从“咫尺天涯”到“天涯咫尺”
“咫尺天涯”是说两个人近在咫尺,却形同陌路,往往形容人们的“无奈”,其实这是无奈的说法,是人们对无法左右的事情的托词。
“天涯咫尺”就有了一种“千里共婵娟”的味道。试想,月下独醉,举杯邀月,思念的亲人与自己同在一轮月下,或狂舞,或醉酒,或沉吟,或同样也在思念,心中便悄然荡满了温情,思念的千“丝”万绪早已伸向了远方,紧紧绾住了亲人,纵然远隔重洋,也是咫尺之遥。与孤独的嫦娥相比,我们之间哪有天涯啊?
时代已发展到实际又残酷的今天,没有人再有闲情在古槐下摆老壶,饮苦酒,挥就一篇好文章,只为了满心的思念。现代的人们满心都是价值、竞争、自我,有闲时想起亲朋友了,就可以在自家的灯光下温一温“电话煲”,打开电脑一上网,解决了。如此之简洁,“天涯咫尺”反而显得厚重而不苟言笑,并且过分美丽还略带了几分凄凉。如今一切已如白开水一样简单乏味,远没有千年过往中古人所梦寐、所期望、所感叹的那样隽永。
“天涯咫尺”在我们看来易如反掌,但如此的理解总让人感觉这词像被抽了灵魂。诗人在秋风中的惨然伶俜,道出这四字时飞扬的长衫,沧桑的面庞上纵横的辛酸泪,给“天涯咫尺”注入了浪漫的灵魂。
浪漫——古国千年一脉相承的精髓,今天却无法延续。哪一位诗人不浪漫?漫漫中国灿烂文化,因为充满着种种浪漫愈发显得丰满,辉煌。“天涯咫尺”只在那样的背景和气氛下才有了自己的含义,而今却在我们这现代化的通讯中变得肤浅和干涩,也许是人们之间的交流方式不同了,我们现在有了快速的登峰造极的通讯手段,我们可以在前一秒远隔天涯下一秒却相离咫尺——我们做到了。
然而文学思维和文学表达上却不能不说是一种倒退。我们已经远离了优秀的、充满激情的浪漫主义传统,不是超越发展,而是纯粹的倒退。也许事情都是相对的,科技的发展,使人们忽略了人文科学中的一些极细腻、极需深思熟虑的东西,我们之间可以“天涯咫尺”,而我们却与曾经的辉煌“咫尺天涯”。
点滴初二关心
算是满满的感动,又是满满的愧疚吧!
很感谢这么一次座位的调换,让自己发现,原来,家里的那么多人,都那么地在乎我的成绩,在乎我的学习,一直以来,我以为只有那些以我为对手的人会为我的每次退步而受到很大的触动!
这次换座位,很多男生在第二天就跑过来问我究竟有没有被影响到,有没有被同桌那个搅屎棍扰的不能学习,就连班主任也开始关心了起来!我只想说,同桌一直都很乖!(苦笑)、
语文老师的儿子下课的时候,拉起前桌的桌子转过身趴我桌子上,很严肃地问了一句:“你会不会被打扰到。”我先是惊愕,再者是感到很正常,毕竟在班干部会的时候,语文老师那儿子就跟班主任说,怕同桌会影响到我。也跟班主任提起了同桌上课时怎样怎样打扰到我的。我静静地,什么也没说。心中默默地想,朋友,你坐我前面,竟然把我同桌的一举一动观察的那么仔细。
又是体育委员,竟然屁颠地跑去跟班主任说把位置换了吧,我肯定会被打扰到的。结果,几乎把全班同学都惊动了,怎么搞得我那么没有抵抗诱惑的能力呢!
算是满满的感动吧,谢谢你们都那么关心我的成绩,我不会让你们失望的,班长不会让你们失望的!
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天涯咫尺低回缠绵的音乐在耳畔回旋,心底却不由地又飘起了淅沥的小雨,每一次虚幻中的交流都会让心止不住地颤栗……人与人的相识、相知真的是人世间最奇妙的一件事情,在重逢相遇时,在分分离离中,感受着命运的未知,一步步走过人生的每一个季节,品味着每个季节的风韵,体验着岁月的风霜雪月,在或明或暗,或清醒或困惑的人生路途中,蹒跚前行。有时候,空间的距离是不能以空间来计算的,近在咫尺,但却横亘着永远不可逾越的高山,只能远远地凝望,却不能走近,更不能去牵你的手,那一切的美好,都仿佛是水中花,镜中月,一碰就会消失得无影无踪,只好驻足欣赏,静静地把这一切埋藏在心底,只能幻化成无奈的文字低吟浅唱。有时候,心灵的距离也是无法用空间来衡量的,即使远隔天涯,却仍然能够在奇妙的默契中感受到近在咫尺的心的呼吸,一切好像都已经成了习惯,每一点欢乐都想一起分享,觉得在分享中快乐好像膨胀成了整个世界;每一缕忧伤也想一起承担,好像在共同承担中可以分解了那份彻骨的痛楚;每一滴眼泪仍然想一起流淌,心泉的汩汩奔涌中感受着心灵交融的酣畅淋漓。咫尺天涯的距离是一份无奈,是一份伤感,是一份遗憾,是永远无法愈合的心灵的创伤;天涯咫尺的心灵是一份默契,是一份甜蜜,是一份温馨,是用一生的守望来固守的一个精神家园。就这样,静静地感受着咫尺天涯的距离,也许距离能够产生美,希望永远不要打破那份神秘,那份美丽和温馨;就这样,静静地品味着天涯咫尺的心灵的相通,让自由的心灵在绿油油的原野上尽情徜徉,呼吸,永远保持那份青翠,那份醉人的芬芳。带着一份从容和淡定,勇敢地面对咫尺天涯的距离,学会用明净的心态去欣赏一切;带着一份快乐和坦然却迎接天涯咫尺的心灵,心与心的交融难道还不足于融化冰山,跨越千山万水吗?无论是咫尺天涯的距离,还是天涯咫尺的心灵,都是上天的恩情赐予,这样,生活才会缤纷多彩,心灵才会丰富充盈,带着一颗感恩的心上路,从从容容,快快乐乐!700字 初三 散文
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天涯·咫尺近在咫尺浑不知,远在天涯苦追寻;咫尺易得心不惜,天涯难求却强求;咫尺难是无情人?天涯莫是终良属?非缘在人只在心,莫道梦醒再销魂。——题记生命里,有多少有缘人,相互邂逅、彼此擦肩,而后,也不过是缘起缘灭;有多少有情人,你是我的,我是你的,你侬我侬,你依我依,最终,也难免曲终人散。风雨兼程中,谁都有可能遇见谁,但却不一定就是谁是谁的谁,命里有时终须有,命里无时莫强求,这不是让我们相信缘分,相信天命,也不是叫我们完全的否定缘由天定,只是那一种心境,我们不得不承认,世间万般可强求,然则最是难过心中坎,一种豁达的胸怀、坦然的心境,何不是能化解很多。古人的话,总是那么具有哲理性,对于那些,不管是未得到的,还是已过去的,我们都应安之若素,若时时都为失去的、未得到的耿耿于怀、忧思难寐,那是不是活得太累了,身体活在当下,思维却一直生活在昨天与明天,这与行尸走肉又有何异。其实,得又何欢,失又何惧,最后莫过于一抔黄土,何必太过执着于心中拥有与失去,就算最后差强人意又能如何,难道得到了,就能肯定没有下一次的失去。得不到的,又怎能强求,强扭的瓜不甜,即使再美的花朵,硬摘下来,离了枝,结局也只能是凋谢,为拥有刹那的芳华,结局却是永寂的凋零,值得吗?答案,可能谁也无法给出,就如子非鱼,又焉知鱼之乐。但,若之于我,索性,也就别去管它得到与失去,还是何种心境,种种,何不相当于天涯,苦苦追寻,渴望触摸虚幻之美,奈何天涯虽美,却路难寻,中途亦是注定波折坎坷,何不退守一隅,静看人生,触摸咫尺之实在,身边,还有太多太多,仍在静静地等着我们去一一点亮。我不求爱我的人有多少,只求我真心爱的人有几多,人之一生,精力又能有多少,年轻时渴望得到,年老时又叹惋失去,轻轻一晃,又可知,身边多少人,可曾驻心,眼前多少事,可曾挂心。静静走来,还是陪在身边的触之可及,不需渴望;还是牵在手里的恪守难离,最难割舍,就算一生之追求轰烈,又怎敌得过咫尺之一瞬。天涯梦,咫尺情,梦却情难却,情却梦易却,情缺梦何归?700字 初三 散文
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咫尺天涯咫尺天涯是一种距离,也是一种心态。当千年前的那位诗圣骑着毛驴赶往长安时,谁都没有想到会是“华盖满京华,斯人独憔悴”的境遇,此时他抱着一腔近乎膜拜的追求身在长安。近在咫尺,却远在天涯。那是一种狂热的抱负,却因为势力的作杵。让多柳的宫城同其远隔千里,纵使可望却让对那高殿远不可及。当陌生衍生为熟络,却也不能成全形态与神态上的咫尺,林彪与叶群从认识到死亡都一直在一起,但若大的宅邸却被心灵的距离划成不同的世界――不同的起居室,会客室,书室。我始终不明白自在高原上以夫妻之名一同被敛入白棺的两人,究竟是貌合神离还是貌离神合,抑或两者都是。中国的水墨画常以手笔差反映景物的近远,淡了,再近的景视觉上都显得远,浓了,再远的景看上去都是近的,这如同现实生活中单调的格局上渲染的心灵沟通,用得好,纵使再坚硬的仇恨都有柔软的温柔,再遥不可及的距离都有“心有灵犀”的默契。那是旷世才女李易安秀丽的小楷,与赵明诚只做了几年夫妻又如何,两个阴阳相隔又如何?奈何桥即使天涯之长,于他们,也不过咫尺之短,千载风流名着《漱玉集》与《金石录》总是相映成趣的文艺至宝。那也是圣艾修伯里潇洒的字迹,这位架着英国皇室空军战斗机的英雄。硝烟弥漫的战争拉不开他与妻子的心灵距离。那本已出版了60年,销售量仅次于《圣经》的小王子,是他与妻子间爱情的绝响,也是他们长度仅有咫尺的纽带。罗曼罗兰曾在《约翰克利斯朵夫》中给克利斯朵夫营造了霾黯的背景。小约翰在这个家庭中生机勃勃的成长。生机勃勃地追求关于艺术的真谛。然而这部获得诺贝尔文学奖的名着也在无意识传达一种生活现象――约翰没有朋友。那是缺少共识引发的咫尺天涯,而他与音乐在逃难时共存,那是心灵达成共识后的天涯咫尺。距离引发心态,心态成全距离,这或许便是“咫尺天涯”形态学与精神的合约了。700字 高三 议论文
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从到我的小学校园并不大,但却拥有了我很多的美好回忆。在我的记忆中,那一片红绿相间的篮球场,总是会有很多人在那里打球;那一幢幢的教学楼总是传出同学们的一阵阵读书声或者弹琴的声音。那样的声音在当时的我看来,不过是世界上最普通不过的声音,但现在看来,那是最最悦耳动听的声音。记得有一年冬天,雪下得特别大,整个操场都是一个纯白的冰雪世界,一踏进雪里,就有软软的感觉,就像踩在一团棉絮里一样。天上纷纷扬扬的雪花飘落下来,落在我们的头发上,一个个都变成了老奶奶,老爷爷了。在一个大课间,我们一起去操场打雪仗。我自己那肉肉的小手小心翼翼地捧起一小堆雪,然后用力地把它们压成瓷实的雪球。大家就互相玩了起来,看着雪球砸到别人身上的感觉简直棒极了!后来,直到老师从窗户探出头来喊我们进去,我们才肯罢休,拍拍手赶紧跑进去。到了屋子里,才发现手都冻的通红了。后来,我来到了十一学校,这里可真大啊!比我的小学大多了!第一次狂欢节使我印象特别深刻。在校园里,几乎每个人都扮演了应和年级主题的角色,有的搞笑,有的可爱,有的经典,有的恐怖。可以看出大家都在很认真地准备这次的狂欢节装扮活动。我从宿舍乘电梯下楼,看见了一个长相十分精致,带着黑边眼镜的学姐。她也看见了我,对我友好地露出一个大大的甜美微笑,一个酒窝在脸上深深地陷进去。我们俩就这样各自站在电梯的一角,都不说话,气氛显得有些尴尬。终于,她开口打破了这尴尬的沉寂,对我笑了笑,问:“你是初几的?”“常规初一。”我赶紧回答她。话音未落,“叮咚”,电梯到了。因为只是看了一眼,并没有记住她长什么样子,可能乘电梯又遇到过几次,但我也并不确定那到底是不是她。但,这却让我感到了十一学校的一丝温暖。也对十一,有了深深的感情。700字 初一 记叙文
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从“?”到“!”从“?”到在生活这个浩瀚的海洋中,蕴藏着许多新奇的不可思议的事情。如何才能使“?”变成“!”呢?其实很简单,只需一步——把“?”拉直,这便成了而这一小步,在实际生活中往往却是一条艰难而又崎岖的道路。张衡经过了多少年的苦读和研究才发明了地动仪?爱迪生做了多少试验才发明了电灯泡……这一件件被人们所喻为根本不可能实现的事,而在这些人中,为什么能做到这些使人们出乎意料的事,并且能得到人们的赞扬和感叹呢?我一直在寻找其中的道理,直到有一天,我终于明白了。那天,我正在玩耍,忽然,几个年纪比我稍大的伙伴骑着各自那崭新又漂亮的自行车,在我的眼前炫耀着。他们骑了好几个来回,终于停了下来。一个小伙伴把车子推到我面前,扶着车把,神气十足地对我说:“你会骑车吗?”“我……我……”我顿时脸烧得通红,尴尬地不知如何是好。这时,那个伙伴又轻蔑地说:“我就知道你不会骑!”说完,又骑着车与他的伙伴们玩去了。我听了,心里有说不出的痛苦,心想:我为什么总是超不过他们?家里不是有一辆小自行车吗?不如我也去试试吧!于是,我让爸爸帮我搬出车子,自己选了一块空地,模仿爷爷骑车的步骤,准备骑车。可还没骑出半步,我便差点摔在了地上。我很灰心,但一想到毛主席说的一句话:“世上无难事,只怕有心人。”我又继续骑了起来,但结果与第一次一样。我又经过了许多次尝试,但全都失败了。这下,我真的气馁了。就在这时,爸爸走了过来,他一步一步地教我骑车:先把自行车稳住,然后把另一只脚跨到车的另一边,其中一只脚踩到踏板上,随着踏板运的方向踏着,紧接着另一只脚也跟上,眼睛朝前方看,手稳住车把……我按爸爸教的方法一跨、一踩、一踏,自行车果真动了起来,驶出了十几米。我又反复骑了几次,车技越来越娴熟,骑起车来更加轻松自如了。虽然,从“?”到“!”是那样的不容易,但只要我们坚持不懈、持之以恒,我相信功夫不负有心人,我们一定能使 “?”变成“!”,让世人震惊!700字 六年级 记叙文