一季微光
600字
初一
散文
夜深雨下，浸透了干涸的心。我看到山间一刹那得微光，然后一切恢复常态。
——题记
又是一季，我又看过一季的沉沉浮浮，了解了一季的痛楚。看透了一季的悲凉，也在一季里发现了许多许多。发现了一季微光……
所以关于你的都在遗失着，蒸发着，埋葬着……我们回到各自的生活，童话依然在继续，但我们却回不去角色，只有游离于生活之间。我发现我所有的付出，都是多余的，似乎连我自己也是多余的，自己拼了命的想要忘记你，记忆里你的微笑，你的怨脸，我都要忘记。不要忘记的是曾经在心中那份小小的爱。
在你决定的那一刻，我竟然不难过，结局早已落寞，只剩下寂寞。我永远都找不到，也到不了，输入一季的验证码，答案是验证码错误。我走出那个圈圈，我尴尬的笑。爱原来是逞强，不能勉强，多余的付出，不一定有回报……爱只是自己一厢情愿而已。
天又下雨了，可是谁给我撑伞呢？雨很大，我盼望的那片天空，那个人，始终没有出现。雨越来越大，风也越来越大，原来，雨也可以下的那么美丽，下的雾蒙蒙的，雨丝也被吹斜了，不时路过一朵朵的伞花，慢慢的一晃而过，白的，黑的，或是花的，雨渐渐小了，又看到了那绿的发亮的树叶，还有那根被雨丝浇的光滑的电线杆，对面白色的大楼上的片片窗子，也在渐渐洞开，仿佛要把这压抑的气氛缓解一下……
路上行人渐渐多了，好像人们都知道这个季节的雨来的没有规律，来的猛，去的也猛。看到的一切是如此的熟悉，又带有一丝陌生感。一切入景随风，渐渐淡去，我开始尴尬的笑，我发现一季微光，是那么的快速，没有一丝停留，快速的划过天际，光线微弱，
所以很少有人能够发现它但是我却看到了，这一季的微光，带着我失去的一切，还有我的承认，飞向了远方，飞向了我的梦想。
一季微光，入境随风……
包书皮
450字
三年级
记叙文
开学了，学校里发了好多新课本，为了保护好这些新书，我决定自己动手包书皮。
回到家，我迫不及待的拉着妈妈要她教我包书皮。只见妈妈一边包，一边耐心的给我讲解，为我的新书穿上漂亮的“衣裳”。
我按照妈妈教我的办法开始自己包，很快就包好了一个，我仔细一看，书皮皱巴巴的，一点都不美观，我不耐烦的叹了口气，妈妈看见我垂头丧气的样子，笑着说：“包书皮看似简单，但是要把它做好可不是件容易的事情。别灰心，做任何事情都要有耐心，有信心，用心做就一定会把它做好的”。听了妈妈的话，我鼓起了勇气，把书皮拆了下来，准备重新包。
于是我又拿了一张旧年画重新包了起来。这一次我小心翼翼的认真包，先把年画纸对折，然后把书放在中间，用夹子把书和年画纸固定起来，再用剪刀把两端多余的部分剪一个长方形的小口，最后沿着书皮的边缘小心翼翼的吧纸向里折进去，并用手压平，就这样一本崭新的书就包好了。看着我的劳动成果，我高兴的笑了。妈妈也夸我说：“不错呀，水平提高的很快嘛，书皮包的比我还要好了，真是功夫不负有心人。”
通过这件事情，我明白了一个道理：再简单的事情都不是很容易就能做好的，都要认真、细心的去做，才能保证做的又快又好。
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600字
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微光微光没有太阳那般耀眼，微光也没有月光那么清冷，微光是一种微小普通的光，但它足以温暖世界。微光可以温暖世界，但是发出微光的人不一定广为人知。抗疫情期间我的父亲去了社区当一个志愿者。我们的一家都很反对。那天我问他：“我们这一栋就有两个感染者，您难道就不怕传染吗？”他说：“当然怕，要说不怕，那是假话。”看他早已想好的样子，我只能在心中腹诽，怕你还要去？我不甘心又问他：“你去当了志愿者不会得名声，又不会得利益呀！”我爸说：“这又有什么办法呢？总得要有人去啊。”最后我们还是败给了他的执着。父亲每天都会去运输蔬菜的地方，拿面条和榨菜，还有蔬菜。然后再一一分给社区的居民，一干就是一天不回家。那一天和平常一样，大货车来了，我父亲跳上车去准备下货，结果我父亲不小心没站稳。就拉住了那根绑菜的绳子，可是谁也没想到绳子断了，本来只会摔车上，可是后面的志愿者太多，他为了不撞到其他人就摔到了地上，把手摔伤了。之后，我知道这件事，在他旁边说：“您看吧，当初非要去当志愿者。才当半个多月就把手摔伤了。为什么不慢慢拿呢？父亲不耐烦地说：“才来了当然就想着把菜取了，哪里顾得了那么多啊，好多户人都指望着这些菜呢！尤其是那些家里没人照顾的老人，没有其他的法子，这些爱心菜是他们唯一生存物资。在这种时候多一个白菜就等于多一份安心啊！听完他的话我只好默默赞同，我站在大家的角度想了想，的确人们虽然不知道拿到手的菜背后又怎样的故事，但至少拿到菜的人多了一些菜就会安心一些吧。我也开始慢慢赞同父亲的做法。这就是微光，默默散发着哪怕并不强烈的光芒，却给周围的人带来温暖，照亮这个世界的某一个角落。650字 初一 记叙文
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微光夜，漆黑一片，深邃而不可见底，只剩下北方的那几颗星散发着微弱的光芒，点缀在没有遮拦的天空。黑暗中的那点点微光似乎在向人们昭示着什么，伸手可揽，却又仿佛遥不可及。伏于案上，淡蓝色的书笺随风飘扬，思绪被拉回多年以前的那个温暖的午后。带着慈祥面容的老师立于三尺讲台之上，手执教鞭，语重心长地对我们说道：“从明天起，你们每一位同学每天身边都必须带着一个小本子，以便记录‘微光’，所谓‘记录微光’即将你们平时所产生的那些细小的想法抑或灵感及时地记录下来。”说罢，台下议论声此起彼伏。“老师，这个东西写了有用吗？每天身边都要带着一个小本子，多麻烦呀！”“老师老师，可不可以不写啊？平时学习很忙哎！”各种声音交织在一起，老师依旧面带笑容，但，只笑，而不语。我想，老师让我们这么做定是有他的道理的，睿智如他，又怎会让我们做一些无意义的事情。于是，一颗收集“微光”的种子悄然在我心中生根发芽。在未来的日子里，我谨遵老师当年的谆谆教诲，随时记录“微光”，闲暇之余也会领略他人“微光”之彩，取其精华，去其糟粕，几年如一日般的默默坚守着。当然，曾经也有一股放弃的冲动，但随之又想到作文课上老师拿着我的作文当范文来读时的那种欣喜之情难以抑制，而这一切得益于记录“微光”。微光，赠我以快乐，微光，给我以启迪。于是，再也不舍微光。此刻，那颗名为微光的种子已在我心中长成参天大树。古人云：“重细节者赢大家。”小小的微光乍似浮尘随即被湮没，实则不然，平凡中总能见证伟大，细节总能铸就成败。微光亦是如此，随着时间的推移，岁月的积淀，点点微光汇聚在一起终能射出太阳的光芒万丈。把握微光，不舍微光。650字 初一 记叙文
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微光秋，一个美丽的季节。有的树叶被秋染上了黄，是那样耀眼；有的已经衰老，随风飘落。唯有桂花高挂枝头飘香十里。桂花的香气一次扑鼻而来，清新我的大脑，沁润着我的心。花丛中小女孩那甜美的微笑，好像是记忆中的一束微光，闪闪发亮。我家的房前排着三棵大桂花树，一到8月份花儿就缀满枝头。朵朵小花，你追我赶，谁也不让谁，嫩黄中生出几许白，颜色十分好看。一阵风掠过，花儿们纷纷摇曳，犹如一片海洋；还有一些花儿被吹落形成花雨，芬芳着我的窗台。记得那时，我快要上初中了。学校离家特别远，为了我上学方便，妈妈坚决上演了一出“孟母三迁”。“要不，我们明天就搬吧！”房内传出一阵刺耳的声音，我立马竖起了耳朵。唉，只可惜了这桂花了。多少个夜晚，在我伤心时，你用你的芬芳感染着我，伴我共同抵抗困难……想着想着，一滴泪水从我的眼角滑落。物就是物，不懂得人的感情。桂花依旧地开着，笑着，飞舞着。“大哥哥，你怎么了？”我抬起头来，望着她。她是一个很小的女孩，但颇是自信大方，正用着她那亮晶晶的大眼疑惑地望着我。我没有回答她，只是低着头。“那我给你编个花环吧！”说着，她跳入桂花丛中，拾起一朵朵掉落的小花仔细地编织着。风儿吹起她的头发，露出她的笑容。风里萦绕着小小花蕊的香气。突然，她将做好的花环放在我的头上。“哇……多好看呀，这花环我送给你，别哭丧着脸啦！”只见她摊开双手冲我微微一笑，犹如桂花一般绽放开来。她的笑容恰如一束微光，照亮了我的心田。桂花树下早已不见了女孩的踪影，但那抹笑容永远都印在我心中。迎着风，微光中是又一个明媚的秋天。太阳直射大地，映衬着那美丽的花瓣。桂花树下是纷飞的精灵和快乐的歌！650字 初一 叙事
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