三十年后回故乡300字

三十年后回故乡

300字 五年级 叙事

离家三十年之后,我又回到了家乡。

来到了家乡,首先映入我的眼帘的是晴朗的天空,这里的天空比起别处的来更加的可爱。我闻到了清鲜的空气,这儿的空气比以往的空气更加新鲜。我来到了学校,看到了远处的一个工厂不再排放黑烟。我还看到了以前店门前被践踏的破烂不堪的绿化带现在已经变成了对着太阳成长的向日葵。还有那风景秀丽的白鹭洲,和白鹭周公园,每天都看得到一群白鹭飞翔在蓝蓝的天空中。公园里,孩子们在草坪上玩耍,小草们也感觉不到一丁点儿疼痛。还有赣江,从浑浊不清变的清澈见底。

春天的家乡,到处开满鲜花。

夏天的家乡,每个孩子们都在游泳池里玩耍着,嬉戏着。

秋天的家乡,叶从树上落,果实成熟,大家带着丰收的喜悦,回到家中。

冬天的家乡,孩子们在雪地里玩着堆雪人和打雪仗。

我爱我的三十年后的家乡。

唐诗宋词的美

500字 五年级 抒情

借鉴历史,才不会让今日败笔;博览群书,才会让人生坦荡。

读唐诗吟宋词,从小便是我孩时的爱好,复古美吸引着我。

知诗人。伟大诗人牵绊着我的思维。我与李白、李清照同行;我与杜甫、杜牧同行;竖起拇指论李白,我感悟出李白写诗的豪放飘逸,崇敬他那扬袖举杯,便出口成诗的才气。我读出了李清照她婉约轻柔的词风。我总会读“大李杜”杜甫,欣赏他沉郁顿挫的诗风。在梦醒的早上,捧一本《解读诗人》,持一杯香茗,那是何等的美与惬意啊。

读唐诗,我捧一本《唐诗三百首》,看到“挥手白茲去,萧萧斑马鸣”。我读出了李白的豁达乐观;想到庐山的美景,我不禁默叹,打开《望庐山瀑布》。又读一首“相看两不厌,唯有敬亭山”,我感受出一种孤寂。一首《望岳》,我感受出杜甫的年轻气盛。那句“会当凌绝顶,一览众山小”“又是江南好风景,落花时节又逢君”。读着《江南逢李龟年》。感受一种悲怅凄凉……我读着一首诗《江畔独步寻花》,赏花于夏日,“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。在沉寂的午后,读《唐诗三百首》,与诗人同行,共同赏美。

吟宋词,赏李清照的《如梦令》,我体会出一种生动活泼的情境,吟“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”。我会欣赏苏轼的《记承天寺游记》,看他如何吐露一种恬淡清怀于苦闷交织在一起的复杂心情。吟李煜的《相见欢》,我经历一种故国之思,亡国之恨的痛苦。在夜近更阑,翻一本《宋词》,仰望繁星天空,与夜共吟词之类。

唐诗宋词让我经历种种情怀,它们的美让我陶醉,我愿用心去读唐诗宋词,它们的魅力——美。

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