店里读到《水浒传》这本书时，便想起妈妈始终没有讲完的‘梁山十八好汉’的故事。我忘乎所以地将那本厚重的书捧在手里读起来。虽然还是与小时候一样的一知半解，但这一次的我不会放弃，查找了许多文言文的释义，终于完整地记住了《水浒传》中的一些热闹场面，熟悉了呼保义－宋江、智多星－吴用、豹子头－林冲、花和尚－鲁智深等英雄人物。现在的我，倒是可以给妈妈再讲讲几段货真价实的《水浒传》了。
现在，在我的房间理，到处都弥漫着书的香气，一排排，一列列整齐地排放着，有古今中外的着作：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《冰心散文集》、《鲁宾逊漂流记》……这些书每天都给我带来了不同的欣然和沉醉。在书的世界中，我们永远都是久不见面的老朋友。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
记叙文
600字
-
人与天灾今年，灾难一次次地降落在人类的世界里，无情的大雪，可怕的地震，它们都无情地选择了我们神州大地，可我们炎黄子孙不曾畏惧。2008年5月12日，中午2点28分，四川省的一个小镇上的一所小学，教学楼里正同学们传来琅琅的读书声操场上有一个班的同学们正在上体育课，谁都不知道死神正一步步地逼近。突然，教学楼猛烈地摇晃，正当同学和老师们不知所措时，“哄”的一声，整栋教学楼塌了，一千多名他哦农学被活活埋在了砖砾堆下……汶川是受灾极为严重的地区之一，远远望去，这里被地震夷为平地，十几万人被压在瓦砾堆下。救援队紧急出动，整整派了十几万名救援人员和医护人员。但经历了三天三夜的抢救，幸存者只有几百人，大部分幸存者都有轻伤或重伤，还有的断手断脚残废了，地震夺去了好几万人的生命，还有好多人埋在砾堆下，至今生死不明……看到这一切，世界各地的人们都伸出救援之手，纷纷运来了大量物资，捐给了再去有需要的人们。现在，我们河源人民也动员起来，一起捐款。一次偶然的机会，我在大街上看到了一些大哥哥、大姐姐们正在号召人们捐款，我也想捐款，我摸了摸口袋，发现里边只有五元钱，我立刻掏了出来，把它小心翼翼地投进了捐款箱。一位大姐姐还奖给了我一朵小红花，它在阳光的照耀下闪闪发亮，这是一个多么有纪念价值的东西啊!我要保存好它，成为我人生一个美好的记忆。每一次发生天灾，人们都会用爱心筑成一座巨大的坚不可摧的城墙，保护受灾的人们，抵抗无情的天灾！即使有再大的灾难，我们全中国的人民万众一心，众志成城，灾区的人民一定可以重建更美好的家园！600字 六年级 叙事
-
人与动物我在幼儿园的时候，妈妈给我买了一只小乌龟；我给它起名字叫曼曼。到我家，我就有了说话的伴，每天放学回家，我都要先去看看它，告诉它学校里发生了什么事，我在学校里学了什么，我的喜怒哀乐也自从曼曼来首先向它倾述。它总是沉默着，是懂非懂地分担着我的不快，分享着我的幸福，直直地抬着脖子盯着我，很专心地倾听我的述说曼曼很顽皮，有一次家里来了客人，我把曼曼放在客厅的桌子上，当我们和客人聊到有趣的事，笑得很开心的时候，曼曼也突然跟着笑了起来；它面对我们，嘴巴张得大大的，发出了与我们的笑声差不多的声音。一时我们又惊又喜，更加大笑不止。曼曼有时也安静，白天它一般不爱睡觉，总是喜欢趴在阳台地上嗮太阳，到了夜深人静的时候，它吃饱了喝足了，便把脖子一缩美美地睡大觉了。曼曼和我一起洗澡，吃饭，还总在我的手心里爬来爬去，他胖胖的，软软的小脚丫好可爱呦！我喜欢曼曼。福建漳州芗城区大同小学六年级:梁庭升350字 六年级 叙事
-
人与动物我曾在银屏上看到这样一个画面：一支猎枪对准了一只正在喂奶的母猴。母猴发觉了，眼中流露出哀怜，将怀中小猴高高举起，放在树上，自己跪了下来，用手拍打自己的胸脯，意思是要杀就杀我吧，不要伤了孩子。要是你是那个猎人，你忍心开枪吗？在精神文明日趋发达的今天，人类往往把自己的感情看得很重，常常认为动物是无感情的。其实不然，动物有时情比人重。狗往往被人看成最低下的，狗被用来骂人便是很好的证明。许多人动不动拿狗来发泄情绪，一脚踹在狗肚上，狗哀叫着走开了，但它不会记仇，过后仍然对你很好。此时的人类会不会感到惭愧。人们竟没有像一向被自己视作下贱的东西那样不记仇恨，还在那里喊什么宽容，可笑！人类很聪明，真的非常聪明。人类不但会利用自己的感情，而且会利用动物的感情。猎人在捕熊时，要是一只夹子夹住了一只母熊，他不会急于捉住，而是等另一个公熊过来，往往“一夹双熊”。人类真的是好聪明，聪明得有些残忍。其实，往深处想一想，动物也是地球上的主人，是地球上的“另类人”，我们无权剥夺它们的生存之权。亲爱的美食家们，当你们一口一口吃着动物肉的时候，有没有想到自己是在吃另类的“人肉”，人吃“人”，恐怖！请爱护动物，让它们成为你的朋友，这样的朋友不会出卖你，绝对信得过，可比真正的人类好多了。饶平师范附小六年级：林晓钒500字 六年级 叙事
-
人与动物这个世界上，动物们为我们人类奉献了许多，例如：羊，带给了我们温暖；鱼，带给了我们食物；海鸥，带给了我们吉祥；鸽子，带给了我们和平…。.记得那一次，我到外婆家玩，就是在那一瞬间，它给我留下了不可磨灭的映像。那一天中午，当头挂着一轮太阳，他普照了整个大地。我来到了外婆家，那可是一个狗的天地啊——无论从哪条路走，你的眼前肯定会闪过一只狗，即使是山上也不例外。通往外婆家的一条小路有一只十分勇猛的狗。每次见到它，我都会绕道而行，宁可多走一点路，也不愿在路中与它相撞，这种行为就像老鼠见到了猫——吓破了胆。那一次，外婆正在做麦糕，中途糖没了，就叫我去买。我的心里有一百个不愿意，可是没办法，只好硬着头皮出发。走着，走着，越来越接近那条小路了，我的心怦怦直跳，似乎都要跳出来了。快接近时，我站在暗处查探了一番，大狗不在，只有几只小狗。我终于松了一口气，自己给自己壮了壮胆，自信满满地走了过去，特意从小狗身边停了一会儿，做了一个鬼脸，悻悻地说：“你们的妈妈这么嚣张，哈哈，现在你们没法了吧！”小狗们呜呜地叫了几声，我的听了，心里像打翻了无味杂瓶——七滋八味的。这时，大狗突然从草丛里窜了出来，对着我“汪汪”地叫着，后腿使劲地刨地，狰狞的眼睛直勾勾地望着我，我不禁打了一个寒颤。他越来越凶，一副想要把我吃了的表情，毛骨悚然的我，脑子里一片空白，只有一个想法——逃。我深呼了一口气，撒腿就跑，幸好它没追来，可我躲还在暗处观察着。它舔了舔小狗们的小脑袋，用脸蹭它们的身体……后来的几天，我每次从这经过都会发现，它始终保持警惕地对视着来往的人，只要靠近一毫米，就开始愤怒地吼叫。大狗的这一个举动感动了我，我每次从这里经过时，都会给大狗带一些肉类的东西，可我每次只放在远处。渐渐地，大狗跟我熟悉了，有一次，我当着面摸小狗的小脑袋，它都不在意。人与动物之间有一种微妙的关系，那是用语言表达不了的。不过，我们以后要和动物友好相处。700字 六年级 记叙文
-
人与动物冰心老人曾说:“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美;融汇在环境中，就造就了环境的美。”从这句话，我感到了和谐的美。可是“和谐”似乎是一个容易理解的词但是要真做到人与人，人与动物……和谐相处，却是难于上青天。有一次，我读过两则故事后，深深地感受到了和谐的真正意义。一则故事是这样：一群猴子偷偷摸摸地跑到一个农家里偷吃花生，结果被农夫看到了。农夫随手拿起一块石头就往猴群扔了过去，恰好不偏不倚打到了一只猴子的腿。那只猴子和猴群们跑回了山里，就把事情的来龙去脉，告诉了它们的“大王”。于是，它们来到了农家里，刚刚好那一天农夫出去了，猴子们为了报“一石之仇”就把他家的鸡，毛拔了个精光，可怜的鸡们，便成了主人的替罪羊。另一则故事是这样的：一位旅行者，在一望无际的沙漠里，见到了一只饿得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者，把他带的能吃的都给白狼吃了，这只狼终于被救活了。有一天，旅行者被一群狼围住了，狼准备把他吃掉。旅行者知道：“自己是一个手无缚鸡之力的人。于是他闭上眼睛等着狼张着血盆大口，把他吃掉。可是等了许久却不见狼来吃他。他觉得很奇怪，便睁看了眼睛，这才发现上次他救过的那只白狼在身边……旅行者脱离虎口后，恍然大物，只要我们对动物好一点，它们也是知道报答的。这两则故事告诉我们：人与大自然之间的一切事物，都要友好和谐的相处，才能避免发生各种各样的悲剧。550字 六年级 说明文
-
天灾8月8日，甘肃舟曲发生了特大泥石流灾害，综合新华社电，据指挥部14日下午最新情报，截止8月14日16时，舟曲特大山洪泥石流灾害死亡人数增加至1239人，失踪人数为505人。谁，触动了苍天那根脆弱的情弦，一致拉尕山热泪盈眶，把两眼悲伤。倾泻在拱坝河与博峪河，洪峰夹杂泥石沙砾岩浆，暴风骤雨中滚滚而下，撑破嘉凌江的肚皮，让舟曲的心脏崩塌。为表达对甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞的深切哀悼，上海世博会太空家园馆掀起了为灾区人民捐款的活动，用实际行动奉献爱心。8月15日当天，展馆LED大屏幕还打出哀悼词，表示对灾区遇难同胞的哀悼之情，希望游客们共同为他们祈福。军民同心，风雨同舟，舟曲，灾后重建了家园。泥石流冲垮了舟曲人民，但灾难冲不垮人民群众的希望，灾区人民奋起自救的同时，民政府和甘肃省民政府厅全力以赴，迅速筹集调运各种救灾物资，以最快速保障灾区群众生活需要。舟曲灾区地高山峡谷地带，加上县城受泥石流严重侵袭，当地可利用的场地十分有限，受灾群众安置难度大。灾难无情人有情。8月9日，高台团县委组织干部职工为灾区捐款700元，并积极向青年发出倡议，倡议他们向灾区人民多多贡献爱心。一方有难，八方支援，希望你们甘肃舟曲早日建好美丽家园。我支持你们。500字 五年级 叙事
-
天灾7月29日傍晚，下了一场大暴雨，霎时间乌云密布，暴雨倾盆，哗，哗，哗，大雨不停地下着，地上根本看不见路，只有一条急冲冲的“黄河”。风声呼呼，吹得树枝乱摆，左右摇晃，吹得人心惶惶，打着寒战。咚！一声响，一户人家的栋瓦顶不住如同石子般直线下降。大家都在家里应担心山核桃的命运而忐忑不安。渐渐地，雷声小了，雨也小了，只有风仍在胡作非为。这时，人们纷纷带上雨具上山看山核桃去了。我也跟着上了山，我看到了惨不忍睹的一幕；有的山核桃树连根拔起，有的山核桃树拦腰截断，有的山核桃树根断树倒。满地都是尚未成熟的山核桃。我惊呆了：如此突如其来的灾难就是这场暴风雨的杰作吗？因为这场天灾，村民们大大小小都有损失，有一户人家因这场灾难三口人60多颗山核桃树只剩两三颗能自行站立的了，想要恢复原来的收入起码要再等30年。这家的山核桃算完喽！大家从山上回来后都聚在一起议论纷纷，有的说得交保险防万一；有的说赶紧种树；有的说今年山核桃遇上这场天灾是没指望了。五花八门，说什么都有。这场令人意想不到的天灾让这个靠山核桃生存的小山村真是一场令人心碎的打击啊！450字 二年级 叙事
-
天灾“天灾无情，人有情。”最近我国遭受了百年不遇的天灾，它夺去了成千上万祖国同胞的生命；使不计其数的亲人分离；使劳动人民失去了开创未来的“田地”；使学生失去了同学和朋友以及那求知的校园！它使城市变成了废墟，使风景区变成了荒地——“天灾无情，人有情。”中华人民是团结的，中华人民是不可战胜的。“让我在救一个吧！”这是一个普普通通的营救人员所说出的话。当时正是地震发生后的第二天，天下着该死的暴雨，地正发生着该死的余震。然而这位普普通通的营救人员却置生死于不顾，毅然决然的去救与自己素不相识的人。像他这样有爱心及团结精神的人还有千千万万个，他们也都去参与了营救！“坚强”虽然只有屈屈二字，但字里行间中无不显示出中华儿女不屈不挠的精神！地震以过去十几天，专家们已没了希望。然而奇迹却像天灾一样离奇，救援队居然从废墟中救出了一位老人和一只狗！不管老人是怎么挺下来的，这都足以证明中华儿女不屈不挠的精神！我想这就是所谓的：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤，空乏其身。”“团结，坚强，爱心。”中国人民是团结的，中国人民是不可战胜的！中国加油！四川加油！汶川加油！400字 初一 叙事
-
动物与造型你看过北京第21届大学生运动会的开幕式么？你记得各国运动对引导牌上的鸟类图案么？微笑的中国姑娘高举着引导牌在场地中行进，好像全世界的鸟都来北京聚会了！绘画和雕塑都是造型艺术。动物那生动的姿态和神韵不仅带给人美的享受，而且给人以遐想和启迪，因而成为绘画和雕塑的常客。天安门的石狮，庄严威武；华表上的盘龙，壮志凌云；深圳的《拾荒》则展现了拾荒者买有苦干的精神和坚韧不拔的意志。毕加索的《和平鸽》使人体味和平带来的不易；而北京的街头的雕塑《少女与和平鸽》则让人物到和平的圣洁和温馨。徐悲鸿“马”的奔放，齐白石“虾”的活泼，李苦禅“鹰”的冷傲，李可染“牧童与牛”的闹趣，都给人以美的享受。动物造型艺术增添了活力，造型艺术的“动物”则可以净化心灵，引人向上。关爱并保护人类的朋友——动物吧，这可以使我们的生活更美好。350字 三年级 状物
-
人与动物作文网专稿 未经允许不得转载大自然是一个人与动植物共同营造的大家庭，任何生活在这里的一员都有生存的权利，即使是一只弱小的蚂蚁也应该受到保护。但是，被誉为“高级动物”的人类打着这样一个虚无的名号，放弃自己的人性，为了自己的生存而去伤害那些无辜的动物们，使这个大家庭受到了破坏。人类从没有将动物看作生命，难道拥有七情六欲，懂得悲喜无偿的才是生命吗？我们常常把保护动物放在嘴边，可是我们做到了吗？所以，我们要实际行动起来，挽救那些动物们，挽救我们这个大家庭。人们为了赚钱盈利，肆意捕杀一些稀有的名贵动物，经人转手贩售，富足了自己的家庭，却没有想过动物们的家即将支离破碎，没有想过大自然这个家没有了那些动物会遭受的破坏，这些人的自私破坏了大自然的和平，那些动物所受的伤害终究会降临在人类身上的。针对这些，我们要采取一些措施，不过，像一些宣传标语或什么公益晚会都起不了太大的作用，而且在我看来，这些只是打着保护动物的旗号装模做样罢了，根本没办法唤醒人们的良知，我们不如融入大自然中，融入动物们的生活中，让那些只会捕杀动物的人们去感受一下，体会它们失去同类亲人的痛苦，体验它们生活中的七情六欲，体会动物的珍贵。这不失为一个好办法。其实，有些动物对我们国家的发展也有帮助，比如说—大熊猫。我们的国宝。因为，我曾经学过一篇课文叫做《国宝—大熊猫》两个来自中国的大熊猫作为贵宾去到了德国，他们叫做“天天”和“宝宝”。两个可爱的大熊猫用自己出众的表演和憨态可拘的外表赢得了德国人的喜爱，这不禁让每一个中国人感到骄傲和自豪。也随着我国同世界各国人民日益广泛的友好往来，大熊猫作为友好使者，频频出访，轰动了全世界。许多国家以能够获得中国政府所赠送的大熊猫为殊荣。大熊猫就像一颗璀璨的明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。可惜，大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负盛名的濒危动物。我们知道这样严重的后果，为何还要继续犯错，为何还发现不了自己的良知，为何不放下那双沾满动物鲜血的手，去做一些有意义的事呢。作为人类，我们都要有一个共同的目标—去和动物做朋友。我们生存在一起，当然要作朋友，作亲人，互相爱护和帮助，而不是伤害。人也好，动物也好，植物也好，每一个都是生命，每个生命都有权利选择自己的明天，选择自己的人生，展开自己的希望。如果我们与动物成为朋友，我们的希望不是更美好吗，拍拍自己的良心，确定是不是这样……一年级:19257737611000字 一年级 叙事
-
天灾2008年5月12日下午2：28分，那是一个灾难性的时刻，山崩地裂，无数的房屋倒塌，欢声笑语消失在漫天的灰尘中，一个个鲜活的生命被冰冷的钢筋、瓦砾无情的掩埋，一瞬间，妻离子散，生死未卜。自然终究是无情的，七天了，尽管是怎样的努力，我们也必须面对残酷的事实。6万多的死亡人数啊！人民在哭泣，救援人员在哭泣，整个中国都在哭泣！今天是哀悼日，天空也在哭泣，哭泣那些压在瓦砾下的逝者，用泪水将亡魂洗刷干净，让他们干干净净的走上通往天堂的路……今天，举国同悲，全国人民都在哀悼那些不能生还的逝者。6万多人啊，有多少孩子就此成了孤儿？又有多少人失去了妻子、孩子？多少人丧失了劳动力，终生残废？我感觉不到废墟下的苦苦挣扎是怎样的绝望！也许那是黑暗，无尽的黑暗夹杂着撕心裂肺的痛苦，在黑暗和痛苦中等待着，等待着重获新生的那一刻！然而，上天不总是公平的，有人终于见到了苦苦等待的光明，而有的人却永远埋在了黑暗里……逝者已去，无法挽回，生者是否应该化悲痛于力量，重新振作起来呢？全世界的人民都在关注中国，世界各地纷纷伸出援手，天灾无情，人有情！灾区的人们啊，用你们那和死神抗争的精神、勇气和信心，团结一心，驱散乌云；忘掉昨天的阴影，忘掉昨天的悲泣，化无尽的悲痛于力量，振作起来吧！你们一定要坚强，坚强啊！中国多少年屈辱的历史，我们走过来了；南方大雪阻断道路，我们彼此温暖着；圣火在异国遭遇阻挠，我们万众一心；而当地震撕裂了大地，我们众志成城！相信在世界人民的支持和党中央的正确领导下，我们一定可以抗拒天灾，早日重建家园！抗震救灾，众志成城！四川，加油！中国，加油！600字 初二 议论文
-
人与动物都说人是高级动物，那必然是与普通动物有很大的差别。动物顺从与本能，渴了即喝，饿了即食。它们为甘于自己的肠胃，可以互相残杀，吞噬同类。做的任何一件事无一不是受欲望的鞭打和驱使，极为自私自利。像我们众人皆知的恐龙，不就是因为这样灭绝的吗？动物的思想简单明了，人有理智；有情感，就变得复杂和矛盾，就会在生活中形成了亲情、友情、爱情、虚伪、乖僻……等抽象的事物。“饿死事小，失节事大。”人也有了尊严，需要面子。不会因一碗饭而争得面红耳赤，还懂得用理智来驱赶大大小小的欲望，控制官能，服从理智。于是人类有了规则的出现，法律的标准，可以文明的生活；可以压制食与色的本能诱惑。有了复杂的思想，越来越文明。人与动物的差别，可以说是理性与本能的差别。我这么一说，好像撇去外形，只有本能欲望的，就一定是动物；还有了理性的，便是人类。在当今这个社会，其实不然。我养过一条狗，十分乖巧可爱，它还非常忠贞，后来我们想把它卖了，它自己会认路回来。可见，狗不会因为一根骨头抛弃主人的，这让我很感动。还有一种鸟，叫相思鸟，对爱情是很贞洁的，如果其中一只死了，另一只会不吃不喝，十分痛苦，一个月后再提起那只鸟，它甚至还会伤感。倘若说这类动物，官能就弱了很多，甚至感情比人还要丰富。然而，我们看新闻，常有烧杀淫掠的勾当被曝光，让人们都提心吊胆。这些人，无恶不赦，为了钱、为了权，干什么都可以。对于这些人，只能说连畜生都不如！他们受欲望的鞭打，可以背弃良心，变得比狼还要凶狠，岂不是“披着人皮的畜生”？这些人，就具备了动物的凶残、贪婪、不可理喻。人与动物之间，常有似动物的人，而非人的动物出现，真是可悲啊。600字 初一 议论文
-
与动物面对面"与动物面对面"，这个题目在大家听来可能会有点匪夷所思。其实不然。当我读着一本本沈石溪叔叔写的小说时，一幅幅画面便会不由自主地出现在我眼前。让我感觉自己在看电影，却仿佛又真的身临其境：我看到了在辽阔的草原上，有一群斑羚正在吃草。突然，群体中的一只斑羚警惕地动了动耳朵，目光瞟到远处的一团灌木丛里。眼珠子不解地转了转，好像在想：我明明看到它在动的呀？不过没发现什么破绽，它只好又低头吃草。就在这时，那团灌木丛又向斑羚群移了移，接触到刚刚那只斑羚的目光，停了下来。那只斑羚的疑虑更深了，索性离开群体向灌木丛走去。约走到还差两三米的地方，灌木丛里就突然跳出一只金钱豹，向那只斑羚扑去。顿时，血色渗透了夕阳……沈石溪叔叔那一篇篇内容丰富充实的文章，让我可以与动物面对面，让我看了一场名为"丛林演义"的电影。这里面有残酷的杀戮，亦有感人的母爱。有冷漠无情的驱赶同类的不良陋习，亦有甘愿牺牲个体性命从而获得种族生存机会的优良美德。我在这场电影中，学到了很多很多。就拿>这片文章来说吧，那一群老斑羚完全不顾自己性命，无怨无悔的把年轻斑羚飞渡到对岸。要是换做人的话，恐怕还要思索好长一段时间呢，而动物却不一样。还有>这篇文章，里面的雌红崖羊竟然会为了自己的孩子而与食草动物最害怕的雪豹进行殊死搏斗，最后同归于尽。多么伟大的母爱呀！谁说动物不懂感情？动物懂感情的很呢！为什么动物小说会比其他小说更有吸引力？是因为动物的种种感情和行为可以引起我们的思考，我们的反省，可以更好地折射出人类社会的善，恶，丑，美。与动物面对面吧！这样会学到很多。600字 初一 议论文
-
人与动物对讲机深圳龙岗平湖白坭坑小学四（3）班 刘昱淇生日那天，爸爸送给我两只小兔子。那两只小兔子整天躲在角落，给它新鲜的菜它也不吃，一副闷闷不乐的样子。这究竟是怎么回事？要是能跟小兔子说说话就好了。这下，我刚发明的“人与动物对讲机”就用上派场了！对讲机的构造很简单。它的两端连着一个约一颗纽扣大小的装置，里面兼有微型收音器和播音器两种装置。微型收音器负责收集动物发出的各种声音，它的清晰度高，一丝微弱的声音也能高倍度的放大。中间连着对讲机最关键的部分——中央语言处理器，它的外型是一个黑色的小盒子，里面有密密麻麻红红绿绿的电线，可别小看这些线，它既要把收集到的动物的不同频率的声波重新加工组合，换成人类能识别的语言，然后由播音器传给人的听觉系统，还要把人的语言换成动物所能识别的语言传给动物的听觉系统。这样，人类就能和动物对讲啦！怎样跟动物交流呢？中央语言处理器的外壳上有两个按钮，黄色负责“输入”、红色负责“输出”，如果你想听小动物的话，你就按一下黄色键，小动物的语言就换成人类语言；按一下红色键，输出功能启动，你的语言又换成了动物所能识别的语言。这样，就可以跟小动物轻松“交谈”了。不多说了，还是快点跟小兔子谈话吧！我启动了对讲机，跟小兔子交谈起来。小兔子含着眼泪告诉我：“我的父母被人类所杀害了，我想爸爸妈妈。”我只好愧疚地安慰它，告诉它我会好好待它们，给它们快乐。就这样，我利用我的对讲机跟小兔子做了好朋友，我们每天都聊聊天，做做游戏，一起快乐地成长。有了人和动物对讲机，人类就能和动物和睦相处了，想购买它吗？只要你跟我做朋友，我就送给你一副动物对讲机。指导教师：刘焕600字 四年级 说明文
-
我与动物的故事我老家有一只黄黑透亮的小狗。它是我的朋友送我的，我非常喜欢它，在路上，它还和我闹着玩。好像在说喜欢我，因为我喜欢它的皮毛，所以叫它“黄毛”。因为朋友送给我的时候，它还是一丁点的小狗，我每天细心照料着它。它有时也会和我闹着玩，好像在说：“来和我玩呀！”这时我就会和它玩。我给它饼干时，它会开心地过来啃着饼干，我摸着它的头，也表示很亲密，就这样，我看着它一天一天地长大，我也很开心，小狗也很开心。它很机灵。有一次，我写完作业以后，我就跑到大院里亲切叫着它的名字：“黄毛、黄毛。”它“汪汪”地答应着，仿佛在回答我一样。我从厨房里拿出一袋饼干，准备逗它玩，我先拿出一片放在我的头上，它使劲往上跳，没有够到，就焦急地在我身子两边走来走去，仿佛在绞尽脑汁地想着怎么才能够到饼干。突然，它一蹦，我慌忙用双手护住头上的饼干，谁知它做的是一个假动作，趁机叼起下面的一袋饼干走了，它又回头看了看我，并且给了我一个“胜利了”的眼神。它不但机灵而且还重情义，在一次危险时刻，它就帮了我一个大忙。那是一个风和日丽的日子，我的同学找我一起玩，然后我们见了彼此很开心，我们玩了一上午。突然，后面来了几只狗，面露凶相，随时都会攻击过来。他们骑电瓶车迅速逃离，那几只狗一直追着我，我吓得魂飞魄散，喊道：“黄毛，黄毛。”它突然从我家窜出，以迅雷不及掩耳之势冲到了那些狗面前，虎视眈眈地看着它们，我看见狗那个眼神，仿佛在说：“赶紧去找人。”我去找来了爸爸，爸爸把那群狗赶跑了。从此，我和黄毛又成了形影不离的好朋友。600字 六年级
栏目热门
-
1.0