让我们再一次荡起双桨
250字
初三
散文
让我们再一次荡起双桨，童年的歌谣在耳边回荡，回首遥望，我们的教师仍是那样，有分欢乐、有分安详……
摸一摸教室前的黑板，以前一行行的白字好像依然那么写着，没有被擦去，没有被忘记；望一望整齐的桌椅，以前扒在桌上伏案疾书的我们好像依旧那么扒着，没有人离开，没有人忘怀……
那时的我们多想来到现在，而现在的我们却多想回到原来。
从幼儿园到小学，从我到我们，从自卑到开朗，从天真到懂事，从无所谓到珍惜，从一起到分别……我们都曾欢笑过，都曾流泪过，都曾珍惜过，都曾后悔过。
要分别了，我们可能永远不能再相聚了，但是我们都会铭记着，曾有那么一片天空让我们翱翔，有那么一扇门窗为我们而开敞！
让我们向坏学生伸出援助之手
500字
五年级
记叙文
我的“三好学生”奖状中，缺了两张，一张是我的数学由于粗心少了分，没评上，另一张的来历，却让我难忘。
那是三年级下半学期的时候，眼看还有1个多月就要期末考试了，老师却在这时候换了座位。她把我们班的有名坏学生廉锐调来和我做同桌，让我帮助他，虽然我没说什么，但我心里却一百个不满意。
先开始，他还老实，但过了一、两天，他就开始捣蛋了，我生气了，心想：我不给你补课了！
当我正为自己想的“好主意”沾沾自喜时，我的心猛一颤，我太自私了！光想到自己一时高兴，却耽误了全班的成绩！他考不好，拖了全班的后腿，那就……平时大家都想为班级能考个好名次而努力学习，我这样做只能给班级摸黑，太……我越想越羞，决定马上给他补习。
课间时，我把正要出去玩的他叫住了，说要给他补课。他听了眼睛里闪烁着兴奋、感激的光芒。我先给他听写，他不会，我让他反复写这个字，有时他有进步了，我就鼓励他，还根据书上的内容写了一份卷子，有的时候我课间忘了给他补习，他还一脸焦急的找我要我给他补课。
一个月的时间眼已经悄悄溜走了，终于要考试了，功夫不负有心人，在令通知书时得知自己考了86分时，脸上绽开了笑容，笑的是那么甜；而我，由于给他补习占用了我的复习时间，没能被评“三好学生”，但我心里却像吃了蜜糖那么甜，一直甜到了心头……
同学们，坏学生也是同学，希望同学们对他们一视同仁，伸出援助之手，让他们与我们共同进步，但是，可不能影响自己的学习哟！
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请让再我懦弱一次泪水沾湿的半边枕头，睁开双眼，望尽的是一片黑暗，就这样你的脸庞清晰而又模糊地呈现在我的眼前！那双清澈的瞳里到底藏着什么，是对我的不屑？恨意？失望？我不知道，也不想知道，我只清楚自己的想法不是吗？——题记黎明将第一束阳光送到我的眼前，透过玻璃折射出点点斑点，那么清晰而又模糊，就像你的脸庞！余角的目光看着书桌上的一张照片，顿时呼吸一紧，我还是放不下，不是吗？回忆就像一种慢性毒药，它让你既痛苦又无法自拔！照片上的女孩米色及膝连衣裙，齐刘海下是一双几乎会说话的清澈大眼睛，裙角微起，嘴角的微笑是世界上最好看的弧度，她是我懦弱的源泉，坚强的开始！作为转校生，刚刚来到这个完全不熟悉的环境，我感到很无助，很迷茫，我将自己封闭，不与其他人接触，成绩也是一落千丈，无法再稳坐前三的宝座！是她！在我最无助的时候帮了我，使我明白了人生原来可以这样过！结束了一天紧张而又充实的学习，我无力的趴在桌子上，脑子里尽是生物考得不及格的分数，我无法想象如果我会考不过的情景，我将头埋在臂膀中，已经湿润的眼眸中似乎有什么东西要落下，我不允许，我要坚强！男儿有泪不轻弹！一阵轻轻的脚步声传进我的耳朵中，注意力一下子被吸引过去了，顿时空旷的教室中我和她显得好突兀，从未觉得教室会这么压抑！“想哭就哭出来，每人会笑话你的！”她气吐如兰地轻轻地说着.羞耻感一下子涌上心头！仿佛被人看穿了自己的懦弱一样，我大声地冲她吼着：“不要你管，你不知道就不要说！”尊严与面子竟让我忘记她是一个女孩，我竟丢失从小就被要求的绅士风度！就这样僵持着，我感到很尴尬.正当我不知道怎么办的时候，她突然抱住我.我愣住了！“想哭就哭出来！我的肩膀借给你！但只允许你懦弱这一回！”那一瞬间，我的眼泪决堤而出，不管怎么样都仿佛收不住！她懂我！她知道我的想法，但却又不道破！路灯投射在我们身上，那么美好！“但只允许你懦弱这一回！”这句话一直激励着我！我不让自己哭，我努力让自己更坚强，甚者没有哭的理由！但一切都那么突然，她转学了，转去哪里我也不知道，我知道是她留下的只有一张照片和那句一直鼓励着我的话！请让我再懦弱一次！让我好好发泄一下对你的情愫，让我之后能更好地学习，更好地生活，好吗？就让我再懦弱一次好吗？初三:清风非本人900字 初三 叙事
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