走近了才知道
550字
初三
记叙文
傍晚，天灰蒙蒙的，外面下着大雨，远处的楼房在雨雾中若隐若现。
“丁铃铃”放学了，走出校门，有许多家长来接孩子，那一把把“花花绿绿”就是父母对孩子的爱啊！我焦急地望着四周，想要寻找些什么，我摇了摇头，擦亮眼睛，又抬起头，唉，爸爸还是没有来接我。“宝贝，今天的作业多吗？”“恩，老师布置了好多作业。”“哦，那你认真写，今天我烧了你最爱吃的……”这段温馨的对话来自身边的一对父女。女儿挽着父亲的手，一边哼着歌，一边跳着，溅起了四处的水花。
大雨滂沱，迷糊了我的双眼；寒风刺骨，袭入我的胸口。我打了个寒颤，“好冷啊！”又紧了紧衣服，继续向家的方向奔去。回到家，“爸，我回来了。”“哦，那你快去写作业。”爸爸坐在沙发上，捧着一份报纸，脸上没有任何的表情
第二天，我早早地起床。屋外阳光明媚，看来今天是不会下雨了。吃完早饭，我便去拿报纸和牛奶，无意中走近一看，报纸上有一行小字：阴转多云，下午有小雨。原来今天还有雨，原来报纸上有天气预报。我才意识到：爸爸是爱我的，他不善言辞，没有过多的言语。每天让我拿报纸和牛奶，是为了让我独立。爸爸不是不爱我，只不过爱我的方式不同。让我拿报纸和牛奶便是爸爸对我独特的爱。
“丁铃铃”放学了，走出校门，有许多家长来接孩子。突然，天空阴沉沉的，开始下起了雨。雨水滴在我脸上，冰凉凉的，与以往不同，我心里感到温馨。我撑起雨伞，慢慢向家走去。
到了家，打开门，爸爸仍旧坐在沙发上看报纸。
“爸爸，我回来了。”
“哦，那你快去写作业。”
还是那样熟悉的话语，我的心里却温暖如春。
走近故乡：一座大桥的前世今生
800字
高一
散文
一
在我的印象中，故乡小镇——枨冲，有两个现代化的建筑，可巧的是，它们都在浏阳河畔，而且都是小镇的地标！
第一个就是冶炼厂的大烟囱，这是小镇曾经最高的建筑，也是故乡唯一大工业的象征——它高高的耸立在水波荡漾的浏阳河畔。在我读书的那会，它冒出的浓烟总 是象征着小镇的气派与繁荣。与这个大工业交相辉映的自然就是离烟囱不远、横亘在浏阳河上小镇最大的一座桥——枨冲大桥！
对于烟囱，随 着时代的变迁，我也是越来越模糊，直到有一天它被炸毁最终消失在茫茫的记忆里！唯独这座大桥，我对它却越来越感兴趣，越来越喜欢！我甚至觉得，平凡的小 镇，有此一地此景，已足以出众并傲人。或许在外人看来这仅是一座再普通不过的小桥，可是在我心中，她的分量却一天天加重，因为这里的故事，这里的情感，还 有迈向未来的梦想……
当我还没开始上学的时候，父母就在大桥下扯过丝草，而更早的时候，父亲和奶奶远赴成都探亲，就是从这座70年代 末刚刚建成的大桥上走回来的。再后来，驾着一叶扁舟，从大桥下顺流而下，遥看桥上招手的初恋女友，双目遥视，衣袂飘飘，那份天地间的感动与幸福啊，从此这 里就永远成为了自己最幸福的福地，以至每次走过美好幸福的感觉都会油然而生……
这是我心中的廊桥，这是我梦里的天堂！我总喜欢站在这 桥上看风景，不管刮风下雨，无论春夏还是秋冬，总是别有一番韵味。仿佛一个场，只要置身其中，那一刻就是天地广阔，万物皆备于我！“天苍苍，水茫茫”，放 眼望去尽是豁然开朗！而小学时与小伙伴们去游泳常去的水洲还在，洲上有桑树林，采桑时节我们没少去采桑叶摘桑葚……而那时我们管这水洲叫“石头坎”！
大江北去，飞帆片片。浏阳河，一条闻名世界的河流！家乡人民是如此热爱这条河流，爱屋及乌，包括那些横亘其上的每一座大小桥梁也倍加感念珍爱。直到有一 天，故乡这唯一的一座大桥因为大修要封桥时，我才知道，一直默默无闻的大桥对于小镇，对于几千几万的居民，对于我来说，其重大意义原来是比想象的还大！
二
“枨冲大桥要大修”，这次回家如此幸运正好赶上了！这是自它1977年建成以来的第一次大修。工程看起来是如此之大，以至一大早当我跑步
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相似题目
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走近了才知道原来，走近了，才知道……听到那边又传来叽叽喳喳地“高谈阔论”，正在写数学作业的我不由得把眉头拧得更深，心里恨不得将他的嘴用臭抹布堵住，再将他丢到荒无人烟的海岛上去，看他还怎么闹！当然这只是想想而已，给我十个胆子也不敢啊。说实话，我一直弄不明白，为什么一个男生的话可以这么多！比女生还“女生”。而且自己吵闹时完全不顾及别人的想法。比如：数学课上和邻近的同学高声争闹着谁对谁错！写作业时唧唧歪歪地叨咕着，下课后更是“唾沫横飞”！我特别佩服坐在他附近的同学，在“唾沫”的轰炸下，竟然面不改色，处“闹”不惊，这得有多大的定力啊！好景不长，也许是他的影响实在“恶劣”了，老师做了一次“排雷”。可恨的是他把“雷”从别人那儿排了，却转身又“埋”在了我身边。我是叫苦不迭，以后的日子可咋活啊！慢慢地，我和他有了些交流，才发现以前我对他有偏见。他只是有些率真罢了，并无心去打扰别人。当然，如果他能改掉一些不好的习惯就更好了。虽然有时大家对他有点烦，但大多数时间还是很好的，因为他的一些率真举动总能让我们忍俊不禁。他不仅精力充沛，而且还是个热心肠。有一次测试时，我的黑水笔突然就不能写了。就在我手足无指、心中惶然时，他瞥见我的窘态，随手就从他的笔袋里取了一支给我，解了我的燃眉之急。后来我才知道，他手上那只笔也快用完了。好吧，我承认，自他坐在我身边后，我对他的认识发生了很大的变化，虽然他还是有点鲁莽，有时太吵，但有他的地方确实欢笑不少。600字 初三
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走近了才知道有一种爱在默默守护你。——题记有些时候，有些人，总喜欢站在远处看着别人，这些人往往忽视了一些重要的东西。云卷云舒，那天的情景，在我心中一遍又一遍回放。父亲在我心中是严肃的，不同于别人的父亲那么温和慈爱。他对我似乎总是不满意的，我被老师表扬时，他只会淡淡地说一声下次继续努力，不同于别人父亲的宠爱。他总是忙于工作，对我的关心微乎其微，从小学至初中，他就只为我开过一次家长会，我一度认为父亲不爱我了，直到那天才知道，他只是沉默如山罢了。那天早上，天际似乎被涂上了一层灰蒙，下着细雨，非常寂清。我还是如同往常，起床、刷牙，独自去上学。由于上周测验成绩下来，我的成绩一落千丈，因此我在家里郁闷了两天。默默地，一直低着头，走向学校，代表着夜的路灯还亮着，整个城市仍在一片沉睡中。在转入一个拐角中时，我不经意向后一瞥，却惊讶地看到父亲，一直在后面陪着我一起走。忽然，一种似爱，似期待，又似伤感的情绪涌上心头，让我猛然心中一痛。他默默地，让我想起了大山。那种爱，原来一直都在，只是我从未回头看，从未走近父亲罢了。走在路上，父亲的脸不知何时深深地印在我的心中，那脸不知何时变得如此苍老了，黑发中掺着缕缕白发，皱纹也显而易见了，可我从未发现。如今，才知道，父亲如此辛劳，而我却那么不懂事。放学回家，看到父亲正坐在沙发上，等着我吃饭，那天，我坐到他身边，感受到别样的温馨。原来，爱，走近了才知道。550字 初三
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走近了才知道老屋前那条巷子的尽头，再走几步远，便是一个烧饼铺。我每次只是路过，至多一瞥，从未在意过。 直到有一天周末，母亲对我说：“家里煮了粥，你去买五个烧饼。”我诧异道：“哪里的店？”母亲扬了扬细眉：“啊呀，巷口的那家，你又是每天路过，眼睛长哪里去了？” 正值寒秋，朔风乍起。我裹了裹外套，来到巷口的铺子，在寒冷的空气中那里正浮动着温暖的白气。这是一对夫妻开的铺子，老板娘是一位风韵犹存的妇人，而老板却有一些微微发福。我走近，老板娘忙抬头说：“买烧饼啊！”我说：“买五个。”她低下头，弯腰看了看灶内的烧饼，有些歉意地说：“对不住啊，要等一会儿了。” 我没说什么，只是站在一旁。站得近了，清楚地看见老板娘正在揉面，身子有规律地晃动着。清晨，寒气袭人。那细细的面粉浮动在清冷的阳光里，像鱼儿在金色的河中游动着。 风吹过，吹散了一地的梧桐落叶，而我站在这个深秋里散发着春天味道的小铺子旁迟迟没有动。直到老板娘用温热的放着烧饼的袋子碰了碰我，我才缓过神来，递了钱，她用手在围裙上擦了擦又递给我零钱。 我接过那温热的袋子，一股暖暖的味道直蹿鼻息，我用力吸了吸，抬头，太阳已经露出了半个头，金色如水一般铺在脚下。 我回首那个小铺子，看着老板娘热情地和熟人打招呼，专注地揉面，抹油，撒芝麻。在她眼里，似乎那不是烧饼，而是一幅画，一个艺术品。我想：“即使生活很苦，有人也能以欢笑去面对。” 以后的清晨，我常会走近巷子尽头的小铺子去买烧饼吃。渐渐地，她认识我了，远远地和我打招呼。偶尔，她会做大一些的烧饼给我，并认真地说：“学生要好好读书，不能像我们风吹日晒做烧饼。”我笑笑，她也笑了。 后来，我家搬走了。不知道，当我再回到老屋时，那条小巷是否还在？那个烧饼铺是否还在？那个热情而纯朴的老板娘是否还在？有时候，只有走近了，才能看清别人的世界，才会知道在同一片蓝天下千姿百态的人生里，有人一直在勤劳努力，把清苦的日子过得有滋有味。700字 初一 记叙文
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走近了才知道“你没去过江南。”茉这样告诉我，“你这样写得很诗意，但太假了。”我读到这位水乡女孩眼中一丝冰冷而火热的倔强。是吗？我也有些迷茫，何为江南？终于有幸去了一次苏州。是特有的江南意蕴，恬静，安宁。微醺的午后，母亲领着我穿梭于大街小巷。没有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒，更没有一叶扁舟悠悠荡荡。走进了这座城，我才发现，诗人的词句显得那样刻意。走着走着，远远看见街角处坐着一个人。走近了才看清，是位卖糖葫芦的老人。一时心血来潮，与母亲买了两串，又在一旁卖豆腐脑的摊子上坐下。老人已年过花甲了吧！他有着因长年日晒而略显沧桑的古铜色脸庞，眼角眉梢间却堆着笑。疏疏垂着白胡须，神情显得迷糊而柔软，没什么顾客，他便抽上一支烟。这边，热气腾腾的豆腐脑端上来了，摊主是个四十几岁的女人，头上松松盘了个髻。身上系着蓝暗格布围裙，笑着用夹生的普通话招呼我们，没有想象中妙龄女子的吴音侬语，听着却叫人安心。“爷爷！”清脆的童音滑过耳畔，一个扎着羊角小辫的女娃蹦蹦跳跳地走来，身后一位五十多岁的大妈嗔怪着追上来，在老人面前停下，爽朗一笑：“孩子淘气，来一串糖葫芦吧！”末了，伸手掏出一张纸币递给老人。女娃却一把夺过来，攥得紧紧的放到老人手里。老人哈哈大笑起来，爱怜地摸摸女娃的脑袋，抽出一支糖葫芦塞在她手里：“可抓好了哇，不然没得吃喽！”大妈也咧开嘴，俯身拍拍那孩子的后背，轻声哄道：“回家吧。”随后冲老人笑笑，身离去。抿上一勺温热的豆腐脑，听着听着完全听不懂的苏州方言，望着空明的阳光下安详的老人，活泼的孩童，仿佛有一种走近了这座城的心灵感应，才知道，真正的江南，并不仅仅是那幽深的雨巷里走来的丁香一样的姑娘，也不仅仅是月落乌啼霜满天的枫桥，更多的，是这平常生活里的琐碎恬淡。因为，这，才是真正的生活。走近了，我才知道。650字 初二 记叙文
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走近了才知道我不在江南长大，却总有一种江南水乡的情结，时常会幻想着，撑一把油纸伞，漫步在布满青苔的青石板小路上。透过迷蒙的烟雾，在不远的地方隐约可见一座石桥，静静地卧立在湖水之上。深邃的湖水有着祖母绿的颜色，宛若美人的秋波，潋滟多情。驻足，微风拂过，似被一双温柔的大手抚摸。耳畔，还残留着风声，又似“汩汩”的划桨声，抬眸的片刻，却不见船家…… 这是我曾经的梦想，可我是一个地地道道的苏北孩子，在苏北是没有那么多情的湖水和人家的，我一向不喜欢家乡的风物，对周遭的景观也常常熟视无睹。 假期里微雨的午后，在家中百无聊赖，索性拿着爸爸从江南给我带的油纸伞，到乡下走走。 走在乡间的小道上，细密的雨丝和泥土的芳香，迎面倾洒在脸上，踩着松软的泥土，偶见飞鸟从梧桐上飞过，仅留下一道掠影。漫无目的地撑伞而行，不觉间走到了一个从未经过的地方。茂密的梧桐交叉婆娑，风吹树摇，“飒飒”之声不绝于耳。 雨中夹杂着雾气朦胧，我的眼神恍惚，总觉得在哪儿见过，远眺，在不远处有一道浅浅的溪流。我有些讶然，莫不是我也同唐人柳宗元一样，觅得一处小石潭？溪水，澄澈得没有一丝杂尘，像空灵的水晶散发幽幽的光晕，如线般的雨丝让平静的溪流泛起了阵阵涟漪。只可惜两岸没有青翠的垂柳，没有鹂鸟的啼叫，只有一座木桥横跨在不宽的溪畔。木桥已有些陈腐，桥身的漆几乎掉光了，桥的两侧几乎没入水面，中间的一层木板已赫然断裂，这是一座断桥。 “姑娘，有事吗？”一个苍老的声音突兀地传入我的耳畔。我这才惊觉身旁多了一位老妇人。岁月的痕迹已经深深地刻在了她的古铜色脸庞上，枯槁的手上到处是皱褶。我讶然，不禁问道：“奶奶，你住哪儿？”她指了指不远的茅屋。那是一个怎样的茅屋啊！屋顶的茅草已有一小部分脱落了，干黄的茅草挣扎着伏在那随时都可能会倒塌的屋顶。茅草屋外是一小片田地，上面已经种上了作物，青青的，才萌芽。 “断桥浅溪茅屋”，这不是我想象中的“小桥流水人家”般的水乡！老妇人将在溪边洗净的衣服拎上，抬起头看向我，淡淡地说：“孩子啊，你走近了用心看，这里的风景好着哩！” 真的呢，虽然没有江南水乡的旖旎，但是它有一种来自苏北的质朴与平凡，它没有温婉美丽的风景，却依旧有人为它而驻足。这里虽然人烟稀少，但也不像乌镇、周庄这些江南古镇一般有着市井气息、商业浮华。它淡漠，像陶翁笔下的桃花源，不受世俗的污浊，保持着自己的风韵与独特，有着最原始的田园风光。它是喧嚣的世界中独存的一隅宁静，在这个平凡的世界，安然栖身。 我若有所思地点了点头，正好对上老妇人似笑非笑的眼神。“是啊，奶奶，走近了看，风景真的很美！” 撑着伞，告别了老妇人，缓缓前行。雨丝又飘了起来，浅浅的清溪缓缓地流，流进了我的心田，流进了我的梦。是啊，走近了，才发现原来平凡的家乡才是我心中不一样的“小桥，流水，人家”。1000字 初一 记叙文
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走近了——才知道直到那一刻，我才知道，她是爱我的。那一刻，我们走的很近。——题记今日，课上说到早恋，我的思绪就不禁回到了三四年前：当时，我写了一篇文章，是和早恋有关的，我都笑自己的思想到底是成熟呢，还是不正经？不过那时候的男孩很乖的模样，说不正经也没有人信。当时我处于中间派，我说早恋还是有一定的好处的。这好像代表了我和家长老师对着干了。语文老师人老，慈祥和蔼，只是在我的作业本上批到：把心思放在学习上。可谁知到作文课上数学老师闯进教室。说是取东西，可是她还顺便拿起作文本看看。我的作业不幸，因独放一脚被她抓了个正着。她翻看之后，“王醍！一回到我办公室来一趟！”我哪敢不从，真难想象会发生什么。数学老师个子没我高，黄卷发，本来就不大的眼睛再戴上个反光性能那么屌的眼镜，几乎就看不到，她也不能说是多管闲事，却总不按套路出牌，像是闲得慌。吃过午饭，我提心吊胆，不就发表一下自己的观点吗，这有什么不对的呀？于是，头低着的我映入了数学老师的眼帘，她抬头叫我。她的眼睛我看不到，也正是因为我看不到，所以心中有种莫名的恐惧。我乖乖走到老师办公桌前，她仰头，严肃的一张脸面向我，不由得心里发虚，可那张脸突然有了弧度，变得祥和起来，道：“WT，教老师练字吧！”那是怎样的一种感觉，像是放下了百万吨的担子，如释重负，原来就因为人家有那么一手好字，于是便应声道：Of course！但是，数学老师是严厉的，本该好事，可那时的王醍小朋友是贪玩的，经常性在作业上耍小聪明。姜还是老的辣，我怎可敌她？就经常因不完成作业被罚，别说我知错不改，小孩子嘛，容易记仇。所以，数学老师，我反感她了，教她练字什么的，想都别想！一段时间后，我很荣幸代表五年级参加品格教育演讲比赛，可是，我的辅导老师竟然是她！冤家路窄，但没办法，谁让我摊上这事儿了。抛开课堂，我走近了数学老师。一天放学，数学老师带我去她的办公室，因为快比赛了，所以得加紧练习。老师布置有作业，她让我在她办公桌上写。她问我饿不饿，她给我打饭，给我冲了个鸡蛋，给我妈妈打电话说我回去晚点，因为要抓紧时间。她说：“老师普通话不标准，你可别学，好好讲，争取明儿个拿个好名次回来。记着……”老师先前的笑脸严肃起来了，“老师以前说你是为了你好，不记恨我吧？”说罢，她拍拍我的肩。也许是心结被打开，也许是知道自己错了，不自觉地，眼眶湿润了。口上说老师批评是关心自己，老师严厉是疼自己，可自己呢！为了躲开数学老师，藏在校园最隐蔽的大树下，甚至装肚子疼去厕所，这算哪门子学生啊！门开了，我急忙揉揉眼，转过头。原来是数学老师请的“专家”来指导我，只好压制情绪，在前辈面前献丑……天黑了，是该回家了，没想到时间真的如此之快，大街两旁漆黑，小店闭门，月也入梦乡。星星识趣，一直眨眼。放眼望，只有凄凉路灯光。还好不是我一个人，再者说，数学老师让我一个小屁孩这么晚回家，她不送也不适意。于是，我俩一起向我家走去。漆黑宁静的夜，脚步声阵阵响……“老师也不是有意针对马百（班里的一个活跃分子），他那么大了还能这样不听话？百韧他只要不影响其他学生就好，我也没有反感他俩的意思，当然还有你。”老师是不希望给我留下不好印象吗？怕我误解她吗？在班里，对于数学老师，班里没几个人爱搭理她的。有人是害怕，有人是厌烦。就单单因为她脾气不好，打骂学生。可是，真的只有走近了，我才知道一切都不是表面那样，走近了，才知道她是爱我的，她爱她的学生，她是爱我们的。走到十字路口，家也不远了，我深吸口气，然后，将心里所有埋怨和不愉快都吐出去。我转过身，面向这位没我个子高，却又可敬的老师，给她一个深情的拥抱……1200字以上 初二 记叙文
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走近了才知道曾经的她，在我印象里是个多管闲事的人，还是个爱贪小便宜、爱斤斤计较的人。可当我走近了，才知道她……我不知道她叫什么，大家都叫她“华姨”。从我记事起，华姨就一直坐在楼下那块写着“保管车辆”的木板旁的椅子上，似乎从不曾离开。可是我却不觉得她精神可嘉，她一个月有上千元的养老金，却还想着那200块守车得来的一丁点儿工资。有一次，我骑自行车去上学，到了半路才发现落了点东西在家里。我立刻掉头回家，到了楼下我丢下车就往家跑。华姨在楼下大喊着让我把车子给她看守，我装着没听见跑了。取完东西后，我发现车已经被推了进去。我蹬上车就走：谁让你多管闲事的，我就不付钱。又一次，我回家后把车放进华姨的车堆里，一摸摸口袋，才发现没带钱。我刚想把车子推进储藏室，华姨见了说：“忘了带钱了吧？没关系，车子搁这儿，我给你看着呢！”我听了她的话有点小感激，也对上次的做法感到内疚。回家后不久，门铃响了起来，我从猫眼里一看：是华姨！她怎么这么快就上来要钱啦？我一边在心里暗骂自己刚才的感激和内疚，一边给她开了门。没想到华姨没开口向我要钱，而是把几本书递给我，我接过书一看：这不是我的作业本吗？“孩子啊，你把作业本落在篮子里了，以后注意点儿，别粗心大意了啊！”我惊讶地看着她，随即把这次和上次故意不给的看车费都塞给她。她摆摆手说：“不用了，拿去买笔吧，我还要看车呢，这几天偷车贼可狡猾了，可容不得我走开一会.”我望着她的背影，喊出了这辈子没对她说过的话：“华姨慢走，再见！”华姨对我微微一笑，下了楼！有时候，走近了，你才会发现人心中的真善美！550字 初一 记叙文
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走近了才知道(2)不去接受浪花的吹打，风帆只是一块破布；没有经历大海的咆哮，小船只是一块腐木；未能品尝烈火的烘烤，钢铁只能困于岩石。只有走近了挫折，才知道成长的道路。看到那飞翔在天空中的雄鹰，殊不刚知它们经历了多少苦难。当它们长大一点时，鹰妈妈便会教它们飞翔，甚至直接从悬崖上向下扔。即使粉身碎骨，也毫不怜惜。因为它知道，大自然绝不让它溺爱小鹰，它们是搏击长空的使者，只有经历种种挫折，才能成为一只勇猛的雄鹰。再看那石峰间的生命，它们曾是一粒种子，无意间飘露在石峰之间，并开始顽强地与岩石奋斗，它们的身躯扭转着，在石峰间奋力地向外钻。每一寸树皮上都结着伤疤。经历几度春秋，它们终于伸出了繁茂的枝干，屹立在悬崖峭壁上，慢慢的向上，向上。大自然是如此，我们人类又何尝不是如此呢？每次考试的不劳而获，使我获得了前所未有的光荣和表扬，这段日子里，我沉浸在轻松和荣耀中。就这样在轻松中我度过了光辉的一个月，但下一次月考的鲜艳的分数猛然惊醒了我，我知道了，有些事必须慢慢做，不然只会是昙花一现。走进了挫折后的我，才知道它的重要性。我曾以为，只要确定了目标，就一定能实现，殊不知，不走近挫折，便不会有成长。只有走近了挫折，才能逐渐成长，看清前方的道路。每一个生命，都是通过自己不懈的努力与坚定的信念成长的。只有走进了挫折，才会知道正确的道路。走近了，才知道。550字 初一
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试了才知道我站在讲台上，手心里沁着汗，心中无比慌乱。看着台下同学们的眼睛都齐刷刷地盯着我，我真想找个缝钻进去……暑假结束了，老师要求我们用PPT上台做读书交流。看着每天早晨这一个个的同学都通过了，我的心里越发的紧张，PPT明明已经做好了，我却每天晚上都要根据今天上台同学的缺点多自己的PPT进行更正，再把它读熟。就这样，我每天都处在极度紧张的高压之下。时间一天一天的过去了，终于轮到我讲PPT了，我松了一口气，可是紧接着，又一紧，PPT要怎么讲呢，同学们会不会笑话我？于是我一遍又一遍地审查着我的PPT，直到深夜才睡觉。第二天很快就来了，我的心提到了嗓子眼。谁知这天早自修是物理老师，我的心却没有放松，赶忙去问老师自己什么时候讲PPT。老师却平静地说：“语文课！”简简单单的三个字却如晴天霹雳打在了我的头上。语文课到了，我慢慢吞吞地走上了讲台，将U盘插入了电脑，一切准备就绪后，我紧张地张开了嘴，却怎么也吐不出半个字。我调整呼吸，重新张开了嘴：“今……今天我讲的是朝花夕拾！”我的声音异常的轻，可是在这安静的语文课上，这个声音却像平静的水面上的一缕波纹，渐渐开去。教室依旧是那么的寂静。可是这句话一说，不知为何，却格外的轻松。读书交流也不过如此嘛！于是我顺利地讲完了PPT。这件事虽小，但却给了我很大的启发。有些事就像气球，看似很困难，可是拿针一扎，就会“原形毕露”。许多事情只有试一试才会知道，只有试一试才能克服恐惧。万事开头难，尝试乃成功之母！上海市鞍山实验中学初一:高辰良550字 初一 叙事
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走进了才知道历史总有很多不为人知的秘密，走近它，你才知道。——题记他，征战沙场，为子孙打下一个完美的大明帝国；他，开国之后，滥杀忠臣惹非议。几百年来，对于明太祖朱元璋的争论从未停歇。明太祖朱元璋的童年，是在贫穷的小山村度过的，这让他极早便见识了世态炎凉。到青年，先是剔度做了和尚，又经好友汤和的引见，进入郭子兴所带领的红巾军抗元，随后开启了他的戎马一生。当然，什么国泰民安，一片繁荣昌盛，普天同庆的词汇，我在此略去。在开国之后，他斩杀几万名贪官，整顿朝野秩序，重用人才，使明朝的版图得到稳定。但有一件事，却在他辉煌的一生中是一个污点，便是诛杀功臣。按常理，朱元璋并非生性残暴，不知感恩之人，也知重用人才，却为何要大肆斩杀功臣？我认为，他害怕这些功臣手握的权力太大，会危害到皇室的威严与权力，而且，他的“可与其打天下，不愿共享甜果”的心态，才铸此大错。再将目光放到被诛杀的功臣身上，有些固然是无辜，但确有不思进取，贪享富贵之人，或许朱元璋是因为不想让这种风气滋长，才以杀功臣来杀一儆百，震慑朝廷。但无论哪种观点，历史的耻辱柱上终会钉上这血腥的事实。历史，其实总有意想不到的事情，就像你只知埋怨八国联军进京的可恨，却看不见晚清的羼弱。历代帝王，功臣，既有其功绩，也必有其失误。当然，这并不能成为一个妄然评论某个朝代或一段历史的理由。肤浅的勿勿掠过，囫囵吞枣，是无法体味其精髓与深沉。历史正需走近。走近了，才知道，不为人知的历史真相，解读一代帝王将相的内心世界。550字 初二 散文
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走过才知道五岁那年，我才知道什么是分离我出生在一个繁华的城市，可是却生活在一个处处有着田园风起的乡村。那个乡村就是我从小生活的地方。记得在小的时候，我刚出生得半个月，爸爸妈妈应为某些事情不得不把我送到乡下的爷爷奶奶家，在那里我生活了五年，渐渐有了很深的感情。在那里无忧无虑，整天就知道玩儿。不知道烦恼不知道苦。就这样生活了五年，爷爷奶奶对我也很疼爱，我真喜欢他们，特别是奶奶，她和蔼可亲，不管有什么烦恼，对的表情就只有微笑。而爷爷，最大的毛病就是——打麻将。诶！随着时间的流逝，我渐渐长大到了五岁，那时我还小，更本不知道什么是分离，直到后来才明白。一天中午，来了一个四十多岁的男人：身子很胖，眼睛小，看他的样子很可怕！直到后来奶奶告诉我那是我爸爸时，我的心里就想：“爸爸？”原来他是来接我回家的，在上火车的那一瞬间，我哭了，哭的很厉害。那个男人一直把我往火车上拉。而我用尽全身力气喊道：“爷爷，奶奶，我不要离开你们，呜呜，不要。”后来爷爷奶奶也跟着我上了火车。回到家，我初次见到家人，难免有些害怕。诶，一想爷爷奶奶以后不会离开我，我的心就放心了。可是，一天早上爷爷奶奶不动声色得收拾了行李回四川去了。我又哭了，哭声很响亮。这件事过了很久，但是我却不能忘了上火车时的场景。我久久难忘！五岁那年，我才知道什么是分离。550字 五年级 叙事